141句教师名师名言精选好句

教师名言录

1、教师名言词

(1)、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

(2)、做人以真，待人以善，示人以美，永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

(3)、一个人最大的破产是绝望、最大的资产是希望。

(4)、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

(5)、——苏霍姆林斯基要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。

(6)、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

(7)、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻

(8)、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。

(9)、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

(10)、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。--乌申斯基 

(11)、我今天本来是想写微商是处于几点钟，是想回答昨天智客会的一位主席问我的问题，结果一写就写到这里了。

(12)、10) 生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。

(13)、漫漫人生旅途，往事已不堪回首，但您的教诲和箴言却时常浮现在我的脑海里，在这节日的喜庆里，我真诚地祝福：老师，节日快乐!

(14)、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?师德师风名言警句20条

(15)、夫子温、良、恭、俭、让以得之。夫子之求之也，其诸异乎人之求之与？——孔子《论语·学而》

(16)、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

(17)、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

(18)、掌握好的方法，是学业有成的`前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。

(19)、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

(20)、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用关爱呼唤心灵。

2、教师名师名言

(1)、历史是时代的见证，真理的火炬，记忆的生命，生活的老师和古人的使者。——西塞罗

(2)、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。

(3)、当年您曾说“老师要如灯塔般指引学生驶入港湾”，我不曾理解;今天我也是老师了，才知道它的意义。当麦子金黄的时候，又想起了您，老师，因为那是收获的季节。

(4)、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

(5)、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

(6)、老师，他是人类灵魂的工程师。我们要感恩老师，是他们孜孜不倦地教导着我们。他们的.关爱和教诲使我们无时无刻不被爱所深深地围绕和滋润着，无时无刻不被爱温暖照射着。难道我们还不应该对老师深深地感恩吗?

(7)、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

(8)、走别人都走但他们走不下去的路，走别人都想走但不敢走的路。

(9)、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

(10)、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

(11)、教师的崇高在于以人格培养人格，以灵魂塑造灵魂。

(12)、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠

(13)、《我对王通老师思维的实践运用让我改变巨大》。

(14)、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

(15)、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

(16)、生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。

(17)、在逆境中要看到生活的美、在希望中别忘记不断奋斗。

(18)、教师决不可当着孩子的面，毫无顾忌地评论某些学生和教师。——苏霍姆林斯基

(19)、对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。

(20)、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。

3、教师类名言名句

(1)、中国的近代历史，中国与外部世界通过各种形式的互动，经历了艰难的转型历程，朝向自由法权。

(2)、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

(3)、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

(4)、 课堂需要开展活动，组织活动，对话交流和适时评价。

(5)、站在孩子的立场上想问题，再帮助他们在学习中提高。

(6)、教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。

(7)、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

(8)、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

(9)、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。

(10)、师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈《师说》

(11)、学会“帮扶”理念之后，一心想的就是“人人人人人”，想就是用帮扶的理念，用别人的时间，别人的资金，别人的精力，来帮助别人赚钱，顺便自己赚点钱。

(12)、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

(13)、国家的存亡，民族的兴衰，人类前途的枯荣，其关键掌握在幼稚教师的手里。——〔中〕孙铭勋《孙铭勋教育文选》

(14)、●我知道万丈高楼平地起，小学是打基础的，是启蒙教育，我觉得当小学老师最光荣。

(15)、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

(16)、第一次火影村被袭击，经过三代火影猿飞，和四代火影水目的努力，最终以水目的牺牲告一段落。三代猿飞，继续担任教育下一代，守护村子的职责。

(17)、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

(18)、注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。

(19)、田老师是一个普普通通的小学教师，但他教课很有特色，他每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。这些故事，有思想，有人物、有形象、有情趣，使我听得入迷。就这样，作者在田老师门下受业四年，听到了上千个故事，并在幼小的心田里，播下了知识的种子。

(20)、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

4、教师得名言

(1)、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

(2)、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

(3)、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

(4)、17) 春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干。

(5)、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基

(6)、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学**。

(7)、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

(8)、信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。

(9)、人就应永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——期望之灯；一扇长开的窗。——接纳之窗。

