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116句三分钟数学趣味小故事二年级精选好句
发布时间：2023-12-05 08:03:51 admin 阅读:59
三分钟数学趣味小故事
1、三分钟数学趣味小故事朝三暮四
(1)、因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的。自我也就能够藉此机会来处理未完的事情。但是才一转眼的时光，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里。老师看了，很生气地训斥高斯。
(2)、14世纪时中国的印刷术传到欧洲，更加速了印度数字在欧洲的推广应用，逐渐为欧洲人所采用。趣味数学小故事12古时侯,一位王爷去山上看望习武的儿子。
(3)、当然只有当袜子是两种颜色时，这种情况才成立。如果抽屉里有3种颜色的袜子，例如蓝色、黑色和白色袜子，你要想拿出一双颜色一样的，至少必须取出4只袜子。
(4)、"好了，一共七层，"年轻人打断了老板的话，不加思索地报出了答案，"一共567个酒坛。对吗?"
(5)、讲杠杆原理的时候，说到了阿基米德的故事，还有诸多的展示图。给孩子们打下了物理基础。
(6)、唐僧很快说出他们每人摘桃子的个数。你知道他们每人摘多少个桃子吗？
(7)、如果一个是那么另一个的末位数字是并且是3的倍数，因而至少是但是
(8)、因而在被乘数和乘数中，一定包含37的倍数和3的倍数。但是被乘数和乘数都是两位数，并且末位数字相同，所以两数中必有一个是37或
(9)、不过，正在他们一筹莫展的时候，一个聪明的小朋友从这里路过，轻轻松松，就将这个问题解决了，让我们一起看看他的解决方法吧。
(10)、书里还给孩子们画出了华罗庚准备泡茶的示意图。这样一来，即使是很小的孩子，也能明白怎么泡茶最省时间。
(11)、妹妹问道：“咱们干点什么呢?”我说：“咱们可以把糖果拿出来，然后分开。
(12)、人们对此感到吃惊的原因之一是，他们对两个特定的人拥有相同的出生时间和任意两个人拥有相同生日的概率问题感到困惑不解。两个特定的人拥有相同出生时间的概率是三百六十五分之回答这个问题的关键是该群体的大小。
(13)、“对！”独眼狼王说：“树林东头有一个兔子村，住有5家，共有15只兔子。”
(14)、统计学并不遥远，从日常生活到科学研究，到处都有它的踪影，统计学也并不枯燥。
(15)、最有趣的统计学节目，通过世界各地的奇人奇事和生活实验，讲述某一事件发生的概率，从而拓展出另一些数学知识。
(16)、不管苍蝇是沿直线飞行，还是沿”z”型线路飞行，或者在空中翻滚着飞行，其结果都一样。
(17)、"这很容易，只要你告诉我这堆酒坛最上面的那层一共几排，每排多少个，一共有几层。根本不用数，我马上就知道这堆酒坛的数目。"年轻人这么说话，显然有十足的把握。
(18)、一天给孩子讲懂一个数学故事，三个月之后，中小学阶段所需要的数学概念，孩子的脑子里就全都有思路了。
(19)、高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：1+2+3+.....+97+98+99+100=?
