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130句短语的结构类型 卑己尊人精选好句
发布时间：2023-12-03 12:30:53 admin 阅读:59
短语的结构类型
1、举例说明五种基本短语的结构类型
(1)、例如：He always kept silent at meeting.
(2)、 表示处所：东进 外敷 向阳开 内引外联 上窜下跳 外树形象 内抓管理
(3)、风和日丽(并列) 激动不已(动补) 禁止吸烟(动宾) 辛勤耕耘(偏正)
(4)、(1)并列短语，由两个或两个以上的名词、动词、形容词并列组成的短语。
(5)、例如：二号的 三号的 二十号的 三十号的 八天的 十五天的 六年的
(6)、２、旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。新语法：统一为“的”。
(7)、名词作宾语：改造山河 选购商品 研究问题 欣赏音乐 打开课本 赠送礼物
(8)、 介宾短语如：从今天(开始)，向我(走来)，对学校的情况(很熟悉)等。
(9)、例如：奋斗了几十年 住过几个月 下了整整一夜 余音绕梁三日不绝
(10)、全神贯注(主谓) 襟怀坦白(主谓) 挥手之间(偏正) 愚公移山(主谓)
(11)、由名词或动词加上方位词组成，表示处所、范围、时间。
(12)、2)持续系动词：用来表示主语继续或保持一种状况或态度，主要有keep,rest,remain,stay,lie,stand
(13)、短语结构主要就有这几种类型，分别是主谓、动宾、联合、中补、偏正。比如“你看”是主谓短语，“像牛毛”“像细丝”“像花针”“笼着一层薄烟”是动宾短语，“绿得发亮”“青得逼你的眼”是中补短语，“人家屋顶上”“密密的斜织”着是偏正短语。
(14)、 所见 所闻 所说 所领导 所知道 所理解
(15)、介词 preposition prep. at 在...
(16)、so foolish ；such a fool
(17)、a. 主语+谓语+倍数(或分数)+ as + adj. + as
(18)、(2)偏正结构：短语内部的组成部分之间有偏正关系。有“Ａ的Ｂ”和“Ａ地Ｂ”两种结构。如：
(19)、例如：看清楚 听明白 擦干净 睡熟 长得高 跑得慢 写得又快又好 雕塑得精致细腻
(20)、They are the teachers of this school.指全体教师)
2、短语的结构类型 卑己尊人
(1)、并列结构。这类短语我们很容易分辨，这些短语成分间往往地位平等，不分主次，可以用顿号停顿，也可以用上和、或、并且等连词。
(2)、例如：(指+数+量)+名：这支笔 这一位委员 那一个书包 这两个人 那一年六月
(3)、中补结构或者叫补充结构。动词后面跟的是动作的结果。中补结构往往可以加上“得“或者“不”。
(4)、close意思是“近”； closely 意思是“仔细地”
(5)、2)有些以-ly 结尾既为形容词，也为副词。
(6)、例如：上中学 去西藏 进医院 下连队 游西湖 登泰山 回娘家
(7)、使用定语、状语要准确、恰当。准确，就是要符合实际，修饰语和中心语要能够搭配；恰当，就是要用得合适，该用的用，不需要用的不用。如果定语和状语使用不当，就会产生表达不明确，或堆砌、累赘等毛病。
(8)、例如： (我的)老师 (清晰的)字迹 (一个)顾客 〔激动地〕说
(9)、在英语中有些名词可以加“‘s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。
(10)、形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以-thing为字尾的词语时，要放在这些词之后，例如：something nice
(11)、②介词+代词：朝那边 到这里 从那里 把他(抓住)向我(汇报) 给我说
