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112句西游记好词好句及感悟100字精选好句
发布时间：2023-12-11 07:09:54 admin 阅读:59
西游记好词好句及感悟
1、西游记好词好句及感悟第三回
(1)、千峰排戟 万仞开屏 奇花瑞草 修竹乔松 烟霞散彩
(2)、“真”：这一点是最容易忽略的，也是最能体现写作水平的。很多人以为写游记就是把景点的情况告诉别人。其实不然。游记，就是游历的记录，更强调了自己独特的游览感受。我们要将自己的独特感受表达出来。
(3)、点评：这是一篇描写青岛观海的文章，开头简而得当,通过环境描写来衬托作者对观海的激动心情，对金色的海面闪闪发光的生动描写，引人入胜，对祖孙三人比赛做螃蟹的描写，其乐融融，对海水涨潮退潮的描写是本文的一大亮点。
(4)、春采百花为饮食，夏寻诸果作生涯。秋收芋栗延时节，冬觅黄精度岁华。
(5)、翻波跃浪 吐雾喷风 寻蛇拨草 扑鹞分松 星辰灿烂 洗心涤虑
(6)、奇峰怪石 森然耸立 悬崖接天 巨石磷峋 荷花沁香 幽香阵阵
(7)、这是一个动物世界。称霸森林的“森林之王”，性格凶猛的老虎，可爱迷人的猴子，体型庞大的大象……在这里各显身手。狮子在驯养员的指导下，钻过了一个比一个小的火圈使人提心吊胆；“老虎爬树”，当我听到这个名字时，觉得大吃一惊。可是，事实却出乎意料，老虎居然利用爪子，爬上了树木；当然，耍猴是必不可少的。调皮的猴子滑稽的动作引得观众哈哈大笑。
(8)、游览了动物展览厅后，我们又来到了古生物展览厅，看到了巨大的恐龙骨架化石，全身长足有5米，细长的脖子上顶着小脑袋，真有趣。这些古生物都有很高的科学研究价值。最后还参观了南极考察展览室，室内陈列着海狮、海豹等动物标本。自然博物馆的确名不虚传，值得参观。
(9)、师：现在咱们一起交流，分析孙悟空孙悟空是个怎样的学生？
(10)、琼香缭绕，瑞霭缤纷。瑶台铺彩结，宝阁散氤氲。凤翥鸾翔形缥缈，金花玉萼影浮沉。上排着九凤丹霞，八宝紫霓墩。五彩描金桌，千花碧玉盆。桌上有龙肝和凤髓，熊掌与猩唇。珍馐百味般般美，异果嘉肴色色新。
(11)、回顾全书内容，通过问题，引领学生深入思考，提炼本书主题。
(12)、这就像一个漂亮的姑娘，别人告诉他，金饰品是美的，鲜艳的衣服是美的……最终她会丧失对美的感觉，从而成为一个衣着恶俗的没有品味的人。
(13)、顺着长长的走廊，我们看到许多名人的照片：毛泽东、周恩来、黄继光……这时，我想起我们今天的幸福生活，国家发展，科技进步，还不是我们的祖先抛头颅，洒热血换来的。今天是国庆节，我们也应该追悼我们的祖先啊！想到这里，我心中崇敬之情涌上了心头。我也要像祖先们一样，好好学习，为国家出力。
(14)、时闻仙鹤唳，每见凤凰翔。仙鹤唳时，声振九皋霄汉远；凤凰翔起，翎毛五色彩云光。
(15)、(1)带领孩子们欣赏中国古典名著，提升阅读品位，激发阅读兴趣。
(16)、我们登上山顶时，头上的月亮和稀疏的星星还迷恋着夜色，不肯隐去，脚下一层乳白色的浓雾笼罩着整个山峰。
(17)、师：你能把孙悟空的名字和本书的章节(取经前、时、后)一一对应上吗？
(18)、朱载上肃然离席，向主人请求道:“不知先生所抄的书，肯让我见识见识否?”
(19)、巨石磷峋 荷花沁香 幽香阵阵 花木扶疏
(20)、赏：此为对季节入秋的描绘。作用当然也不单单是写景，这首词描绘的秋景凄寒寂寥，落叶、烟雨，诗意中有旅人孤独的悲伤情怀，也有山高路远、路途终点茫茫无期的担忧。
2、西游记好词好句及感悟100字
(1)、师：同学们，纵观整本书，孙悟空有几个名字(或封号)？是谁给取的？
(2)、原来这猴子一生受不得人气，他见三藏只管絮絮叨叨，按不住心头发火道“你既是这等，说我做不得和尚，上不得西天，不必恁般絮舌恶我，我回去便了!”