(20)、钓鱼摊在红石公园的东边，钓鱼池其实就是一个充气水池，里面有各种各样的塑料鱼、小鸭子、章鱼、海豚什么的`……，鱼竿也是塑料的，鱼线下面挂着一个吸铁球，鱼的嘴里砸了一个钉子，这样，就可以引鱼上钩了。
2、三分钟数学趣味小故事二年级
(1)、最近“数学商店”来了一位新服务员，它就是小“4”。
(2)、听了这句话，原先撕打在一起的老虎和狐狸立刻停了下来。
(3)、从排列组合开始讲起，用有趣的数学故事讲述了统筹、优化、数列、概率等11个数学概念。
(4)、请你计算一下，手杖店真正的损失是多少？这里要补充一下，手杖的成本是20元．如果这个顾客行骗成功，那么共骗得了多少钱？
(5)、1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？
(6)、在距离此刻一千七百多年前，中国是处于魏、蜀、吴三强鼎立的三国时代。
(7)、妈妈给了收银员阿姨50元，找回了24元，我们就回家了。趣味数学小故事9有一次，我和奶奶一起去文具店买文具，我买了3支水笔，1支1元；1个修正带，1个4元；1本笔记本6元；
(8)、“可以算出来嘛！”瘸腿的狐狸一副胸有成竹的样子。他清了清嗓子说：“我用试算法来算，此乃数学之大法，玄妙至极！”瘸腿的狐狸几句话，说得独眼狼王晕乎乎的。
(9)、阿拉伯数学家花拉子密(约780－850)和海伯什等首先接受了印度数字，并在天文表中运用。他们放弃了自己的28个字母，在实践中加以修改完善，并毫无保留地把它介绍给西方。9世纪初，花拉子密发表《印度计数算法》，阐述了印度数字及应用方法。
(10)、挺好看的启蒙片，花瓣数列，松果数列，数学无处不在。
(11)、从宏伟的大教堂，到北美的周期蝉；从多佛比目鱼，到蜿蜒的海岸线；从海洋深处的鹦鹉螺，到美妙的音乐；从繁忙的机场，到浩瀚的星空……它们构成了充满了数字的抽象的密码世界。
(12)、来了多少客人一天，小林正在家里洗碗，小强看见了问道：“怎么洗那么多的碗?”“
(13)、人们对此感到吃惊的原因之一是，他们对两个特定的人拥有相同的出生时间和任意两个人拥有相同生日的概率问题感到困惑不解。两个特定的人拥有相同出生时间的概率是三百六十五分之一。
(14)、从大自然极富趣味的细节切入，带观众接触最可爱的数学，如果您家孩子对数学老是提不起兴趣，那更要陪他一起观看此片啦！
(15)、这个顾客却说：“一根手杖的费用就是邻居给你换零钱时你留下的30元，因此我只拿了你70元．”
(16)、瘸腿的狐狸一听这么多兔子，眼睛一亮，问：“这么说每家都有3只兔子喽？”
(17)、怎知另一声音说他应该写库默尔当然晓得正确答案只有一个，至于是69或其他数目，他不能决定了。于是他开始分析，高声说61是质数，不会是一个乘积，65是5的倍数，67也是质数69看来太大，所以答案是63吧!数学的趣味小故事篇8蜜蜂蜂房是严格的六角柱状体，它的一端是平整的六角形开口，另一端是封闭的六角菱锥形的底，由三个相同的菱形组成。组成底盘的菱形的钝角为109度28分，所有的锐角为70度32分，这样既坚固又省料。蜂房的巢壁厚0.073毫米，误差极小。数学的趣味小故事篇9丹顶鹤总是成群结队迁飞，而且排成“人”字形。“人”字形的角度是110度。更精确地计算还表明“人”字形夹角的一半——即每边与鹤群前进方向的夹角为54度44分8秒!而金刚石结晶体的角度正好也是54度44分8秒!是巧合还是某种大自然的“默契”?数学的趣味小故事篇10今天，天气很晴朗。
(18)、一向老实的`大哥开腔了：“父王，老四最小，应该给他六块。”四听了非常高兴，觉得父王给他最多。
(19)、不妨带孩子一起看看这些影片，让孩子从中感受到数学的魅力，通过生动的讲解，激发出他们的学习兴趣。孩子彻底爱上了数学，又何愁没动力学习，考不了高分呢？