(12)、(4)中补结构：短语内部构成成分之间有补充和被补充的关系。有“ＡＢ”和“Ａ得Ｂ”两种结构：
(13)、 是由动词、形容词和在它后面起补充说明作用的词组成的短语，动词、形容词是中心语，起补充说明作用的词叫作补语，动词、形容词和补语之间是补充关系，有些补语前头用结构助词“得”，这个“得”就是补语的标志；有些补语则不能用“得”。补语用〈 〉这个符号来表示。这里主要以动词的补语为主体进行说明，形容词的补语只进行简单的说明。
(14)、两个词之间是陈述和被陈述的关系，这种短语叫主谓短语。(用 表示主语， 表示谓语)
(15)、动补短语中的补语不能回答动词“谁”、“什么”“哪儿”。
(16)、［注意］这里特别需要注意的是有些“动宾短语”非常像“兼语短语”，而实质上并不是“兼语短语”。比如：
(17)、偏正短语：前面的词修饰、限制后面的名词、动词或形容词。
(18)、动词作宾语：搞调查 谋发展 爱唱歌 好游泳 喜欢游泳 请求援助 排除阻塞
(19)、欢迎投稿：qyxsmywgzs2019@sina.com
(20)、8去t,(eight-eighth) 9去e(nine-ninth)
3、精力充沛是什么短语的结构类型
(1)、1)状态系动词：用来表示主语状态，只有be一词，例如：He is a teacher.
(2)、由两个或两个以上的名词、动词或形容词并列组成的短语，词与词之间是平等的联合关系，没有轻重主次之分，这种短语称为并列短语。
(3)、 形＋形：生动活泼平凡而伟大又快又好
(4)、1)单数名词词尾加“&#xs”，复数名词词尾没有s，也要加“&#xs”，如the boy‘s bag 男孩的书包，men’s room 男厕所。
(5)、 动／主谓＋方位词：解放以前开学以后他来到这里以后
(6)、风俗习惯(并列) 变化规律(偏正) 历史悠久(主谓) 整修一新(动补)
(7)、有些并列短语有时间顺序、大小顺序、逻辑顺序、语言习惯等方面的要求，不能颠倒前后位置。如：老中青、继承和发展、男女老少。
(8)、发展经济(动宾) 悠久历史(偏正) 景物描写(偏正) 市场的繁荣(偏正)
(9)、例如：消灭敌人放下包袱丢下它发展生产进行斗争
(10)、about关于...，except除了…，besides除了…还... for对于/就…而言，in在…(方面)，of…的，有关...，on关于/有关...，to对…而言，towards针对...，with就…而言
(11)、② v.+的，这一类在陕西方言中作为名词短语的现象特别多，
(12)、补充式 由后一词根补充、说明前一词根形成的词。例如“提高”“改正”“弄清”“说明”等，前一语素往往表示某种行为动作，后一语素表示动作行为的结果。另有一些补充式如“布匹”“花朵”“泪汪汪”“白茫茫”等，前一语素表示一种事物或现象，后一语素用表示的物类、单位或情状对前语素进行补充说明。
(13)、基本结构类型，指的是汉语的语句(短语和句子)基本结构方式。
(14)、两部分组成，语法地位一样，所指内容相同，意义上有复指关系，结构上是同位关系，在句中做同一成分。
(15)、我们渔民，我们的渔民。一些复制短语中间可以加入指量短语，如：我们渔民，我们这些渔民。
(16)、形容词用来修饰名词或代词，表示人或事物的性质、状态，和特征的程度好坏，与否。
(17)、例如：姐姐和我(名词＋代词) 勤劳 勇敢 不怕苦(形＋形＋代)
(18)、1)特指双方都明白的人或物：Take the medicine.把药吃了。
(19)、连动短语的结构搞清楚了，那么连动句的句子成分划分也就不是问题了。
(20)、 表示情态：努力进取 认真研究 大力发展 倾情奉献 喜闻乐见 娓娓动听
4、短语的结构类型和功能类型分别是哪些
(1)、4)单数名词连用表示一类事物，如：the dollar 美元；the fox 狐狸；
(2)、c. 主语+谓语+倍数(分数)+ 形容词(副词)比较级+ than…
(3)、如：You, he and I should return on time.
