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64句正能量随笔300字精选好句
发布时间：2023-11-17 07:29:26 admin 阅读:59
生活随笔正能量日志
1、生活随笔短句
(1)、雨，正淅淅沥沥地下着，而教室里，却不是如此的宁静，而是热火朝天的进行着毕业联欢会。苦读六年，我们从一个懵懵懂懂的小孩，变成了现在一个个知书达礼的大孩子，这一切的变化，背后又是谁在为我们操劳呢?是我们可敬的老师啊。
(2)、同事F听了我的话，叹了一口气：我要是有资金，早就辞职创业了，谁没事在这个破公司干耗着，没前途。
(3)、季羡林的《清华园日记》在出版之时，有人建议把抱怨考试的话删掉。季羡林年轻时在日记里咒骂考试“不是你考，就是我考，考他娘的什么东西？”然而，季羡林在出版日记时，则决定一字不改，他说，我70年前不是圣人，现在也不是圣人。所以，在我们阅读日记的过程中，我们读到的是一份坦诚、自省，一种对自我的约束、突破，以及伟人之为伟人的奥秘。
(4)、生活不可能像你想象得那么好，但也不会像你想象得那么糟。我觉得人的脆弱和坚强都超乎自己的想象。有时，我可能脆弱得一句话就泪流满面，有时，也发现自己咬着牙走了很长的路。
(5)、在成长的路上，太过无病呻吟，矫情，人就会变得孤独。寻找伴侣，或心灵相契，或平淡如水。或人生两极，一个是山峰，一个是海水，都能获得幸福--赵凝。
(6)、很多时候自己不过是想就算全世界不认可，就算亲朋好友冷眼嘲讽，就算社会也在将你遗忘，就算最后自己都快被同化快要崩溃又怎样，我至少还有他，一个让你被拥入怀抱就可以心安，一个眼神就可以肯定，一个十指相扣就可以温暖了整个世界的他，尽管所有的人都在不看好，都在鄙视这个世界的爱情，却依然情非得已的被众多人去偷偷渴望眼馋甚至得到唾骂……
(7)、没有枯涩的泪水，也是没有遗憾，离去的人根本就是不知道那即将是一场告别。带着微笑远离，那是最幸福的一种离别。所有的不舍，都留给等待的那个人。一天将尽，离别之后，明日的我们还是会相见吗。
(8)、在张先的春日里，她是令他一见倾心的梦境，恍若花开纷飞，世间只此一人。在辛弃疾的回眸处，她是为他苦苦痴守的挚爱，蓦然相逢处，情丝已倦，灯火亦阑珊。在秦观的不舍中，她是与他别离的愁苦，为伊登楼，人已远，灯火已黄昏。
(9)、我对校本研修三大支柱的理解为何强调“教学反思”“专业引领”?
(10)、没有刻意的靠近，没有精心的安排，茫茫人海中，偶然的驻足，不经意的回眸一望，我们就这样淡淡的相遇了。至今想不明白，这一场相遇，到底是前生苦苦求来的缘，还是今生注定经历的劫？
(11)、如今的人们在阅读胡适日记时，有网友(“堂堂溪水”)便分析说：“胡适留学日记提到打牌是1911年六月至九月间，也许当时刚学会打牌，正在兴头上，所以屡见打牌一事记入日记中。”
(12)、中小学校如何挖掘利用校史文化使之鲜活、可利用？——汤立宏老师与校长及学校教师谈学校文化建设
(13)、每当有人从她们身旁经过时，猫母亲就会发出警告:“喵…喵…”声音很低，很疲劳的样子，却依旧没有失去猫叫的柔和。当然，其中也有警示的成分。一位大学生经过发现了她们，故意吓唬了一下，母子们便被迫躲进了草丛中，一切归于平静后才出来……
