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121句咏雪文言文名句大全精选好句
发布时间：2023-11-19 09:41:57 admin 阅读:59
咏雪文言文名句
1、咏雪文言文名句有哪些
(1)、例句：句意为“人们不了解我，我却不生气”；而：连词，表示转折。
(2)、这是一则千古佳话，表现了女才子谢道韫杰出的诗歌才华、对事物细致的观察和具有灵活想象力。
(3)、A．去后/乃至 B．对子/骂父 C．友人/惭 D．元方入/门不顾
(4)、谢安所乐，在于裙钗不让须眉，侄女之诗才，更在侄子之上。按谢朗少有文名，《世说新语·言语》篇引《续晋阳秋》称他“文义艳发”，《文学》篇引《中兴书》说他“博涉有逸才”。所以叔父出韵起题，侄子即为唱和，正见其才思敏捷也。平心而论，“撒盐空中”亦不失为一种比方，雪，以其粉白晶莹飘散而下，谢朗就近取譬，用撤盐空中拟之，虽不高明，也差可形容了。
(5)、读了这些诗，当我们再去看雪时，心里不只是单一的观赏，也有无限情思。你会遇上怎样的雪呢？
(6)、(文段二)等到后来遭受孙恩作乱，她的行动一如既往，不久听说丈夫和几个儿子已经被孙恩杀害，就命令婢女抬着轿子拿着刀出门突围。乱兵一会儿就追上来了，谢道韫亲手杀了几个乱兵，才被俘虏。她的外孙刘涛当时才几岁，孙恩又想杀害他，谢道韫说：“这事出在王家，与其他家族的人有什么关系？一定要这么做的话，宁可先杀了我。”孙恩虽然歹毒残暴，也因谢道韫的大义凛然而折服，改容相待，于是没有杀刘涛。
(7)、谢太傅寒( )雪日( )内集( )，与( )儿女( )讲论文义( )。俄而( )雪骤( )，公欣然( )曰( )：“白雪纷纷何( )所似( )？”兄( )子( )胡儿曰：“撒盐空中差( )可拟( )。”兄女曰：“未若( )柳絮因( )风起。”公大笑乐。即( )公大兄无奕女，左将军王凝之妻也( )。
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(9)、“寒雪日、内集、欣然、大笑乐”等词营造了一种怎样的家庭氛围?
(10)、与儿女讲论文义 古义：( ) 今义：( )
(11)、(2)句意：不如比作柳絮凭借风而起。因：趁、乘。
(12)、本题考查文言文实词的理解。注意结合语境判断词义。
(13)、这样一番表演下来，孩子们对文章已经很熟悉啦。
(14)、黄琬从小就聪明，祖父黄琼担任魏郡太守。建和元年(公元147年)正月发生日食。京城里看不到(那次日食情况)，黄琼把他听到的情况报告(朝廷)，太后召见他问他情况。黄琼思考该如何回答太后的询问却不知道该如何描述。(当时)年仅七岁的黄琬在旁边，说道：“为什么不说日食剩下的就像初升之月呢？”黄琼恍然大悟，立即按照黄琬说的回答报告太后，并且认为黄琬十分与众不同，便十分喜爱他。
(15)、(甲)文中“兄女”回答好在哪里？(乙)文中你受到什么启发？(4分)
(16)、(1)谢太傅：即谢安(320~385)，字安石，晋朝陈郡阳夏(河南太康)人。做过吴兴太守、侍中、吏部尚书、中护军等官职。死后追赠为太傅。(2)内集：家庭聚会。(3)与儿女讲论文义：儿女，这里当“子侄辈”讲，即年轻一辈。讲论文义：讲解诗文。讲：讲解。论：讨论。(4)俄而雪骤：俄而，不久，一会儿。骤：急，迅速。(5)何所似：像什么。(6)欣然：高兴的样子。(7)胡儿：即谢朗。谢朗，字长度，谢安哥哥的长子。做过东阳太守。(8)差可拟：差不多可以相比。差，大致、差不多。拟，相比。
(17)、联系“俄而雪骤，公欣然曰：‘白雪纷纷何所似？’兄子胡儿曰：‘撒盐空中差可拟。’兄女曰：‘未若柳絮因风起。’公大笑乐”的内容可知，谢太傅即兴出题后，从胡儿和谢道韫的回答“撒盐空中差可拟”“未若柳絮因风起”，用比喻形容雪花，可见他们思维敏捷，想象丰富；
(18)、B．相委而去 学而不思则罔
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2、咏雪文言文名句大全
(1)、翻译：不久，天空中忽然下起了雪，谢安高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”
