146句集思广益的意思集的意思精选好句

集思广益的意思和造句

1、集思广益 的意思

(1)、这段时间,只要一有空,他就到片组里去转转,群众和d员碰上了什么问题,尽量当场答复,不能答复的,把问题带回来,村里共同商量研究。

(2)、诸葛亮对杨颙的劝告和关心非常感激，但他总觉得不能有负先主的嘱托，感觉重任在身，许多事情不亲自处理不放心。后来杨颙病死，诸葛亮非常难过，痛哭了好几天。为了鼓励下属参与政事，诸葛亮写下了《教与军师长史参军掾属》这篇文告，鼓励大家主动发表政见。他在文告中写道：“丞相府让大家都来参与议论国家大事，是为了集中众人的智慧和意见，广泛地听取各方面有益的建议，从而让我知道有些事情怎么处理效果会更好。”

(3)、“鼓舞人生社团”以弘扬中国传统文化为基调，以中国红，中国舞为特色，通过中国鼓的集体训练，参与者能够学会配合、学会协调、学会与他人合作、学会吃苦耐劳。

(4)、为了提高全班同学的语文成绩，班干部们集思广益听取同学们的意见。

(5)、● 火力全开活力满屏|2020年长沙市教育系统教职工运动会给你惊艳

(6)、(解释)：指万众一心，一起面对困难。意思是大家齐心协力，就像城墙一样的牢固。比喻大家团结一致，就能克服困难。

(7)、致：尽，极；志：意志。把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神。

(8)、曹雅侦老师：左老师，这节课设计得很充分，而且由浅入深，重视学生的感性体验，发挥学生的自主性，在关键时刻对学生进行引导，并对知识进行整合总结，使知识形成系统。

(9)、18)阿难正聚精会神地听着，而迦叶正奔跑着。

(10)、教育局经过反复开会讨论,集思广益,终于制定了比较完善的教学计划。

(11)、引证：《三国志·吴志·孙登传》：“臣闻为政听民，律令与时推移，诚宜与将相大臣详择时宜，博采众议，宽刑轻赋，均息力役，以顺民望。”

(12)、  最后，谭翠敏老师点评了本次活动。总的来说，黄雪绒老师的词汇研讨课精彩纷呈，将新课标和新教材的编写理念发挥得淋漓尽致，帮助学生在词汇学习中树立语境意识。而廖璇老师的讲座逻辑清晰、实用性强、理论水平高，使听众们受益匪浅。两位老师都善于在课前设计评价活动，以了解学情及启发学生主动思考。评价活动贯穿课前、课中、课后的教学活动中，以学生为中心，以解决问题为导向，通过教学活动和学习活动落实既定的教学目标。注重让学生学以致用，培养学生的创造性思维能力，体现学生主动探究的过程，在语言知识的学习中培养核心素养。

(13)、造句：同学们端正地坐在椅子上，聚精会神地听老师讲课。

(14)、(拼音)：zhòng zhì chéng chéng

(15)、1978-19是全体麓山滨江人乘着改革开放的东风，不负时代、风雨兼程、团结奋进的21年，更是全体麓山滨江人追求教育梦想、矢志不移的21年。

(16)、为促进校园环境在育人方面起着潜移默化的熏陶作用，学校组织召开校园十景命名征集活动，全体教师积极参与，集思广益。象征生态和谐的“三一”景观、代表轻小风貌的“博雅厅”、供师生止息与静思的“陶然吧”、富有轻小特色的“红果果农学园”……雅号背后是“厚德载物”的理想，是“乐学向善”的追求。

(17)、1957年8月，长沙市第二十初级中学招生4个班，加上1956年银盆岭完小招的两个班，共6个班，于9月在新校址开学。

(18)、杨颙对诸葛亮说：“处理国家军政大事，上下级之间应该有不同的分工，不需要一切事情都亲自过问处理。”随后，杨颙列举出一些历史上著名的`例子，来劝导诸葛亮改变工作方法，不要管一些琐碎的小事，对下属应有所分工，从而节省时间和精力着重抓国家军政大事。

