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109句陶行知说过的名言名句精选好句
发布时间：2023-12-06 15:31:02 admin 阅读:59
陶行知说过的名言有哪些
1、陶行知的30句名言
(1)、3苏霍姆林斯基曾说,“没有一本新书能够逃脱我们的视野,我做校长时总是定期组织学生读新书、学理论.”
(2)、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
(3)、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
(4)、人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
(5)、一个正直的人在无论什么地方应该知道自重。——巴尔扎克
(6)、君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之。君子哉!——孔子
(7)、待己以信，而事亲以诚。(唐)韩愈《答陈书生》，《韩昌黎文集校注》
(8)、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
(9)、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。——艾琳·卡瑟
(10)、3“无限相信书籍的力量,是我的教育信仰的真谛之”苏霍姆林斯基
(11)、现任教育者，无不视当教员为苦途，以其无名无利也；殊不知其在经济上固甚苦，而实有无限之乐含在其中。
(12)、我们必须建立“健康堡垒”。要建立健康保垒，必须注意几点：
(13)、3现代著名教育家陶行知先生有句名言:“校长是一个学校的灵魂,要想评论一个学校,先要评价他的校长.”
(14)、做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。——邓小平
(15)、不足于行者，说过;不足于信者，诚信。——荀子
(16)、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回--富兰克林
(17)、一次在武汉大学演讲，陶行知从箱子里拿出一只大公鸡和一把米。他按住公鸡的头，掰开嘴，大公鸡拼命挣扎，就是不肯吃米。陶先生松开手，自己后退几步，大公鸡就开始自己吃起米来。
(18)、我们从事乡村教育的同志，要把我们整个的心献给我们三万万四千万的农民。
(19)、民主教育应该是整个生活的教育。他应该是工以养生；学以明生，团以保生。他应该是健康、科学、艺术、劳动与民主组成之和谐的生活。
(20)、信用是难得失的，费十年功夫积累的信用，往往由于一时的言行而失掉——池田大作
2、陶行知说过的名言名句
(1)、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。——陶行知
(2)、第一个，是“一”字。一是“专一”的一。荀子说:“好一则博。”
(3)、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
(4)、一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。——莫里哀
(5)、陶行知是人民教育家。但是他和他那一代知识分子的人生和经历、忧思和焦虑、眼界和抱负，又岂是仅仅在教育。列强环绕之下，那一代知识分子寻找的是中国的病灶，教育是他们的手术刀。
(6)、诚者，天之道；思诚者，人之道也。——《孟子.离娄上》
(7)、3叶圣陶先生曾说过:“教育的目的就是培养习惯.”
(8)、愚蒙者我得而智之，幼小者我得而长大这，目视后进日上皆我所造就者，其乐为何如耶？故办教育者之快乐当在手续上而不在其结果之代价。
(9)、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去；不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。——陶行知
(10)、3梁实秋:“谁说孩子是未来世界的主人翁,我们处处看见他们在作现在这个世界的主人翁.”
(11)、第五要解放儿童的时间。一般学校把儿童全部时间占据，使儿童失去学习人生的机会，养成无意创造的倾向，到成人时，即有时间，也不知道怎样下手去发挥他的创造力了。创造的儿童教育，首先要为儿童争取时间之解放。
(12)、遵守诺言就象保卫你的荣誉一样。——(法)巴尔扎克
(13)、国家是大家的，爱国是每个人的本分。——陶行知
(14)、子张问行。子曰：“言忠信，行笃敬，虽蛮貊之邦，行矣。言不忠信，行不笃敬，虽州里，行乎哉?立则见其参于前也，在舆则见其倚于衡也，夫然后行。”子张书诸绅。——春秋时期思想家和教育家,儒家学派创始人孔子《论语·卫灵公》
(15)、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
(16)、惟天下之至诚，能胜天下之至伪;惟天下之至拙，能胜天下之至巧。——戴圣
(17)、3以学生与教师的关系为标准,可以将学习分为观察性学习、模仿性学习、研究性学习三大层次.聂幼犁、於以传.中学历史课程研究性学习理论与目标纲要［j］.历史教学,2003,
(18)、千教万教教人求真，千学万学学做真人。——陶行知
(19)、3俄国教育家乌申斯基曾形象地说:“良好的习惯是一个人在自己的神经系统中存放的一注不断增长的资本,一个人自己一生都将从那里得到利息.”
