您现在的位置是：心海E站 > 句子大全 > >正文
101句论语名句及翻译300句精选好句
发布时间：2023-12-23 07:45:45 admin 阅读:59
论语名句及翻译感悟
1、《论语》名句及翻译
(1)、本段理解：本段借松柏之后凋比喻一种坚贞不屈、不随俗流、保持节操、坚韧不拔的社会现象。
(2)、翻译：我每天多次省察我自己，为别人做事有没有尽力，和朋友交往有没有不真诚，教别人的东西自己有没有研习好。
(3)、格物是修身治学的第一个科目，如果一个人立志读书修道，还因为自己穿得不好、吃的不好为耻，那就等于还没有入门，就不必和他谈论学问了。
(4)、99 郝玲君：想读 《论语》看过来！《论语》是一部奇书！
(5)、复习旧的知识，能够从中有新的体会或发现。这样，就可以做老师了。
(6)、我教导你的知识，你都知道了吗？(徐志刚《论语通译》)
(7)、(讲解)温习已知的旧知识，又能领悟到新的东西，可以凭借这一点做老师了。
(8)、(丙)文中孔子“恶有满而不覆者哉！”的感叹给了我们什么启示？(2分)
(9)、子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。”——《论语·为政》
(10)、 (6)阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是(三重境界)：知之者不如好之者，好之者不如乐之者；
(11)、答：
(12)、(译文)有道德的人是不会孤单的.，一定会有志同道合的人来和他相伴。
(13)、古之学者为己(所谓为己之学)，今之学者为人。《论语·宪问》
(14)、(赏析)典型的“明星”意识。一个人只要对大众有一定程度的贡献，还愁别人不认识你，还害怕没有知己？所以，没必要为了别人不知道自己而担心，从自身做起，提高自己的道德修养，多为社会贡献自己的光和热，这样做了，即使身处陋室也是光芒万丈。
(15)、子曰：“过而不改，是谓过矣。”——《论语·卫灵公》
(16)、(点)曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人；浴乎沂，风乎舞雩：咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也!”
(17)、(译)孔子说：“早上明白知晓了真理，晚上死去，也是值得的。”
(18)、过去的事情已经无法挽回，未来的岁月还可以迎头赶上。
(19)、(译)子夏说：“重贤轻色、侍奉父母能竭心尽力、侍奉君王，能舍弃自己的身躯、交朋友言而有信的人，即使没有学习过，我也一定认为他已经受到了良好的教育。”
(20)、(直译)有道德的人是不会孤立的，一定有思想一致的人和他在一起。
2、论语名句及翻译300句
(1)、赏析：这句话是要告诉我们，和你同行的人当中，也许就有在某方面强过自己、或者学问大过自己的人，因此要谦虚，虚心学习，这样才能提升自己的学问和修为，而这一点恰恰是大多数人都难以做到的，可见胸怀是多么重要。
(2)、(译)孔子说：“君子总是心胸平坦宽广，小人经常忧愁悲伤。”
(3)、(3)死而后已。 已：古义,停止。 今义,已经。
(4)、(1)孔子为什么要“使子路取水试之”？请根据文意简要说明。(1分)
(5)、“宁武子，邦有道则智，邦无道则愚。其智可及也，其愚不可及也。”“宁武子这人，国家太平时，就聪明，国家混乱时，就愚笨。他的聪明可以赶得上，他的愚笨别人赶不上。”
(6)、(意译)孔子的志向是：让普天下年老的人得到安适，让普天下的朋友得到信任，让普天下年少的人得到关怀。
(7)、 (答题要点：写出一个给1分，增字减字不得分)
(8)、(赏析)一个人只有怀着对道德和学问的崇敬之情，不断地开拓进取，学习别人的优点，填补自身的不足，在生活中严以律己，宽以待人，时常提醒自己的道德和学问还达不到老师的要求。只有这样，才能不断的学习中提升自己。这些可能就是作为老师们的通病吧！
(9)、这件事后来怎样了呢？这两个帮凶被孔子骂了一通之后，还敢吗？这两个人再不敢干了，等于孔子对季氏来个釜底抽薪，那么，这锅水想必是煮不沸了吧？果然，我又查了些史料，这次攻打颛臾的行动竟然被孔子的一通臭骂给制止了，颛臾方国直到秦统一六国之后还存在，一直到秦二世胡亥的时候，才被秦人灭了。现在的颛臾方国的旧址，它的古城墙一直保存得相当完好。
(10)、孔子说：“温习旧知识从而得知新的理解与体会，凭借这一点就可以成为老师了。“
(11)、(注释)君子关心的是道德，小人关心的是土地；君子关心的是法度，小人关心的是好处。
(12)、④是知(zhì)也。 知：同“智”，聪明。
(13)、子曰：“知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。”——《论语·雍也》