(3)、(2)提升孩子的阅读能力，尤其是整体感知能力、提取信息能力、解释能力、分析总结能力。
(4)、啊！无边无际的大海，碧水和蓝天在遥远处相接，真是水天一色，近处的海浪不断地向沙滩上涌来，发出哗哗的声响。
(5)、文：这才是：万法庄严端有意，荐亡离苦出沉沦。
(6)、赏析：这句话很励志，激励着我们勇敢地去争取，去奋斗。不管结果怎样，只有拼尽全力才不会感到遗憾。
(7)、眺望珠江两岸，高楼林立，楼上一串串彩灯在夜空中眨着眼睛。有的像一条条正在舞动的彩带，有的像一只只正在翱翔的燕子，有的像神话中跃上龙门的金鲤鱼，还有的像一朵朵争奇斗妍的牡丹……
(8)、“孙悟空三打白骨精”的故事在原著中篇幅并不长，而且没有“白骨精”一说，只有“尸魔”和“白骨夫人”两个称呼。那么为啥这个故事这么有名呢？我想可能会是因为这段体现了孙悟空的英雄气概，白骨夫人是取经途中遇到的妖精里，为数不多的完全是由孙悟空自己打死的，而没有去请外援。请外援降伏妖怪，说明人脉广，自己打死说明能力强。
(9)、放眼望去，蔚蓝的江水缓缓东去，阳光洒满江面，波光粼粼，凉爽的江风徐徐吹来，令人心旷神怡。
(10)、霞光艳艳 瑞气腾腾 魂飞魄散 胆战心惊
(11)、读完《鲁滨孙漂流记》这部情节生动的小说，一个高大的形象立即展现在我眼前，他就是探险家、航海家鲁滨孙。
(12)、如何您来一只小兔子(或其他动物呢)，怎么写呢？
(13)、《西游记》其想像新奇，上天下地，出神入化，可说达到了登峰造极的地步。主要人物的性格也极为鲜明，而且读者面最宽，老少咸宜。此书的副作用极小，是一部鼓舞人积极斗争、永不灰心、为达到目标而百折不挠的书。——北大教授白化文
(14)、理解“金箍”的含义，从本书中受到启发，反思自身，并进行自我剖析。
(15)、奇峰怪石 森然耸立 悬崖接天 巨石磷峋 荷花沁香 幽香阵阵
(16)、我们沿着潭边绕了一圈，来到潭底，看到一座白色的宅塔，走近一看，又像一尊笑眯眯的大罗汉。
(17)、文：寒飒飒雨林风，响潺潺涧下水。香馥馥野花开，密丛丛乱石磊。闹嚷嚷鹿与猿，一队队獐和麂。喧杂杂鸟声多，静悄悄人事靡。那长老，战兢兢心不宁；这马儿，力怯怯蹄难举。
(18)、我们下了火车，首先映入眼帘的是那蜿蜓曲折的万里长城，只见它像一条巨龙，横卧在山岗上。
(19)、将一元分为十二会，乃子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥之十二支也。此山乃十洲之祖脉，三岛之来龙，自开清浊而立，鸿蒙判后而成。
(20)、《高手父母》 魏智渊(著)
3、西游记好词好句及感悟摘抄
(1)、指解源流 三乘妙典 五蕴楞严 共乐天真 智满金身 恶气遮漫
(2)、师：同学们，让我们一起唱《西游记》的主题曲吧！
(3)、就《西游记》一书本身的内容来说，其重难点在于，让学生通过阅读，理解“路就在脚下”的含义。
(4)、赏：这里表达了太保一家对三藏的尊重，也表现出人们心目中对佛教的推崇，与读者了解时代背景有潜移默化的作用。
(5)、又见那一竿两竿修竹，三点五点梅花。几树青松常带雨，浑然相个人家。
(6)、如果去的是历史古迹，人文景点，博物馆等地方，就可以联想古今，加深知识面，让自己所写的内容更饱满，富有张力和内涵。
(7)、林中有寿鹿仙狐，树上有灵禽玄鹤。瑶草奇花不谢，青松翠柏长春。仙桃常结果，修竹每留云。
(8)、次日，众猴果去采仙桃，摘异果，刨山药，属黄精，芝兰香蕙，瑶草奇花，般般件件，整整齐齐，摆开石凳石桌，排列仙酒仙肴。但见那：金丸珠弹，红绽黄肥。金丸珠弹腊樱桃，色真甘美。红绽黄肥熟梅子，味果香酸。鲜龙眼肉甜皮薄，火荔枝核小囊红。