(4)、 A、保卫祖国调查研究热烈祝贺保持安静(动词短语)
(5)、寒假预习 | 部编版七下、八下、九下电子课本完整版
(6)、并非动词在前的短语就是动宾短语。如“坐在绿荫里”，不是动宾短语，而是补充短语。“坐”是动词，“在绿荫里”，不是“坐”这个动词的支配对象，而是对“坐”的处所的补充说明。
(7)、 红得发紫、害怕得要命、好得很、傻呆了、漂亮极了。
(8)、数词 numeral num. three 三
(9)、①表示给予对方的，如“给、送、教、告诉、还、问、放”等，
(10)、动宾短语前面是动词，后面是受动词支配的宾语，宾语一般由名词、代词等充当。如：回忆鲁迅先生、登飞来峰、带上她的眼睛。
(11)、形+名：黑牡丹 红太阳 白玫瑰 绿色食品 经典作品 优秀分子 永恒魅力
(12)、例如：洗热水 吃大碗 吃食堂 刻钢板 写毛笔 抽烟带 照镜子
(13)、陈述与被陈述的关系，主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”；结构形式：A名+动B名+形C代+动D代+形；特殊主谓短语：名词作谓语。
(14)、 跟我(去一趟)和他(好)连饭(都不想吃)
(15)、例如：(生)于一九二○年 (事情发生)在昨天下下午 从九点(开始)
(16)、例如：(1)名词性偏正短语——定语+名词(或代词)
(17)、例如： (我的)老师 (清晰的)字迹 (一个)顾客 〔激动地〕说
(18)、③介词+名词短语：在蔚蓝的天空中对学校的情况(很了解)在那桃花盛开的地方
(19)、代+名：我们家 这个人 之二虫 这只黄鹂 那只白鹭 这条纱巾 那根拐棍
(20)、(1)联合结构：短语内部组成成分之间具有联合关系。具体包括“ＡＢ”以及“Ａ和Ｂ”两种模式。如：
5、短语的结构类型
(1)、大多数情况下，主语是一个名词、代词或名词短语；谓语则由动词、动词短语、形容词或形容词短语来充当。例如：
(2)、动+名：发言稿 止痛片 美发厅 调查提纲 训练计划 运动规律 游览路线
(3)、 的字短语如：男的(排左边)，大红的(是牡丹)。
(4)、(2)偏正短语，词和词按修饰关系构成的短语，由定语或状语加中心词组成。
(5)、例如：The search proved difficult.搜查证实很难。
(6)、②我放下饭碗出了门，掮了锄头，跨上笼，绕过山岗，来到了自家的田地里。(句群)
(7)、旧语法：“的”是定语的标志；“地”是状语的标志。新语法：统一为“的”。
(8)、1)、(各种)读书声汇成了一支动听的歌(声)。
(9)、“所＋Ｘ”是汉语非名词性成分名词化的手段之一。
(10)、四字成语(包括一些四字熟语)的结构可谓多种多样，短语的其他九种结构，除了“的字短语”之外，其他结构在成语中几乎都有。请看：
(11)、 多么可爱 那样美好 这样善良 比海深 比山高 和他一般大
(12)、 由动词和它所支配的对象所构成的短语叫动宾短语，动词是中心词，宾语是动词支配的对象，表示动作行为的对象、结果、处所等。动词和宾语之间是支配关系，宾语用 来 表示。
(13)、又如：万紫千红、理直气壮、丰功伟绩、是非黑白等。
(14)、介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。
(15)、I saw her with them,at least, I thought it was her.我看到她和他们在一起，至少我认为是她。(her做宾语，them做介词宾语，her作主补)
(16)、副词可分为：地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词。
(17)、偏正短语是由名词、动词或形容词与在它们前头起修饰作用的词组成的。名词、动词、形容词是中心语，定语、状语与中心语的关系，是偏和正的关系。(用( )表示定语，〔 〕表示状语。)
