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104句家长给孩子写评语精选好句
发布时间：2023-12-10 10:13:46 admin 阅读:59
家长评语20字以内
1、简短评语10字
(1)、回答2：有一些帮助，平时老师很认真的批改作文，会告诉我这次的作文写的怎样，我会把老师说的改过来。
(2)、另外，这里有一张城市地图和公共汽车的时间表，你自己看好地方決定要去哪里玩，我有时间可以带你去，但若没时间的话，你要弄清楚路线和车程，可以自己去玩。总之，你要尽量自己解决自己的生活问题。因为我有我自己的事情要做，希望你的到来不会给我增添麻烦。”
(3)、老师和父母的关系是相辅相成的，父母是孩子认识世界的第一步，而老师在孩子学习与成长过程中起到的教育作用必不可少。父母和老师都应该积极和孩子参与到学习的世界中，一起成长。
(4)、学会尝试和及时的表扬。善于发现孩子的进步，并给予积极的评价，这样能满足孩子被肯定的需要，并激励他保持这种良好的倾听行为。如：“你听得这么认真，对我真有礼貌”“这么一小点区别都被你找出来了，你的耳朵好棒”。一句赞扬，一个微笑，都能收到明显的教育效果。
(5)、二是，对于心理承受能力弱，很听父母话的孩子来说，相当于又给孩子增加了一层压力。
(6)、在本学期中，戎佳？能在家中帮助父母做一些力所能及的事，在对人接物方面有了较好的改变，能认真阅读一些好的书刊，并提出一些问题和写出一些较好的文章。
(7)、在他任职的过程中，其组织协调能力、语言表达能力、处理复杂事情的能力，都会得到提高，这，在后来的人生旅途上，可要比分数重要得多。值得指出的是，在各种能力得到锻炼的同时，成绩不会受到负面影响，反而因为责任感的提升，促进了成绩的提高。
(8)、部编版一年级上册语文写字表组词及课文背诵，孩子必备！
(9)、根据所得数据，教师对学生作文能力的关注度由高到低分别是书写、谋篇布局、审题、语言表达、学生作文前后的表现、立意、写作态度、想象、表达到位的观点、多角度的深入思考、观察、写作习惯，对学生的注意和独特的表达形式几乎不关注。由上图的分析结果可以看出，教师过多关注的是一些显性的作文评价指标，而对于学生本身的非认知能力、智力、作文习惯、前后作文的表现、创意等隐性指标关注较少。有意义的作文评价应该关注学生多方面的发展，而不是仅仅关注学生作文本身的质量，应该还要考虑到学生的潜力、创意、学习兴趣等，教师应该时时刻刻考虑到作文背后的学生是实实在在的人，是发展中的人，对于学生的评价应该是全面的、发展性的，要以学生能力的全面提高为主要目的。
(10)、新的学期开始了，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。
(11)、从统计结果来看，文面非常清楚的评语占总数的6%，教师写字潦草的评语占总数的4%；标点符号使用不准确的评语占总数的5%，标点符号出现错误的评语占总数的5%；字词句的表达无误的评语占总数的7%，出现错误字的评语占总数的3%；作文评语格式比较合理的占总数的7%，布局不合理的评语占总数的3%。
(12)、小学阶段分有不同年级，而教师在评价学生作文时应随年级的不同而凸显差别，对于学生的作文要求应随年级的递增而不断提高。对于不同年级的学生，要提出难易程度不一且符合学生发展水平的作文要求，以此为依据来掌握好评语指向。
