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98句冰心散文《母爱》内容精选好句
发布时间：2023-12-02 14:33:12 admin 阅读:59
冰心散文母爱主要内容
1、冰心散文母爱主要内容是什么
(1)、⑧荫蔽(yīnbì)：树木遮蔽。“荫”，树荫。读“yīn”或“yìn”，此处读一声，在“荫庇”中读四声。
(2)、母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？
(3)、晚上隔壁邻居回来见到自己家的猪被打得遍体鳞伤，气不打一处来，直接跑到我家，恶狠狠地对着我骂“取债鬼，是不是你干的好事，我就打死你这个余干佬！”一见他这么凶恶的样子，我飞也似的往外跑，害我奶妈全家找了我整整一个晚上。第二天，奶妈赔了钱把那小猪抱回来吃了。
(4)、设计意图：通过对诗歌的反复朗读，品味诗句，从诗中体会作者的感情，培养学生阅读分析诗歌的方法。
(5)、1975年冰心到山西省昔阳县大寨参观，这是她坐在虎头山上。
(6)、看见雨中的红莲垂在荷叶下，想到母亲与儿女之间的亲情，所以就用荷叶来赞美母爱。
(7)、③并蒂(bìngdì)：指两朵(及以上)花并排地长在同一个茎上。
(8)、母爱是一首田园诗，和雅清淡，盎然的绿地，芳菲而宜人。她使百花缤纷，彩蝶飞舞。
(9)、由父亲的朋友送的莲花引出下文九年前在家中院子看到的红莲，引入自然。
(10)、有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。
(11)、像《寄小读者》《山中杂记》《往事》《南归》等冰心早期作品，已经既是“最属于她自己”的散文，同时也是其真善美自我人格的真实写照。它们是冰心真诚人格、美的灵性和善的箴言的结合体，最适合青少年作审美教育书简来读。也许正因为此，到五六十年代，她索性把主要精力投入儿童文学创作中，“希望把儿童培养成一个更诚实、更勇敢、更高尚的孩子。”
(12)、小学教学设计·中旬刊(数学)邮发代号：22-444
(13)、这句话卒章显志，自然界的雨点是可见的、有形的；而“心中的雨点”指的是人生路上的风风雨雨，坎坷磨难！揭示主题，借物喻人人生的风雨从来就没有间断过，只是在我们最累最痛的时候，母亲永远以一个最温暖的姿态迎接我们。为你指点迷津，护你一路走好。
(14)、有一次，隔壁邻居的儿子打了我，他个子大力气又大，我打不赢他。没办法，我就天天想着法子要报仇。我看了看他家，除了锅、橱子、碗之类的，好像找不到更值钱的东西，最后是他猪圈里的小猪，吸引了我的兴趣。逮住没有人的机会，我操起一根棍子，就围着这倒霉的小猪一顿痛打。
(15)、小时候，我特别淘气，没事就遍山遍野地找东西吃。见到能吃的，根本就不管是不是人家自己种的，有时我还会把别人家的小鸡拿回来当鸟养。奶妈屡次教育我都没用，如果她硬要我拿回去，我就会当着她的面，把小鸡摔死，无奈的奶妈，蹲下来抱着我，半哭着对我说“小祖宗，你这样长大如何是好喔。”为各样的小事，奶妈不知道给别人赔过多少礼道过多少歉。
(16)、《繁星》是一部诗集，由164首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在《繁星》里,她唱出了爱的赞歌。冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。
(17)、八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲。
(18)、冰心，原名谢婉莹，笔名冰心。原籍福建福州长乐横岭村人。诗人、作家、翻译家、儿童文学家。曾任中国民主促进会中央名誉主席，中国文联副主席，中国作家协会名誉主席、顾问，中国翻译工作者协会名誉理事等职。
(19)、(有效评价)停止夸孩子“你真聪明”，请用以下15种语境鼓励孩子！
(20)、“托物言志”是抒情散文常用的方法，即把作者的感情寄托在某物上，让此物本身代表自己表达。自然万物皆可寄情，只是所寄情的物要恰当，物的功能或象征性能负载人的感情，否则是不能感染读者的。
2、冰心散文《母爱》内容
(1)、(出示《繁星》诗集)有没有同学读过这本书呢?