(20)、爱情故事主要指男女之间相爱的故事，用故事记录下来，发表在网络或者杂志。以描写男女爱情为基调，爱情文章探讨爱情意义，描写爱情的形式。可以用真实的事件做为写作背景，或是美化了的言情故事。
3、三分钟数学趣味小故事视频
(1)、假设你在参加一个由50人组成的婚礼，有人或许会问：我想知道这里两个人的生日一样的概率是多少？此处的一样指的是同一天生日，如5月5日，并非指出生时间完全相同。”
(2)、在数学城电子计算器展销中心，售货员熟练地操作着各种型号的电子计算器，计算着各种问题。观看的人不时发出一阵阵赞扬声，算得多快多准呀。人群中不少小学生拉着自己的爸爸妈妈，吵着要买电子计算器。有了它，做起数学题该多好呀！ “不！”忽然，一个身材奇特的小矮人跳上了柜台，摇着手，对小学生说：“小朋友不宜用这样的东西，要从小培养自己的计算能力，学会简便算法。有了好算法，有时候算起来比计算器还快呢。” 大家一齐把目光集中在小矮人身上，仔细一看，原来是外号叫“半截儿”的小“5”。 “什么？你能比我的计算器算得还快？”售货员奇怪地问。小“5”说：“你不信，我们试试。”说着，小“5”对大家说：“你们随便报一个数，求这个数乘以5的积，售货员请用电子计算器也一道算，看谁快？” “好！”大家一齐喊道。观看的人群中有人先报了个算式“246×5”。 “1230”小“5”脱口而出。 “314×289×5……” “151445……”小“5”一口气报了出来。 售货员还未来得及操作完，得数就被小“5”说出来了。 “好啊！”大家热烈地鼓起掌来。小“5”笑着说：“这叫做‘添零折半法’，因为5是10的一半，一个数乘以只要把这个数扩大10倍，再折半就行了。比如，246×5＝2460÷2＝12” “我们再来比一比。”售货员不服气地说。 “好，我们来计算任一个末位数是5的两位数的平方。”小“5”说。 “等于30”小“5”真快，一下子又报出了得数。 这时候，连售货员也佩服小“5”神速的口算能力了。小“5”说道：“任一个末位数是5的两位数的平方，只要把它的十位数字乘上比它大1的数，再在积的后面添上就是结果了。例如752=5656就是7和8相乘的结果。 “哈哈，这样算快极了。” “半截儿，真正灵，敢同计算器比本领；方法妙，快又准，数学城里大明星。”不知是谁编了几句顺口溜，把大家都逗乐了
(3)、独眼狼王摇摇头说：“不，不。每家的兔子数都不一样，至于每家有多少只兔子，我可不知道。”
(4)、题目的大意是说，此刻有几个人合买一条狗，每人出5文，还差90文;每人出50文，刚好够了。问有多少人，狗的价钱是多少。
(5)、这些趣味十足的数学故事可以帮助孩子认识平面几何图形，了解它们各自的特点。
(6)、我们知道两车相距100英里，每辆车的时速都是50英里。这说明每辆车行驶50英里，即一小时后两车相撞。在火车出发到相撞的这一段时间，苍蝇一直以每小时60英里的速度飞行，因此在两车相撞时，苍蝇飞行了60英里。
(7)、一只蜗牛不小心掉进了一只枯井里，它趴在井底上哭起来，一只癞蛤蟆过来，翁声翁气的对蜗牛说：“别哭了，小兄弟，哭也没用，这井壁又高又滑，掉到这里只能在这里生活了。我已经在这里生活了许多年了。蜗牛望着又老又丑的癞蛤蟆，心里想：“井外的世界多美呀！我决不能像它那样生活在又黑又冷的井底里。”蜗牛对癞蛤蟆说：“癞大叔，我不能生活在这里，我一定要爬出去，请问这口井有多深？”“哈哈哈??，真是笑话，这井有10米深，你小小年纪。又背负着这么重的壳，怎么能爬出去呢？”“我不怕苦不怕累，每天爬一段，总能爬出去！”第二天，蜗牛吃得饱饱的，开始顺着井壁往上爬了，它不停的爬呀爬，到了傍晚，终于爬了5米，蜗牛特别高兴，心想：“照这样的速度，明天傍晚我就可以爬出去了。”想着想着不知不觉睡着了，早上，蜗牛被一阵呼噜声吵醒了，
(8)、其实，根本原因是孩子目前对数学既没多大兴趣，也缺乏基本的数字思维和逻辑，而这些都应该是更小的时候就启蒙建立好的。