(13)、他的爸爸妈妈对玛丽佩服得五体投地。问她：“你施了什么魔法？让我儿子一个月之内就长大懂事了？”
(14)、●如何从小培养孩子的数感,这6种数学活动让你从小起步。
(15)、(2)注意评语位置分布，重视眉批和总批的结合
(16)、说完，孩子还顺手把爸爸写的一封信交给了老师。
(17)、回答2：我有时候不知道怎么修改，比如老师说结构不完整、语言不够生动形象，我不知道怎么改过来。
(18)、感谢老师对我们孩子的教导。我们对孩子在德、智、体、美、劳方面的教育一直抓的比较紧，他在家中能料理自己的生活起居，学习时间利用尚可。孩子表现很好，自理能力也在不断提高，作业速度也在不断加快。为了他进步更快，我们将积极配合老师对他的教育。
(19)、●爸妈急阅：这些数学老师不轻易传授的考试技巧,你造吗！
(20)、如果这位妈妈只是让女儿自己去探索，也许这么小的孩子就可能因为经受不起失败而早早放弃这个实验。
2、家长给孩子写评语
(1)、学校位于经济发达的南海桂城，毗邻广州，交通便利(位于广佛地铁南桂路站附近)，地理位置得天独厚。投资2个多亿，占地面积120亩，建筑面积6万多平方米，绿化面积2万多平方米，环境优美，是花园式的现代化学校。
(2)、报名时间：2018年6月10日—11日上午9：00-11：下午3：00-4：30
(3)、就我个人，前两天给儿子去新幼儿园开家长会。这幼儿园本身就是二级二类，主班老师25岁，自我介绍中，她带中班8年了，按理说也有一定经验。
(4)、是啊，这个阿姨说得没错，她不欠爸爸，更不欠自己，自己已经13岁了，是个大孩子了，已经能做很多事，包括自己解決早餐，以及自己出门，去自己喜欢的地方。
(5)、有个美国小孩问他爸爸：“我们很有钱吗？”爸爸回答他：“我有钱，你没有。”所以美国小孩从小就会自己努力，等继承了父辈祖业，也会如此传承，几代过去，就成就百年企业。
(6)、她连夜写了一封信，这封信不是写给老师，而是写给自己的女儿：
(7)、我本人在退休以前，是没有走过多少地方的，不是不想，是没有那个时间。现在，时间充裕些了，去了青岛、平遥、内蒙和太行山里，不知是怎么回事，那几个地方就像是已经装在了我的心里，说起它们，我不再是朦胧，这样的感觉，可不是写篇游记所能解释清楚的。所以，我也希望大家能带孩子走走，一年两个地方即可。旅游的意义，日后，定会在孩子身上体现出来。
(8)、6月24日上午10：00于华南师范大学附属中学办公楼508举行电脑派位。
(9)、学习态度有待端正，学习积极性有待提高，望努力学习，争取下次能考出优秀的成绩，望老师能多加督促。
(10)、2)孩子哪些地方是拿云值得表扬的，对孩子一些期望。
(11)、撒下一路笑声，好像从未体验过忧愁，你的快乐感染了与你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜欢接近你。你当生活委员工作得很辛苦，也卓有成效，老师和同学们感谢你。老师还喜欢你课堂上聚精会神的神态，喜欢你字正腔圆的朗读，更喜欢你运动上顽强拼搏的英姿。要是你多看书，勤练笔，你的写作能力会提高得更快，愿意试试吗？
(12)、● 如果可以的话，建议你可以亲自陪孩子去看看这个世界。
(13)、你是一个富有责任的可爱的孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我!