(2)、像《寄小读者》《山中杂记》《往事》《南归》等冰心早期作品，已经既是“最属于她自己”的散文，同时也是其真善美自我人格的真实写照。它们是冰心真诚人格、美的灵性和善的箴言的结合体，最适合青少年作审美教育书简来读。也许正因为此，到五六十年代，她索性把主要精力投入儿童文学创作中，“希望把儿童培养成一个更诚实、更勇敢、更高尚的孩子。”
(3)、 知道冰心吗？读过冰心的作品吗？
(4)、雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住的打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。
(5)、作为诗人，冰心早在30年代就被认为是中国“新文艺运动中的一位最初的，最有力的，最典型的女性的诗人、作者”。冰心从20年代初到80年代，从未停止过诗歌创作，她把一生最美、最真诚的情感和思想都留在了诗中，而她诗歌艺术上的温婉、典雅、澄澈、凄美、隽永，确是留给中国现代文学的瑰宝。
(6)、诵读诗歌，体会冰心诗歌的语言美，进而理解诗歌的内涵美。
(7)、(微家教)每天只需三件事，语文成绩肯定行！
(8)、有八年未看到莲花，但却对九年前看到的莲花记忆犹新，说明莲花给自己的印象深刻。
(9)、这是一篇借物喻人托荷叶赞母的散文诗。文章从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的红莲，在雨中作者发现荷叶掩盖起红莲，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。这样写荷花,把我比喻成了红莲，而母亲是荷叶，生动形象。是啊，连荷叶都会自觉地保护荷花，何况母亲爱护自己的子女。”在散文后简单几笔点明了主旨，深化了中心。“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。
(10)、《母亲》这首小诗是她在一个雨天看到一张大荷叶遮护着一枝红莲，触景生情的而写下来的：“母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？“
(11)、母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；
(12)、作者以饱蘸深情的笔触，描绘了夜雨后两缸莲花的情状。白莲在繁杂的雨点的摧残下凋零了，洁白的花瓣飘散在水面上，那小小的莲蓬和淡黄色的花须孤零零地留在梗上，随风摇曳，显得那样凄清、冷落，这里明显地表现了作者怜惜的情感，用以作为红莲的对比。那朵初开的、亭亭玉立的红莲，是高雅、清芬、瑰丽的形象，可以说是美的象征。在大雷雨中，在毫无遮蔽的天空之下，被那繁密的雨点，打得左右敧斜。
(13)、《关于女人》：全书收有写女人的文章，其中有谈母亲、教师、弟媳、奶娘、同班、同学、朋友之太太、学生、房东、张嫂、朋友的母亲、几乎包括了所有的女性。冰心用一个“男人”的视角来审视女人，而自己又是女人，这种“换位式”的叙述，比之用女人的眼光看女人要更有可看性。
(14)、 海军学校有两匹马，一匹是白的老马，一匹黄的小马，是轮流下山上市去取文件或书信的。我们总在黄昏，把这两匹马牵来，骑着在海边山上玩。父亲
(15)、红莲：开满、亭亭，“一切景语皆情语”，写白花的凋谢，恰是自己心境的刻画;菡萏,写红莲由菡萏到盛开，观察细腻。主人翁红莲首次登场。
(16)、 阅读冰心的作品，我们首先需要关注的，就是作品所表现的“爱的哲学”。
(17)、对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢的倾侧了下来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！
(18)、晚上回家，正当我跨过门槛的时候，忽然一个螺狮拳从后面落在我头上，打得我眼冒金星顺势就倒在地上昏死了过去。这个时候，慌乱的母亲立即跑过来把我抱到床上，端来热水摸摸我的头，心肝宝贝地哭诉着：“小霸王，妈妈求你下次再也不要干坏事了……”朦胧中听着母亲的话，我后悔了，我也流泪了。