(9)、面对这种情况，似乎想利用上面的绳子准确测出30分钟时间根本不可能，但是事实并非如此，因此大家可以利用一种创新方法解决上述问题，这种方法是同时从绳子两头点火。绳子燃烧完所用的时间一定是30分钟。
(10)、这些都是孩子们很好的素材积累，不仅可以用在平时的聊天中，也完全可以用在相关的作文里。
(11)、想开发孩子数学思维，给孩子讲数学趣味故事的朋友，千万不要错过哈。
(12)、狐狸用轻巧的小脚儿跳了跳，炫耀着闪闪发光的银毛，说道：
(13)、一根绳子到底有多长？这个简单到众所周知的提问，看看他们如何“花样百出”地诠释一条绳子的长度。艾伦惊人地发现，自己手中这根有限长度的绳子，在原子标度下，居然是无限长。甚至，至少在理论层面上，这根短小的绳子将很可能创建一个将世界陷入末日的黑洞。
(14)、一天，小熊刚摆好鱼摊，狐狸、黑狗和老狼就来了。小熊见有顾客光临，急忙招呼：“买鱼吗，我这鱼刚捕来的，新鲜着呢！”狐狸边翻弄着鱼边问：“这么新鲜的鱼，多少钱一千克？”小熊满脸堆笑：“便宜了，四元一千克。”老狼摇摇头：“我老了，牙齿不行了，我只想买点鱼身。”小熊面露难色：“我把鱼身卖给你，鱼头、鱼尾卖给谁呢？”狐狸甩甩尾巴道：“是呀，这剩下的谁也不愿意买，不过，狼大叔牙不好，也只能吃点鱼肉。这样吧，我和黑狗牙好，咱俩一个买鱼头，一个买鱼尾，不就既帮了狼大叔，又帮了你熊老弟了吗？”小熊一听直拍手，但仍有点迟疑："好倒好，可价钱怎么定？”狐狸眼珠一转，答道：“鱼身2元1千克，鱼头、鱼尾各1元1千克，不正好是4元1千克吗？”小熊在地上用小棍儿画了画，然后一拍大腿：“好，就这么办！”四人一齐动手，不一会儿就把鱼头、鱼尾、鱼身分好了，小熊一过秤，鱼身35千克70元；鱼头15千克15元，鱼尾10千克10元。老狼、狐狸和黑狗提着鱼，飞快地跑到林子里，把鱼头鱼身鱼尾配好，重新平分了……
(15)、沈括从小对筹算很感兴趣，读了许多数学名著。后来自己写成了一本数学专著《隙积术》，专门研究高阶等差级数的求和问题。沈括数坛的方法就是利用了高阶等差级数求和的方法，要比单纯地数方便多了。数学上还可能碰到数字更大，项数更多的题目，用这种方法便可一下子迎刃而解。趣味数学小故事15趣味数学小故事：巧分家
(16)、独眼狼王满不在乎地说：“兔子们都在睡午觉，下手吧！”
(17)、这四句话的意思是：有若干只鸡兔同在一个笼子里，从上方数，有35个头；从下方数，有94只脚。求笼中各有几只鸡和兔？你会解答这个问题吗？你想明白《孙子算经》中是如何解答这个问题的吗？
(18)、这些趣味十足的数学故事可以帮助孩子熟悉计量单位，打下理科基础。
(19)、如果抽屉里有10种不同颜色的袜子，你就必须拿出11只。根据上述情况总结出来的数学规则是：如果你有N种类型的袜子，你必须取出N+1只，才能确保有一双完全一样的。
(20)、数学课上，山羊老师让同学们用直尺量一量身边的物体。小兔使出尺子一看，傻眼了！原来他的尺断了。这可怎么办呢？小兔急得直掉眼泪。同桌小熊见了，对小兔说：“不要急，我有办法！”只见他拿起笔，把小兔尺子上的3改为0，4改为5改为3……。这被后桌的小猴全看在眼里，他眨了眨眼后说：别改了，看我的，说着拿出一把小刀，先把小刀的左端对准刻度“3”，右端正好对着刻度“6”。小兔看了，立刻说：“这把小刀是6厘米。”小猴摇了摇头说：“你再仔细看看！”
4、三分钟数学趣味小故事三年级
(1)、数学散步在大自然的各个角落，大自然比人类更懂它！
(2)、“埃克斯呀，我的埃克斯，我想你想得连觉都睡不着了。”
(3)、于是，阿凡提拿过算盘说：头一年，工钱1斤，第二年加利息1斤，加工钱1斤，共3斤，第三年是7斤，第四年是15斤……不到一刻工夫，算出了结果，把大地主古依木吓得目瞪口呆。最后连连央求：“阿凡提先生，请你向扎克说说好话，我情愿还他19头牛的工钱!”