(14)、试卷已阅，感谢教师平日对我孩子的培养，但是孩子还是有很多要努力的地方。有劳老师以后继续费心教育孩子。我们家长一定会鼎力支持，配合老师！
(15)、家长朋友们还应该注意，要信任老师，一定要在孩子面前给老师树立威信。自古就有一句名言：亲其师，才能信其道。小孩子只有喜欢他的老师，才能最大程度的喜欢这个老师所任教的学科。实事求是地讲，老师们的工作不可能完全正确，不可能没有失误，教育方法也不可能完全适应每一个孩子。但有一点可以肯定的：老师们都是希望学生成长得好。因此，当您对老师的的工作感到不理解或有不同的看法时，一定要找老师沟通、交流，从而达成共识。当然，老师也会经常性的、主动地与您联系的。我们在孩子面前多夸夸他的老师和他的班级，孩子就会尊重自己的老师，喜欢自己的班级，更会听从老师的教诲，为自己的班级自豪。
(16)、老师如果收了你们的礼，在面对你们的孩子的时候，会左右为难下不了手；孩子如果知道你们给老师行贿，他们不但把你们看小了，更重要的是，曾经很美丽的老师，在他们心中威信会一落千丈——贿赂老师，是一件很愚蠢的事情。
(17)、孩子只有有了希望，才会有成长的目标，也才能在他的人生经历中再去学习后面的功课，而不是总是认为自己的未来什么都不可能。
(18)、你知道老师多欣赏你吗？看到你写了一手好字，看到你拿着自己得了100分的卷子时的高兴劲儿，老师为你喝彩，好样的!如果你平时能改一改自己粗心的毛病，赶走这头学习上的“拦路虎”，那老师相信你会更优秀！
(19)、●小学数学1－6年级思维提升到底提什么？赶紧打基础去了。
(20)、学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。
3、家长评语简短真实
(1)、(1)了解倾听的礼仪，包括倾听时，眼睛看着对方；别人说话时，不随意插嘴、打断；把话听完并征得讲话人同意才适当插话；学会控制，让大家都有表达的机会。
(2)、本学期无论学习，生活都有很大的进步，但是学习的用心性和自觉性有待进一步提高。虽然在英语比赛中失败了，但我们看到了你的努力，而且吸取经验和教训。希望能在下学年中争取更大的进步。
(3)、你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。
(4)、非常感谢学校老师与领导对我的孩子作了很好的教育，才让我的孩子今天变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。我知道，教育孩子不仅是学校老师的工作，也是我们家长的责任，所以，今后，我们一定会与老师互相配合，争取让我的孩子以后在各方面有更大的进步！
(5)、每个人自从降生后，父母的态度就一直在影响着成长。
(6)、通过图可以看出来，教师在评价学生作文的时候，最常用的是眉批+总批式评语，次之为总批式评语，无评语的占比最低。小学生的作文问题较多，仅仅用总批式评语可能难以将作文中存在的问题具体阐释出来，仅仅用眉批式评语又缺乏总括性，最好是用眉批+总批式评语，这样既可以将问题具体阐释出来，又可以通过总评来给学生提出全面的建议。
(7)、一会让孩子反感，反驳，内心会抵触，完全听不进去父母的唠叨，心理还很难受；
(8)、本研究从评语主体、评语内容、评语评价标准、评语态度和评语效果五个维度，对小学作文书面评语的现状进行分析。
(9)、孩子没考好，因为他总看电视，不好好学习，这次我会注意的，严格地监督他看书、做作业，让他的学习更上一层楼，下次考个好成绩，希望老师你能对他严格点，让他记住这次教训，以后不再犯了！
(10)、孩子在幼儿园期间，家长和老师主要考虑的是孩子的营养、心理的健康、生理的健康，孩子在幼儿园吃好，玩好，学习好，与同伴相处好，我们所期望的是孩子活泼，快乐，健康。而一旦孩子入了小学，家长和老师的期望值就会发生很大的变化，对孩子给予新的期望和压力，为了学习而减少了孩子游戏、看电视的时间等。
(11)、本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步。
(12)、从调查结果来看，小学作文评语存在着评语主体以师为重、缺少其他主体的参与；评语内容笼统简略、规范合理度亟待提升；评语指向针对性低、忽略隐性的评价指标；评语类型式样单批评与表扬使用不当；评语效果不够显著、忽视学生的个人喜好等问题。这些问题急需引起每一位教育研究工作者的高度重视。
