72句关于科学实验的诗句精选好句

关于科学实验的名人名言

1、关于科学实验的名人名言大全

(1)、  ”只有将数学应用于社会科学研究之后，才能使得文明社会的发展成为可控制的现实。”——怀特黑德

(2)、我们应当努力奋斗，有所作为。这样，我们就可以说，我们没有虚度年华，并有可能在时间的沙滩上留下我们淖慵!——拿破伦一世

(3)、中国诗词大会数学版——数学可以很“文艺”!

(4)、使人们宁愿谎言，而不愿追随真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，也不仅由于真理会约束人的想像，而且是由于谎更能迎合人类某些恶劣的天性。——培根

(5)、柯桥实验是以转变教育观念为中心的总体改革，内容除了教育观念外，还包括教育体制、教学方法和教学内容。对教学内容的改革是柯桥实验(尤其是第二轮柯桥实验)的重点这一。本文通过回顾柯桥实验在教学内容上的改革成果，并将其与绍兴县正在进行的新一轮中小学课程改革(包括高中新课改)的现状进行对比，来印证柯桥实验对绍兴县课程改革的影响。

(6)、"数学是人类知识活动留下来最具威力的知识工具，是一些现象的根源。数学是不变的，是客观存在的，上帝必以数学法则建造宇宙。”——笛卡儿

(7)、只有这样的人才配生活和自由，假如他每天为之而奋斗。——歌德

(8)、如果我们过于爽快地承认失败，就可能使自己发觉不了我们非常接近于正确。——卡尔·波普尔

(9)、科学的目的不在于为无穷的智慧打开大门，而是在无穷的谬误前面划一条界线。——(德)布莱希特

(10)、 科学技术是第一生产力，科技进步与创新是推动经济和社会发展的决定性因素。——DENG

(11)、道在日新，艺亦须日新，新者生机也;不新则死。——徐悲鸿

(12)、教育就是当一个人把在学校所学全部忘光之后剩下的东西。

(13)、科学世界是无穷的领域，人们应当勇敢去探索。——童第周

(14)、“数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。”——高斯

(15)、我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。——诺贝尔

(16)、在学校和生活中，工作最重要的动机是工作的乐趣，工作的乐趣实现的结果和意识的社会价值的结果。

(17)、科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。——马克思

(18)、一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。——李四光

(19)、“纯数学是魔术家真正的魔杖。”——诺瓦列斯

(20)、“扔进冰水，由他们自己学会游泳，或者淹死。很多学生一直要到掌握了其他人做过的，与他们问题有关的一切，才肯试着靠自己去工作，结果是只有极少数人养成了独立工作的习惯。”——E.T.贝尔

2、关于科学实验的诗句

(1)、你不能教给一个人什么东西，你仅能帮助他发现自己。

(2)、乐观是希望的明灯，它指引着你从危险峡谷中步向坦途，使你得到新的生命新的希望，支持着你的理想永不泯灭。

(3)、一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。——李四光

(4)、 ”攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的.” ——陈景润

(5)、一个智者的目标不是追求幸福，而是尽其可能地避免不幸。

(6)、开创则更定百度。尽涤旧习而气象维新：守成则安静无为，故纵脞废萎而百事隳坏。——康有为

(7)、科学的历史，从某种意义上说，就是错觉和失败的历史，是伟大的顽愚者以笨拙和低效能进行工作的历史寺男寅彦

(8)、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。——爱迪生

(9)、       中考的关键在于保持良好的心态，慎重填报完志愿，选择并且接受保底学校，然后就是轻装上阵，全力备考。我想和学弟学妹分享以下几点备考建议：

(10)、不要因为长期埋头科学，而失去对生活、对美、对待诗意的感受能力。——达尔文

(11)、科技是人类发展至今的重要力量，下面我整理了关于科技的名人名言，欢迎阅读!

(12)、不管未来是什么样子，没有了欢乐它就一文不值。

(13)、 ”数学是一项工具，特别适合于处理任何一类抽象概念，而且，它在这方面的作用是无止境的。因此，一本论述新物理学的书，如果不是单纯地描述实验工作的，其本质上，必定是一本数学书. ”——狄拉克

(14)、(法国)谚语科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。郭沫若

(15)、一个人必须经过一番刻苦奋斗，才会有所成就。——安徒生

(16)、    大家好!我是九年级的曾一峰，在今年中考中,我取得了741分的好成绩，被执信中学元培班录取。迈进“崇德瀹智”之门,一直是我的梦想。我从小一直坚定这个梦想，并为之不懈努力，相信总有一天会实现的。

(17)、聪明人之所以不会成功，是由于他们缺乏坚韧的毅力。

(18)、真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。——牛顿

(19)、“给我五个系数，我将画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。”——柯西

(20)、开拓者的足迹是历史前进的起点;奋斗者的肩头是科学登高的阶梯。

3、关于科学实验的名人名言有哪些

(1)、科学属于全人类。一切爱好和平的人民，只有共同掌握了科学知识，才能凝成一股征服自然的巨大力量，推动社会前进。——茅以升

(2)、有人认为，只有诗人需要幻想，这是没有理由的，这是愚蠢的偏见！甚至在数学上也需要幻想的，甚至没有它就不可能发明微积分。——列宁

(3)、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。

(4)、“思维的运动形式通常是这样的：有意识的研究-潜意识的活动-有意识的研究。”——庞加莱

(5)、向一切成功者和失败者学习思想方法。——何祚麻

(6)、科学的界限就像地平线一样：你越接近它，它挪得越远。布莱希特

(7)、一勺勺积累的东西，不要用桶倒出去。——哈萨克族

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(10)、错误同真理的关系，就像睡梦同清醒的关系一样。一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理。——歌德