(4)、瘸腿的狐狸眼珠一转，说：“这样吧。你去砸开门，进家逮兔子。我腿脚不方便，等在外面专抓逃跑的兔子。怎么样？”
(5)、小朋友，数学是来不得半点儿马虎的，我们在认识长度单位时，一定要联系生活，千万不能凭空想象。你看，小聪就因此闹出了这么一个大笑话，你可不要学他哟！
(6)、但是，虽然“0”被禁止使用，然而罗马的数学家们还是不管禁令，在数学的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多数学上的贡献。之后“0”最后在欧洲被广泛使用，而罗马数字却逐渐被淘汰了。
(7)、“一共多少呢？”刘建明先生立刻思考起来，他必须要接下这笔生意，“没有具体的数字，就应如何下手呢？”他不愧是精明的生意人，很快就明白了答案：“至少八十五人，对不对？”于江先生高兴地说：“一点都不错，就是八十五个人。请说说你是怎样算的？”“人数最少的状况下是最后一次四等分时，每份为一人，由此推理得到：第三次分之前有1×4+1=5(人)，第二次分之前有5×4+1=21(人)，第一次分之前有21×4+1=85(人)”“好，我们这天就住那里了。”“那你们有多少男的和女的？”
(8)、假设你在参加一个由50人组成的婚礼，有人或许会问：“我想知道这里两个人的生日一样的概率是多少？此处的一样指的是同一天生日，如5月5日，并非指出生时间完全相同。”
(9)、数学在人的生活中处处可见，息息相关。若能良好的使用数学，则能使我们的生活变得更加快捷。
(10)、其中一个弟弟钓得非常快，但是他一只海豚都没钓着。
(11)、瘸腿的狐狸说：“由于每家都有兔子，而每家的兔子数又都不一样，可以假设这5家的兔子数分别是1只、2只、3只、4只、5只。1＋2＋3＋4＋5＝正合适，说明我猜对了。”
(12)、她在数学讲台上已经站了近40年，平时用到最多的一种讲课方法就是，把数学融入故事中，先吊起孩子胃口，再循循善诱，引导孩子学会数学，且记忆深刻。
(13)、顾客刚走，邻居慌慌张张地奔来，说这张50元的票子是假的．店主不得已向邻居赔偿了50元．随后出门去追那个顾客，并把他抓住说：“你这个骗子，我赔给邻居50元，又给你找头20元，你又拿走了一根手杖，你得赔偿我100元的损失．”
(14)、国王因为年纪大了，记忆力渐渐地减退，越是这样，国王越想看到王子。
(15)、学生说：一万七千二百八十人只要一分钟，一百零三万六千八百人只要一秒钟。此外，如果一艘轮船横渡大西洋要六天，六艘轮船只要一天就够了。四杯25度的水加在一起就变开水了！数字是不会骗人的！数学的趣味小故事篇19数学故事快来就好
(16)、小熊在回家的路上，边走边想：我60千克鱼按4元1千克应卖240元，可怎么现在只卖了95元……小熊怎么也理不出头绪来。
(17)、韩信仔细端详着，他们手头没有秤，只有一个能装3斤的油葫芦和一个能装7斤的瓦罐。他们用油桶倒来倒去，双方总不满意，因而吵嚷起来。
(18)、战国时期，齐威王与大将田忌赛马，齐威王和田忌各有三匹好马：上马，中马与下马。比赛分三次进行，每赛马以千金作赌。由于两者的马力相差无几，而齐威王的马分别比田忌的相应等级的马要好，所以一般人都以为田忌必输无疑。