(2)、(1)俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”
(3)、翻译：随即谢太傅大哥谢无奕的女儿谢道韫，成为左将军王凝之的妻子。
(4)、书生教到此，天意转难知。吟苦猿三叫，形枯柏一枝。
(5)、也可以认为“柳絮因风起”更好。因为它写出了雪花飘摇的轻盈姿态,“柳絮”是轻盈的,“盐”却是沉重的颗粒，缺乏美感。据此总结作答即可。
(6)、1作者为我们营造了一种融洽、和谐、欢快、轻松的家庭气氛。 寒雪、内集、欣然、大笑。
(7)、(1)重点词语：欣然：高兴的样子。然：形容词词尾，表示……的样子。何所似：像什么。何，什么。似，像。
(8)、子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女 高兴的样子 大体
(9)、但是，真正的佳句名句之所以千古流传，播传人口，更重要还在于它能通过形象传达出作者内心的思想感情。谢道韫的这句诗，其佳处不仅在工干设譬，还在于透露出女才子热爱生活、热爱自然的情怀。她将北风飞雪的严寒冬景，比作东风吹绵的和煦春色，正表现出女作者开朗乐观的胸襟以及对美好春光的由衷向往。
(10)、宋代苏轼在他的《谢人见和雪夜诗》中写道：“渔蓑句好真堪画，柳絮才高不道盐”，道出
(11)、(3)句意：在空中撒盐差不多可以相比。拟：相比。
(12)、这道题考查的是对文言重点词语的理解。课内重点文言实词需要平时的积累识记，并且活学活用，学会从课内到课外的迁移。作答时，可先理解整句话的大意，再来推断加点词的含义。
(13)、示例：我认为文段一更合适。文段一中谢道韫的机敏才智令众宾客折服，替王献之解围，充分展示出她的才思敏捷、聪慧善辩。
(14)、(2)撒盐空中差可拟_______________________________
(15)、①句中重点词语有：内集，把家里人聚集在一起。
(16)、①桓公：即桓温，东晋人，晋明帝女婿，曾任荆州刺史、大司马。②王坦之：字文度，东晋人，有“江东独步王文度”之称，曾任散骑常侍、侍中、中书令、丹阳尹等职。③遽：惊惧，慌张。④阼：皇位，这里指国运。⑤洛生咏：指洛阳书生读书的声音，鼻音较重。⑥浩浩洪流：语出竹林七贤之一嵇康《赠秀才入军诗》，意思是大河奔流，浩浩荡荡。⑦惮：忌讳，害怕。
(17)、本题考查对文章写法的理解。解答此题，要结合材料所给的提示作答。谢太傅“大笑乐”，并没有评价胡儿和谢道韫的描述的优劣，但谢道韫因“未若柳絮因风起”被称作有“咏絮之才”，这句诗因此成为名句，选文结尾交代其身份，就是一种有力的暗示，表明作者对谢道韫才气的赞赏和肯定，更好地刻画出谢道韫的形象。
(18)、1本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。
(19)、谢太傅在一个寒冷的雪天把家里人聚集在一起，跟子侄们谈论文章的义理。不一会儿，雪下得更急了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“把盐撒在空中大体可以相比。”谢安大哥的女儿(谢道韫)说：“不如比作柳絮乘风满天飞舞。”谢太傅高兴得大笑起来。她就是谢安大哥谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
(20)、③大意：在空中撒盐差不多可以相比。差：大体。
3、咏雪的文言词
(1)、 宋朝一位名妓写的这首词，写尽离人苦，读后千行泪
(2)、 “俄而雪骤，公欣然曰”这个地方也有背景，就是魏晋欣赏自然之风。为什么魏晋时期开始转向欣赏自然？因为儒学在那个时候，被盗取，成为一种求功名的手段。真正的儒士瞧不起这个，所以他们远离官场。远离官场就发现，自然最大的好处就是没有人。你要理解没有人，最厉害的就是没有人，没有人他们就喜欢。为什么？有人就有污浊之气，就有功利的追求，只要没有人的地方他们就特别欣赏，觉得这个地方干净。