(19)、我和母亲的转机还得感谢一件同样的恶作剧，改变了我对母亲的看法。一天下午我没事，四处巡游了回来，手里拿着一根笤竹桠，走在路上，正好一群邻居的鸡挡在路中间，也不知道是中了邪还是怎么了，我拿起笤竹桠对鸡群就是一顿痛打，无处可逃的鸡，被我灭了一地。这一顿痛快，是我这辈子最爽也记忆最深刻的一顿痛快。
(20)、 值得注意的是，冰心不是简单地描写自然，而是将内在情思与外在实物巧妙地融合起来，人与自然和谐相融。在她笔下，自然充满了灵性，散发着蓬勃的生机。她领悟到了自然生命与自我性灵的交融。她常常“渔舟归来了，看江上点点红灯呵”，于是，“我掠着头发，发上掠到了乡愁。我捏着指尖，指上捏着了乡愁”。(《往事》)。
3、冰心散文《母爱》概括
(1)、(微课资源)部编版语文一年级上册《aoe》
(2)、天上的星辰，骤雨般落在大海上，嗤嗤繁响;海波如山一般的汹涌;一切楼屋都在地上旋转;天如同一张蓝纸卷了起来;树叶子满空飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到它的洞穴:万象纷乱中，只要我能寻到她，投到她的怀里，-- 天地一切都信她!她对于我的爱，不因?万物毁灭而变更!
(3)、郁达夫说，她“散文的清丽，文字的典雅，思想的纯洁，在中国好算是独一无二的作家了”。他认为，把雪莱“赞美云雀的清词妙句，一字不易地用在冰心女士的散文批评之上，是最适当也没有的事情”。她的散文具有最广泛的影响，“青年读者，有不受鲁迅影响的，可是，不受冰心文字影响的，那是很少。”
(4)、引导学生讨论：为什么写母亲的诗歌，要写到“鸟儿”呢？文中两次出现的“风雨”含义相同吗？
(5)、母亲突然从城里来到这偏僻的山区，很不习惯。没有像样的路，也没有电，特别是到了晚上，她点着一盏煤油灯看书，漆黑的夜晚，树林里幽幽地发出各种声音，有虫鸣，有鸟叫，间或还有那像狼叫的声音，可把我母亲给吓坏了。没过多久，她就强烈要求离开这个地方，不知道是什么原因，好心的农场场长居然主动帮我妈跑调动，向领导说我母亲有文化又年轻，放在林业局更有用处，林业局的领导一看是个漂亮的女大学生，没太考虑就同意了。就这样我母亲离开了那个林场，进了县城。
(6)、 清新秀丽，柔婉典雅，人们如此赞誉冰心的作品，称之为“冰心体”。这样的特色尤其体现在她的小诗和散文之中。钱理群等著的《中国现代文学三十年》如此评述：“所谓‘冰心体’的散文，是以行云流水似的文字，说心中要说的话，倾诉自己的真情，满蕴着温柔，微带着忧愁，显示出清丽的雅致……冰心的作品多抒写自己刹时间涌现的感触与自然风景，传达的是一段挚情，或一缕幽思，空灵而缠绵，纤细而澄澈。”这样的特色使得冰心的作品在中国文坛独树一帜。
(7)、母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮盖天空下的隐蔽？
(8)、 冰心后期的作品风格变得率真质朴，文字极为洗练，也是很值得品味阅读的。
(9)、 儿童阅读冰心的作品，可以关注什么呢？
(10)、时隔三十多年了，每当夜深人静的时候，我就会想起我的母亲。每次清明冬至上坟的时候，我会双膝跪在坟前，把心里很多的话告诉母亲。我会告诉母亲我近来的生计，我心中所有的快与不快，我会告诉母亲，儿子今天活得好好的，并深情地向母亲说：“我爱你，妈妈！”
(11)、天上的星辰，骤雨般落在大海上，嗤嗤繁响；海波如山一般的汹涌；一切楼屋都在地上旋转；天如同一张蓝纸卷了起来；树叶子满空飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到它的洞穴：万象纷乱中，只要我能寻到她，投到她的怀里，—— 天地一切都信她！她对於我的爱，不因万物毁灭而变更！
(12)、在艺术表现上，冰心善于借鉴和运用抒情手法。在作品中，时而以叙述人的口吻直接抒发情感，时而通过人物的语言或人物的心理活动来表露作者的主观意态，使小说带着浓重的抒情色彩。