(13)、知道吗？你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你，因为你是老师的“好帮手”；妈妈喜欢你，因为你是“乖乖女”；同学喜欢你，因为你是“小雷锋”。XX，如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的增添朝气，那么你定会更加讨人喜欢罗！
(14)、进入小学以后，早上七点五十到校，紧接着就是早读、早操，然后是上午三节课，下午也安排的是三节课，每节课中间有十分钟时间供孩子休息、喝水、上厕所、准备下节课的学习用品。时间相对于幼儿园来说很紧张，而且学校不准孩子带零食进学校，所以，让孩子养成适宜的生活习惯很重要。一是配合上学后的时间，开始准时一日三餐，中间不再让孩子吃零食。二是对孩子进行“坐得住”的训练，时间由少到多，帮孩子适应以后的课堂时间安排。三是加强身体锻炼，家长多让孩子玩一些体育游戏，比如溜冰、骑自行车、打球等。四是养成按时作息的习惯，晚上早一些入睡，早上按照上学的时间起床。一般晚上八点半以前入睡，早上六点半起床，保证孩子拥有十个小时的充足睡眠。为了增强孩子的适应性，家长可以有意识地安排一两次打破常规时间的事情，例如周末带孩子看球赛，和好朋友来个家庭聚会等。为了孩子能够配合，家长最好能以身作则，给孩子做个好榜样。
(15)、如果这位妈妈有任何的不耐烦，或者她经常会对自己的人生感到没有希望，那她可能从一开始连女儿种豆芽的提议都不会去满足。
(16)、你是一个聪明伶俐、活泼可爱的女孩。学习认真，成绩优良，能主动帮助学习上有困难的同学，班级工作认真负责，是老师的好助手，同学们学习的楷模。希你戒骄戒躁，力争上游。
(17)、这次考核成绩总分略有退步，主要原因为孩子较为粗心，我会帮助孩子改掉这个毛病，也请老师在学期间多加教育。
(18)、如果孩子说了什么学校发生的事，让家长很在意，拜访老师弄清状况时可以说：“我想让您知道，我的小朋友说在您的课堂上发生了一些事，因为我知道孩子会把事情夸大，任何故事总是另有隐情，希望您能给我一点头绪。”
(19)、你13岁了，基本生活能力都有了，所以从明天起，你要自己按时起床，我不负责叫你。起床后，你要自己做早餐吃，因为我要去工作，不可能替你做早餐，吃完后你得自己把盘子和碗清洗干净，因为我不负责替你洗碗，那不是我的责任。洗衣房在那里，你的衣服要自己去洗。
(20)、由于其学习基础不是很好，尽管努力了，但成绩还是不是很满意。这么好的学习机会，人生能有几回?!没有真本领又如何在激烈竞争的人生中立身?!希望我女儿虚心的学习，有特长之处加强学，不断上进，不足之处要加强学习，力争具有高尚的道德情操，良好的文化素养。
4、家长评价15字
(1)、如果自己的孩子一遇有难题就放过，那你们可要动动脑筋，看看怎么让孩子也坚强起来，否则，跟他要分数，就是一句空话。
(2)、培养孩子认真完成作业的习惯。我们建议孩子放学回家后，先喝点水，吃点水果，然后就要开始完成家庭作业了。做作业的时候，一个人单独在一个专门的书桌旁学习，不要打搅他。每学习半个小时左右，就可以休息10分钟。当孩子碰到不懂的问题，您千万不要马上回答他，要等作业做到最后，实在不会的时候，您才去帮助他。不光是要让他养成思考的习惯，更重要的是要提高他学习的效率。假如，一会儿问：“妈妈这个字怎么写啊？”一会儿又问：“爸爸，这道题怎样做呢？”以后孩子做作业就会很慢，也不会独立去完成。不过，一年级有的题目中很多字不熟悉，您也可以采取先把题目都念完，孩子再做题。等孩子完成作业以后，先让孩子自己检查，您一定要看孩子的作业，一看学习态度，看书写是否认真；二看答题情况，能了解孩子是否掌握了今天的学习内容，从而进行有针对性的复习。您不仅要检查孩子写的作业，还要重视读的作业。比如，有时老师会让孩子熟练地朗读或背诵课文。值得注意的是：有的家长会认为作业太少了，或者有时候作业少了，就给孩子多布置作业，这样有的孩子也许会想：早点完成作业也没有用，不如慢点做，进而养成慢慢吞吞完成作业的习惯。在作业少的时候，完全可以让孩子轻松一下。
(3)、女儿非常伤心，回到家饭也不吃，哭着问她：“妈妈，我是不是真的很差呀?”
