149句家庭教育的重要性的句子精选好句

家庭教育重要性的名言名句

1、关于家庭教育重要性

(1)、译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是"成人之恶，不成人之美"。

(2)、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。

(3)、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。

(4)、祈求三样事物吧：一个好妻子，一个好胃口，一个好梦。犹太格言

(5)、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

(6)、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

(7)、让孩子感到家庭是世界上最幸福的地方，这是以往有涵养的大人明智的做法。这种美妙的家庭情感，在我看来，和大人赠给孩子们的那些最精致的礼物一样珍贵。美国文学之父华盛顿。I.

(8)、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。

(9)、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德

(10)、专家曾经指出现代教育要教会学生三大本领:一是会自己学习。二是会与不同人一起共事。三是在不同的环境下都能生存。

(11)、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。

(12)、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的色彩和芬芳。

(13)、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。

(14)、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

(15)、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。

(16)、古人云：“养不教，父之过。”说的就是家庭教育的重要性。父母是孩子的启蒙老师，更是子女一生的老师，其言传身教对子女的成长至关重要。

(17)、舒适的家庭生活，是帮助一个男人成事立业的要素。雅科硕

(18)、只有将学到的东西通过去实践，孩子才能真正成长起来。——顾欣

(19)、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

(20)、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。

2、家庭教育的重要性的句子

(1)、孩子摔倒之后，赶紧将孩子扶起来，狠狠地踩踏地面，对孩子说：“它坏，我们踩它！”大地并不坏，是家长坏。

(2)、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。

(3)、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。

(4)、科学的博爱精神把分散在世界各地、各种热心科学的人联结成一个大家庭。罗斯福

(5)、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。

(6)、婚姻好比鸟笼，外面的鸟想进进不去；里面的鸟儿想出出不来。蒙田

(7)、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

(8)、长者问，对勿欺;长者令，行勿迟;长者赐，不敢辞。——周秉清

(9)、所有幸福的家庭都十分相似；而每个不幸的家庭各有各自的不幸。托尔斯泰

(10)、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。

(11)、溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子。

(12)、孟子的母亲三次搬家，卢梭则把“爱弥尔”带到了乡村。在孩子没有形成成熟的理性和判断力之前，不让孩子有过多的伙伴，警惕孩子沾染同伴的坏习惯。

(13)、秋天就是这样，把叶子纷纷抖落，把人的思念纷纷挂上枝头。

(14)、我在女人跟前经常失败，就是由于我太爱她们了。《忏悔录》

(15)、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。

(16)、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。

(17)、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

(18)、读书是易事，思索是难事，但两者缺便全无用处。

(19)、婚姻好比鸟笼，外面的鸟想进进不去；里面的鸟儿想出出不来。蒙田

(20)、早起的鸟儿有虫吃，早起的虫儿被鸟吃。让孩子知道什么时候往前冲，知道什么时候必须退让。

3、家庭教育重要性的名言警句

(1)、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

(2)、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。

(3)、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

(4)、科学的博爱精神把分散在世界各地、各种热心科学的人联结成一个大家庭。罗斯

(5)、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格—身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。

(6)、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

(7)、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。

(8)、告诉孩子，你不仅仅是父母的孩子，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。

(9)、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。

(10)、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

(11)、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

(12)、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

(13)、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

(14)、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。

(15)、◐◑ 三年级数学下册《面积》专项训练(判断题+应用题)，打印练习！

(16)、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。

(17)、在家长学校的各组里，我们都要专门讲到学校和家庭在教育影响上保持一致的问题。这种教育影响的方向就是培养关心人、体贴人、待人诚恳、对一切有生命的东西抱善良的态度这些品质。

(18)、望子成龙父母求，子不成龙反成虫;成龙成虫皆会有，劝君不必太强求;只要不是成害虫，子成益虫又何妨;世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。