(11)、凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。——爱因斯坦

(12)、“上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。”——克隆内克

(13)、高一高二各一道基础题的视频讲解，数学学渣的福音！高三一道高考真题，或值得关注的中档题或者压轴题！考上130分甚至是1就靠它啦！ 

(14)、距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯

(15)、科学精神的丧失，对一个民族来讲，并不仅仅意味着与愚昧和反动为伍，科学理性的黯淡与功利的甚嚣尘上是同比关系。——翁宝

(16)、在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。——爱因斯坦

(17)、 ”日累月积见功勋，山穷水尽惜寸阴. ”——华罗庚

(18)、我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。——爱迪生(美国)

(19)、鉴定组一致认为，柯桥实验第一轮研究成果基本上达到了预期的目标，同意鉴定通过。专家组对柯桥实验第一轮研究所取得的成果总结为以下方向：第实验区干部、群众和广大教育工作者的教育思想、教育观念有了普遍的转变；第考试制度的初步改革，使全区初中、小学开始以从“统考-升学”指挥一切的体制中解放出来；第学生课业负担减轻，学习质量基本得到保证，而学生全面素质有所提高；第校园气氛得到改善，流生问题得到较好解决；第进行了部分课程教材改革的初步尝试；第建立了若干能促进社会参与教育的管理机构。

(20)、如果我比别人看得更远，那是因为我站在巨人的肩上。

4、关于科学实验的名人名言短

(1)、既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。——鲁迅

(2)、科学研究基于同一法则，即一切事物的产生取决于自然规律，这也适用于人们的行动。——(美)爱因斯坦

(3)、柯桥实验在课程开发方面的成果为我县新一轮课程改革中实行国家、地方、学校三级管理的新的课程管理模式打下了一定的基础。我们在积极开发和实施绍兴县地方课程(绍兴县地方课程《书法》已被浙江省中小学教材审定委员会批准通过)的同时，认真组织全县中小学做好校本课程的开发和实施工作。绍兴县的校本课程的开发和实施工作像其他课改工作一样也走在绍兴市乃至浙江省的前列。全市23所学校承担了校本课程开发的省、市级课题，绍兴县占了7所；其中包括柯桥中学、县职教中心、华舍实验学校、湖塘中心小学、兰亭镇中、夏履中心小学和漓渚镇中。在2003年召开的绍兴市校本课程专题研讨会上，绍兴县夏履中心小学、湖塘中心小学和华舍实验学校作了经验介绍(全市共7所学校介绍)。绍兴县中小学的校本课程开发早，实施面广。全县各中小学从进入新课程实验以来都积极开发和实施校本课程。到目前为止，大部分中小学已开发了较为成熟的校本课程，并开始在学生中实施，取得了初步的教育效果。通过调查和总结，我们发现，绍兴县中小学校本课程已初步形成了以下六大特色：

(4)、均衡各科发展。兴趣是最好的老师，我爱好学习,从不偏科，及时发现自己学习上的短板，然后积极查缺补漏，尽快追上来。

(5)、科学始终是不公道的，如果它不提出十个问题，也就永远不能解决一个问题。——萧伯纳

(6)、科学本身并不全是枯燥的公式，而是有着潜在的美和无穷的趣味，科学探索本身也充满了诗意。——周培源

(7)、科学事物，必须不断研究，认真实验，得寸进尺地深入、扩展，通过韧性的战斗，才可能获取光辉的成就。——陈佳洱

(8)、稽东镇中心小学特别注意从学生实际出发来开发校本课程。他们从学生的兴趣出发，选择了摄影这一课题。从1989年开始，通过师生共同追求和探索，他们创建了“山娃子”摄影社。自成立以来，这个社团在全国获奖近400人次，获国际奖6人次，在各级报刊发表作品近500幅。在近向年的“理光杯”摄影比赛中，4次获最高奖。傅橙杰等10多名小朋友先后赴北京、厦门领奖。《中国图片报》《人民日报》《中国日报》《中国教育报》《浙江日报》分别用专版介绍这些孩子们的作品。绍兴电视台、浙江电视台、中央电视台一套、七套少儿栏目记者分别来校制作专题。绍兴电视台制作的《山娃子眼中的世界》作为“变化中的中国”系列片在美国播出。2001年下半年，为了表彰“山娃子”摄影社在历届“理光杯”比赛中所取得的优异成绩，中国少年报社命名稽东镇中心小学为“理光摄影学校”。中央电视台继1999年来校制作专题片并播出之后又于2001年向“山娃子”摄影社约稿，从2002年1月开始每周六下午将这些孩子们的作品在“大风车”栏目“我看见”中作为演播厅背景播出，连续三个多月。2003年，该社团又上京参加“理光杯”领奖。学校聘请市摄影家协会主席杨乃燕为社团顾问。在他的指导下编写校本教材《摄影》。

(9)、从科学园地采收的果实，如同农人的收获一样，常常是工作与幸运和有利的情势的共同产物。——贝齐里乌斯

(10)、在清华讲授第一堂物理实验课时，吴有训教授要求学生用一根两厘米长的短尺度量一段3米的距离，度量一定要准确。这是一个非常简单的实验，但要求必须精细，稍有疏忽，就会出错。他要让学生明白：在科学实验中要重视每一个细节，差之毫厘，失之千里。

(11)、你应该知道科学方法的本质。不要听科学家对你说什么。

(12)、科学的幻想归根结底是科学和技术的大胆创造。——费定

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