(19)、从前有个大地主叫古依木，雇了一个叫扎克的长工，答应每年给一头牛的工钱。到了年底，古依木对扎克说，你的工钱存在我这儿，将来能够办大事。老实的扎克同意了。一晃19年过去了，扎克年老力衰了，大地主古依木就想把他辞退。一天，古依木把扎克叫来，说：“你在我家做了19年，此刻我给你19斤油，你走吧!”扎克一听急了，说：“老爷，你讲的每年给‘一头牛’的工钱，怎样变成‘一斤油’了呢!”古依木两眼一瞪，咆哮说：“那是你听错了，老爷还会赖你吗?”不容分说就把他赶出了门。
(20)、有没有办法把油分精确呢？韩信面对两个各不相让的卖油人和眼前的油桶、瓦罐、油葫芦，默默沉思着。忽然眼前一亮，大声说：“你们不要吵了，没有秤，也能够分均匀！”说着，他把办法告诉了卖油人。按照韩信的办法，两个人重新再分，果然都很满意。
5、三分钟数学趣味小故事七年级
(1)、在这部纪录片里可以看到《美丽心灵》男主角纳什的真身，天才和疯子往往只有一线之隔，就看你身边的人对于天赋的尊重和对于异类的包容。
(2)、关于多少只袜子能配成对的问题，答案并非两只。而且这种情况并非只在我家发生。为什么会这样呢？那是因为我敢担保在冬季黑蒙蒙的早上，如果我从装着黑色和蓝色袜子的抽屉里拿出两只，它们或许始终都无法配成一对。虽然我不是太幸运，但是如果我从抽屉里拿出3只袜子，我敢说肯定会有一双颜色是一样的。不管成对的那双袜子是黑色还是蓝色，最终都会有一双颜色一样的。如此说来，只要借助一只额外的袜子，数学规则就能战胜墨菲法则。通过上述情况可以得出，“多少只袜子能配成一对”的答案是3只。
(3)、豆瓣0高分的BBC经典数学纪录片，一共四集，讲述数学的起源，最值得推荐的影片。
(4)、我们身体真的很奇妙，手是一个常见的计算器。最常见的手的计算是9的倍数计算。家长可能不理解，但是很多小孩子很快就能学会。计算9的倍数时，将手放在膝盖上，像下表中所示，从左到右给你的手指编号。现在选择你想计算的9的倍数，假设这个乘式是7×只要像上图所示那样，弯曲标有数字7的手指。然后数弯曲的那根手指左边剩下的手指数是它右边剩下的手指根数是将它们放在一起，得出7×9的答案是
(5)、一副手套14元。营业员在算账时，少算了1支水笔的价钱，我看见了，可又不知道相差多少钱，所以就算了起来，“3×1+4+6+14”。我突然发现4+6=10是个整十数，好加的，3+10+14=“阿姨，您少算了1元！”
(6)、首先，虽然硬币落地时立在地上的可能性非常小，但是这种可能性是存在的。其次，即使我们排除了这种很小的可能性，测试结果也显示，如果你按常规方法抛硬币，即用大拇指轻弹，开始抛时硬币朝上的一面在落地时仍朝上的可能性大约是51%。
(7)、我们知道两车相距100英里，每辆车的时速都是50英里。这说明每辆车行驶50英里，即一小时后两车相撞。在火车出发到相撞的这一小时间，苍蝇一直以每小时60英里的速度飞行，因此在两车相撞时，苍蝇飞行了60英里。不管苍蝇是沿直线飞行，还是沿”z”型线路飞行，或者在空中翻滚着飞行，其结果都一样。
(8)、 喜羊羊和沸羊羊看到树上挂着一面镜子。镜子里，灰太狼指着一座钟，钟上的时间是10点50分。灰太狼说：“你们知道真正的时间吗？如果你们不知道怎么做，你们就是笨蛋，如果你们知道怎么做，你们这些羊还是笨蛋！”沸羊羊想了很久，说：“在镜子里看到的时间，不就是10点50分吗？”喜羊羊说：“镜子里看到的物体跟实际物体是相反的。”沸羊羊说：“那会不会是2点20分呢？”喜羊羊说：“不。实际的时间和镜子里的时间加起来是12点。”沸羊羊也开窍了，说：“我明白了，实际时间是1点10分。”