(19)、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。

(20)、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。

4、家庭教育的重要性的名言

(1)、一个好家长应该是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。

(2)、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

(3)、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。

(4)、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。

(5)、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

(6)、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

(7)、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

(8)、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。

(9)、家是世界上唯一隐藏人类缺点与失败的地方，它同时也蕴藏着甜蜜的爱。(英)萧伯纳

(10)、如果冬天来了，春天还会远吗？　《雪莱诗选》

(11)、钟声又鸣响了一声又一声，静谧而安详，即使在女人做新娘的那个好月份里，钟声里也总带有秋天的味道。《喧嚣与骚动》

(12)、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。

(13)、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

(14)、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。

(15)、孩子坏的习惯%都是在家里形成的。家庭教育励志名言(热门篇)家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

(16)、人的成长遵循“潜能递减法则”。生来具备100度潜能的儿童，如果从0岁就对他进行理想的教育，那么他就可能成长为具备100度能力的人；如果从5岁开始教育，即便是教育得非常出色，也只能具备80度能力；如果从10岁才开始教育的话，充其量只能具备60度能力。这就是说，教育开始得越晚，儿童能力的实现就越少。——木村久一语

(17)、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

(18)、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。

(19)、无论何时何地家永远是向游子敞开大门的地方。罗伯特

(20)、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。

5、家庭教育重要性经典语录

(1)、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

(2)、家庭教育最严重的问题是两个“零”：管理孩子的零食；管理孩子的零花钱。孩子的零花钱由孩子自己支配，大额的“零花钱”由父母代管，作为将来的长途旅行或其他大型活动的经费。

(3)、心系孩子，言传身教。情洒家庭，沟通重要。舒(书)香尽染，文明礼貌。畅想未来，不唱高调。

(4)、一百个男人能建立一个营地，但要建立一个家非得有一个女人不可。爱默生

(5)、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。

(6)、文艺不是教育的部分内容，文艺是教育的全部。欧洲的“文艺复兴”跨越14至17世纪，它已经不是一般意义上的“运动”，从来没有哪个运动可以延续四百年的时间长度。欧洲的“文艺复兴”是欧洲人给自己安排一次“重新做人”的机会。经过几百年的努力，欧洲人终于获得“新生”：他们从此不再离开文艺和美的生活。离开了美，欧洲人活不下去。他们把艺术、美当作自己的生命，他们从此进入“艺术化生存”、“美的生存”。经过文艺复兴之后，欧洲人把“文艺”、“美丽”看得比生命还重要：“生命诚可贵，爱情价更高，若为美丽故，二者皆可抛。”

(7)、每一本书都有它自己的遭遇和寿命。有的书毁于一旦，有的书却能流芳百世。

(8)、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

(9)、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

(10)、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。

(11)、诸葛亮虽高居相位，却一生俭朴，他在给后主刘禅的上表中说道：“我在成都有桑八百株，薄田十五顷，此外别无积蓄，而这些也足够家人使用了。我保证在我死后，家里家外都不会留有多余的财产，不辜负陛下对我的厚恩。”诸葛亮亲自履行着“俭以养德”的做人准则，也希望子孙后代成为拥有远大理想、勤学俭朴的有为之人。他在《诫子书》中写道：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”

(12)、谋生型父母必须让孩子体验父母劳动的辛苦和辛酸。

(13)、你将拥有的家庭比你出身的那个家庭重要。劳伦斯

(14)、如果没有体力劳动，就必须有足够的运动。古代的教育发端于“劳动”，现代的教育失去了劳动的空间，“运动”取而代之。运动的真正目的在于：增进健康，增长力量，它让人因此而有强健的“行动能力”与“冒险精神”。它让人不至于成为思想的巨人、行动的懦夫；它让人自信满满、雷厉风行、决策果断、敢于冒险，而不只是沉于幻想、优柔寡断。