(14)、它像是装在玻璃瓶里精致的彩色糖果，有着晶莹的梦幻颜色。我记得我所拥有的第一本童话，封面是墨绿的颜色。最喜欢的小人鱼是淡紫色的背景，她手臂上的那一条浅蓝色流苏，让我至今为这个故事感到悲伤。总是被祖母逼着穿粉色的灯笼裙，用粉色的发夹，背粉色的书包。于是，各种各样样的色彩密密麻麻地填满了这整段时代。
(15)、快乐，是纯粹自然的产物，是自己百分百支持自己、肯定自己的礼物。没有了自我，一切的快乐都是虚伪的假象。即使人家批评你、否定你、攻击你，也不代表你的自我;受到否定，唯一能否定你的人，只有你自己。
(16)、给梦想一个成真的希望，给自己一个成功的机会，就像歌曲中唱的那样：就算风雨覆盖，我也不怕重来。
(17)、是年，正值青春，二八芳华女子，杜丽娘，便是在一场难赋深情的春情中，跌入了她前世今生的宿命中，和翩翩书生柳梦梅，共赴了一场生者可以死，死者亦可生的婉约梦境。她与他，此时正值年少，自是青春缭绕，情难遣——在最美的年华遇见最美的你，这真让我又惊又喜。
(18)、但是，有一天，下课以后，我们走在天桥上，我瞟了一眼西边的天空，顿时惊叹：夕阳就那样懒懒的挂在晚霞上，自己发着橘黄色的光，却挤出各种各样的色彩，然后把西边的天柔和成一片。我一声惊叹，惹得舍友频频笑我，到底像个小孩子了。其实，这里很美啊，我想，我会慢慢接受这里，寻找欢喜。
(19)、有一天，狗问狼;你有房子车子吗?狼说没有。狗又问;你有一日三餐和水果吗?狼说没有。那你有人哄你玩带你逛街吗?狼说没有。狗鄙视的说;你真无能，怎么什么都没有!狼笑了;我有不吃屎的个性，我有我追逐的目标;我有你没有的自由;我是孤寂的狼，而你只是一只自以为幸福的狗!
(20)、我们是兄弟，我们是姐妹，我们是一家人。只是我们怎么也想不到，这一天来得这么快，以至于我们都还没有来得及准备，就在措手不及中各奔东西。
2、正能量随笔300字
(1)、是啊，只要每天都能完成自己该做的事情。那么留给我们的，不就是充满期待的明天及毫无遗憾的昨天么?那么留给我们的今天不就是毫无压力，轻松自在的么?这样的日子才叫做生活呐。
(2)、你之所以感到孤独，并不是没有人关心你，而是你在乎的那个人没有关心。
(3)、莫向不幸屈服，应该更大胆、更积极地向不幸挑战！
(4)、老师采信了两位女同学的话，要两位女同学坐下了，让我们两个男同学继续站着挨训，本来我就没有参与这次挤课桌的事件，于是就努力为自己申辩，这时同座的男生反而默不做声了，老师于是也让他坐了下来，最后唯独让我站着继续挨训。
(5)、中小学校如何挖掘利用校史文化使之鲜活、可利用？——汤立宏老师与校长及学校教师谈学校文化建设
(6)、可你真的给我那么多难以忘却的记忆，让我擦不掉。很多时候想打你电话，但最后都放弃了，纵然那11个数字在心里重复了一万遍，可我知道它再也不会像从前那样将你我联系在一起，甜言蜜语。有人说人到中年，就会情更怯。
(7)、曾经对比过林逋和陶渊明的诗，心想着，都是隐居之人，不知他们的笔风又该如何分个高低。
(8)、当时间平息一切后，正在小憩的猫妈妈突然睁开眼惊恐地望着四周，又做噩梦了吧，上帝在休息时也不忘折磨这对母子。为了生存，一切都为了生存，今天结束了，明天呢?