(18)、 动＋的：吃的玩的工作的写字的干活的
(19)、有的动词单独使用就可以表达一个明确的意思(不及物动词)；有的动词还要在后边带上一个受动词支配的词，组成一个短语，才能表达一个明确的意思(及物动词)，这种短语叫做动宾短语。其中受动词支配的词是宾语，表示动作、行为的对象。(用~~~表示宾语)
(20)、结构形式：A名+动 B名+形 C代+动 D代+形
(1)、竞选州长(动宾) 销售计划(偏正) 色彩缤纷(主谓) 交通规则(偏正)
(2)、补充短语的前一部分常常是动词或形容词，后一部分起补充说明作用，主要是由动词或形容词性词语充当。结构助词“得”，往往成为补充短语的标志。如：干得很好、跑得出汗了、热得难受。
(3)、花香鸟语莺歌燕舞山明水秀人勤春早人寿年丰马到成功山舞银蛇原驰蜡象
(4)、３、并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同。
(5)、表达见解(动宾) 我的弟弟(偏正) 我国文学(偏正) 小说散文(并列)
(6)、主谓短语：后面的词陈述前面的词，前后有被陈述和陈述关系。
(7)、例如：从广东(出发) (来)到北京 从明天(开始)向南方(飞去)
(8)、有些补充短语没有“得”字坐标志，需要仔细辨别。如：听清楚、去一趟、闷坏了、放松下来。
(9)、⑴祖国万岁 品质优良 天气晴和 思想品质 成绩好
(10)、 主谓短语：由主语和谓语组成。主语在前，表示陈述对象；谓语在后，表示陈述的内容。主语、谓语之间用“？”标示，“？”之前是主语，之后是谓语。
(11)、联合式 由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组成。例如“城市”“艰难”“制造”“头绪”“骨肉”“禽兽”“岁月”“动静”“得失”“来往”等。构成联合式的各部分之间是平等并列的关系，没有主次之分。
(12)、 介＋方位短语：在改革中在操场上从心里
(13)、 叫他来 放他出去利令智昏 催人泪下 令人发指
(14)、例如：红的 黄的 绿的 白的 蓝的 紫的 青的 黑的 脆的 硬的 胖的
(15)、一二三要全变(one-first; two-second;three- third)
(16)、所有 所想 所需要 所认识 所忆 所闻 所作 所图
(17)、late意思是“晚”； lately 意思是“最近”
(18)、b. 主语+谓语+倍数(分数)+ the size (amount，length…) of…
(19)、例如： 暗得〈很〉 大得〈多〉 冻得〈麻木〉
(20)、 C、雄伟壮丽赏心悦目美丽极了我们高兴(形容词短语)
(1)、 问你一句话 放学生三天假 等我一分钟 打他一棍子吃我一刀
(2)、大多数形容词(性质形容词)和副词有比较级和最高级的变化，即原级、比较级和最高级，用来表示事物的等级差别。原级即形容词的原形，比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。
(3)、⑴名＋名文化教育今天或明天(名词短语)
(4)、 忙了一阵 讲了三个小时 奋斗了几十年 自信人生二百年 会当水击三千里
(5)、会议结束什么也不懂成绩下降露珠晶莹精力充沛心情极不平静气氛非常热烈
(6)、２、下列各组短语分别以哪组类型短语为主，其中不同的短语各是那个，属于什么类型短语。
(7)、例如：跑得满身是汗 气得脸色发青 长得身材高大 红得像火 白得像雪
(8)、例如：想了好几回 写了好几封 看了几遍 来过两回 走一趟
(9)、例如： 报纸杂志 老师和同学 调查研究 唱歌跳舞
(10)、如：明天早晨出发 夜间走路 四下张望 四处打听 什么山上唱什么歌