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122句古诗词朗读免费听静夜思精选好句
发布时间：2024-01-02 09:38:40 admin 阅读:59
古诗词朗读免费听
1、古诗词朗读免费听梅花
(1)、xī rén yǐ chéng huáng hè qù ， cǐ dì kōng yú huáng hè lóu 。
(2)、只可惜秦始皇、汉武帝，略差文学才华；唐太宗、宋太祖，稍逊文治功劳。称雄一世的人物，成吉思汗，只知道拉弓射大雕。
(3)、远望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片；宽广的黄河上下，顿时失去了滔滔水势。山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，它们都想试一试与老天爷比比高。
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(5)、城中斗米换衾绸，想许宁论两相直。秋山(唐)白居易久病旷心赏，今朝一登山。
(6)、大体上可分为两类，即格律诗和自由式。格律诗，也叫旧体诗，广义上还包括词，统称古诗词。
(7)、朗读带进度控制，可以同步滚动显示诗文，并且能够自动翻页读诗(按顺序或随机)。
(8)、王翰凉州词/葡萄美酒夜光杯李绅悯农/春种一粒粟
(9)、日西无事墙阴下，闲踏宫花独自行。早春(唐)白居易雪消冰又释，景和风复暄。
(10)、(定格)仄平中仄平平，中平中仄平平仄(韵)。中平仄仄，中平中仄，中平中仄(韵)。
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(12)、第作品内容便于理解，不能深奥难懂。看着都费解的，朗诵出来效果也不会好。
(13)、近体诗有严整的格律，所以有人又称它为格律诗。唐诗的形式和风格是丰富多彩、推陈出新的。
(14)、不仅这样，而且要把诗内所含的思想情感，逐渐变成自己思想情感的冲动，直到情不自禁不能不说的时候，再开始朗诵。掌握基调：「基调」就是朗诵时整首诗的「主题意识」、「主题呈现」的整体方式。
(15)、水龙吟又名《龙吟曲》、《庄椿岁》、《小楼连苑》。一百零二字，前后片各四仄韵。第九句第一字宜用去声，结句宜用上下三句法。
(16)、中仄平平，中平中仄，中平平仄(韵)。仄平平仄仄，中平中仄，仄平平仄(韵)。
(17)、感情渲染平实，层层迭进，代表作有《钱塘湖春行》，《游山西村》，《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》等。张家声：其音色清却不亮，声音有回旋之感，停顿转折特别有味道，极具韵味。
(18)、(4)月落(乌)啼霜满天，江枫渔火对愁眠。(5)两岸(猿)声啼不住，轻舟已过万重山。
(19)、------文天祥《过零丁洋》但使龙。适合朗诵比赛的古诗词一般来说，参加古诗词朗诵比赛最好选择一些长一点的，太短发挥不了，另外，要选一些容易表达感情的，这样评委才能体会到你的情绪变化，给你高分。最好选择名篇，否则大家听不懂，难以产生共鸣，就没有现场观众反馈的气氛了。具体解释如下：
(20)、填上表示数字的词。(1)不知细叶谁裁出，月春风似剪刀。
2、古诗词朗读免费听静夜思
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(2)、jú huā kāi ， jú huā cán 。
(3)、秋晚山居(唐)黄滔爽气遍搜空，难堪倚望中。孤烟愁落日，高木病西风。
(4)、山秋云物冷，称我清羸颜。白石卧可枕，青萝行可攀。
(5)、达到的效果“此时无声胜有声”“虽无言，却有情；虽无声，却意无穷”例如：美丽的梦/和美丽的诗一样，都是可遇/而不可求的，常常在/最没能料到的时刻里/出现——席慕容《初相遇》与停顿相反的一对观念——连贯(用~表示)朗诵过程中，思想情感一直处于积极的运动状态，在意思延续或激情澎湃的地方，必须一气呵成，这就需要用语流连贯的表达技巧。例如：你的伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、~深思的我、~沸腾的我――——舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》重音——重音的读法低中见高法：就是把要强点的字词读得重一些，响一些。
(6)、近体诗也有两种，一种叫做绝句，一种叫做律诗。绝句和律诗又各有五言和七言之不同。
(7)、一时觉暖一时觉凉，身子如何得休养？饮三杯两盏淡酒，怎能抵御它、傍晚之时来的冷风吹的紧急。向南避寒的大雁已飞过去了，伤心的是却是原来的旧日相识。
(8)、sài yàn gāo fēi rén wèi huán ，