(15)、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

(16)、越早把你的儿子当成男人，他就越早成为男人。洛克

(17)、译：自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……)，就不要把它强加到别人身上去。

(18)、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

(19)、教育的秘密是“三分教，七分等”。如果老师没有耐心，如果老师不愿意等待，那些有活力的孩子很可能被视为“问题儿童”。不是儿童有问题，而是教师有问题。

(20)、认真听讲的孩子偶尔成绩好，认真自学的孩子永远成绩好。保守的教育重视“复习”，进步的教育重视“预习”。复习是儿童跟着老师走，预习是儿童自己往前走。

(1)、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。

(2)、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。

(3)、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。

(4)、一个人的成功=1%IQ——智商+99%EQ——情商。

(5)、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。

(6)、◐◑ 长大后自卑又懦弱的孩子，可能因为有这三种妈妈，妈妈要及时改正

(7)、不是“三十而立”，而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做；凡是自己应该做的，当尽力去做。“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天，靠地，靠祖上，不算是好汉！”(陶行知语)

(8)、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

(9)、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。

(10)、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。

(11)、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

(12)、一个行为的反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

(13)、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。

(14)、最完备的社会教育就是学校——家庭教育。家庭以及存在于家庭中的子女与家长之间的相互关系，是智育、德育、美育和体育的第一所学校。

(15)、最幸福的人，是那些兴冲冲地过日子的人。“兴冲冲”意味着，高兴地过日子，经常有冲锋、冲刺的感觉。

(16)、身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫、躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。如果从小没有养成勇敢的习惯，他的身材会逐步退缩、萎缩，佝偻，长成核桃的样子。身体有严重疾病的人会怀疑并嫉妒所有那些健康的、快乐的人。

(17)、书籍是最好的朋友。当生活中遇到任何困难的时候，你都可以向它求助，它永远不会背弃你。

(18)、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。

(19)、如果一个班级的学生超过了40人，那么，安静、肃静、文静，就成为教师对学生的唯一期待。为了便于管理，学校里的教师会不择手段地让所有那些有活力的孩子安静下来。对于教育者来说，人可以没有秩序，但必须有活力；对于管理者来说，人可以没有活力，但不可以没有秩序。对于既是教育者又是管理者的班主任来说，他们今天喜欢有活力的学生，明天厌恶有活力的学生。

(20)、他是世界上最快乐的，因为他的家庭和睦。歌德

(1)、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。

(2)、家庭教育是一种平等的双向、互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是"和平探讨"出"真理"的共同进步的教育。

(3)、经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另一眼睛看到纸的背面。

(4)、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

(5)、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。

(6)、(7)批评惩罚。孩子如果进步不明显，是因为教育方法不适合自己的孩子，不是孩子难教育。学生文化考试考什么？考探究知识的能力和对知识的掌握情况；

(7)、家长们应该认识到：儿子或女儿首先是向他们学习的，包括学习好的品质和坏的品质。

(8)、三国时期，西蜀丞相诸葛亮一生忠心辅佐刘备、刘禅两代帝王，鞠躬尽瘁，死而后已。诸葛亮晚年得子，取名瞻，字思远，希望自己的儿子“志存高远”。

(9)、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。

(10)、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。

(11)、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。

(12)、如果父母希望自己的孩子能够在学校过主流的生活，最好在活力与安静之间做一个妥协和折中：尽可能保护孩子的活力，同时尽早让孩子养成安静地阅读习惯和自学习惯。

(13)、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的受过专业训练的家庭教师，而不是简单地把孩子移交给祖父母或保姆。

(14)、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。

(15)、父母关心孩子的性健康，等于给了孩子一生的幸福。——马文会

(16)、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。

(17)、明智者四海为家地球是他的壁炉，蓝天是他的客厅。爱默生

(18)、你若希望你的孩子总是脚踏实地，就要让他们负些责任。班扬

(19)、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

(20)、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。

(1)、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

(2)、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

(3)、只有受过教育的人才是自由的。——爱比克泰德

(4)、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。关于家庭教育的格言警句一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。

(5)、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。

(6)、如果家长不断地唠叨，孩子的成绩不但不会好，反而会成为神经病患者。

(7)、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。爱默生

(8)、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

(9)、家长的责任是为孩子提供两个“遗传”：一个是先天遗传。一个是后天遗传。教育者可以对教育持乐观的态度，但不要乐观到不考虑遗传的程度。丑小鸭变成白天鹅，主要不是丑小鸭努力学习的结果，而是丑小鸭的妈妈生了一个鹅蛋而不是鸭蛋。

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