(14)、从事物联信息工作的陈永金先生分享了“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”等经典名句的学习感悟，分别从修身、治学、为人、做事等方面解读了《论语》带到生活中的积极意义。从事外贸工作的沈先生通过自己对“温故而知新”的思考，和大家分享了平时要不断总结，从失败的经历中回头思考，便可在工作中带来成长和收获。
(15)、20子曰：“《关睢》(音ｊū)，乐而不淫，哀而不伤。”
(16)、(3)(诲)诲女知之乎／诲人不倦 (4)(知)是知也／日知其所亡
(17)、(讲解)一个人如果不守信用，不知他怎么可以做人！
(18)、(释义)办理父母的丧事要谨慎地尽礼尽哀，对祖先要诚敬地追念致祭，(能做到这样)民间的风习，就会归于淳厚了。
(19)、(译)孔子说：“立志追求真理而又以粗布淡饭为耻的人，是不值得与他交谈的。”
(20)、 (10)表明了既要勤勉学习，还要按时温习，把学习当作一件乐事的是：学而时习之，不亦说乎。
3、论语名句及翻译100句
(1)、(意译)以道作为前进的志向，以德作为做人的准则，以仁作为行动的凭借，以六艺作为学习演习的内容。
(2)、(讲解)仁，距离我远吗？只要我想要做到仁，仁就随着心念到了。
(3)、(意译)我们之所以用最高的礼节热烈欢迎来自世界各国的朋友，是因为我们认为同世界各国的朋友和谐相处是最可宝贵的。
(4)、我的书之所以写了32万字的篇幅，就是努力把有故事的地方都讲了故事，并力图讲完整那个有趣的故事。这一点，尽管古往今来，解《论语》的书很多，但这本《论语直解》依然是独特的，我本人对本书的这一点特色充满了自信。如果有语文老师也像我一样喜欢故事，喜欢探究，那么，本书也许还有一点价值。不管怎么说，对于传统文化的传承，我多少还是做了一点工作的，我喜欢常常拿这一点来慰藉自己，就当这是我的一点挥之不去的自恋吧。
(5)、(讲解)有志之士和仁人，不会贪生怕死而损害仁，只会勇于牺牲来成全仁。
(6)、(讲解)只读书却不思考，就会感到迷惑而无所得；只是空想却不认真学习，就会弄得精神疲倦而无所得。
(7)、孔子说：“周朝的礼仪制度借鉴于夏、商二代，是多么丰富多彩啊。我遵从周朝的制度。”
(8)、(译文)用不仁义的手段得来的富贵，在我看来就像浮云一样。
(9)、(原)樊迟问知，子曰：“务民之义，敬鬼神而远之，可谓知矣。”问仁，曰：“仁者先难而后获，可谓仁矣。”
(10)、成事不说，遂事不谏，既往不咎。——《论语-八佾篇》
(11)、孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。我国古代伟大的思想家、教育家，儒学学派的创始人。后人尊为“至圣”“圣人”。其思想核心是“仁”，反对残暴统治，同情人民疾苦。孔子首开私人办学、讲学之风，主张“有教无类”“因材施教”，是我国历史上致力于教育事业的第一人。
(12)、 (14)讲儒家所提倡的待人接物的处世之道：已所不欲，勿施于人。
(13)、(老师感悟)孔子出口成章。强调一个人不要怕别人不了解自己，天长日久，自会了解，等你让人仰视之时，自会了解。但一个人应该时刻担心的是，自己不了解别人，如何和人好好相处。在自己了解别人的过程中，可以更好地推销自己，让别人了解自己。
(14)、(译)子贡说：“贫穷却不阿谀奉承，富贵却不狂妄自大，怎么样？”孔子说：“可以了。(但是)不如贫穷而乐于道，富贵而谦虚好礼的好。”子贡说：“完善自身的修养，既像雕刻骨器，又像雕刻象牙；既像雕琢玉器，又像雕刻石头一样下功夫，恐怕说得就是这个道理吧？”孔子说：“子贡啊，现在可以与你谈诗了。提起学过的知识，你就知道将要学的知识，并有所发挥。”
(15)、 (2)学而不思则罔 罔：_____________
(16)、141 郝玲君：高中生寒假写作课程——挖掘名篇名作中的写作手法“衬托”(上)
(17)、
(18)、047 犁牛之子，驿且角，虽欲勿用，山川其舍诸
(19)、子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”(《卫灵公》)
(20)、第1句话讲的是学习方法。对于知识，“学”只是一个认识过程，“习”是一个巩固的过程，要想获得更多的知识，必须“学”与“习”统一起来。
4、论语名句及翻译感悟大全
(1)、④及：赶上，追上。 ⑤鄙夫：鄙陋浅薄的人。⑥亡：指不知道的东西。
(2)、子曰：“吾有知乎哉？无知也。有鄙夫⑤问于我，空空如也；我叩其两端而竭焉。”
(3)、(3)见贤思齐焉。贤：形容词用作名词，贤人，有道德、有才能的人。
(4)、围绕“自己所讨厌的事情不能施加在别人身上”或“推己及人，以仁爱之心待人”回答即可。(2分)
(5)、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”(《述而》)