(19)、接着，青年教师们通过分组合作，集思广益，从社团名称、建设目的、特色及亮点、具体实施措施以及评价方式等方面，研讨校本社团建设的可行性方案。

(20)、他把每幅插图都看了两遍，又聚精会神地念了插图说明。

2、集思广益的意思集的意思

(1)、释义：集：集中；思：思考，意见；广：扩大。指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。

(2)、(拼音)： zhuān xīn zhì zhì

(3)、10)教室里，一片安静，同学们都在聚精会神的听讲。

(4)、唐云凯、马士成与公司董事长李月梅、总经理韦燕娟合影留念

(5)、这需要认真调查研究，比较各国的经验，集思广益，提出切实可行的方案和措施。

(6)、眼睛不偷看旁边。 比喻为人行止端方。也形容只朝一个方向看

(7)、   二年级：以培养说几句话的能力为主要指向。用几句话把一个意思写清楚，做到意思完整，语意集中，顺序合理。   三年级：初步培养构段能力。重在围绕一个意思把一段话写清楚，做到顺序合理，连接自然。

(8)、● 让梦想抵达新高度|麓山滨江2020年秋季开学典礼如期而至

(9)、要解决这个问题，我一直在集思广益关于如何增加更多种类的一些方法。

(10)、防民之口,甚于防川,我们要广开言路,顺应民心。

(11)、用作于褒义。常常用来指做事情不固执己见；善于听取大家的意见。一般作谓语、定语以及状语。

(12)、有特色：特色强校，通过积累和沉淀，创设学校独特的、先进的、优秀的乃至卓越的特色教育，让特色教育成为学生发展的助力。

(13)、寓意：与春华路遥相呼应。寓意学校办学如道旁树林果实累累，蒸蒸日上。

(14)、(圣源讯)8月26日下午，梧州市委副秘书长、市茶产业发展办公主任唐云凯，市茶产业发展办副主任、市六堡茶研究院院长马士成，梧州六堡茶协会常务副秘书长龙志荣到圣源公司考察调研，受到了圣源公司董事长李月梅、总经理韦燕娟的热情接待。

(15)、(解释)： 指神魂颠倒，不能自持。亦指情思被外物吸引而飘飘然。

(16)、他们集思广益，但同时也仔细探究各个细枝末节。

(17)、(解释)：指多个人共同完成一件或者多件事项。

(18)、 尊重  尊重教育规律，尊重学生身心发展规律，尊重学生的差异与选择。让每一位学生懂得尊重自己，悦纳自我；尊重他人，学会感恩；尊重自然，追求和谐；尊重社会，恪守规则。

(19)、寓意：“逐梦”指“追逐自己的梦想”，少年才俊在此拼搏，追逐梦想！一个个足球小将在此诞生！

(20)、2000-20学校沐浴着新世纪的曙光，加快改革步伐，阔步向前发展。在这17年的办学历程中，学校在教育管理、教育服务、教育改革、教书育人和合作办学等方面取得了一些重要成果。主要体现在：

3、集思广益的解释和造句

(1)、人类对谐音梗爱得有多深？一位谐友曾放下豪言：“网上那些谐音梗bot你们听好了，我把话放在这里，我见一个关注一个。无数个笑点滴，汇聚成大河流～”

(2)、出处：汉·王褒《圣主得贤臣颂》：“聚精会神，相得益(章)彰。”

(3)、左静老师备课准备工作充分，课堂环节清晰流畅，引导学生归纳梳理表达情感的方法到位。

(4)、别一个人坐在家里苦思冥想了，还是开个会，集思广益，听听大家是怎么说的，准能凑出一个好办法来。

(5)、电   话：0731-88800910  

(6)、示例：为了提高全班同学的语文成绩，班干部们集思广益听取同学们的意见。

(7)、为了提高全班同学的语文成绩，班干部们集思广益听取同学们的意见。

(8)、反义词：固执成见、一手包办、孤行己见、闭门造车、孤注一掷、一意孤行、独断专行、一手遮天

(9)、释义：有共同的意愿和目标，大家一起出力合作。

(10)、我们需要坐下来一起集思广益，为新产品设计一个好的营销口号。

(11)、现代社会已经不流行单人办事通常大家会集思广益,然后群策群力。

(12)、成语解释：集：集中；思：思想；广：扩大；益：好处。集中群众的意见和智慧；取得更好的效果。也指集中众人的思想和智慧；广泛吸收好的意见。

(13)、这21年，学校教育质量稳步提升，社会口碑向好。一是初中毕业考试成绩逐年提高；二是普高升学率稳中有升，社会评价向好；三是美高成绩有口皆碑，一大批学生考入了知名美术院校，实现了名校梦。