(4)、征文起止时间：2019年4月10日至2019年9月10日。
(5)、以往，学生作文多由教师全盘负责评改，致使学生形成不良习惯。如，对仓促完成的作文不作检查与修改，甚至不愿再看一遍就提交——“那是老师的事”；拿到教师批好的分数、写好的评语后，瞥上一眼就塞入抽屉——“那是老师自己的意见”。在这样的情况下，教师的精批、细改徒劳无益。实际上，作文评语应该融合教师、家长、学生三方的力量，让以争取作文评语主体的多元与互动，让学生感受到不同声音的碰撞，在交流互动中得到提高。
(6)、周xx家长：希望加入少先队，继承先辈的遗志，努力成为爱学习，爱劳动，守纪律，懂礼貌的好孩子。
(7)、学校进一步加强安全工作，尤其在消防、地震等自然灾害方面的演习教育，防患于未然。
(8)、希望在学习上认真听课，大胆发言。数学方面提高计算速度和应用能力，以及分析问题更全面、灵活，视野更开阔;语文方面，阅读和写作要提高水平，分析文章主体准确，简单扼要，写作流畅，明确，用词丰富。使自己的学习成绩在新学期更上一层楼。
(9)、作为小学语文教师，既担负语文教学工作，还兼任班主任，所以语文教师的工作压力是很大的，工作时间也十分紧迫，花在作文评语上的时间就比较少，所以才会出现小学作文评语字数普遍比较少，内容比较笼统的现象。要给老师的工作“瘦瘦身”，让老师有足够的时间和精力研究教学，能静心教书、潜心育人，把更多的时间留给学生，有更多的时间写作文评语。
(10)、一个善良、宽容的孩子就是这样教育出来的。老师是有过失，但家长非但没有指责，反而选择了包容和支持！这位家长在孩子面前的做法，应该是最好的教育了！
(11)、当她们积极研究问题、再次尝试时，小女孩担心地再问：“它会成功吗？”妈妈仍然是那句话：“我们试试！”
(12)、无论是与子女相处，还是教育孙辈，都要时刻记住我们不欠孩子的，孩子需要学会独立自主的能力，而我们也总有一天会退出孩子的生活，他们终将独自面对这个世界！
(13)、我的衷告是，走读生兜里有5块即可，以备修理自行车损坏之需，住宿生除了买车票的钱以外，再给10元，是用来一旦汽车抛锚买面吃。如果你是车接车送，那就一分不给。
(14)、我曾不止一次告诉家长，建议你们在假期带孩子到处走一走。旅游的意义也许不是几句话可以说的清楚，但至少，我们得明白，它可以增加我们的人生阅历，可以增加与大自然接触的机会，可以对生活节奏进行调节，可以对紧张的学习以缓冲，读万卷书，还要走万里路嘛。
(15)、无论您有多忙，请花1秒钟时间把它放到你的圈子里！可能您的朋友也需要！ 北国新文学感谢您！
(16)、xx，老师真的很喜爱你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。
(17)、该文荣获2020年瑞安市中小学(幼儿园)“微调研”评比二等奖。
(18)、总抄袭范文，你的作文水平永远也提不高。
(19)、小女孩很快就不哭了，然后孩子的妈妈接着说：“这个姐姐刚才因为找不到你很紧张，她不是故意的，现在你亲一下姐姐，安慰她一下，好不好？”
(20)、孩子能健康的成长，我们就很高兴了，我们必须会配合老师，让孩子取得更大的进步。这学期孩子能够逐渐改掉怕生的毛病，能够独立应对新的事物和人，很感谢老师，但他在遇到事情时不能独立应对，期望老师能和我们一起帮孩子解决这方面的问题。
5、家长评价10字简洁大气
(1)、老师从你扑朔不定的小眼睛里可以看出你是个聪明绝顶的女孩子。课堂上你那精彩的发言赢得同学们的阵阵掌声；赛场上你那出色的表现，为班级赢得了不少荣誉；教师里有你那“小老师”的倩影，使同学们个个遵守纪律；你是难得的好学生，同学们以你为榜样。如果你今后不再“娇气”的话，那就会更令同学们佩服，令老师欣赏！
(2)、你是我们家中和社会未来的希望，在家中你能很好完成你力所能及的家务，虽然我们家从来没请家教，但你的成绩还是可以的，这离不开在校各科老师的辛勤努力和你自己用心学好。
