70句关于学习的名言精选好句

关于好好学习的名言

1、关于学习的名言警句

(1)、祸莫大于不知足，咎莫大于欲得。故知足之足，常足矣。

(2)、至人之用心若镜，不将不迎，应而不藏，故能胜物而不伤。——《庄子·应帝王》

(3)、夙兴夜寐，无一日之懈。——北宋政治家文学家王安石《上皇帝万言书》学习的

(4)、拼，困难向我们低头；再拼，成功向我们招手。

(5)、南怀瑾：无实，没有个东西；无虚，但是不假的。所以形而上的道理，真正的佛法，不真不假，也就是金刚经的中心重点，这里已经全部点出来了。

(6)、大意：同情心就是施行仁的开始；羞耻心就是施行义的开始；辞让心就是施行礼的开始；是非心就是智的开始。

(7)、不是风动，不是幡动，仁者心动。——《六祖坛经》

(8)、大意：脑力劳动者统治别人，体力劳动者被人统治；被统治者养活别人，统治者靠别人养活；这是天下的共同原则。

(9)、一个人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不轻易气馁，才能取得成功。

(10)、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇

(11)、大意：合抱的大树由细小的幼苗长成，九层的高台由一筐一筐的泥土堆成，千里远的行程须从脚下开始。

(12)、大意：过分的爱惜会招致巨大的付出，过多的拥有会招致沉重的损失。所以，知道满足就不会遭受困辱，知道适可而止便不会遇到危险，如此就可以长久安全了。

(13)、人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。

(14)、求学将以致用；读书先在虚心。——《对联集锦》

(15)、致虚极，守静笃。万物并作，吾以观复。——《道德经》

(16)、大意：最方正的东西看不到它的棱角，越贵重的器具做成的越慢，最大的声音听不到声音，最大的形象没有形迹。

(17)、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。——雨果

(18)、“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”勤奋是一种美好的品德。；勤奋是一种努力自强的精神，勤奋是一种勇往直前的精神。一勤天下无难事，勤奋，更是变理想为现实的行动，是由量变到质的过程，是走向成功的阶梯，是成为天才必不可少的条件。

(19)、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹

(20)、大意：行不通时就得变，变了之后就会豁然开通，行得通则可以长久。

2、关于学习的名言

(1)、应如是生清净心，不应住色生心，不应住声香味触法生心，应无所住而生其心。——《金刚经》

(2)、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随 。——韩愈

(3)、居安思危，思则有备，有备无患。——《春秋·左传》

(4)、如来说世界，非世界，是名世界。——《金刚经》

(5)、没有想像力的灵魂，就像没有望远镜的天文台。——爱因斯坦

(6)、人的知识和人的力量这两件东西是结合为一体的；工作的失败都起于对因果关系的无知。——培根

(7)、不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。

(8)、人谁无过？过而能改，善莫大焉。——《春秋·左传》

(9)、明天、明天、明天，还有明天，我们应该把握住今天，让每个今天都大于小时。

(10)、解析：若见世间过，即说明自己动了心、着了相，也失了慈悲之心。

(11)、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。——《论语》

(12)、大意：厚重是轻率的根本，静定是躁动的主宰……轻率就会失去根本，急躁就会丧失主导。

(13)、筌者所以在鱼，得鱼而忘筌；蹄者所以在兔，得兔而忘蹄；言者所以在意，得意而忘言。——《庄子•外物》

(14)、永不言输。第一层：不断地努力；第二层：知错就改；第三层：坚持下去，迎头赶上，争当第一。

(15)、没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。——拜伦

(16)、下面的150句话送给老师、家长和孩子们。这些字句，要说功利，可能引用来为文章增色；要说纯粹，也确实算得上我们文化中的经典精髓。

(17)、君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。彼无故以合者，则无故以离。——《庄子•山木》

