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79句夏天的古诗幼儿园精选好句
发布时间：2023-12-11 07:21:53 admin 阅读:59
夏天的古诗幼儿园
1、夏天古诗10首简单的
(1)、含有醉意的吴地方言，听起来温柔又美好，那满头白发的老人是谁家的呀？
(2)、今天，老师和小朋友一起学习一首新古诗《小池》。
(3)、《蚂蚁》蚂蚁，蚂蚁，你为什么总爱在墙角，爬来爬去？是不是，错把墙缝里透过来的阳光，当作了一滴蜜？《蝴蝶》姐姐，花瓣为什么会飞？别说，别说，我知道了！它们是要把春天带到没有花朵的天上去呀！《蜘蛛》我多想变成一只蜘蛛！这样，我就也能在迎春花丛上，给自己编织一只小小的银色吊床。《蝌蚪》一个个，水底的音符，同做着一个关于未来的绿色歌谣的梦。
(4)、师：把你们的小脚伸出来，让我也来看看今天你们穿的袜子合适不合适。
(5)、风惊竹：风中带雪，打在竹上，发出沙沙的响声。唐·王维《冬晚对雪忆胡居士家》不知庭霰今朝落，疑是林花昨夜开庭霰：落在庭院里的雪花。
(6)、儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”诗人先向我们展示了一幅春末夏初的画面。
(7)、妈妈，去年我丢在河边的那条绿纱巾，原来是柳树拾去了！……《芽》一支小小的笔尖，蘸着晨雪，在阳光下画出一个嫩黄色的春天。
(8)、正值初夏，到处是郁郁葱葱，生机盎然的，为了让孩子感受夏天的景色，自然的美丽与万物的和谐，我选择了古诗《小池》。这首诗通过对涓涓细流、浓密树阴，清澈的水面、初露尖角的小荷，停落的蜻蜓这些景物的描写，形象地勾画出了一幅初夏荷花池的风景画。特别是“惜、爱、露、立”几个动词的巧妙运用，使这优美、宁静的画面充满了生机。
(9)、(分别请幼儿说一说不找另三只袜子的理由，一只袜子太长了，一只袜子有图案，一只袜子太薄了。)
(10)、让树叶似翩飞的蝴蝶在风中舞蹈，用生命的枯萎，编织着新的梦想。
(11)、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。宋范成大《四时田园杂兴》
(12)、读严子陵传(宋)杨万里客星何补汉中兴，空有清风冷似冰。早遣阿瞒移汉鼎，人间何处有严陵！过杨村(宋)杨万里石桥两畔好人烟，匹似诸村别一川。
(13)、师：今天还有一个任务要交给你们哦！我晾了好多的白袜子，可是一阵风吹过来，把一只白袜子都吹到草地上去了。现在衣架上面只有一只白袜子，另外一只白袜子在草地上，请宝贝们帮帮我的忙，去找到那只白袜子去夹在它那个衣架上面。一定要是一双袜子哦！听明白了吗？赶快去找一找。
(14)、落日早蝉急，客心闻更愁。一声来枕上，梦里故园秋。——《闻早蝉》
(15)、宋 苏舜钦 《夏意》别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。树阴满地日当午，梦觉流莺时一声。
(16)、徐渭晚年穷困潦倒，主要以卖画为生。「风鸢」是他晚年常作的绘画题材之他曾画了大量的《风鸢图》，并有题诗。
(17)、红树蝉声满夕阳，白头相送悲相伤。——唐·元稹《送卢诗》
(18)、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰.儿童相见不相识，笑问客从何处来.
(19)、唐代以后它的用途开始向娱乐方面转化。到了明清，民间逐渐形成风俗，清明节这天人们把风筝放得高而远，然后将风筝线割断，让风筝随风飘去，意思是把一年来积下的「郁闷之气」彻底放出去，祈求在一年中消除疾病。
(20)、师：我们除了和伙伴做击掌的动作，还可以和伙伴做什么动作?(鼓励幼儿想出和伙伴有交流的动作，如抱抱等，并到场地中间游戏)
2、夏天的古诗幼儿园
(1)、唐·杜甫《冬晚送长孙渐舍人归州》寒天催日短，风浪与云平唐·杜甫《公安县怀古》斜阳疏竹上，残雪乱山中唐·韩翃《褚主簿宅会毕庶子钱员外郎使君》(一作张继诗)谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花唐·韩愈《李花二首》：“当春天地争奢华，洛阳园苑尤纷拏。谁将平地万堆雪，剪刻作此连天花。”
(2)、南宋 陆游《幽居初夏》湖山胜处放翁家，槐树阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。箨龙己过头番笋，木笔犹开第一花。叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
(3)、愿意遵守简单的游戏规则，喜欢和同伴玩律动游戏。
(4)、老师：“那小池塘里都有什么呢？哪位小朋友能举手告诉老师？”(泉眼、树、荷叶、蜻蜓)
(5)、树荫倒映在水面上是它喜欢晴天柔和的风光。照水：倒映在水面。晴柔：晴天柔和的风光。
(6)、千山鸟飞绝，万径人踪灭.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪.