(3)、你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数，你说呢?聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋、细心的身影！
(4)、这次考试孩子发挥不错，值得表扬。望再接再厉。
(5)、非常感谢学校老师与领导对我的孩子作了很好的教育，才让我的孩子今天变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。我知道，教育孩子不仅是学校老师的工作，也是我们家长的责任，所以，今后，我们一定会与老师互相配合，争取让我的孩子以后在各方面有更大的进步！
(6)、学校师资力量雄厚。现有教职工264人，其中专任教师216人。在专任教师中，博士学历3人，具有硕士学历的教师占4%；正高级教师3人，特级教师5人，高级教师110人；荣获“全国模范教师”、“全国优秀教师”、“全国优秀教育工作者”等称号13人，获“国家工艺美术大师”称号1人；获广东省“南粤杰出教师”、“南粤优秀教师”、“五一劳动奖章”等称号35人，获广州市“优秀教师”称号4人；广东省普教系统“百、千、万工程”培养对象(名教师、教育专家)12人。广东省名师工作室主持人10人；广东省名班主任工作室主持人1人。
(7)、学习态度端正了，学习成绩一定会提高。今年，我们家长很高兴看到孩子这一可喜的变化：作业比以前认真了，对学习感兴趣了，能主动学习了„„我们有信心，XX就这样努力下去，一定是学习最棒的！
(8)、作文评语是语文教学的重要组成部分，优秀的作文评语，可以起到很好的教学效果。但基于目前的调查现状来看，教师在书写作文评语的过程中仍存有不少亟待解决的问题。本研究以600份有代表性的小学生作文评语作样本，并分别与教师和学生进行访谈，从评语主体、内容、态度、标准、效果五个维度进行分析和统计，期望更加清楚的了解目前作文评语的现状，发现其中的问题，为教师撰写作文评语提出有价值的建议：增强评语主体的多元互动性、提高评语内容的规范合理性、依实情调整评语指向的重心、使评语类型符合学生作文实际、落实评语效果的实质性作用等对策。期望本研究能为改变小学作文书面评语现状贡献微薄之力，提高小学作文书面评语的质量，以促小学生写作能力的发展。
(9)、这位家长的做法非常高明，他降低自己的身份，支持老师，帮助老师塑造在孩子心目中的形象，其实这也是支持自己的孩子！
(10)、家长还应该减少看电视、玩电脑的时间，晚饭后尽量少看电视，而是安安静静地看报，让孩子看自己喜欢的书，孩子上学后，很自然就习惯了晚上少看电视，坚持看课外书，按时入睡。
(11)、培养孩子阅读的习惯。在课余时间里，鼓励孩子多看课外书，鼓励孩子多阅读。新课程标准要求二年级学生的课外阅读量不少于5万字。低年级孩子的思维主要是以形象思维为主，应选取图文并茂的课外读物；到了中高年级孩子思维已由形象思维逐步向逻辑思维过渡，可选择逻辑性、说理性强的读物给孩子阅读。选择的内容应广泛，可涉及儿童生活、历史故事、科学常识等；体裁应多样，可以是诗歌、散文，也可以是小说、童话、寓言，不拘一格，只要是思想内容健康，对儿童的思想、品德、智力、情感等方面具有良好的影响的文学作品，都可以让孩子阅读，并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯，同时可以要求孩子为您讲解读书内容，既培养孩子读书习惯，也培养孩子的表达能力，为今后的写作文打基础。您可与孩子一起亲子阅读，培养孩子阅读的兴趣，加深感情。还可以带孩子到书店、图书馆去让他们自由选择书读。课外阅读对现在独生子女来说是一件收益无穷的事情，它将是陪伴孩子终身的朋友，孩子从书籍中学习词语用法，把书本知识化为己有，写文章时就能运用自如。从我的课堂教学中，我很明显地感觉到，爱阅读并坚持阅读的孩子视野开阔，思维活跃，对语言的理解能力强。