(9)、本环节联系生活，打通学生与书的关系，学以致用。
(10)、混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见。自从盘古破鸿蒙，开辟从兹清浊辨。覆载群生仰至仁，发明万物皆成善。欲知造化会元功，须看西游释厄传。
(11)、赏：三藏吃饭前念经表现了他忠佛、死板的形象，也从另一个方面看出他坚守信仰，无论何时何地都不变的高尚精神。
(12)、3 . 石径重漫苔藓，柴门蓬路藤花。四面山光连接，一林鸟雀喧哗。密密松篁交翠，纷纷异卉奇葩。地僻云深之处，竹篱茅舍人家。
(13)、刚进入另一展厅，同学们立刻眼睛一亮，不由自主地加快了脚步，“呼啦”一下把巨大的恐龙化石围个风雨不进。
(14)、赏：这里的环境描写优美，表现了人物化险为夷的处境，也从些许凄凉与人物脚步踌躇中表现出人物处境的无助与心慌。
(15)、天鹅湖是个圆形的湖，四周柳树环绕，芳草如茵。草坪上零零星星地点缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去，就像是缀着彩色图案的绿缎子。在湖的中央，横跨着一座美丽的天鹅桥，像一根彩带系在那里，把天鹅湖打扮得更加漂亮。
(16)、丰姿英伟 高谈阔论 不惧分毫 心惊胆战
(17)、金龙盘柱 水绕山环 琳琅满目 闻名遐迩
(18)、星星悄悄溜走了，月亮慢慢消失在天幕中。雾气也变得淡薄了，在山坳里流动，像缎带似的环绕着笔架山。天边，几片发红的云彩，不知不觉镶上了金边。我知道，太阳马上就要升起来了。“太阳，太阳出来啦！”不知是谁第一个发现了刚升起的太阳，同学们都跟着欢呼起来。欢呼声中，太阳使劲冲破雾层，露出小半个脸。一蹦一跳，半圆——扁圆——整圆，最后终于冲出了地平线。
(19)、流连忘返 人头攒动 秋水如练 帆影点点 残垣断壁 雅致宁静
(20)、分享；有共同的目标；有一个目标坚定，不忘初心，把握方向的领导；团队是正义的；能团结合作……)
4、西游记好词好句及感悟、篇目
(1)、喜不自胜、抖擞精神、荣归故里、光天化日、胆战心惊、地动山摇、摇身一变、三头六臂。
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(3)、这样看来，最了解唐僧的，还是沙僧啊。可以看出，沙僧在取经团队能有一席之地，说明是很有过人之处的，至少人家绝对相信领导的能力和意志。
(4)、抖擞神威、磨砖作镜、积雪为粮、天龙围绕、花雨缤纷、理圆四德、
(5)、孙悟空为什么能学到那么多本领？请你找到相关语句，并总结原因。
(6)、B.师生共同总结作者在描写人物时运用的方法：直接描写和间接描写；多种方法表现人物的特点：外貌、语言、动作等描写；对比。
(7)、水绕山环 琳琅满目 闻名遐迩 琼楼玉宇 殿角飞檐 幽雅恬静
(8)、因感这月清光皎洁，玉宇深沉，真是一轮高照，大地分明，对月怀归，口占一首古风长篇。
(9)、到了山脚下，只见一片树林遮住了远眺的视线，一条曲折而神秘的小路伸向远方。
(10)、放眼望去，蔚蓝的江水缓缓东去，阳光洒满江面，波光粼粼，凉爽的江风徐徐吹来，令人心旷神怡。
(11)、读到孙悟空嫌弃弼马温官小，返回花果山，玉帝派托塔李天王带兵去擒拿悟空一节，书中写到“李天王与哪吒叩头谢辞，径至本宫，点起三军，帅众头目，着巨灵神为先锋，鱼肚将掠后，药叉将催兵”。
(12)、5 . 人心生一念，天地尽皆知。善恶若无报，乾坤必有私。打得那九曜星闭门闭户，四天王无影无形。好猴精!