(14)、(解释)： 会：集中。原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。

(15)、三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军属》：“夫参署者；集众思；广忠益也。”

(16)、   校园十景名片经校领导及学校美术教师综合评定，27位同学的作品入围，最终，六(2)班吴欣怡、张艺轩，六(9)班付雅慧，五(3)班张煜琪四位同学的作品入选。

(17)、五是文化立校，落实国家战略，大力建设书香校园。

(18)、  “从课文中来，到课文中去”，二十分钟左右的详析单词的时间里，黄老师展示了各个难词在课文中对应的句子，并邀请一名学生来为大家朗读。学生们通过换用词汇、改述句意、确定词性等方式，在文字聊天区热烈地猜测词义。随后再由老师展示单词的英英释义、相关例句、对应的图片或视频及更多用法，达到了以问题为导向，以目标为导向的多模态教学，加深了学生对单词意思及用法的理解。在完成了每个单词的解析过后，黄老师配上了相应的句子翻译或单词填空练习题，以检测学生们的掌握情况，为他们提供即时的评价，过程上遵循了英语学习中由单个单词上升到掌握句子的规律。她将评价活动与教学活动融合在一起，嵌于课程之中，通过多种方式观察学生的实际表现，从而发现问题，及时改善策略。

(19)、寓意：“气吞三江水，宛如一勺池。”小池虽小，愿细水长流——教学亦是如此。

(20)、争强与好胜之心在思想的碰撞中可以激活智慧而集思广益，但也是偏见向真理低头的死敌。

4、集思广益成语的意思

(1)、有一天苏轼成为诗社偶像，他站在舞台上微笑，底下粉丝大喊“苏坡爱豆的笑容”。

(2)、解释：会：集中。原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。

(3)、  在理论的支持下，廖璇老师分享了她在开展选择性必修二Unit3语法教学的案例。其中，她强调语法课前和课后的评价：第在正式开展语法教学前，应通过启发式提问引导学生对目标语法项目进行思考和小结，充分调动他们的已有知识。她在本课向学生提出的问题是：“语法课前思考：你曾用过过去完成时(主动/被动语态)来表达吗？那是什么情境？表达了什么样的情感？”据此，教师可以评价学生对该语法项目的掌握程度，并准确判断教学的重难点。第在语法课后，应通过有支架的作业(填空题、选择题等)和开放性作业及时评价学生的学习效果。廖璇老师尤其强调开放式作业的功能，指出这种作业不仅适合各种层次的学生，还能更全面的反映学生的语法能力，检验他们是否从“对语法规则的学习”跃升到“三维动态语法观”的体现。她在本课的开放性作业是要求学生用目标语法——过去完成时(主动和被动语态)来创作故事。她在评语中给学生高度肯定，并指出其中亮点，供全班学生学习；她还借助学生作品所提供的情境，延续课堂教学，鼓励学生进一步思考目标语法及其相似语法现象的form-meaning-use的关系，并对它们进行辨析。

(4)、争强与好胜之心在思想的碰撞中可以激活智慧而集思广益，但也是偏见向真理低头的死敌。

(5)、教学目标设计要精准，教师要准确定位一节课的目标，才能根据目标选择合适的教学方法或者策略，设计有效的教学活动，从而达成预设目标。建议左老师根据董主任对习作教学的分享和各位老师的建议，在复课后进行试讲，在试讲的过程中不断调整修改对这节习作课的设计，使这节课更加成熟。

(6)、争强与好胜之心在思想的碰撞中可以激活智慧而集思广益，但也是偏见向真理低头的死敌。

(7)、一个人关起门来冥思苦想，还不如开个座谈会，集思广益，听听大伙的意见。

(8)、zhuān xīn zhì zhì )

(9)、小组成员密集开了几次会议，大家集思广益，终于做出了让老板满意的企划案。

(10)、读音：( mù bù zhuǎn jīng )