(13)、 冰心的小诗曾经惊艳了五四时期的中国诗坛，如繁星般闪亮了读者的眼睛。冰心从自然的事物之中发现了生命的力量，理解了生命的规律。在这些小诗中，自然中的一切颜色、声音，都具有了人生的映射，包含着人生哲理的书写。其实，一切景语，皆是人生的叹语。
(14)、冰心是以爱为根的，她将“爱的哲学”的种子种在园里，盛开出一朵朵平凡的爱的小花，最后她又收获爱。爱既是她创作的文学母体，也是她衡量事物的价值尺度和精神归宿。
(15)、根据雨中荷叶庇护红莲的感触，冰心写成《母亲》一诗，把母亲是人生唯一可靠的心灵避难所这种思想感情，凝练得更加鲜明、深刻，歌颂了”母亲“的博大无边、伟大无私。
(16)、 诗人圣野说：“一个自幼受过儿童诗熏陶的人，长大肯定是个有是非观、有真感情的好人。”儿童诗作为儿童文学中的一颗闪亮的明珠，处处洋溢着生命的活力，时时滋养着儿童精神世界，是儿童心灵与大千世界的精彩对话。优美的童诗不仅给孩子带来艺术享受，也提高了孩子是生活情趣，在潜移默化中教育孩子明白生活的真、善、美。
(17)、晚上隔壁邻居回来见到自己家的猪被打得遍体鳞伤，气不打一处来，直接跑到我家，恶狠狠地对着我骂“取债鬼，是不是你干的好事，我就打死你这个余干佬！”一见他这么凶恶的样子，我飞也似的往外跑，害我奶妈全家找了我整整一个晚上。第二天，奶妈赔了钱把那小猪抱回来吃了。
(18)、半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣小船般散漂在水里。梗上只留个小小的莲蓬，和几根淡黄色的花须。那一朵红莲，昨夜还是菡萏的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。
(19)、 (显示冰心8岁时与父亲、弟弟的合影，再显示画家所画的冰心耍刀图)
(20)、今天返回头来看，把20年代一位署名“赤子”的评论家对冰心的评语，作为定评依然是非常适合的：
4、冰心散文集母爱
(1)、 (2)交流：说自己最没想到的一个内容。
(2)、由父亲的朋友送的莲花引出下文九年前在家中院子看到的红莲，引入自然。
(3)、我母亲是北方吉林长春人。她俄语学得相当好，为了响应祖国和伟大领袖主席上山下乡的号召，她来到了江西，又来到了我们余干，来到了我们县的一个林场。
(4)、对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边———一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾斜过来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！
(5)、 一是对母爱与童真的歌颂。冰心，这位中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。在《繁星·春水》中她把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。 二是对大自然的崇拜和赞颂。在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的：我们都是自然婴孩，卧在宇宙的摇篮里。冰心还将母爱、童真、自然融为一体。冰心爱大海，由对大海的热爱，扩展到对大自然的爱。 三是对人生的思考和感悟。我们称这部分诗为“哲理诗”。冰心满怀对新的精神生活的渴望，苦苦探寻着世界与生命之谜，在这种种探索中诗人不无对自己以“爱”来战胜“憎”的理想是否能实现产生的怀疑，这种思想上的矛盾也在诗集中表现出来。
(6)、人们都会珍视这份平平凡凡的情感——母爱。它是高尚的、无私的、是人类赖以生存并要世世代代流传下去的、是永存的。冰心先生的散文就这样适时而生。她的散文中的母爱可以分为两部分：一部分来自于她的母亲杨福慈对其的影响，另一部分则是冰心先生作为一位母亲对其子女的母爱的扩大化。这来那个部分是一脉相承的。我们可以在冰心先生的散文中可见一斑。