(9)、从几何最基本的图形“点”开始讲起，用有趣的故事讲述了点、直线、角、三角形、长方形、正方形、圆形等14个几何概念。
(10)、第二天，数学老师让同学们分组测量身边的物体，“米”和“厘米”都争着钻出书本。一位同学说：“咱班教室的长是8厘米。”全班同学哄堂大笑……另一位同学发言：“我的数学课本厚1米。”他的发言又引来了一阵笑声……
(11)、那些看似随机混乱的事物，背后都存在一个密码。一个微小的改变，在未来就是巨大的变动。
(12)、孩子读这一套书，不仅数学思维能够培养起来，还无形中增长了其他方面的知识量。
(13)、1+2+3+4+.....+96+97+98+99+100
(14)、再比如给孩子们讲到黄金分割这个概念的时候，就提到了达芬奇的《蒙娜丽莎》和希腊的巴特农神庙等艺术方面的知识。
(15)、现在选择你想计算的9的倍数，假设这个乘式是3×只要像下图所示那样，弯曲标有数字3的手指。然后数弯曲的那根手指左边剩下的手指数是它右边剩下的手指根数是将它们放在一起，得出3×9的答案是
(16)、扎克拿到了19头牛的工钱，三两银子当然不借了。
(17)、聪明的小男孩从前，一个国王经常以给身边的大臣出难题来取乐，如果大臣答对了，他将用小恩小惠给点赏赐；如果答不出来，那将受罚，甚至被砍头。一天，国王指着宫里的一个池塘问：“你们谁能说出池子里有多少桶水，我就赏他珠宝。如果说不出来，我就要‘赏’你们每人50大鞭。”大臣们被这突如其来的问题难住了。正在大臣们心慌意乱之际，远处走过来一个放牛的小男孩。他问清了事情的缘由之后说：“我愿意见见这位国王。”大臣们把小男孩带到了国王身边。国王见眼前的小男孩又黑又瘦又小，便怀疑说：“这个问题答上来有奖，答不上来可要被砍头的，你知道吗？”在场的人都替这个小男孩捏了一把汗，可小男孩却不慌不忙地回答出国王的问题。国王无奈之下，拿出珠宝奖励给了小男孩。小朋友们，你知道他是怎样回答的吗？其实，国王出的是一道条件不足的问题。在正常的思维模式下是无法找出正确答案的。小男孩正好抓住这一关键。他是这样回答的：“这要看桶有多大：如果桶和池塘一样大，就是一桶水；如果桶只有池塘一半大，就是有两桶水；如果桶是池塘的三分之一大，就是3桶水……”小男孩实际上打破了习惯性的思维模式，对具体的问题进行具体的分析，他的头脑多么聪明，多么灵活啊！
(18)、首先，虽然硬币落地时立在地上的可能性非常小，但是这种可能性是存在的。其次，即使我们排除了这种很小的可能性，测试结果也显示，如果你按常规方法抛硬币，即用大拇指轻弹，开始抛时硬币朝上的一面在落地时仍朝上的可能性大约是51%。
(19)、小“3”付了1元5角后问：“还有4分可怎样付呀？”小“4”忙说：“这4分钱你不用付了。”小“3”疑惑地问道：“那你不是要吃亏了？”“不，这是本店的一个规定，叫‘四舍五入’。凡是4分钱或4分钱以下都舍去，如果是5分或5分钱以上，那就收1角钱。”小“4”和蔼可亲地解释道。小“3”高兴地说：“多谢你，你真好！”
(20)、此刻人买狗，有些是为了看家防盗，有些是为了上山打猎，有些是为了侦查破案，有些是为了观赏消遣。古代人也会为了各种目的买狗。下方是中国古代数学书《九章算术》里一道关于买狗的应用题：