(20)、行动生困难，困难生疑问，疑问生假设，假设生试验，试验生断语，断语又生了行动，如此演进于无穷。
3、陶行知的一句名言
(1)、人类社会处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
(2)、将诚信存入生命的银行，为你的事业成功兑现珍贵的利息。
(3)、诚者，天之道也;思诚者，人之道也--孟子
(4)、科学的观察与诊断。要用科学的卫生方法，好好地调节自己的身体，不致生病！
(5)、第三要解放小孩子的嘴。小孩子有问题要准许他们问。从问题的解答里，可以增进他们的知识。
(6)、教学做是一件事，不是三。我在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
(7)、但是，除了专门的教育研究者，很少有人意识到：陶行知，还是一位，或者说首先是一位职业教育的践行者、拓荒者。
(8)、3) 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。
(9)、言无常信，行无常贞，惟利所在，无所不倾，若是则可谓小人矣——荀子
(10)、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。——陶行知
(11)、忠者不饰行以侥荣，信者不食言以从利。——北宋政治家、文学家王安石
(12)、如果要别人诚信，首先自己要诚信。——莎士比亚
(13)、所以，即便到现在，仍有歧视和贬低职业教育的观念，而陶行知先生在近百年之前就指出那是落伍和陈腐的。
(14)、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿。——高尔基
(15)、道德是做人的根本。根本一坏，纵然你有一些学问的本领，也无甚用处。并且，没有道德的人，学问和本领愈大，就能为非作恶愈大。
(16)、先生不应该专教书，他的责任是教人做人。学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
(17)、3学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家.爱因斯坦
(18)、首先，我们每天应该问的，是“自己的健康有没有进步？有，进步了多少？”
(19)、难听的实话胜过动听的谎言。———苏尤里·郁达列夫
(20)、乡村师范之主旨在造就农夫身手科学头脑改造社会精神的教师。
4、陶行知说过的名言有哪些三年级
(1)、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
(2)、你必须以诚待人，别人才会以诚相报。——李嘉诚
(3)、10) 母亲，一个多么平凡的名字呀!但每个人都可以从这平凡的名字上而感到深深的爱，是啊，母亲为我们付出了那么多，我们何曾为母亲付出过呢?对，我们没有，而母亲却一直在为我们付出，母亲，你正如莲叶，我们好比是那脆弱、娇小的莲花，除了母亲，谁还会为我遮风挡雨呢?
(4)、3梁启超说:“我生平最受用的两句话,一是责任心,二是趣味”.