(9)、早春夜望(唐)李端旧雪逐泥沙，新雷发草芽。晓霜应傍鬓，夜雨莫催花。
(10)、——唐·李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》黄河之水天上来，奔流到海不复回。——唐·李白《》春江潮水连海平，海上明月共潮生。
(11)、吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏，韵律明显；
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(13)、——唐·刘方平《月夜》无意带将花数朵，竟挑蝴蝶下山来。——清·朱景素《樵夫词》未悉前头花好否，且令蜂蝶作前驱。
(14)、秋风吹：秋风吹，白云飘，飘过山，飘过桥，飘上柳树梢，挂住不动了。我叫奶奶取下来，做件暖和的大棉被。
(15)、乱点碎红山杏发，平铺新绿水苹生。翅低白雁飞仍重，舌涩黄鹂语未成。
(16)、雨径乱花埋宿艳，月轩修竹转凉阴。一春酒费知多少，探尽囊中换赋金。
(17)、过潘二十岁，何必更愁悲。秋雨叹(唐)杜甫阑风伏雨秋纷纷，四海八荒同一云。
(18)、因为不是所有的诗歌都适合朗诵。选好作品需要注意以下几点：第作品一定是自己喜欢的，别人推荐的作品即使再好，但是朗诵者本人没感觉，调动不起朗诵的愿望，那也不适合来朗诵。
(19)、总之，现代诗歌诵读，具有很大程度的表演性。需要我们掌握一定的朗读技巧，投入真情，反复吟咏，方能读出诗歌的感染力，用诗歌特有的魅力打动读者。
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3、古诗词朗读免费听锄禾
(1)、(6)两个(黄鹂)鸣翠柳，一行(白鹭)上青天。(7)江上往来人，但爱(鲈鱼)美。
(2)、《枫桥夜泊》这首诗的作者是张继(约715年—约779年)，字懿孙，一说南阳(今属河南)人；一说襄州(今湖北襄阳)人。天宝十二年(753年)中进士，曾与刘长卿同为御史，担任过检校祠部员外郎和盐铁判官等职。他一生创作了不少旅游题咏诗。他的诗多用白描手法描写自然风景和反映民生疾苦。流传下来的也只有四十余首。著有《张祠部诗集》。
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(4)、对对白鸭游碧水，双双木桨荡画船。嫦娥羡慕儿童节，织女思凡懒做仙。
(5)、在《中国诗词大会》上，16岁选手武亦姝获得冠军，不仅我们见识到了古典美女的魅力，也让中国传统文化获得人们的持续关注。与此同时，古典诗词普及的话题被再次讨论。
(6)、但成绩最卓著的要数白居易，他提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”的进步理论主张，并亲自参加领导“新乐府运动”，白居易的诗明白晓畅，通俗易懂，深受群众喜爱，代表作有《长恨歌》、《琵琶行》等；此外，刘禹锡，李贺之诗也颇有成就。晚唐时期晚唐诗人较著名的有：温庭筠、李商隐、杜牧、韦庄等。
(7)、第诗的语言又具有跳跃性，更增加了诗歌的容量。朗诵者如果表达不出诗的跳跃中的内在程序，把一个个句子平摆浮搁地读出，意境也就无从表达了。
(8)、月落//乌啼///霜/满天，江枫//渔火///对/愁眠。
(9)、古诗词对一个孩子的智力开发，心灵的涤荡，有着深远的影响。
(10)、唐·李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。唐·杜甫《茅屋为秋风所破歌》八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
(11)、mángchèndōngfēngfàngzhǐyuān
(12)、(8)(松)下问童子，言师采药去。填上地名。
(13)、马雅可夫斯基曾说：“没有韵脚，诗就会散架子的。韵脚使你回到上一行去，叫你记住它，使得形成一个意思的各行诗维持在一块儿。
(14)、已添无数鸟，争浴故相喧。丽春(唐)杜甫百草竞春华，丽春应最胜。
(15)、五言律诗每首为八句，每句五个字，共四十个字。排律：也叫“长律”，至少在十句以上，有长达一二百句的，多是五言，七言的很少。
(16)、高鼎，清代后期诗人。字象又字拙吾，仁和(今浙江省杭州市)人。高鼎生活在鸦片战争之后的咸丰年间，著有《村居》、《拙吾诗稿》。
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(18)、薛涛(约768~832年)，是一个带有传奇色彩的唐代女诗人，字洪度。长安(今陕西西安)人。16岁入乐籍，与韦皋，元稹有过恋情，恋爱期间，薛涛自己制作桃红色小笺用来写诗，后人仿制，称"薛涛笺"。只是卸下一身的哀愁，换上粗布道衣，心情平和的接受老去的事实，按享高寿，终身未嫁，成都望江楼公园有薛涛墓" 。