(11)、(解释)： 群：大家一起。策：谋划。成语的意思是大家共同想办法，一起出力。用法：形容遇到问题时大家团结一致，共同出力想办法。

(12)、引证：茅盾《子夜》九：“如果荪甫一定要固执成见，那就拉倒。”

(13)、教学方式转变：教师的启发式、讨论式的运用程度，学生自主、合作、探究的程度，教与学的有机融合。

(14)、能虚心接受人家的意见，能虚心去请教他人，才能集思广益。

(15)、(拼音)： jù jīng huì shén

(16)、  随后，黄雪绒老师进行了简短的说课，补充说明了其词汇研讨课的教学设计理念，阐述了教学评中“评”这一环节在课前、课中及课下的开展方式及实施情况。然后分享了有助于开展网课教学或线下教学的技术手段，可谓“干货”满满。

(17)、寓意：“锉青禾，落细莎”，这里意指稚嫩、年轻的师生们正如青禾那样充满朝气地茁壮成长！

(18)、2)车队几乎就在陡壁悬崖边上行驶，司机们格外聚精会神。

(19)、贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。

(20)、释义：指不接受别人的劝告，顽固地按照自己的主观想法去做。

5、集思广益的意思和造句的意思和造句

(1)、军民团结，众志成城，是国家安全的最佳保障。

(2)、别一个人坐在家里苦思冥想了,还是开个会,集思广益,听听大家是怎么说的,准能凑出一个好办法来。

(3)、在这次唐云凯带队前来调研中，还详细了解圣源六堡茶园的种植情况，以及圣源茶业每年的产销经营和经销商分布情况。圣源公司董事长李月梅对唐云凯调研组一行表示衷心感谢！

(4)、● 运动有态度教育有温度|2020年长沙市教育系统教职工运动会在麓山滨江实验学校阳光下开幕

(5)、为顺应新时代发展和社会对教育的更高需求，2018年在学校60周年校庆之际，学校提出了“三精”“四有”的办学目标，即打造精致校园、强化精细管理、成就师生精彩人生，逐步把麓山滨江办成一所有品质、有特色、有担当、有影响的一流优质学校。

(6)、16)答卷时，我聚精会神的一道一道地做，当做到第五大题的一道小题问依依不舍的同义词，想了一会儿也没有想出来。

(7)、学习会计专业的我，个性沉稳，时刻保持严谨作风，有耐心能吃苦，有责任心。善于与队友集思广益，富有团队协作精神；身体素质良好。

(8)、   如何将习作课上好，董主任提出以下几点建议：

(9)、六是愿景达校，立足时代需求，认真擘画未来蓝图。为顺应新时代发展和社会对教育的更高需求，学校提出了“三精”“四有”的办学目标。

(10)、好处是合伙人可以集思广益，聚集人才和资金。

(11)、有人说出生贫寒的人会性格偏颇和现实，性格刚毅现实但不能集思广益，不能感受到富人阶级的感觉。

(12)、  在课程开始，黄老师展现了学生在课前完成的一份调查问卷结果，主要考察学生在完成ReadingandThinking部分的学习之后，对文中加粗单词的熟悉程度。基于问卷的数据，黄老师在教学准备阶段完成了对学生的初次评估，这也使得她的本堂词汇课设计更具针对性、科学性。黄老师将所筛选出来的单词进一步分类，分成了借助相关图片较容易记忆的名词，以及需要进一步讲解的十个难词。这些难词被放入了“Vocabularypool”中，由学生来自主选择单词讲解的顺序，该设计体现了师生互动，更能激发学生的学习兴趣。

(13)、写作是深层思维支配下的语言外化的过程。如何在实际教学中，在文本材料基础上建构出学生自己的语感系统及表达特色。要知其然更要知其所以然。要通过各种显化的思维方式进行比较和激活，包括思维图示的运用、思维有声化策略、写作中常用的慢镜头法等。

(14)、有品质：从学校“管理品质、教师品格、学生品行、课程品位”等入手，整体提升的办学品质，促进学校内涵发展。

(15)、不要试图以一次或两次练习就达到目标。比如记叙文六要素、文章前后照应、详略安排、文章的描写方法、人物心理活动刻画等等。从低年级到高年级从散落走向集中，从粗略走向精细，从组装走向设计。