(3)、谢太傅在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人讲解诗文。不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借着风飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
(4)、雪带来了静美的世界，下雪时，已是晚上，都少有人出门，雪安静地飘落在房檐上、庭院中，静静地，带来清寒，守着寂静，而又那么静美。
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(6)、陶渊明写雪轻淡之至，不但全无雕刻之迹，并且也无雕刻之意，落笔自然而兴象精微，声色俱到而痕迹全消，不见“工”之“工”，较后人一意铺张和雕刻，能以少许胜多许。
(7)、(1)下列各组句子中加点词语意思解释不正确的一项是( )
(8)、示例一：“撒盐空中”一喻好，雪的颜色和下落之态跟盐比较接近，而柳絮呈灰白色，在风中往往上扬，甚至飞得更高更远，跟雪的飘舞方式不同。写物必须首先求得形似而后达于神似，形似是基础。
(9)、这使主讲人感到很高兴，于是“公欣然曰：‘白雪纷纷何所似?’兄子胡儿曰：‘撒盐空中差可拟。’兄女曰：‘未若柳絮因风起。’”答案可能不少，但作者只录下了两个：一个是谢朗说的“撒盐空中”；
(10)、(3)结合《咏雪》的内容，找出相关语句，说说表现了怎样的家庭生活情趣。
(11)、对文章的内容和写法理解不正确的一项是( )
(12)、(4)公欣然曰 欣然：___________
(13)、(2)重点词语：未若：倒不如。因：趁、乘。
(14)、咏絮当年，娴花映水初惊艳；清心何处，明月当空雪照明。
(15)、谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，和他子侄辈的人讲解诗文不久，雪下得大了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多可以相比。”
(16)、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
(17)、
(18)、谢安在寒冷的雪天举行家庭聚会，给子侄辈的人谈论文章的义理。不久，雪下得更急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”他哥哥的长子谢朗说：“在空中撒盐差不多可以相比。”另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭乘风满天飞舞。”太傅大笑起来。她就是谢无奕的女儿谢道韫，左将军王凝之的妻子。
(19)、在一个寒冷的下雪天，谢太傅举行家庭聚会，跟子侄辈讲解诗文。不一会儿，雪下大了，谢太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”太傅的哥哥的儿子谢朗说：“把盐撒在空中差不多可以相比。”太傅的大哥的女儿谢道韫说：“不如比作柳絮随风飞舞。”谢太傅高兴得笑了起来。谢道韫就是谢太傅的大哥谢无奕的女儿，也就是左将军王凝之的妻子。
(20)、(1)俄而雪骤 (2)公欣然曰 (3)未若柳絮因风起
4、咏雪文言文的名句
(1)、本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
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(3)、谢太傅对兄妹两人的回答没有作任何评价，只是“大笑乐”，你认为他“笑乐”的内涵是什么？请加以评析。
(4)、将军角弓不得控，都护铁衣冷犹著。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
(5)、B.表否定，没有/同“否”，表示“吗”的意思；
(6)、D．谢朗是从雪的颜色和形状跟盐相似(形似)来进行比喻，而谢道韫则是从雪的纷纷扬扬和柳絮的随风飘飞的特点接近(神似)来进行比喻的。
(7)、10(1)跟把盐撒在空中差不多。(2)不如比作柳絮凭借着风飞舞。