(19)、满庭田地湿，荠叶生墙根。官舍悄无事，日西斜掩门。
(20)、② 杨柳拂堤：像杨柳一样抚摸堤岸。醉：迷醉，陶醉。春烟：春天水泽、草木间蒸发形成的烟雾般的水汽。
4、古诗词朗读免费听长歌行
(1)、译文：山中群鸟一只只高飞远去，天空中的最后一片白云也悠然飘走。敬亭山和我对视着，谁都看不够，看不厌，看来理解我的只有这敬亭山了。
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(3)、节律是诗的生命，也是诗歌朗诵成功的关键。格律诗由于字数一定，在朗诵时应体现出这一特点，使听者感觉出这一点，这很重要。
(4)、早凉生北槛，残照下东篱。露饱蝉声懒，风干柳意衰。
(5)、江畔独步寻花·其六-黄四娘家花满蹊〔唐〕杜甫
(6)、适合初学者对照原文跟诵，以正字音及断句。周正：声如其名，音色醇正，有厚重感。
(7)、蝶恋花，商调曲；原唐教坊曲名，本采用于梁简文帝乐府：“翻阶蛱蝶恋花情”为名，又名《黄金缕》、《鹊踏枝》、《凤栖梧》、《卷珠帘》、《一箩金》。其词牌始于宋。
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(9)、并且，随着孩子成长，社会阅历的增加，对学过的古诗文意境的理解将会更加的开阔。这也是为什么语文老师反复强调多朗读、背诵诗歌的原因，因为它们会一直陪伴孩子的成长，陶冶我们的情操。
(10)、满庭田地湿，荠叶生墙根。官舍悄无事，日西斜掩门。
(11)、山寂樵声出，露凉蝉思穷。此时尘外事，幽默几人同。
(12)、远山全都隐隐约约，宛如佳人那含情的眼睛和眉峰。临近残断的河岸，可见绿绿的水波涨起，使水面上漂着片片落红，带着幽愁漂流向东。
(13)、实际上，格律诗的节奏主要在于平仄格律，而平仄的安排又是与“顿”相结合的，在顿与顿之间，就形成了一定的语节。照此说来，我们无须再自划语节了，按照以上划分规律不是可以了吗？诚然，照此规律朗诵是可以的，它可有较强的韵律感、品味感与吟诵感，有时，还可有力地点指诗眼。
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(15)、(5)骝马新跨(白)玉鞍，战罢沙场月色寒。(6)(碧)玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
(16)、尝闻倾国与倾城，翻使周郎受重名。妻子岂应关大计，英雄无奈是多情。全家白骨成灰土，一代红妆照汗青。君不见，馆娃初起鸳鸯宿，越女如花看不足。香径尘生乌自啼，屧廊人去苔空绿。换羽移宫万里愁，珠歌翠舞古梁州。为君别唱吴宫曲，汉水东南日夜流！歌颂母亲的古诗词诵读视频万爱千恩百苦，疼我孰知父母？——《小儿语》
(17)、深刻解诗：「解诗」并不是照着字面上的意义分析一下就够了，除了掌握作者外，而是要用自己的思想感情做基础，努力探索作者的创作意图和动机。进而分析每段，每句，甚至每个字的内在意义。
(18)、它不仅继承了汉魏民歌、乐府传统，并且大大发展了歌行体的样式；不仅继承了前代的七言古诗，并且发展为叙事言情的长篇巨制；不仅扩展了五言、七言形式的运用，还创造了风格特别优美整齐的近体诗。近体诗是当时的新体诗，它的创造和成熟，是唐代诗歌发展史上的一件大事。
(19)、诵读是中国传统教育中十分重要的教育形式。当前，虽然已有一些地区在进行儿童诵读童谣、童诗和现代诗文的有益探索，但是让儿童背诵中华经典诗文、《三字经》、《弟子规》等传统蒙学读物以及很多的儿歌，依然是占主流的诵读教育理念。
(20)、山亭夏日(唐)高骈绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。
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(1)、语节含有音步、节奏的意思。语节一定，在诗的格律上表现为句中词的疏密度大体相近。
(2)、唐·刘禹锡《秋词二首》山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。唐·杜牧《秋夕》红烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。
(3)、去马来牛不复辩，浊泾清渭何当分。禾头生耳黍穗黑，农夫田妇无消息。
(4)、根据情感的需要，掌握朗读的语速。诗歌朗读的语速，有一定的规律可循：如果表现的内容是欢快的、激动的或紧张的，速度要稍快一些；表现的内容是悲痛的低沉的或抒情的，速度要稍慢一些；表现的内容是平铺直述的，速度就要力求平稳、不紧不慢。”
(5)、五言绝句每首四句、每句五个字，共二十个字。七言绝句每首四句，每句七个字，共二十八个字。
