115句形容优秀教师的经典语录精选好句

教师的经典语录

1、教师经典语录作文

(1)、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

(2)、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

(3)、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

(4)、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。

(5)、放开教师的思想束缚，学生可以描绘更广阔的天空。……………………

(6)、你们就只有两个时候会叫唤：一个是交钱的时候，还有一个就是发试卷的时候。搞笑老师经典语录笔不要转，转你的大脑。有钱没文化，就用诺基亚。

(7)、发现问题，研究问题，解决问题，是最好的教育。

(8)、让我们一起走近孩子、理解孩子、倾听孩子、欣赏孩子、鼓励孩子，使孩子拥有一个快乐的童年！教师名言警句快乐工作，快乐生活。

(9)、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

(10)、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生；我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意送给您。

(11)、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。

(12)、教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。(英)洛克

(13)、用爱心启迪孩子的心灵，用激—情点燃孩子的智慧。

(14)、爱岗敬业踏实工作。…………………………………………………………

(15)、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚

(16)、为学生服务，无悔无怨。……………………………………………………

(17)、十五：放手让学生去做吧!坚信他们会比我想象中出色。

(18)、一般来说，文科学生比理科学生活跃许多。而作为年级上唯一的文科班(总共也才四个班)，这句话成了年级主任最常说我们班的话。多年过去了，回想起来还有点小自豪。自豪于紧张的高中三年，学习没有占据我们全部的生活，我们拥有青春少年应有的样子。

(19)、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。

(20)、当人的世界观统帅着他的思维、感觉、意志、活动等一切精神生活领域时，知识就变成了起作用的东西。在创造性劳动中培养思维，这是教学技巧的重要表现，凭借这种技巧，教养使人变得聪明起来。(苏)瓦阿苏霍姆林斯基：《论个性的全面发展》

2、形容优秀教师的经典语录

(1)、“桃李满天下”，是教师的荣耀。——值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！

(2)、是您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师！

(3)、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

(4)、用细心、耐心、知心、爱心搭建师生心灵的通途。

(5)、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。

(6)、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

(7)、教育不但应当培养学生对劳动的尊敬和热爱，它还必须培养学生劳动的习惯。

(8)、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

(9)、生活要朴素，学习要努力，做人要坦诚，对人要真诚。

(10)、今天心情不错，点个名！你们发完信息告诉你们的同学来上课了么？发完了，一会再给他发一条说，老师没带点名册。

(11)、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。

(12)、以“真心”待每一位学生;以“关心”爱每一位学生;以“耐心”教每一位学生。

(13)、弱者坐失良机，强者制造时机，没有时机，这是弱者最好的供词。--佚名教师格言大全_名人名言教师格言大全教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。扬黄牛精神，做平凡工作。名副其实的教育，本质上就是品格教育。人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。宽容别人等于祝福自己。踏踏实实做人、认认真真做事。欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。爱拼才爱赢。(名人名言)教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。每一个学生都是好学生。一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。教育人就是要形成人的性格。教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。执着杏坛，乐于奉献。掌握好的方法，是学业有成的前提；打下好的基础，是事业发展的必需；养成好的习惯，是终生受益的伟业。表扬用喇叭，批评用电话。仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。亲其师，信其道，恶其师，疏其道。把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。德高为师，身正为范。我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)我爱我师，我更爱真理。(亚里士多德)尚自然，展个性。(蔡元培)教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基才有肝胆人共事，从无字句处读书。不要随便给一个人定性。打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。教师的几个不等式：有名气有水平，人缘好威信高，有点子有能力，资格老经验多。走下讲台给学生讲课。教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。永远不要嘲笑别人的梦想。教师节名人名言阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。

(14)、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。

(15)、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

(16)、在操场上，老师说：男同学站在我左边，女同学站在我右边，其他人原地不动。果就他没动。。

(17)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

(18)、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。

(19)、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。——苏霍姆林斯基

(20)、1)爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

3、教师的经典语录200字

(1)、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——夸美纽斯

(2)、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

(3)、师通宵麻将，见黑板没擦，大怒：今天谁坐庄啊？黑板都不擦！

(4)、多一份理解，多一份宽容，让我们用心去教育我们的孩子。……………

(5)、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

(6)、园丁——崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！

(7)、培养学生用爱心，对待家长用真心，努力工作用诚心，挑战自己要有信心。…

(8)、教师不应该只教书，她更应该是教人做人;学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。

(9)、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。——何小花

(10)、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

(11)、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

(12)、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。(法)卢梭

(13)、◆ 真正的《开学第一课》：3句话告诉孩子，为什么要努力学习？

(14)、6)师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

(15)、儿时，姑父教我练字，总会说一句“拿稳笔，沉下心，才能写好字！”直至今日这简短的几个字，依然让我记忆犹新。记得刚参加工作，急性子的我在柜台总想又快又好地办理完业务，可不料业务频频出错。后来，我才明白姑父说的这句话。生活、工作好比练字，只有脚踏实地，沉下心、练好本事，才能走得更好、走得更远。