(8)、塞外下雪了，是那么清冷孤傲，纳兰容若说：我并不是偏爱雪花轻舞飞扬的姿态，也不是因为它越寒冷越美丽。
(9)、雪已经下一个星期。我们可以说是到世界末日。偶尔向平原一看，它使我们的心都冰透，那整个一片白茫茫的地方，全体是白的，冻结的，并且像漆一样地发光。我们可以说是上帝包好地球，预备送它回洪荒世界里去。我告诉你：那情景真很凄惨。
(10)、C．陈太丘/与友期行 D．君与家君/期日中
(11)、《诗经·小雅·角弓》寒风摧树木，严霜结庭兰汉·乐府古辞《古诗为焦仲卿妻作》凄凄岁暮风，翳翳经日雪。倾耳无希声，在目皓已洁凄凄：寒凉。
(12)、陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
(13)、上课时间：上午10:10-11:40；下午13:30-15:30
(14)、清人沈德潜说：“事难显陈，理难言罄，每托物连类以形之。”(《说诗晬语》卷下)比喻是诗歌的基本修辞手法。其要在于贴切传神，新颖入妙。这正是谢道韫此句高于他兄长的地方。
(15)、A．文章结尾补充交代了谢道韫的身份，表明了作者赞赏谢道韫的聪颖和才气。
(16)、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。”文章第一句交代咏雪的背景。短短的十五个字，涵盖的内容相当多。东晋的谢氏家族是个赫赫有名的诗礼簪缨之家，为首的是谢太傅即谢安。在这样的家族里，遇到雪天无法外出，才有“讲论文义”的雅兴。召集人兼主讲人自然是谢安，听众是“儿女”们。时间、地点、人物、事件全都说到了。接着写主要事件咏雪。其实是主讲人出题考听众。主讲人何以有此雅兴？
(17)、本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。
(18)、B．“柳絮”一句较“撒盐”一句更为写实，描摹出了大雪的色彩和下落
(19)、谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
(20)、 ⑪王凝之：字叔平，大书法家王羲之的次子，谢道韫的丈夫。
5、咏雪文言文短句
(1)、1本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。
(2)、寒雪日 内(集) 谢太傅、儿女 讲论文义(咏雪) 公大笑乐
(3)、(2)未若柳絮因风起( )
(4)、穿越时空，你也参与到咏雪的诗文活动中来吧！请另外写出两句描写雪的诗句。
(5)、D.有误，这不是闲来之笔，根据“撒盐空中差可拟”和“未若柳絮因风起”可知，补充交代谢道韫的身份是谢太傅对两个比喻的评价态度的进一步暗示；
(6)、 (乙)梁国杨氏之子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”(《杨氏之子》)
(7)、及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”不知庭霞今朝落，疑是林花昨夜开。”
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(9)、C．“怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态神化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。
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(11)、 李煜有一首词，六百年来无人能及，纳兰性德斗胆仿写，比原作更惊艳
(12)、B.句意：学习并且按时复习。而：表示并列，并且；
(13)、留得和羹滋味在，任他风雪苦相欺。《长安冬日》(唐)杜荀鹤近腊饶风雪，闲房冻坐时。
(14)、(2)句意：给子侄辈的人谈论文章的义理。儿女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女。
(15)、A.句意为“不久，雪下得大了”；而：与“俄”连在一起，一会儿。