(6)、fúdīyángliǔzuìchūnyān。
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(8)、学会快速背诵，并不是我们最终的目标，知其然，更要知其所以然！
(9)、妍华不可状，竟夕气融融。残春曲(唐)白居易禁苑残莺三四声，景迟风慢暮春情。
(10)、我喜欢绿色，更喜欢那绿色的世界。亲子朗读诗歌4别人从生活中捞取黄金您只能获取花香您的黄金是早晨的太阳您的银子是十五的月亮但您依然快乐的吹着口哨您的自豪是桃李芬芳你是腊烛，闪耀微弱的烛光；你是园丁，流下辛勤的汗珠滴滴闪亮；啊！老师--你把我培养成人，让我为祖国发光；啊！老师--你教会我怎样做人，我的血液里有你的心血在流淌！老师，辛苦了是谁--把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
(11)、教育的出发点是让每一个儿童成为最好的自己。儿童的诵读应该是“有我”的诵读，是能够享受母语、享受阅读和生命成长的诵读。
(12)、仄中平中仄，中平中仄，中平仄，平平仄(韵)。
(13)、尤其在诗句的最后三个字为一个密不可分的概念时，就更需要用此种划分法来朗诵，否则会因形害义。押住韵脚在诗句末尾韵母相同的字称为韵脚。
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(15)、无意境的朗诵，情浮意浅，声音形式怎样变化多端，也弥补不了这根本上的缺欠。感受意境，要求思索、想象、回味、憧憬，紧紧抓住具体而微妙的构思与变化。
(16)、年代：(唐)作者：(李白)体裁：(七古)类别：(游仙)
(17)、日西无事墙阴下，闲踏宫花独自行。早春(唐)白居易雪消冰又释，景和风复暄。
(18)、(3)不识(庐山)真面目，只缘身在此山中。(4)朝辞(白帝)彩云间，千里(江陵)一日还。
(19)、早冬(唐)白居易十月江南天气好，可怜冬景似春华。霜轻未杀萋萋草，日暖初干漠漠沙。
(20)、连中带停法：运用停顿来突出重音，几乎每个主要的重音都离不开它。节奏：节奏是在一定思想感情起伏的支配下，呈现出的抑扬顿挫、轻重缓急的语音形式的循环往复。
(1)、明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
(2)、学诗，对于小学到高中的孩子的语言能力、记忆力、自由想象力，以及更重要的情操的陶冶方面，有着非常大的好处。可谓，诗中有真情，诗中有妙笔，诗中有乐性。
(3)、rì mù xiāng guān hé chù shì ？ yān bō jiāng shàng shǐ rén chóu 。
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(6)、世人和我一样辛苦地被明天所累，一年年过去马上就会老。
(7)、但有时会破坏诗句中语义的完整性。因而，从这一角度出发，有些诗可以减少顿数，将五言诗改为一顿，将七言诗改为两顿。
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(9)、农历二月，村子前后的青草已经渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。
(10)、要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映，分外美好。江山如此媚娇，引得无数英雄竞相倾倒。
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(12)、边上晚秋(唐)杜牧黑山南面更无州，马放平沙夜不收。风送孤城临晚角，一声声入客心愁。
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(14)、夏日晚望(唐)贯休登临聊一望，不觉意恞然。陶侃寒溪寺，如今何处边。
(15)、对多个细节进行优化，修正了几处小程序错误，纠正诗文里的别字错字。
(16)、(仄)仄(平)平平仄仄。(仄)仄平平，(仄)仄平平仄。(仄)仄(平)平平仄仄，(平)平(仄)仄平平仄。
(17)、唐代的诗人特别多。李白、杜甫、白居易是世界闻名的伟大诗人，除他们之外，还有其他无数的诗人，像满天的星斗一般。
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(19)、很多时候，我们内心的倾诉难以表达，但是某句诗可能只有十几个字，就能狠狠的戳到我们。
(20)、清娥画扇中，春树郁金红。出犯繁花露，归穿弱柳风。
(1)、行矣前途晚，归与故国赊。不劳报春尽，从此惜年华。
(2)、乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。