(7)、母亲突然从城里来到这偏僻的山区，很不习惯。没有像样的路，也没有电，特别是到了晚上，她点着一盏煤油灯看书，漆黑的夜晚，树林里幽幽地发出各种声音，有虫鸣，有鸟叫，间或还有那像狼叫的声音，可把我母亲给吓坏了。没过多久，她就强烈要求离开这个地方，不知道是什么原因，好心的农场场长居然主动帮我妈跑调动，向领导说我母亲有文化又年轻，放在林业局更有用处，林业局的领导一看是个漂亮的女大学生，没太考虑就同意了。就这样我母亲离开了那个林场，进了县城。
(8)、看我安稳了下来，虚掩了我的房门。母亲就把父亲拽到她们房间里，声嘶力竭地对着父亲，也是一顿挥拳乱打，她说不能这样教育儿子，说儿子在农村里野惯了，要慢慢来，不能动粗动蛮，否则会适得其反。哇，母亲的这席话，像是酷热的太阳，瞬间融化了横隔在母子间多年的那座冰山。我怪她这么心狠不要我，也不来看我，我怪她从小讨厌我，我怪他对弟弟为什么会那么的喜爱，简直疼爱得无以复加，我怪他不让我去乡下和我奶妈亲……所有的这些责怪与怨言，随着那冷冻多年的冰山融化，一块块地肢解，一点点地化成了虚无，化成了一股股的暖流，一缕缕亲情，一辈子在温暖着我。
(9)、冰心是以爱为根的，她将“爱的哲学”的种子种在园里，盛开出一朵朵平凡的爱的小花，最后她又收获爱。爱既是她创作的文学母体，也是她衡量事物的价值尺度和精神归宿。
(10)、顾问：陈怀林，笔名仁仁。忻州新建路小学校长，忻州市德育教学能手, 山西省国际交流画院高级讲师。
(11)、第一部分(第1—3自然段)：写父亲的朋友送我们两缸莲花，引起我对往事的回忆。
(12)、①荷叶母亲：选自《冰心全集》第一卷。原题作《往事》之题目是编者加的；
(13)、八年之久，我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里，却有许多；不但有并蒂的，还有三蒂的，四蒂的，都是红莲
(14)、《母亲》这首小诗是她在一个雨天看到一张大荷叶遮护着一枝红莲，触景生情的而写下来的：“母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？“
(15)、专注教学设计17年，小学教学设计2017年期待您的持续关注
(16)、有你在，灯亮着。《小桔灯》《寄小读者》《繁星》《春水》……我国著名诗人、作家、翻译家、社会活动家、散文家冰心的一篇篇脍炙人口的散文、诗歌和小说，为现当代各年龄段的读者熟稔于心。1900年10月5日，冰心出生于福建长乐。1999年，这位有着一颗真诚爱心的老人辞世。今年是冰心逝世20周年，我们约请三位学者撰写文章，重温冰心文学作品中体现出的宽广人性。
(17)、(1)《繁星(七一)》主要回忆作者儿时和母亲在一起时的情景。
(18)、亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！
(19)、这句话卒章显志，自然界的雨点是可见的、有形的；而“心中的雨点”指的是人生路上的风风雨雨，坎坷磨难！揭示主题，借物喻人人生的风雨从来就没有间断过，只是在我们最累最痛的时候，母亲永远以一个最温暖的姿态迎接我们。为你指点迷津，护你一路走好。
(20)、在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。
5、冰心散文母爱主要内容概括
(1)、怎样写母爱才有新意？是写冷暖问候，还是写病痛关爱？这篇优美的散文为我们做出了回答：文章借雨中看红莲——初雨时的亭亭，大雨中的左右倚斜，荷叶母亲保护下的不动摇；这生动的场景让作者联想到母亲对自己的呵护与关爱，从而达到讴歌母爱这一主题，自然而贴切！
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(3)、父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。