(5)、生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。
(6)、当信用消失的时候，*就没有生命。——大仲马
(7)、学习外国文好比是配一副万里眼镜。这种眼镜，每一位追求真理的青年都应该戴，而且应该自己磨。怎样磨呢？要风雨无阻，行住不停，天天磨，月月磨。磨它五年十载，总会成功。倘一曝十寒，时学时辍，到老无成。——陶行知
(8)、先生的责任不在教，而在教学，而在教学生学。教学生学有什么意思呢？就是把教和学联络起来：一方面要先生负指导的责任，一方面要学生负学习的责任。所以要想学生自得自动，必先有教学生学的先生。这是教学应该合一的第一个理由。
(9)、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。——莎士比亚
(10)、3“智仁勇三者是中国重要的精神遗产,过去它被认为‘天下之达德’,今天依然不失为个人完满发展之重要指标.”陶行知
(11)、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。
(12)、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力，为儿童心理正常发展的必需。一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。——陶行知
(13)、3教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它.教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松.苏霍姆林斯基
(14)、3苏格拉底曾说:“其实每个人都是最优秀的,差别就在于如何认识自己,如何发掘和重用自己……”
(15)、每个孩子都有他独特的优点，不要从父母的角度看待孩子的优劣。
(16)、信用既是无形的力量，也是无形的财富。——松下幸之助
(17)、我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一崐?个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。
(18)、在下面一段文字横线处补写恰当语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
(19)、9) 我想母亲还是会一直站在我生命的最高点，为我默默地指引着人生的道路，我在母亲的指引中学会了审视生命的高度，母亲的高度。
(20)、诚者，天之道也；思诚者，人之道也。——孟子
5、陶行知说过的一句话
(1)、每天一分钟，修正孩子生活中的不当行为，如欺负小朋友或者过分吝啬等。
(2)、你憎恨被别人欺骗吗？那就不要去欺骗别人。——克里索斯托
(3)、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
(4)、当信用消失的时候，*就没有生命。——大仲马
(5)、诚实是一座阶梯，也是达到认识之前的手段之一。——尼采
(6)、我们要虚心，虚心，虚心：承认我们一无所知，一无所能。我们要学习，学习，学习：达到人所不知，人所不能。我们要贡献，贡献，贡献：实现文化为公，天下为公。——陶行知
(7)、诚信为人之本。——中国现代作家、政治评论家鲁迅
(8)、桂林卓远学校专注教育14年，(卓远教育(ID：zyjy_001))将品德教育、文化教育、艺术教育和青少年成长教育融为一体，我们致力于分享最优秀的教育文章！
(9)、做新教员的要有共和精神。就是不可摆出做官的态度，事事要和学生共同甘苦，要和学生表同情，参与到学生里面去，指导他们。
(10)、如果要别人诚信，首先要自己诚信。——莎士比亚
(11)、行明读书会·心灵日出︱自尊自信，朝向自律自由——苏霍姆林斯基经典名言案例赏读
(12)、努力发现你和孩子共同喜欢的事情，增进与孩子的情感交流。孩子也想要探寻大人们的世界，并参与其中。
(13)、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
(14)、其次，我们每天应该问的，是“自己的学问有没有进步？有，进步了多少？”
(15)、第五个，是“韧”字。韧是坚韧，即是鲁迅先生所主张的“韧性战斗”的韧。
(16)、下面跟小编一起来温习一下陶行知先生的语录吧！
(17)、 助:帮助。信:信用，诚实。本句大意是：对人最有帮助的是诚实守信。这句古训,对今人的为人处事仍有帮助。
(18)、诚信者，即其心易知。(唐)武则天：《臣轨下·诚信章》
(19)、天底下没有能随随便便成功的家长，让我们一起坚持每天6个“一分钟”，做孩子最好的老师！
(20)、知识分子的道准则应以诚信为根本。——王小波
(1)、3英国政府颁布的白皮书《教学质量》中,明确地将“适宜的人格品质”列为合格教师的首要标准.
(2)、如果漂亮的脸蛋是份推荐书的话，那么圣洁的心就是份信用卡。——布尔沃·利顿
(3)、3著名教育家叶圣陶曾经说过:“教育是什么,往简单方面说,只需一句话,就是养成良好的习惯.”
(4)、把小孩子的头脑、双手、嘴、空间、时间都解放出来，我们就要对小孩子的创造力予以适当之培养。
(5)、3陶行知先生说过:“今日的学生,就是明天的公民.”
(6)、我们要晓得国家有一块未开化的土地，有一个受教育的人民，都是由于我们没尽到责任。
(7)、说出一个人真实的思想是人生极大的安慰。——伏尔泰
(8)、不须犯一口说，不须着一意念，只凭真真诚诚行将去，久则自有不言之信，默成之孚——吕坤
(9)、至诚而不动者，未之有也;不诚，未有能动者也。(先泰)《孟子·离娄上》，《孟子译注》