而且到二年级开始写话以后，孩子之间的差距越发明显，有的孩子语言表达能力非常强，妙语连珠，而有些孩子则无话可说，词汇量少得可怜。有些家长总这样抱怨，我也买了很多书给孩子看，可看了收获好像不大。出现这种情况，原因很多。有的家长只关注买书，没有关注看书的过程。孩子是静下心来看书，还是走马观花地翻阅？书本的选择也很重要，要让孩子广泛阅读。有的家长把孩子往图书馆或书店一送，至于孩子看什么书，怎么看就不管了，其实在一二年级，家长对孩子的阅读引导是很有必要的。我们的孩子现在识字不多，我们先读书给孩子听，随着识字增多，再让孩子试着读给您听，不认识的字您教他。读完一本书，还可以进行一些亲子交流，仔细倾听孩子对故事的描述，问一些和故事内容有关的问题，或谈谈自己的阅读感受，这样也能提高孩子阅读的专注度。其实，阅读的好处很多，能够让孩子养成静下心来学习的习惯，也是识字的好方法。我们应坚持让孩子每天读半小时的课外书，要让孩子好读书，读好书，好好读书！
(12)、请登录学校官网，按要求上传相关图片：格式为JPG，照片大小300K以内(超过将不能上传，请打开此链接.调整图片大小后再上传)。
(13)、你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。
(14)、学习目标明确，学习进步大，期中、期末考试成绩优异，养成了良好的生活习惯和卫生习惯，感谢学校、老师对孩子的教育和培养。
(15)、无论是年轻的父母们，还是已经年老的父母们，孩子不仅仅需要我们的宠爱，他们更需要我们放手的爱！我们的子女都是非常优秀的，他们有能力独自去创造更好的生活，或许他们自己找到的未来，比父母提供的更好。
(16)、考的不好：这次考试成绩不太理想，较上次有明显退步，总结原因为最近思想较为松散，放松了对自己的要求，我们一定会抓紧孩子的学习，争取让他下次考得好成绩。谢谢老师对孩子的关心教育。
(17)、我们从父母的行为里看到的是不满，我们也就学会了看不惯整个世界。
(18)、你是一个文静的女孩，默默地吮吸着知识的甘露，学习成绩十分出色，老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意看到你在课余时间像蝴蝶一样在大自然中快乐飞舞。
(19)、“全国学籍号”为“G+学生身份证号码”；“广州学籍号”请向小学班主任查询，不在广州市就读小学的学生不用填写此项。
(20)、说得太好了，这个故事对每一个家庭都有深刻的意义，对我更是启发非常大！希望全中国的每一个父母都能读一读这个故事！
(1)、你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有着强烈的上进心和自尊心。希望你更上一层楼!但，xx，我们还有好多同学需要你帮助，你知道吗？
(2)、教给孩子一些倾听的方法。例如带着问题听；听最主要的或重点部分；听、记、说相结合等。创设倾听的机会与环境。比如，经常让孩子有机会在家庭中表现自己的想法，积极参与家庭成员间的交流，学习倾听。又如，让孩子听清任务并尝试完成之：“到隔壁阿姨家问问，今天来抄过煤气表了吗”。再如，经常做些“传话”、“找话语中的错误”等小游戏让孩子学会安静地听，进行积极的思考，训练他听的能力。
(3)、上学，可不仅仅是做题，也不仅仅是只读语文、历史、政治、地理、生物那几本书，一个人精神长相，是需要大量的课外阅读做基础的，没有课外阅读的语文一定营养不良。
(4)、对于小孩子，必须鼓励他们才会进步，才会做得更好。在鼓励声中成长的孩子充满自信，不断进歩，我们要学会做给孩子鼓掌的父母。家长意见和建议的写法在这段时间里，孩子的进步较大。这离不开老师的精心培育，孩子进步的一点一滴都悄悄的刻在我们心里。作为家长，我们也非常希望老师对孩子的关注更多一点，及时向我们反映孩子的不足，我们会对孩子的缺点加以指导改正。