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62句我长大了精简朗诵稿件精选好句
发布时间：2023-11-29 13:07:00 admin 阅读:59
我长大了精简朗诵
1、我长大了精简朗诵视频
(1)、一天晚上，爸爸和妈妈都加班不在家，我也只能一个人在家。我写完作业就睡觉了，我把房门关上，再把灯关了就躺在床上，我心想：会不会有坏人来把我捉去呢？我又想：会不会有魔鬼呢？我越想越可怕，我听见外面的风呼呼地吹着，如同可怕的魔鬼正在飞快地朝我扑过来，我又听见楼下有人在走路的声音，我想：会不会是坏人过来的声音正向我家门口走来呢？我吓得把被子盖在我的头上，双手捂着耳朵，不想听见这吓人的声音。我满头大汗、汗如雨下，心都跳个不停，好像是在跑步一样。
(2)、说干就干。来到厨房，先淘米。该淘多少呢？既然是粥，米应该少一点，我就在米桶里抓了两小把，放进米箩，用自来水仔细地洗过。接下来又该放多少水呢？我想起奶奶煮的粥总是水多米少，薄薄的很好喝，就放了满满的一锅水。把锅子放上煤气灶，“啪”地点着火，就成功一半啦。厨房里静悄悄的，蓝色的火苗舔着锅底，我耐心地等待着……锅开了，我又把火开小一点，学着用长柄勺轻轻地搅一搅防止粘锅，继续等待。半个多小时过去了，一锅香喷喷的白米粥煮好了，咕嘟咕嘟地冒着泡泡，好像一朵盛开的花。
(3)、我五岁时，胆子非常小。一次，妈妈就让出门帮她去买点东西。我走出门，先映入眼帘的是楼梯。楼梯非常黑，我想：如果我看见怪物怎么办？我只好壮着胆子，小心翼翼地往下走，终于到了街道。但是，原来的街道都有路灯照明，但那天的街道却一片漆黑？我蹑手蹑脚地走到街道中间。这里一个人也没有，我吓得汗毛都竖起来了。更让我害怕的是，树上还传出了虫子恐怖的声音。我吓得连忙买完东西，就像风一样跑回了家。我扑倒在妈妈的怀里，一边哭，一边告诉她经过。妈妈对我说：“不要害怕，一定要战胜困难。”
(4)、幼儿讨论现在自己能做什么事了，今后的生活中应该怎样做一个能干宝宝。(教师观察幼儿的自由交谈情况)
(5)、能大方自信地集体面前表演，展示自己，有长大的自豪感。
(6)、学做值日生，有为集体和他人服务的美好愿望。
(7)、融会贯通：“如何说孩子才会听，怎么听孩子才会说怎么”
(8)、教师：今天老师带来了几张照片，我们一起来看一看他们是谁？
(9)、观看老师的照片，幼儿讲述老师以前和现在的不同之处，讨论为什么会变得不一样了。
(10)、小时候最喜欢下课和同桌一起玩“东南西北”。
(11)、 就在这个时候，阿姨说了一句让我们全场人都傻了的话，她说，可惜不在了，不在了。原来就在去年，阿姨唯一的儿子在拉着他们老两口在旅行的高速公路上，车祸身亡。在那一刻，我真的不知道说什么去安慰那位阿姨，我就想伸出手去抱抱她。
(12)、母爱，是世界上最伟大的真情。妈妈，你忘记了过去，唯独没有忘记爱我，你总是竭尽所有，把最好的给我。
(13)、 在叙述中，详写了哪一件事？作者这样安排的用意是什么？(4分)
(14)、妈妈，请放开您温暖的手，让我独自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
(15)、尝试用多种手段在纸盘上大胆地制作，表现自己好朋友的脸部特征。
(16)、大概了解叠词：孤零零，喜盈盈，冷清清的意思。
(17)、培养幼儿的动手操作能力，发展想象力、创造力。
(18)、记得二年级快期末考试时，学校要从每个班里选出几名同学参加朗诵课文、背诵古诗、故事演讲检测，我被选中故事演讲检测。当我听到这个消息时，紧张得心都差点到了嗓子眼儿，因为从前我一次都没有参加过。