(16)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

(17)、@杨天平(浙江师范大学教育管理学教授、博士生导师)

(18)、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

(19)、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

(20)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

4、教师经典语录搞笑

(1)、“先生不就应专教书，他的职责是教人做人;学生不就应专读书，他的职责是领悟人生之道。”——陶行知

(2)、我对待睡觉的同学，通常只用只用一招，就是上到一半的时候我们就悄悄的换教室，等那些睡觉的同学醒来就会发现，眼睛一闭一睁，老师没。

(3)、微笑育人，真诚育人。…………………………………………………………

(4)、如果这一道题你选D，你以后千万不要和人说你高中时学过地理。

(5)、鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。洛克《教育漫话》

(6)、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

(7)、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

(8)、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和明白也越深刻。

(9)、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自我不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。但是只有在群众和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基

(10)、育祖国花朵，绘灿烂明天…………………………………………………………

(11)、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

(12)、热诚心关爱心感恩心心心系他人;邻里情亲友情手足情情情暖社区。

(13)、人之情，恶异于己者，此师徒相与怨尤也；人之情不能亲其所怨，不能誉其所恶：学业之败也，道术之废也，从此生矣。善教者则不然，视徒如己，反己以教，则得教之情也。所加于人，必可行于己，若此，则师徒同体。

(14)、不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。(前苏联)苏霍姆林斯基

(15)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。———李商隐

(16)、三十四：选取了教育就是选取了清贫，选取了教育就是选取了奉献。

(17)、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。(法)卢梭

(18)、您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。

(19)、教师的加法是增加桥粱,教师的减法是减少荒凉。

(20)、一：教学中生成的鲜活案例往往出此刻你的教学设计之外。

5、教师的经典语录摘抄

(1)、您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜耕耘。

(2)、十六：走进每一个学生的心灵，拥有姹紫嫣红的春天。

(3)、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

(4)、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师！

(5)、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

(6)、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

(7)、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。——佚名

(8)、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知

(9)、等你们毕业了一定要告诉下一届的千万要听陈老师的话。

(10)、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

(11)、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

(12)、不能把小孩子的精神世界变成单纯领悟知识。如果咱们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅仅就应是一个学生，而且首先就应是一个有多方面兴趣要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基

(13)、读书是勤奋和智慧的结晶，你们这帮人，勤奋约等于零，智慧等于零，加在一起恒等于零。

(14)、特殊的学生，需要特别的爱诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。

(15)、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。(美)爱德华兹

(16)、即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。(法)爱尔维修

(17)、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。

(18)、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。--罗素

(19)、早做是成绩，晚做是任务。他是这样说的，我也是这样做的。

(20)、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。

(1)、一言一行不忘为人师表一举一动常思教书育人………………………………

(2)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

(3)、全身心的投入到工作之中，把爱献给每一个孩子。

(4)、一个表面上符合法条的行为不再理所当然被认为是犯罪，除非你能积极的加以证明他侵犯了一定的法益，一个侵犯法益的行为也不是理所当然被视之为犯罪，除非他违反了伦理道德，如果一种行为是伦理道德所鼓励的，那它绝对不是犯罪。

(5)、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。

(6)、12)为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

(7)、因为儿童应该很少受到鞭笞的惩罚，所以我觉得斥责过多，尤其是盛怒呵斥，结果，差不多也是同样的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同时可以减少孩子对父母的尊敬。洛克《教育漫话》

(8)、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——乌申斯基

(9)、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

(10)、用爱心浇灌娇嫩的花朵，用双手托起明天的太阳。

(11)、出现死机或者BUG或者丢人现眼的事情，大家一定不要嘲笑，要高喊理解万岁

(12)、阅读会让我们知道，在人类历史的长河中有如此多伟大的灵魂，我们要与他们去对话，同时我们也会发现这么多伟大的灵魂，他的一生并不是平平顺顺的，他们会遭遇挫折，他们会遭遇苦难，如果他们会遭遇苦难，为什么你就不能够与你的苦难和解？你就为什么不能把苦难当做你人生的剧本，当作你必须演好的一个剧本。

(13)、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？

(14)、记住啦！鸡(奇)变狗(偶)不变，符号看象限。

(15)、你们同学白天上课时的音量比晚自习时小多了，这是极不正常的，如果这种情况出现在野生动物身上，那就意味着大的自然灾害即将到来。

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