(7)、“仔细听音乐旋律，大灰狼来了，千万不能动，否则要被大灰狼捉走的，要等大灰狼走了才可以动”
(8)、今天我们一起学习了《小池》这首诗，小朋友们可以回家给爸爸妈妈讲一讲这首诗的意思，并和爸爸妈妈一起朗诵这首诗。
(9)、冬天用雪花和热闹的新年，给人们带来冬的美丽。
(10)、(作者资料)：白居易(772--846)，唐代诗人，字乐天，号香山居士，祖籍太原(今属山西)。到了其曾祖父时，又迁居下邽(音guī)(今陕西渭南北)。
(11)、同样是小池的景色，我们开始的时候用了很长一段话描述画面的内容，看看诗人用了几句话？共有几个字？
(12)、小小嫩嫩的荷叶刚露出紧裹的叶尖。尖尖角：指刚出生的、紧裹着的嫩小荷叶尖。
(13)、师：我的袜子在哪里呢？(教师拿出四种不同的白颜色的袜子，让幼儿寻找)
(14)、唐 杨万里 《闲居初夏午睡起》梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
(15)、师：孩子们，现在时什么季节到了？(夏天)今天老师要带你们到小池塘边区欣赏夏天的景色，你们想去吗？
(16)、早有蜻蜓立上头。幼儿园小班教案篇4活动目标
(17)、大儿子在溪东边的豆田锄草，二儿子正忙于编织鸡笼。
(18)、雨雪瀌瀌，见晛曰消瀌瀌：雪盛的样子；一说犹“飘飘”。晛；太阳的热气。
(19)、星期天你和妈妈去公园，不小心你和妈妈走丢了，有什么办法能找到妈妈？
(20)、虚明见纤毫，羽虫亦飞扬。物情无巨细，自适固其常。
3、夏天的古诗幼儿园大班
(1)、春天用新芽和绵延的春雨，给人们带来春的雀跃。
(2)、儿童漫相忆，行路岂知难。____元好问《倪庄中秋》
(3)、三月的风爱在屋顶和云朵上跳舞，是谁给它披上了彩衣，插上了翅膀的？——让我们去放风筝吧！那时你就知道答案了。《肥皂泡》春天是从哪儿给我们带来了热乎乎的空气？我知道这个秘密，它就藏在妈妈的洗衣盆里——当全世界的孩子鼓起腮帮，吹呀吹，他们嘴里的热气，就装进了春天的风里。
(4)、我们在山野里，嬉戏着、追逐着，啊，真像在你家的炕头上，真像在你家的院子里……(选自《少年抒情诗选》，少年儿童出版社1990年版)第一次的小雨春天的第一次的小雨沙沙地落进青青的树林我独自在林子和林子之间漫步耳边充满了许多微弱的神秘而又美丽的声音翠色的樟叶在轻轻呼吸一支支幼笋无声地爆出地心无数的蘑菇宛若白色的小伞妈妈曾经告诉过我们它们的名字叫天鹅菌云雀像音符一样在跳跃从这一枝跳到那一技它们的歌声甜蜜又迷人露水闪亮着悄悄滑落淡淡的雾像轻柔的白纱布整个大自然像一首乐曲春天的林子是一架生命的琴它们奏出美妙的音乐和诗歌轻轻地轻轻地撞击着我的充满幻想的十四岁的心初夏睡起(宋)杨万里梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
(5)、你看，你看，满树盛开的小花，那是我们的笑脸，感谢你时时把我们挂牵。夜深了，星星困得眨眼，老师，快放下教案吧，让花香飘进你的梦里，那梦呀，准是又香又甜。
(6)、提问：你们想吃冰块里的糖吗?怎么才能把糖果取出来吃呢?