(19)、朝圣｜晓莉为你朗诵做一个正直、干净诗意的“人”｜晓莉为你朗诵
(20)、诗与远方，我一直在追随你的路上｜晓莉为你朗诵
2、我长大了精简朗诵稿件
(1)、幼儿操作完，谈谈自己的发现。教师在大纸娃娃上进行记录。
(2)、体会亲人对自己的关爱，为自己长大感到高兴。
(3)、尽管内心疼痛和焦虑，我开始不哭了，我努力地想笑一笑。为了拯救妈妈，也为了我自己，我开始不断地寻医访药，学习和摸索阿尔兹海默症的药物和护理方法。有人说，当你真心想要做成一件事情的时候，整个宇宙都会联合起来帮助你。也许我的诚心感动了上帝，真的让我遇到了一个好医生，她开的药物简单而有效。妈妈的病情得到了有效的缓解和控制，而我也重新绽放了笑颜。
(4)、教师引导幼儿感受儿歌表达的情感，能大胆地表达自己的想法。
(5)、③搭积木、画画，通过看录像知道自己会玩各种各样游戏、会画画。
(6)、师：你们现在长大了吗？你们想长大吗？你有什么办法让自己长得快一点？你长大想干些什么？(幼儿自由发言)
(7)、小朋友长大一岁了，你应该做哪些力所能及的事情？
(8)、“咱班的小朋友学会的本领可真多。老师认识一个也上中班的小朋友，她叫明明，她非常喜欢自己做事情，我们来看一下她都会做什么呢？
(9)、和望着儿女们的笑交织着。感恩父母现代诗歌朗诵稿13《伟大的母爱》
(10)、图片来源：http://dwz.cn/5YiNMT
(11)、本节课目标基本达到了，通过此节课孩子们懂得了张大了应该自己的事情自己做。第五各环节穿衣大赛有些单调，准备应再丰富一些。幼儿园中班《我长大了》教案4活动目标
(12)、 请将朗读音频、朗读文本、文本插图、朗读者个人照片、个人艺术简介等一并投递。
(13)、设计提问(让幼儿明白长大了应该自己的事情自己做)
(14)、小朋友小时候的衣物。(如：孩子们小时候的衣服、裤子、鞋子、帽子等物品)
(15)、 所以我现在每一次在跟父母分别的时候，我都会紧紧地抱抱他们，在他们脸上亲一下。可能像拥抱亲吻这种事，对于我们大多数中国父母来讲都一开始是拒绝的，但是请大家相信我，只要你坚持去做，你用力地把她搂过来，你狠狠地在她脸上亲一下，慢慢地她就会习惯。像我现在走的时候，我妈就自然地把脸送过来。这样他们就会知道，你在表达爱。
(16)、讨论人类与其他动物不同之处，模仿幼儿刚出生到长大的过程并让幼儿分享经验。
(17)、Through the Veil(穿越薄雾 钢琴与小乐队 )
(18)、知道朋友间要相互帮助，特别在朋友需要的时候。
(19)、通过看照片、录像使幼儿知道自己会渐渐长大。
(20)、陪伴是最长情的告白。妈妈，你养育我长大，就让我陪伴你到老。我愿竭尽所有，换你岁月长留。
3、《我长大了》精简朗诵
(1)、知道自己的成长离不开父母，老师等成人的关心和帮助，产生尊敬他们的感情。
(2)、⑶幼儿时期与照片相对应的录像、摄像机、电视机、录像机。
(3)、通过活动使幼儿增强自我意识，体验成长的快乐。
(4)、在游戏中让幼儿知道自己长大了,自己的事要自己做。萌发幼儿学习关心别人的情感。
(5)、最好的爱，必然有遗憾。时光啊，你再慢些吧，不要再让你变老了。惟愿你我都懂得母亲伟大无私的爱，珍视那份爱，回馈那份爱。
(6)、第一道光缕篇二：适合2017年父亲节朗诵的诗歌《父亲的手》
(7)、小班幼儿意志还比较薄弱，如果活动过程不能激发他们的兴趣，并使他们产生积极的情感体验，很难说服和强制他们真正全身心的投入到活动中去。因此，我采用游戏化的方法创设教学情景，贯穿活动的整个过程。