(16)、为了扭转工厂亏损的局面,领导广开言路,大家纷纷献计献策。

(17)、只要大家同心协力，众志成城，必能克服眼前的困难。

(18)、从民生的角度出发,他们与开发商沟通协调,希望暂时停工,共同商量研究出三方面都认可的处置方案。

(19)、此次六堡茶的专题调研，是梧州市委、市政府对六堡茶产业发展的深度调研，集思广益地征询各茶企对六堡茶产业发展的良策，对今后出台我市六堡茶发展规划的相应政策措施意义重大，让我市六堡茶相关企业真实感受到梧州市委、市政府将六堡茶产业做大做强的决心。

(20)、好处是合伙人可以集思广益，聚集人才和资金。

(1)、他们可以集思广益，对许多技术问题，找出最好的答案。

(2)、quán shén guàn zhù )

(3)、这个阅读课，我的想法是以《那个星期天》为例，一开始要抓住时间顺序，利用时间顺序来引导学生初读课文了解课文的主要内容，然后结合时间体会主人公的心情是怎么样的？再进行细读文本来体会作者是如何真实自然的表达情感的，作者通过什么内容表达了什么样的情感？比如说，通过具体事例表达情感，抓住跳房子、看云彩、拨弄蚁穴、翻看画报，来表达自己的情感，还有通过内心独白来表达情感的，那么他的内心是怎么想的？然后表达了怎样的情感啊？他还有把情感融入人景物当中来表达情感，那么他通过什么内容表达？最后进行《匆匆》和这篇课文情感表达方式的异同。

(4)、会：集中。原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。

(5)、出处二：三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者，集众思，广忠益也。”

(6)、新浪博客网,我们莫老师的实验室团队,在今年的1月份到2月份之间,按照我们共同商量的一种随机抽样的方法,到新浪网抽了1万多博客的发贴数。

(7)、22)同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。

(8)、为了让你聚精会神溜号，我豁出去和领导谈了。

(9)、我们开始时，是让全公司的工程师们每隔几周会面，一起集思广益。

(10)、24)在课堂上,同学们聚精会神地听老师讲课。

(11)、● 乘势而上合作升华|麓山国际校长邓智刚来校慰问派往麓山滨江干部

(12)、  廖璇老师的发言则聚焦于高中语法教学。她指出：高中语法教学中，最常见的问题在于脱离语境，将教学目标定位在学习规则和运用规则解题上。这样带来的直接后果是，学生对英语语法学习目标的评价不准确，这又进一步导致学习手段产生偏差，进入恶性循环。对此，她建议利用新课标中的教学评一体化理念来引领语法教学。

(13)、行销小组脑力激荡多时，集思广益，设计新产品的行销策略。

(14)、去了一家经常去的店里吃饭，手撕鸡没以前好吃了，但排骨藕汤还是原来的味道。

(15)、他们集思广益，但同时也仔细探究各个细枝末节。

(16)、一是依法治校，强化规矩意识，严格规范办学行为。

(17)、反义词：心神不定、置若罔闻、心神恍惚、心不在焉、三心二意、神不守舍、漫不经心、魂不守舍

(18)、只有走群众路线，集思广益，才能办好这些事。

(19)、出自：清·刘鹗《老残游记》第三回： 便凡闻有奇奢异能之士，都想请来，也是集思广益的意思。

(20)、    蛰启户，桃始华，叶隙里唱着歌，打开一个春天。与春同行，裁景对句，诗意轻小，邀您共赏。

(1)、63年前的银盆岭，偏僻一隅，尘土飞扬，交通闭塞。没有公路，只有羊肠小道；没有大桥，只有扁舟轮渡。但这块荒芜的土地并没有阻止人们对教育的神圣渴望。于是，在当时教育政策的感召下，全体麓山滨江人“筚路蓝缕，以启山林”，克服险阻，艰难建校，撑起河西教育梦想。

(2)、好吧，这次，我们在做任何事情之前，都应该集思广益。

(3)、反义词：固执成见、一手包办、孤行己见、闭门造车、孤注一掷、一意孤行

(4)、作为管理者，应该集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。

(5)、“集思广益”的意思是指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。该成语构词方式是联合式；在句中作谓语、定语、状语