(1)、之所以会发生上述情况，是因为在用大拇指轻弹时，有些时候钱币不会发生翻转，它只会像一个颤抖的飞碟那样上升，然后下降。
(2)、这套书的设计和排版，让人觉得特别舒服的，看久了也不累眼睛。
(3)、小朋友和兄弟三个人说：“要想用现有的树，将其按照你们父亲的叮嘱分是分不开的，所以，我们需要借助下外人的树”，听到这里，兄弟三人还是很迷茫，于是，小朋友就给他们继续解答问题。
(4)、 喜羊羊和沸羊羊他们又走了一公里，说：“现在怎么看不到题了呢？”他们四处找，发现有棵大树，树里有个洞，洞里有张纸，还有个对讲机。对讲机显出灰太狼的样子，灰太狼拿起一本书，把书撕烂说：“什么，你们居然通过了第二关。你们过得了初过不了十五。这第三关，你们是绝对做不出来的！“”喜羊羊和沸羊羊看到纸上面写着：“妈妈的年龄是36岁，是骄太狼的2倍，爸爸的年龄比骄太狼多22岁，请问爸爸的年龄是几岁？”沸羊羊说：“这种题难不倒我。爸爸不就是94岁吗？骄太狼的年龄是36*2=爸爸的年龄是72+22=94！”喜羊羊说：“不，你再看一看！”沸羊羊再看了一遍，说：“没有做错啊！”喜羊羊说：“这里的意思说，妈妈的年龄是骄太狼的2倍，不是骄太狼的年龄是妈妈的2倍。正确的解题方法是36除以2等于18加22等于得出爸爸是42岁，而不是94岁！”沸羊羊说：“我真粗心，以后我再也不会犯这样的错误了！”。
(5)、妈妈说：“2集多长时间?”我说：“10+10=20分钟，1200秒。数学的趣味小故事篇12又到了周末，妈妈带我去钓鱼(我们是去钓假鱼)。
(6)、=101+101+101+.....+101+101+101+101
(7)、小朋友， 请你帮两位同学把“米”和“厘米”放在正确的位置上吧！
(8)、小朋友，请你和爸爸妈妈一齐讨论，一只小狗、一袋砂石、一颗苹果、一卡车的木头、一台货柜车，分别要用什么工具来称重最适当?
(9)、一天，唐僧想考考三个徒弟的数学水平，于是他把徒弟们叫到面前，说：“徒儿们，现在我在地上写3个数，你们谁能准确读出来，我就把真经传给他。”
(10)、唐僧又写出：1305孙悟空马上说：“这太容易了，读作十三万零千五百六十七。”唐僧又摇了摇头，说：“遇到0，要特别注意，当一串数中间有0时，只要读零就可以了，它后面的数位不要读出来。所以这个数应该读作十三万零五百六十七。”
(11)、通过对数学的溯源和生动案例讲解，让孩子不再觉得数学只是一门充满公式，看起来冷冰冰的学科，真实的感受到数学的魅力。
(12)、它与火车B相遇后，马上掉头向火车A飞行，如此反复，直到两辆火车相撞在一起，把这只苍蝇压得粉碎。苍蝇在被压碎前一共飞行了多远？
(13)、100+99+98+97+96+.....+4+3+2+1
(14)、抛硬币是做决定时普遍使用的一种方法。人们认为这种方法对当事人双方都很公平。因为他们认为钱币落下后正面朝上和反面朝上的概率都一样，都是50%。但是有趣的是，这种非常受欢迎的想法并不正确。
(15)、印度数字取代了冗长笨拙的罗马数字，在欧洲传播，遭到一些基督教徒的反对，但实践证明优于罗马数字。1202年意大利雷俄那多所发行的《计算之书》，标志着欧洲使用印度数字的开始。该书共15章，开章说：“印度九个数字是：用这九个数字及阿拉伯人称作sifr(零)的记号‘0’，任何数都可以表示出来。”
(16)、数学规律、几何定律，影响了生物的繁衍，影响了星体的运行，支撑着教堂的穹顶。