(7)、唐·柳宗元《江雪》严冬不肃杀，何以见阳春肃杀：严酷萧瑟的样子。唐·吕温《孟冬蒲津关河亭作》天寒色青苍，北风叫枯桑。
(8)、“我知道今天许多的爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆来到小班和小朋友一起上课，我和我的乖乖也想来玩一玩，你们欢迎我们吗？”
(9)、晚风(宋)杨万里晚日暄温稍霁威，晚风豪横大相欺。作寒作冷何须怒？来日一霜谁不知。
(10)、早蝉孤抱芳槐叶，噪向残阳意度秋。也任一声催我老，堪听两耳畏吟休。得非下第无高韵，须是青山隐白头。——《早蝉》
(11)、并添高阁迥，微注小窗明。越鸟巢乾后，归飞体更轻。
(12)、引导幼儿用简单的词语表达自己对《小池》的感想。
(13)、老师：“小朋友们，你们看老师手里的图片是什么？”
(14)、夏天的风是珍贵的，任凭骄阳释放蓄积许久的热情，
(15)、荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时.
(16)、我是您搀扶着长大的“丑小鸭”，我是您梦中开放的“七色花”。
(17)、教师揭示古诗的特点：句子简短，语言精炼，押韵。
(18)、《纸船》我想摘一片柳叶，做一条绿色的小船，把它放在映着天空的蓝色池塘里，和白云比赛。我想采一朵桃花，做一条粉色的小船，把它放在映着晚霞的金色河流里，载着夕阳远航。
(19)、床前明月光，疑是地上霜.举头望明月，低头思故乡.
(20)、《3～6岁儿童发展与学习指南》中指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和生活中进行的。教师将幼儿的座位设计成花园的场景，以逛花园的情景导入，开启了一段趣味盎然的游园之旅。并以“蝴蝶找伙伴一蝴蝶飞舞一蝴蝶找花”的游戏贯穿活动始末，巧妙地和活动目标相互融合，充分调动了幼儿的积极性，让幼儿在玩中学。“蝴蝶找花”其实是传统的抢椅子游戏，音乐结束就是“找花”的信号，在想要快速找到花的动力驱使下，幼儿自觉地保持高度集中听辨音乐的状态，这样的设计让幼儿变无意注意为有意注意，极大提高了学习的效率。
4、夏天的古诗幼儿园中班
(1)、见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。____韦庄《与小女》
(2)、他的诗以描绘山水风光、自然景色为主，朴实清新，流畅自然。
(3)、这里有敬爱的老师，美丽的校园，可爱的小伙伴，
(4)、老师：“小朋友们，看看这张图是什么地方？”(小池塘)
(5)、师：噢！是这一只袜子。宝贝，请你们看一看，他和我脚上的袜子是不是一对？
(6)、总结：“咱们的宋代诗人杨万里，看到这么美丽的景色，有感而发，写下了一首描写这幅景色的.诗，叫《小池》。”
(7)、播放《小池》歌曲，带领小朋友进行跟唱，进一步加深对诗歌的印象和喜爱。
(8)、百年明日能几何？请君听我明日歌。(版本一钱鹤滩)
(9)、唐·宋之问《苑中遇雪应制》水声冰下咽，沙路雪中平唐·刘长卿《酬张夏雪夜赴州访别途中苦寒作》一条藤径绿，万点雪峰晴唐·李白《冬日归旧山》地白风色寒，雪花大如手唐·李白《嘲王历阳不肯饮酒》燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台轩辕台：相传为黄帝擒蚩尤之处。唐·李白《北风行》乱云低薄暮，急雪舞回风回风：回旋的风。
(10)、昊天出华月，茂林延疏光。仲夏苦夜短，开轩纳微凉。
(11)、可天空却用墨汁洗脸，哎呀呀，越洗越脏——它急哭啦！天空一定也是一个女孩子，要不，哪儿来这么多的眼泪呢？《雨后》雨后的树叶下，藏着亮晶晶的蜗牛；雨后的池塘里，装着水汪汪的蓝天。可为什么，雨后的土地，却变得更脏了？我问妈妈，她却笑着不说话，只是从澡盆里，把我轻轻抱起。
(12)、横笛和愁听，斜技依病看.逆风如解意，容易莫摧残.
(13)、老师：“这首诗叫什么？一共有几句？每句有几个字？”
(14)、通过学习古诗，初步理解古诗的内容，理解古诗中有关词的含义
(15)、找回遗落了真实的我关于冬天儿童的诗句《悠悠睡姿》
(16)、草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟.儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢.
(17)、离离原上草，一岁一枯荣.野火烧不尽，春风吹又生.
(18)、师：咦！我觉得奇怪了，为什么这三只袜子她没有给我找呢？
(19)、是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？