(6)、寓意：孩子们学习一心一意、专心致志；教师们教学一片丹心、春风化雨。

(7)、(举例造句)：便凡闻有奇奢异能之士，都想请来，也是集思广益的意思。★清·刘鹗《老残游记》第三回

(8)、博采众长、截长补短、博采众议、共同努力、广开言路、群策群力、兼听则明、通力合作

(9)、★集电资讯|集成电路科学与工程学院开启访企拓岗促就业专项行动

(10)、如果他们集思广益，他们就能找到渡过困难的办法。

(11)、唐云凯、马士成、龙志荣等到圣源公司考察调研

(12)、赞同董老师的说法，可以围绕着这一段时间自身的经历都有哪些感受，可以体验到各种情感，透过这一点再通过课文的学习，方法的交流，课文的回顾等总结学法，最后读写联动学以致用。

(13)、成就师生精彩人生。精致教育成就师生精彩人生。让学生接受精彩的教育，让教师享受教育的精彩，努力让每一个细节都能引领人的成长和进步，为之终身发展奠基。

(14)、为了提高全班同学的语文成绩，班干部们集思广益听取同学们的意见。

(15)、(举例造句)：便凡闻有奇奢异能之士，都想请来，也是集思广益的意思。★清·刘鹗《老残游记》第三回

(16)、(举例造句)： 弘烈异军特起，又与莽依图相失，势孤，遂困於承荫。《清史稿·傅弘烈传·论曰》

(17)、(英文)benefitbymutualdiscussion

(18)、再美好的战术也弥补不了战略上的失败！所以！集思广益是多么的重要。

(19)、集思广益，指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。出自三国蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者，集众思，广忠益也。”

(20)、好吧，这次，我们在做任何事情之前，都应该集思广益。

(1)、群众的眼睛，是雪亮的。处于抉择，兼听则明，偏信则暗。广开言路，集思广益。

(2)、(拼音)：gòng tóng shāng liàng

(3)、邮   箱：453806479@qq.com

(4)、近义词：一心一意、敛声屏气、目不斜视、诚心诚意、屏气凝神、全神关注、全神贯注、收视返听、目不转睛、专心致志

(5)、重点关注学科核心素养中的语言的建构运用和思维的发展与提升。

(6)、便凡闻有奇奢异能之士，都想请来，也是～的意思。◎清·刘鹗《老残游记》第三回集思广益的近义词：博采众长，截长补短，博采众议，共同努力，广开言路，群策群力，兼听则明，通力合作集思广益的反义词：固执成见，一手包办，孤行己见，闭门造车，孤注一掷，一意孤行，独断专行，一手遮天集思广益的出处：三国·蜀·诸葛亮《教与军师长史参军掾属》：“夫参署者；集众思；广忠益也。”集思广益典故：三国时，刘备死后，刘禅继位。丞相诸葛亮处理、决定蜀国的大小政事，成了蜀国政权的实际主持者。他在人们的心目中有很高的威望，但他并不因此居功自傲，常常注意听取部下的意见。杨是当时丞相府里负责文书事务的主簿官。他对诸葛亮亲自过问每一件事的作法提出了建议，他说：“处理国家军政大事，上下之间分工应该不同。”他还举出历史上一些著名的例子，就是成语集思广益的意思。劝诸葛亮不必亲自处理一切文书，少过问一些琐碎的小事，对下属应该有所分工，自己应主抓军政大事。诸葛亮对于杨的劝告和关心很是感激，但他怕有负刘备所托，仍然亲自处理大小事务。后来杨病死，诸葛亮非常难过，哀悼不已。为了鼓励下属踊跃参与政事，诸葛亮特地写了一篇文告，号召文武百官、朝廷内外主动积极地发表政见，反复争议。这篇文告就是《教与军师长史参军掾属》。他在文中写道：“丞相府里让大家都来参与议论国家大事，是为了集中众人的智慧和意见，广泛地听取各方面有益的建议，从而取得更好的效果。”集思广益造句：好吧，这次，我们在做任何事情之前，都应该集思广益。

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