(10)、一位好母亲抵得上一百个教师。——GeorgeHerbert

(11)、教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

(12)、 课堂上要和学生坦诚对话，找到并拔动那根动人的心弦。

(13)、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

(14)、丰富多彩的活动的举办不仅让全体教职工感受到了节日的快乐，同时更点燃了他们心中对教育工作的热情和信心，更重要的是通过师生之间心与心的沟通交流，让每位学生都深刻感受到了老师的责任与真心，拉近了彼此之间的距离。最后，真诚的祝愿每一位老师：教师节快乐！

(15)、师爱，能成就孩子的未来;施爱，是教师迈向成功的阶梯!

(16)、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

(17)、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。——苏霍姆林斯基

(18)、 听课的好处是发现教师长处和亮点，发扬光大。

(19)、教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。

(20)、今天找到了我以前写的关于王通老师的三篇文章，分别是：

5、教师语录名人名言

(1)、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

(2)、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

(3)、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。

(4)、今天就和大家聊一聊，和老师一起走过的青春。

(5)、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！

(6)、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知

(7)、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

(8)、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。

(9)、学会“帮扶”理念之前，一心想的就是“货货货货货”，就想的是我的货如何卖出去。

(10)、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

(11)、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。

(12)、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

(13)、不要在教天真无邪的孩子分辨善恶的时候，自己就充当了引诱的魔鬼。——卢梭

(14)、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

(15)、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

(16)、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

(17)、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

(18)、老师，您似人梯，又似春蚕，如慈母，又如园丁，人们衷心地祝福您：永远年轻，永远幸福!

(19)、送你三月的风，吹走你的烦恼。送你三月的雨，滋润你的心田。送你三月的花，点缀你的容颜。送你一整个春天，愿你的生活阳光灿烂，妇女节快乐！

(20)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

(1)、13) 守三尺讲台，春风化雨润桃李;做一支红烛，脂膏成灰映芳菲。

(2)、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生

(3)、老师，暴风雨来临，您挺身而出，风平浪静之后，您默默无闻。

(4)、只要我们用心去体会生活中的美，眼睛就会发现更多的美。

(5)、把爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自己。

(6)、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

(7)、  永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。  

(8)、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。

(9)、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

(10)、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！

(11)、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

(12)、愿我们的老师在创造性工作中理解教育的真谛，愿我们的孩子在自主性学习中享受童年的快乐。

(13)、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。

(14)、书籍是这样的老师：它不施展鞭挞的`威风，不使用怒容或恶语，不受束修的供养。——德普莱

(15)、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。

(16)、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

(17)、 推进课改必须解决继承与创新、吸收与融合、个别与一般的问题。

(18)、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

(19)、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦(保护环境的广告语)

(20)、●我说的素质教育不是“音、体、美”，不是家长把孩子送到少年宫学小提琴、学跳舞。我提出的素质教育是“十学会”：学会做人、学会自律、学会学习、学会思考、学会乐群、学会审美、学会创造、学会健身、学会生活、学会劳动。

(1)、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光

(2)、真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打到心的深处。

(3)、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡

(4)、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

(5)、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

(6)、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。

(7)、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。

(8)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

(9)、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

(10)、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。

(11)、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

(12)、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。——苏霍姆林斯基

(13)、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

(14)、(简介)孙铭勋(1904-1961)，贵州平坝人，我国早期幼儿教育家。早年从事幼儿教育与幼儿心理研究。1935年，加入中国共产d，在上海、贵州等地从事地下工作。解放后，任西南军政委员会文教部研究员、西南师范学校副教授。

(15)、中国的今天，已经实现了经济崛起，正在用自己的力量深刻影响着世界。

(16)、●我爱我的学生，学生们也爱我。每个孩子，我都认真去教，没有对不起任何一个。

(17)、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。

(18)、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

(19)、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

(20)、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

(1)、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！

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