(18)、南怀瑾：不要著相，哪一相都是停留不住的，都是非相……再进一步说，不但无我，也无人，也无众生。

(19)、大意：循环往复的运动变化，是道的运动，道的作用是微妙、柔弱的。天下的万物产生于看得见的有形质，有形质又产生于不可见的无形质。

(20)、大意：广泛地学习知识，详细地询问事物发展的原因，慎重地加以思考，明确地辨别是非，踏实地去实践。

3、劝孩子好好读书的话语

(1)、大意：古时候想要使天下人都发扬光明正大的德行，就先要治理好自己的国家；想要治理好自己的国家，就先要管理好自己的家庭；想要管理好自己的家庭，就先要修养自己的身心；想要修养自己的身心，就要先端正自己的心志；想要端正自己的心志，就先要证实自己的诚意；想要证实自己的诚意，就要先丰富自己的知识；丰富知识就在于深入研究事物的原理。

(2)、大意：行仁政的人帮助他的人就多，不行仁政的人帮助他的人就少。

(3)、大意：世上的事物都有本末始终，明确它们的先后次序，那就接近事物发展的规律了。

(4)、天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

(5)、南怀瑾：真正的佛法，并没有个固定的东西，你如果得到一个固定的东西就是错了。实实在在没有一个东西，身体都没有了，连感觉都没有了，所以五蕴皆空，连光也没有，色相也没有，一切都不可得，这个时候就是阿耨多罗三藐三菩提，大彻大悟。

(6)、解释：聪明人不会迷惑,有仁义的人不会忧愁,勇敢的人不会畏惧。

(7)、大意：处于安乐的环境中要保持警惕，要想到可能出现的危险，想到了就有防备，有了准备就会免遭祸患。

(8)、南怀瑾：是叫我们不要住在色相上布施，不要有对象的观念。譬如说要做一点功德，出一点钱，或者救济一个人，然后说救济了某一个人，那是住相布施。

(9)、人有坎，失于盛年;犹当晚学，不可自弃。——南北朝教育家和文学家颜之推

(10)、玉不琢，不成器；人不学，不知道。——《礼记》

(11)、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。 ——周恩来

(12)、你应该小心一切假知识，它比无知更危险。——萧伯纳

(13)、只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。

(14)、南怀瑾：佛是不可以形相来见的，拿形相来见佛，就错了。

(15)、善不积，不足以成名；恶不积，不足以灭身。——《周易》

(16)、大意：聪明而喜爱学习，向地位、学识不如自己的人请教，并且不感到耻辱。

(17)、大意：学习知识而又能经常去复习、练习，不也是很令人高兴的事么？有朋友远道而来，不也是令人快乐的事么？人家不了解我，我也不生气，不也是品德上有修养的人吗？

(18)、如来说：一切法皆是佛法。所言一切法者，即非一切法，是故名一切法。——《金刚经》

(19)、南怀瑾：我们之所以觉得有烦恼、有人我、有众生，是因人我分别而来；把我相、我见一空以后，平等性智出来，再看一切众生都是一律平等……但是要修一切的善，才能证得空。

(20)、积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。——《周易》

4、关于学刁的名言

(1)、松软的沙滩上最容易留下脚印。钽也最容易被潮水抹去。

(2)、南怀瑾：这一切人的心啊，都不是心。他并没有说这一切人不是人心啊！众生的心还不只是人的心，包括狗啊、牛啊、蚂蚁啊、小昆虫这一切生命，都不是心……叫它是心。

(3)、举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。——《庄子·逍遥游》

(4)、君子学以聚之，问以辩之，宽以居之，仁以行之。——《周易》

(5)、谬误百出的书可能是本有趣的书；而一点谬误都没有的书也许是本十分乏味的书。——哥尔斯密

(6)、——《在同团中央新一届领导班子集体谈话时的讲话》(2013年6月20日)

(7)、勤学如春起之苗，不见其增日有所长。缀学如磨刀之石，不见其损日有所亏。——陶渊明

(8)、善学者其如海乎。——清代诗人袁枚《随园诗话》学习的

(9)、“世界上没有笨的人，只有不勤奋的人”这句话是我们的语文董老师经常对我们说的一句口头禅，告诉我们要勤奋学习，要珍惜时间，要乐于助人，做一个对社会有用的人。

(10)、大意：所以上天要把重任降临在某人的身上，一定会先使他心意苦恼，筋骨劳累，使他忍饥挨饿，身体空虚乏力，使他的每一行动都不如意，这样来激励他的心志，使他性情坚忍，增加他所不具备的能力。

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