(9)、只有对生命充满热爱，生活才会充满阳光和希望。
(10)、如果你抑郁的话、就做你自己想做的、别在乎别人眼光了、但是记得注意身体、不能做傻事
(11)、店员看不下去了，问他究竟发生了什么事，为什么要在这么冷的天气里兜圈子，是不是在锻炼身体。
(12)、闲来无事，我会刷刷空间，看到那个虽然高分居榜位却依旧选择母校的女孩儿继续在小岛上耍的照片。在小岛的遗憾之一是没有去看看燕塞湖，而她，则美美的留下了每一道风景。我问，如何去?她回，先回小岛吧。我内心怅然，更是引发了当下的种种失落，种种不自然。何况，从一入学，就开始生病，这小小的感冒竟变成了顽固分子，对我不离不弃。我厌恶，却无能为力，遂开玩笑的说，我定是与这里相生相克。哎呀，我的妈呀，还是赶紧好起来吧。
(13)、中小学校报校刊：一个亟待挖掘和整合的课程资源
(14)、刚刚来到这里时，我竟是条件反射地执行了在小岛上生活的习惯，然后，就出现了各种混乱。这里在郊区，离市里很远。天空经常灰蒙蒙，我想念碧海蓝天。公交车上只有高高的横杆，让我这小个子情何以堪?司机开车的速度，就像飞机着陆了一般。各种各样的饭菜类似，却难以下咽，口轻口重，都变得困难。上个课像跑马拉松，气喘吁吁地赶到，还是最后一排的位置，不管做什么排个队，就排成了长龙。稍不留神就得爬一个十一楼，这减肥的力量应该是足够了。老师讲的知识经常让我消化不良，但是不会因为你笨就停下来不讲。再也没有人在我出去打工的时候给我查路线;再也没有每晚都歌声入耳，嘻笑一片;再也没有师父帮我解决计算机的困难;再也没有那个云南男孩，给我带一堆特产;再也没有那个爱旅行的姑娘给我讲她旅行的故事，再也没有人三天两头打电话，叫我回家吃饭;再也不会睁开眼捯饬一下就能三步并作两步就跑到教室;再也没有学校门口报亭叔叔告诉我不要吃小摊;再也看不到那个爱看报纸的卖苹果的朴实大叔;再也吃不到那么好吃的洋洋烤冷面;再也不能守着那片会变幻色彩的海;再也不能说走就走给自己一段海之行……我就像个失了魂的孩子，对未来期待，却又迷茫的不知如何前行。
(15)、抓住“关键”反思和改进教学行为(汤立宏教育教学创意实践体会系列之第三篇)——基于关键教育事件的听、评课研训活动的训练方案设计
(16)、其实，我一直以为，所谓的德与法，实际上都是一种生活里需要共同遵守的一种规则，只不过一个管得时间久远一些，一个管得时间短暂一些而已。
(17)、日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。
(18)、今宵频望，也怕苍穹，烟微飞近凉蟾，相思银河溢满，缺陷处，星罗棋布；芭蕉不语，惟吾痴立，愿青灯莫笑糊涂，奈月儿亦无情，竟破云羞闭；乡之温柔，醉了芙蓉，执一秋风词笔，心离神索，游憩于诗词歌赋，暗换离殇；叠叠阙词，呀我残笺，笔杆清瘦，写尽情浓，不禁怆然泪落，煮酒饮断肠。
(19)、如果你要找一个最合适的人结婚，这个人绝对不会是需要你奔跑着去追赶，拼了命去靠近的。
(20)、静静地凝视天边那一缕云彩，周围仿佛停顿下来，耳根似乎明净了不少。
3、生活随笔正能量日志200字
(1)、日记具有随笔性质，我们很难归结为常用文体中的哪一类。它必须是记叙文？或者是议论文？或者是说明文？显然，我们很难作出偏向于上述三者之一的某一种排他性判断。
(2)、妈妈告诉我，要跟雷锋叔叔学习助人为乐，每天要坚持做三件好事情，帮助老师、同学、家人、以及社会需要帮助的人。
(3)、还在另外一个城市，不知道远方的她是否也在体味秋雨淋漓，天凉了要加衣，每天清晨打开广播电台，听见主持人深情的话语：“关心另一个城市的天气，只因为在那个城市有一个人”。都说秋月亮最美，亮而透彻，其实月的圆缺只是万物变幻的一种本性，人把情思寄予了她，她也就懂得阴晴圆缺，悲欢离合。秋月寄相思，把情思化作月色迷离，遥寄远方，柔软的美丽终将成就，就在此刻。
(4)、上面这道题我扫了一眼，就断定自己做不出来，只好看答案。细细品味解题的道理，确实很简单，但是，如果没有专门钻研过，一时解答不出来。不信，你让身边的大学生做一做，看他能不能随口解答出来。反正我家的人民大学的大三学生，至今没有解答出来。