(13)、书籍给人的想象空间更大；有更详细的故事情节，电视剧不可能拍到所有细节；可以随时随地翻看……
(14)、离开鼋头渚，晚霞已映红了西天，那山冈，那湖水，更显得苍茫迷蒙，使人流连忘返。
(15)、山，绿宝石一般的山，形如一只卧虎；森林里参天的树木，宛如一支庞大的乐队，在“风”的指挥下，奏出了那“哗啦啦”的山林交响曲。
(16)、(2)写作特点：本书在写作上具有四个特点：第离奇玄幻的故事情节；第个性鲜明的人物形象；第亲近现实的语言魅力；第勇敢正义的思想主题。
(17)、月明清露冷，八极迥无尘。深树幽禽宿，源头水溜汾。飞萤光散影，过雁字排云。
(18)、浩如烟海 浑然天成 砌雪堆玉 叹为观止
(19)、 书，像一双千里眼，让我们了解世界;书，又像一个时间隧道，带我们回想远古，想象未来;书，更像慈祥的知识老人，把深奥的知识传授给我们。好书伴我快乐的成长，指引着我前进的方向。
(20)、4 . 人心生一念，天地尽皆知。善恶若无报，乾坤必有私。打得那九曜星闭门闭户，四天王无影无形。好猴精!
5、西游记好词好句及感悟20字
(1)、月在长空，水中有影，虽然看见，只是无捞摸处，到底只成空耳。
(2)、“天上一日，地上一年”这个设定解决了一些问题，比如显得天上地下不同；神仙或神仙的童子、坐骑下界为妖，虽然地上已经好几年了，但天上才几天，没有被发现，显得更合理。
(3)、彩凤双鸣 瑶草奇花 灵禽玄鹤 金光焰焰 拖男挈女
(4)、遐思 呈现 朦胧 俯视 眺望 仰望 远眺
(5)、 作者:路遥
(6)、这里的石头山千姿百态，有的像展翅的雄鹰，有的像打鸣的公鸡，有的山凌空而起，有的山连绵起伏。
(7)、刮风有处躲，下雨好存身。霜雪全无惧，雷声永不闻。
(8)、走进大楼，就来到宋奶奶纪念堂。迎面是宋奶奶的巨幅半身画像，她那和蔼的目光中间闪耀着慈祥的光彩，嘴边还露着微笑，好像在向我们亲切地问好。这时，我感到真像在宋奶奶身边那样温暖、幸福。画像两边的木板上刻着绿色的小字，这是宋奶奶的题词“愿少年儿童树新风，遵纪守法，有健康的身体，有知识，有志气，为祖国做贡献。”宋奶奶的殷切教诲，倾注了她老人家对我们无限的爱，字字句句像春风雨露一样洒在我们心田。纪念屋周围的橱窗里陈列了宋奶奶和小朋友们在一起的很多相片，有的是宋奶奶和外国小朋友合摄的；有的是宋奶奶和少数民族小朋友合摄的；有的是宋奶奶和演出的小朋友合摄的……你看，宋奶奶把孩子们搂得那么紧、那么亲，她老人家笑得那么欢。孩子们挤在宋奶奶的身边，都用天真、甜蜜的笑脸向着宋奶奶……
(9)、师：结合刚才的讨论，请你说一说学习这条路是怎样的呢？
(10)、芝兰香蕙 红绽黄肥 苞带叶擎 实连枝献 玉液琼浆
(11)、他与木叉离了此处，一直东来，不一日就到了长安大唐国。敛雾收云，师徒们变作两个疥癞游僧，入长安城里，早不觉天晚。行至大市街旁，见一座土地神祠，二人径入，唬得那土地心慌，鬼兵胆战。知是菩萨，叩头接入。那土地又急跑报与城隍、社令及满长安各庙神，都知是菩萨，参见告道：“菩萨，恕众神接迟之罪。”菩萨道：“汝等切不可走漏一毫消息。我奉佛旨，特来此处寻访取经人。借你庙宇，权住几日，待访着真僧即回。”众神各归本处，把个土地赶在城隍庙里暂住，他师徒们隐遁真形。
(12)、8 . 寻蛇拨草：比喻招惹恶人，自找麻烦。