(8)、本文叙述了“我”成长过程中不同时期对“长大”的不同理解的一些相关的事情。(意思对即可)
(9)、新年是我国传统的节日，也是我国传统节日中最重要的之在新年这一天，家家户户早早的起来把大年三十包好的饺子，拿出来煮，在煮饺子之前有很重要的事要干，那就是放鞭炮，此时天空中接二连三的炮声在空中回响着;虽然响声震耳欲聋，鸡鸭狗到处躲，但是这是迎接新年到来的好方法。迎接新年的方法还有很多：大人们小孩们穿上新衣服，贴对联，吃饺子给红包，串门等。
(10)、这时，妈妈醒了。我问妈妈：“妈妈，我给您煮了粥，您想喝一碗吗？”妈妈点点头。她端着粥碗，尝了一口，笑着说：“儿子煮的粥，喝了真舒服呀。”妈妈一口一口地喝着，不时看看我，我觉得妈妈的脸色似乎好了很多。我也感觉自己突然长大了。我长大了作文15有一天，我收拾以前低年级时用的东西，偶然发现一本老旧的作文本。封面的边角已经卷起，被水渍打湿了许多地方都已发黄，歪歪斜斜的字体，不知向谁显示着错误的笔法，没有字的空白页面，被涂鸦上了当时自以为很美丽的画
(11)、能有礼貌地提问，努力用比较清楚的语言表达自己的想法。
(12)、请幼儿将自己的照片分别按出生，两岁，现在，三个年龄段贴在绒面板上。
(13)、(2)自由探索(欣赏小时候的照片和用品)：根据幼儿好奇、好动的特点，让幼儿猜照片"照片上的人是谁?一起议论为什么猜不着?从而发现小朋友的变化。看一看、试一试、比一比，真实地感受自己长大了。在这一过程幼儿的`经验是浅显的，通过集中让幼儿互相议论的方法：现在与小时候比，自己有什么变化?引导幼儿从更多的方面有目的进行比较。
(14)、父母的情，是黑暗中的火把，照亮了每一个道路。
(15)、我多想再听听你絮絮叨叨的叮咛，这是世界上最美妙的声音；我多想再吃吃你做的饭菜，这是世界上最可口的美食；我多想再看看你旅游的照片，这是你最得意的炫耀。
(16)、师：小青蛙用了什么方法呀？它一下子长大了吗？
(17)、如今大家都已长大，为了理想分布在东、南、西、北。
(18)、那天中午，我们正在食堂吃午饭。我夹了一块香喷喷的炸鸡翅，想象着它外酥里嫩、酥香味美的`口感，让我陶醉其中！可是，我刚咬下去，只听“咯嘣”一声，我顿时感觉一阵剧痛，紧接着又是一阵酸痛，不过这感觉就像闪电一般，稍纵即逝。我顿时觉得情况不对，赶紧用舌头舔了舔牙齿，其中一颗已经松动。我又用手推了推，感觉摇摇欲坠，还尝到了淡淡的血腥味。我的眼泪在眼眶里直打转，硬是忍住没掉下来。看着盘中的那块鸡翅，我只能咽口水。
(19)、妈妈，如果我不长大，你若不老该有多好。我要永远和妈妈在一起！
(20)、幼儿看录象一：小时侯的宝宝。提问：宝宝在干什么？为什么要妈妈帮忙？
4、我长大了朗诵一等奖视频
(1)、在教学的过程中，我严格的朝着目标和重点开展这节课，一环扣着一环，首先是通过观察照片引起幼儿的兴趣和好奇心，从中发现自己长大了，进一步激发幼儿的探索兴趣。其次通过穿衣服活动让幼儿发现自己身体的长大，这个环节进一步感知身体的成长让幼儿知道自己真的长大了，教师用欣喜的语气感染幼儿，对幼儿的成长表示肯定、欣赏，从而激发孩子对自己的长大感到快乐、自信和自豪的情感，再通过看图片和讨论以及幼儿自己实践整理实物，对幼儿能力上成长加以肯定和赞扬，使幼儿对成长的感知由身体过渡到能力，进一步激发了幼儿对自己成长的自信和自豪感。本次活动达到了预期的教学目标，完成了教学重点。
(2)、《雨中漫步》出自雅尼纯正的新世纪音乐《如果我能告诉你》，整首曲子散发着一股清新的气息，丝丝的雨带走了无数的尘埃，干涸的土地在尽情地畅饮，好像脚下的步伐也随着空气的清新而变得轻盈。适合轻柔的朗诵的背景音乐。