(16)、(3)君与家君期日中( ) (4)元方入门不顾( )
(17)、溪深难受雪，山冻不流云。鸥鹭飞难辨，沙汀望莫分。
(18)、A．学而不思则罔 B．人不知而不愠 C．曲肱而枕之 D．俄而雪骤
(19)、在韩愈笔下，雪是那么调皮，那么灵动，让人心内充满了欢喜。
(20)、D．即公大兄∕无奕女，左将军∕王凝∕之妻也
(1)、(1)俄而雪骤( ) (2)撒盐空中差可拟( )
(2)、1本题考查文言句子翻译。翻译句子要做到直译为主，字字落实，意译为辅，关注特殊句式。重点词义：
(3)、(4)和侄儿侄女的人讲解文章的义理。儿女：侄儿侄女。
(4)、本题考查学生对重点语句的赏析。谢道媪的“未若柳絮因风起”，运用了比喻的修辞手法，以柳絮喻雪，这个比喻十分传神，因为柳絮呈团状，与雪花相似，漫天飞舞给人以想象和美感，而且还给人以春天即将到来的温暖的感觉，有深刻的意蕴。
(5)、他哥哥的长子谢朗(胡儿)说：“在空中撒盐大体可以相比。”
(6)、B．陈元方小时候傲慢无礼，竟敢教训长辈，目中无人。
(7)、 为什么笑后边还有个乐？其实就“公大笑”就完了嘛，要么就“公大乐”不就完了嘛。什么叫“公大笑乐”呢？这是两件事。笑是笑来，乐是乐。笑什么？笑的是谢道韫的抢话。儿童的这种表现欲。小孩就是这样，知道点什么就一定要让别人知道。为什么？他有那种自卑感嘛。我们讲国学教育的时候，讲过这个。儿童的三四岁的时候，有一个自我中心崩溃期，然后他就进入了自卑阶段。他觉得什么都不如别人，所以他一旦有一点本事，他就一定要显摆显摆来，来增强自己的这个自尊和自信。很多成人不知道这一点，每逢这个时候就去打击讽刺这个儿童，这个非常不好啊。这是儿童教育的动力，是最重要的一个动力啊。谢道韫也是这样，抢话啊。谢安就觉得非常好玩，所以就笑了。“乐”又是什么？乐谢朗之谦逊。你看谢朗这一句，好像不如谢道韫那一句那么生动，但是人家说出来这个话，这样的谦卑有礼啊。这说明这个人已经开始成长为一个可以负担得起责任的人，已经是有小成了这种感觉啊。所以晚辈男女皆有成啊！男孩子如此的有礼，女孩子如此的有才啊！当然你说女孩子无礼，她还没学礼呢，学了以后也会有礼的。所以呢，谢安就非常的欣慰啊，所以是乐，所以“公大笑乐”啊。
(8)、将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑zhi干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
(9)、尝试独立理解新篇目，独立完成重点字词辨析和大意的理解。
(10)、D．“友人”之所以“下车引之”，是想哄陈元方带自己去找他的父亲。
(11)、示例：出自谢道韫的故事，后用来赞誉诗文创作方面卓有才华的女子。
(12)、文中“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”等词语营造了一种怎样的家庭气氛?
(13)、(1)太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”(2)不如比作风吹柳絮满天飞舞。
(14)、兄妹两人的回答哪一个更好呢？请亮出你的观点，并说明理由。
(15)、1文言材料(1)把白雪比作柳絮好在哪？请简要分析。
(16)、理解：友人迟到并当着元方的面辱骂了陈太丘，这触犯了元方所认同的社会行为准则的底线。可以看出，元方是一个坚持原则的人。
(17)、(1)句意：给子侄辈们讲解文章的义理。“儿女”古义为“子女，这里泛指小辈，包括侄儿侄女”；今义为“儿子和女儿”。
(18)、________________________________________________________________
(19)、本题考查理解文言词语含义的能力。解析此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语即可。
(20)、夜深知雪重，时闻折竹声。”旋扑珠帘过粉墙，轻于柳絮重于霜两句写雪花纷飞的景象。
(1)、本题考查文言词语的理解。要结合词语的本意联系语境确定词义。