(13)、山，绿宝石一般的山，形如一只卧虎；森林里参天的树木，宛如一支庞大的乐队，在“风”的指挥下，奏出了那“哗啦啦”的山林交响曲。
(14)、执戟悬鞭 持刀仗剑 顶梁靠柱 持铣拥旄
(15)、师：同学们，这一段时间，我们一直在读《西游记》，你喜欢这本书吗？为什么？
(16)、3 . 寻蛇拨草：比喻招惹恶人，自找麻烦。
(17)、赏：此环境描写才是主角真正的化险为夷后的心境舒畅的表达，炊烟袅袅的村景，低吟的狗吠声，具表达出人们安居乐业、生活恬静美好的状态。安抚了读者刚刚随着人物一起恐慌的心情。
(18)、霜叶知秋 秋阳杲杲 丹枫迎秋 秋风红叶
(19)、中年级学生如果还没有爱上阅读，老师和家长强迫孩子摘抄好词佳句，只会适得其反。抓紧时间培养孩子的阅读兴趣，比摘抄好词佳句重要多了。
(20)、烟霞常照耀，祥瑞每蒸熏。松竹年年秀，奇花日日新。”
(1)、去时凡骨凡胎重，得道身轻体亦轻。举世无人肯立志，立志修玄玄自明。当时过海波难进，今日来回甚易行。别语叮咛还在耳，何期顷刻见东溟。
(2)、混沌未分天地乱，茫茫渺渺无人见。自从盘古破鸿蒙，开辟从兹清浊辨。覆载群生仰至仁，发明万物皆成善。欲知造化会元功，须看西游释厄传。
(3)、全班交流：重点体会尊敬师父，感恩师父，用心学习、刻苦练习的特点。
(4)、翠藓堆蓝，白云浮玉，光摇片片烟霞。虚窗静室，滑凳板生花。乳窟龙珠倚挂，萦回满地奇葩。
(5)、炮云起处荡乾坤，黑雾阴霾大地昏。江海波翻鱼蟹怕，山林树折虎狼奔。
(6)、1 . 高的是山，峻的是岭;陡的是崖，深的是壑;响的是泉，鲜的是花。那山高不高，顶上接青霄;这涧深不深，底中见地府。
(7)、此山乃十洲之祖脉，三岛之来龙，自开清浊而立，鸿蒙判后而成。
(8)、课堂教学的设计思路为：链接旧知——整体感知(主要内容)——激发阅读兴趣——总结
(9)、走进大楼，就来到宋奶奶纪念堂。迎面是宋奶奶的巨幅半身画像，她那和蔼的目光中间闪耀着慈祥的光彩，嘴边还露着微笑，好像在向我们亲切地问好。这时，我感到真像在宋奶奶身边那样温暖、幸福。画像两边的木板上刻着绿色的小字，这是宋奶奶的题词“愿少年儿童树新风，遵纪守法，有健康的身体，有知识，有志气，为祖国做贡献。”宋奶奶的殷切教诲，倾注了她老人家对我们无限的爱，字字句句像春风雨露一样洒在我们心田。纪念屋周围的橱窗里陈列了宋奶奶和小朋友们在一起的很多相片，有的是宋奶奶和外国小朋友合摄的；有的是宋奶奶和少数民族小朋友合摄的；有的是宋奶奶和演出的小朋友合摄的……你看，宋奶奶把孩子们搂得那么紧、那么亲，她老人家笑得那么欢。孩子们挤在宋奶奶的身边，都用天真、甜蜜的笑脸向着宋奶奶……
(10)、今天，我终于盼来了一年一度的国庆节。在这个举国欢庆的日子里，我们全家人亿万同胞一样怀着无比愉快的心情。这一天，我们决定去公园参观、游玩。
(11)、湖光塔影 耀金闪银 长堤烟柳 清冽可鉴 匠心独运 川流不息
(12)、 势镇汪洋，威宁瑶海。势镇汪洋，潮涌银山鱼入穴;威宁瑶海，波翻雪浪蜃离渊。水火方隅高积土，东海之处耸崇巅。丹崖怪石，削壁奇峰。丹崖上，彩凤双鸣;削壁前，麒麟独卧。峰头时听锦鸡鸣，石窟每观龙出入。林中有寿鹿仙狐，树上有灵禽玄鹤。瑶草奇花不谢，青松翠柏长春。仙桃常结果，修竹每留云。一条涧壑藤萝密，四面原堤草色新。正是百川会处擎天柱，万劫无移大地根。