(5)、回到家，我烧水、洗杯，并选了最喜欢的甘露准备冲泡。水开后，我捧着新茶杯到烧水器前冲水，突然看见被冷落在一旁的旧茶杯，一个厚厚实实的玻璃杯，杯壁上残留着黄褐色的茶渍，暗淡无光，记得是花13元买下的。瞬间我心念旧情，忍不住拿起旧茶杯，也泡了一杯同样的甘露。两杯甘露并排放在茶几上，我坐在一旁细细观看，只见茶叶在杯中慢慢地舒展，翩翩起舞，上下浮沉，直到最后一片茶叶沉入杯底，杯中的水色也由透明变为浅绿，最后成为碧绿，茶与水完全交融，成为了一杯茶水。此刻，伴随着水雾的轻盈蒸腾，一缕缕淡淡的幽香也随之飘渺，溢入我的心脾。哪一杯的茶味更清香呢?我有些分不清楚。于是，我端起两杯茶水分别闻了闻，香味竟然是一样的，不分彼此。之后我每天都用新茶杯泡茶，一周后，新茶杯的杯壁生出一层淡褐色的茶渍，让它几乎失去了水晶的光泽，但是杯中的茶叶仍然翩跹，茶水的味道依旧清香。
(6)、写好教育日志，大体上，只要遵照了日记的常用写法，也就可以得心应手地写作教育日志了。
(7)、我们总喜欢去验证别人对我们许下的诺言，却很少去验证自己给自己许下的诺言。
(8)、PISA启示：培养中小学生非连续性文本阅读与非线性文本阅读的核心素养
(9)、给自己一个理由，让青春插上翅膀，在精彩人生的宇宙里，做最优秀的自己。
(10)、因此，陪伴孩子，不是时间上的空耗，还有精力的付出，尤其是，陪伴更是情感的倾入，是跟孩子一起做拼搏。这是家长的进取气质与孩子施加影响的过程。几天时间，我不仅学到了孩子课本的知识，也感悟到陪伴的辛苦。
(11)、人生最大的悲哀，就是把真爱熬成伤害，你什么都想求好，却人心不尽永无止境。
(12)、血染江山如画，怎敌你一丝浅笑;覆了天下也罢，终不过一场繁华。
(13)、 “数据——信息——知识——智慧”：迈向核心素养的教育
(14)、当然，作为读者，我们在阅读名人以及他人公开发表的日记时，需要以一种宽容、客观的态度，用历史唯物主义和辩证唯物主义的态度，去进行日记相关内容的价值判断或观点分析。
(15)、总是在无法入睡的夜晚，心中不再有故事，也不再有波澜。不去想风花雪月，没有爱恨情愁，因为时光如水，需要珍惜。只是想想明天，会不会晴朗，我的世界需要阳光。
(16)、有些的时候，正是为了爱才悄悄躲开，躲开的是身影，躲不开的却是那份默默的情怀。
(17)、岁月太深，多少繁华成烟;时光太浅，多少守望物是人非，或许我们无法将生活过得风轻云淡，但我们可以让心境安然。携一抹恬淡于时光深处，以风的洒脱笑看过往，以莲的姿态期许岁月静好。时光在指间淌过涓涓细流，漫过清冽与荒芜，脚步渐远，记忆声息渐隐，老旧成一页翻过繁华的孤独。
(18)、因此，许多时候，我都想静下心来，一门心思整理出一本属于自己的人生感悟的东西，让周边的亲友、同事、同学和读者，通过所写的一篇篇小文，来透视或品味我对生活的一些感悟。
(19)、友人曾说，不要让世俗束缚自己飘飞的心，不要让平庸的风景停住前进的脚步，我曾逃避，也曾恐惧，但世事无常，有些结局告诉我，一切都难以预料，只要坚定执着，无需证明，也无需解释。
(20)、我总归是放纵而热烈的，喜欢金戈铁马的大气磅礴，喜欢盛世天下的繁华缭乱。所以，爱上了东坡的“江山如画，一时多少豪杰”“人生如梦，一尊还酹江月”，人生短暂，我不能让自己虚度，每一秒，都变得太珍贵，所以爱上了豪气万丈，爱上了放逐与自由。
4、生活随笔正能量日志300字
(1)、也许每个人，每个环境都有各自相对应的条件，各自相对应的环境.但只要我们心中有佛，则佛就在身边，佛就在心间.用一颗真诚的心一颗感恩的心去做每一件事，去处理去感化去感知我们身边的每一个人，则心就是你那博爱的胸襟，就是你那颗火热的心.相反，如果我们心中有魔，那么则会吞噬我们的灵魂，干扰我们的生活，使我们的生活暗淡无光.
(2)、例如，鲁迅日记在出版时，便经过了许广平的校勘审定，有些文字是经过处理的。
(3)、而且只要坚持这个原则，就可以一直保持整洁的房间，整洁的桌面，也会大大减少匆忙找东西、翻东西的场景。
(4)、可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。