(6)、(原)子贡曰：“如有博施于民而能济众，何如？可谓仁乎？”子曰：“何事于仁！必也圣乎！尧舜其犹病诸！夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”
(7)、翻译：让年老的人得到安适，让朋友们得到信任，让年少的人得到关怀。
(8)、(赏析)这是曾子的话。他告诫人们，使“民德归厚”的做法，要从“慎终追远”做起。注重丧祭，目的是强调仁、孝。仁、孝，是中华民族的优良传统，有了仁、孝，民间的风习就自会淳厚，而不是刁顽。
(9)、老者安之，朋友信之，少者怀之。(《公冶长》)
(10)、名不正，则言不顺；言不顺，则事不成；事不成，则礼乐不兴；礼乐不兴，则刑罚不中；刑罚不中，则—民无所措手足。——《论语·子路》
(11)、(原)曾子有疾，召门弟子曰：“启予足！启予手！《诗》曰：‘战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。’而今而后，吾知免夫！小子。”
(12)、(译文)懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。
(13)、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
(14)、(原文)己欲立而立人，己欲达而达人。(《雍也》)
(15)、(释义)把自己不喜欢的事或物，就不要强加给别人。
(16)、(原文)君子坦荡荡，小人长戚戚。(《述而》)
(17)、士不可以不弘毅，任重而道远。《论语·泰伯》
(18)、“以前的事不要再评说了，做完的事不要再议论了，过去了就不要再追咎。”
(19)、不患人之不己知，患不知人也。——《论语——学而》
(20)、２、“己所不欲，勿施于人”是儒家的待人接物之道，意思是自己不愿意的，不要强加给别人。你认为应该怎样看待这句话？请写一段话阐述自己的观点，不少于１００字。
5、论语经典名句100句翻译与感悟
(1)、曾子说:"我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心尽力呢？跟朋友交往是不是真诚，诚实呢？老师传授的知识是否复习过了呢？"
(2)、(讲解)孔子谈到《韶》这一乐舞说：“美极了啊，又好极了。”
(3)、 (2)生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：(也是与“取长补短”意思相近的句子)择其善者而从之，其不善者而改之。
(4)、(3)是知(zhì)也。 (“知”同“智”，聪明。)
(5)、(老师感悟)连伟大的孔子在完全按礼节侍奉君主之时，也会被人误认为是谄媚，何况其他人？一个人按照自己的心意去做就好，倾听自己认为正确的声音去度过自己认为有意义的一生即可。人不是为任何人活着？人首先为了写好自己的这个“人”字而活。
(6)、(译文)自己不想要的东西，切勿强加给别人。
(7)、子曰：“当仁，不让于师。”——《论语·卫灵公》
(8)、(7)任重道远(8)死而后已 (9)岁寒松柏：(10)己所不欲，勿施于人 (11)学而不厌(12)诲人不倦(13)不耻下问
(9)、子曰：“我非生而知之者，好古③，敏以求之者。”(《述而》)
(10)、不愤不启，不悱不发；举一隅不以三隅反，则不复也。《论语·述而》(举一反三)
(11)、04君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。
(12)、为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
(13)、见贤思齐 已所不欲，勿施于人 任重道远 成人之美
(14)、在这个故事里，每一个人物都是活生生的。这里的“德”，不是一个抽象的东西，而是实在可见的。有德的人是淡定的，而一个缺德的人，他的内心总是充满着不安，一辈子都会活在可怕的道德比照当中。
(15)、(讲解)见到自己应当做的正义的事情而不去做，就是没有勇气。
(16)、本段讲了学习与思考的的辩证关系，认为二者不可偏废。
(17)、孔子讲到“韶”这一乐舞时说：“艺术形式美极了，内容也很好。”谈到“武”这一乐舞时说：“艺术形式很美，但内容却差一些。”
(18)、(释义)遇到贤达之人，就应该向他学习，看见不是贤达的人，就应该反省自己的过失。
(19)、请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉”的原因。(2分)
(20)、孔于说：“我曾经整天不吃，整夜不睡，思考问题， (但并)没有益处，还不如去学习。”
(1)、141 郝玲君：高中生寒假写作课程——挖掘名篇名作中的写作手法“衬托”(上)