(4)、 冰心情怀细腻，对自然界的一草一木，不仅充满关爱，而且感受敏锐。她常常以自然之物为依托，表现自己的情感。在她的小诗中，常常蕴涵着人生的哲理。阅读这样的小诗后，可以引导儿童观察身边的事物，发掘其蕴涵的意义，思考从其身上是否可以获得某种启示。
(5)、情真，在其绝无虚饰，情感净洁而无杂质；情韵，在其虽刻骨铭心，却并不泼洒泪血、咀嚼哀吟，表现出哀而不伤、愤而不怒的温柔敦厚之美，最是单纯、质朴的发自内心的欢呼或感叹，“是一朵从清心里升起的‘天然去雕饰’的芙蓉”。
(6)、总的来说，《繁星·春水》的主题大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂；二是对大自然的崇拜和赞颂；三是对人生的思考与感悟。这本诗集把对母爱的歌颂，对童心的呼唤，对大自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界，感情真挚深沉，语言清新淡雅而晶莹明丽，给人以无穷的回味和启迪，是冰心小诗中最美的篇章。
(7)、九年前的一个月夜，祖父和我在院里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭里添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”
(8)、对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边———一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾斜过来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！
(9)、作家冰心曾在《往事集》中写到过：“母亲呵！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的阴蔽？”母亲，母爱，是一个亘古不变的话题，不少诗人曾写下过关于母亲的诗句，唐朝孟郊的《游子吟》，白居易的《母别子》，韩愈的《谁氏子》，宋代王安石的《十五》，清代蒋士铨的《岁末到家》……
(10)、天上的`星辰，骤雨般落在大海上，嗤嗤繁响；海波如山一般的汹涌；一切楼屋都在地上旋转；天如同一张蓝纸卷了起来；树叶子满空飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到它的洞穴：万象纷乱中，只要我能寻到她，投到她的怀里，——天地一切都信她！她对於我的爱，不因万物毁灭而变更！
(11)、冰心诗歌或散文的三大主题——母爱、童真、自然
(12)、 那是她10岁以后的少女时代，10岁以前可不是这样的，用她自己的话来说，就一个字，是什么？(“野”)
(13)、天上的星辰，骤雨般落在大海上，嗤嗤繁响;海波如山一般的汹涌;一切楼屋都在地上旋转;天如同一张蓝纸卷了起来;树叶子满空飞舞，鸟儿归巢，走兽躲到它的洞穴：万象纷乱中，只要我能寻到她，投到她的怀里，—— 天地一切都信她!她对於我的爱，不因万物毁灭而变更!
(14)、九年前的一个月夜，祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说：“我们园里最初开三蒂莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜，说是应了花瑞。”
(15)、我母亲是北方吉林长春人。她俄语学得相当好，为了响应祖国和伟大领袖主席上山下乡的号召，她来到了江西，又来到了我们余干，来到了我们县的一个林场。
(16)、母亲，是鲜花旁的叶子；母亲，是大海上的帆船；母亲,是灵魂的真谛。母爱更是一个永恒的主题，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归”，孟郊的这首《游子吟》可以说是古人对母爱赞美的千古绝唱了。
(17)、(同步课堂)一年级语文下册第15课《文具的家》知识点+课本详解+练习题
(18)、母爱是一幅山水画，明澈的清泉，洁净而碧澈，洗去铅华浮饰，留下清新自然。