71句伟大人物爱读书的例子有哪些精选好句

伟大人物爱读书的例子

1、爱读书的英雄人物

(1)、从此姐姐和同学再也不逗她了，而且像玛妮雅一样专心读书，认真领悟。玛妮雅长大以后，成为一个伟大的的科学家。她就是居里夫人。

(2)、孔子一生勤奋学习，到子晚年，他特别喜欢易经。易经是很难读懂的，学起来很吃力，可孔子不怕吃苦，反复诵读，一直到弄懂为止。因为孔子所处的时代，还没有发明纸张，书是用竹简或木简写成的，既笨又重。把许多竹简用皮条编穿在一起，便成为了一册书。由于孔子刻苦学习，勤展书简，次数太多了，竟使皮条断了三次。后来，人们便创造出了“韦编三绝”这句成语，以传诵孔子勤奋好学的精神。

(3)、他为了读书，受尽了屈辱。10岁时在鞋店当学徒，没有钱买书，就到处借书读。那时的学龄前徒，实际上是奴仆上街买东西，生炉子，擦地板，洗菜带孩子每一天从早晨干到半夜。在劳累一天之后，用自制的小灯，坚持读书。

(4)、▶试试这个：与其在家庭休闲时间里围坐在一起看电视、看电影或者玩电子游戏，不如安排一个固定的家庭阅读时间。当你的孩子们开始挑选自己的图书进行独立阅读的时候，他们不太会跟你说他们在看什么。但是如果他们就在你身边看书的话，你可以听见他们的笑声、惊叫，你也可以给他们一些回应，这样你们就可以开启对话啦。

(5)、从其阅读过的书目来看，他虽然也读过大量的通俗小册子，报刊等，但花功夫最大，读得最多的还是那些经典原着。他认为，系统读原着是从事研究的一种正确的读书方法。这样，可以了解一个理论的产生、发展和完善的过程，不仅可以全面系统地掌握基本原理，而且可以掌握其发展过程，了解这一理论的全貌。热爱读书的名人故事篇14苏东坡学识渊博，他有一种“各个击破”的读书法。他认为一本书每读一遍，只要理解和消化一个问题就行了;一遍又一遍地读，就能达到事事精通。一本书的内容是很丰富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一个方面。

(6)、林纾是我国近代著名的文学家、翻译家。他是福州人，清末举人。

(7)、王亚南(1901-1969)是现代中国著名的经济学家和教育家。他在大学执教三十多年。积累了丰富的教学经验和办学经验，对教育有深刻的理解。尤其对现代教育的本质和功能，对如何办好综合性大学、如何培养和使用人才以及如何治学，多有精辟的见解。

(8)、第二年，小花园建起了假山。邻居、亲戚的孩子纷纷爬到假山上玩。小伙伴们叫他，他动也不动低着头，在竹简上刻写诗文，头都顾不上抬一抬。

(9)、如果你是第一次从零开始阅读一本艰涩的书，你只会费尽力气去寻找作者的主要观点，然后思考你是否同意它。但可惜，这根本就是在浪费时间。

(10)、屈原小时侯不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年,他熟读了《诗经》305篇,从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养,终于成为一位伟大诗人。

(11)、刺骨的故事和悬梁也是一样，都是为了读书不打瞌睡，就用锥刺痛大腿。

(12)、一个夏夜，车胤无聊地坐在屋外纳凉。这时，在草丛里飞来飞去的萤火虫引起了他的注意，那些小虫子身上一闪一闪的亮光多像灯光呀!他赶紧找来一个用白纱制成的小口袋，一口气捉了几十只萤火虫放在口袋里。这么多虫子发出的光聚在一起，不就是一盏小小的灯吗?车胤拿着这盏“灯”，高兴地进屋读书去了。就这样，车胤经历长年累月的苦读，终于成为一个有学问的人。

(13)、值得一提的是，这位有“贤君”之称的赵光义的登基却成为历史上的一个谜案。按照封建社会的传统，宋太祖赵匡胤应当将皇位传给自己的儿子，但他却传给了弟弟赵光义，实在出乎意料。

(14)、有人将这种现象的产生归咎于电子产品的流行和信息化社会的发展，殊不知正是电子化才为阅读提供了更大的便利，方式的转变根本不是不去阅读的真正理由，伴随着快节奏的生活产生的“焦虑，急功近利”的心态，才是妨碍阅读的头等大敌。

(15)、古代诗人杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。而现代作家高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。这些>名人名言让我悟出了读书的重要性。就我自己而言，我觉得书是我的启蒙老师；书是我的营养品；书是最美味的晚餐。

(16)、鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国著名的文学家、思想家、革命家。

(17)、对，这位画圈的老人，是改革开放总设计师—邓小平爷爷。今天，我们就共同走进邓爷爷的读书故事。

(18)、书籍是文化的载体，是文明的传承。读史书可以晓往事以明鉴自身；读小说可以在光怪陆离的故事里品味人生百态；读散文则可以让我们在闲适岁月里得到精神的静修。

(19)、我国著名数学家华罗庚，因家境贫困，从小就替父亲担起全家的生活重任。但一有空，就借几本数学书来看，他用5年时间自学了高中三年和大学初年级的全部数学课程。18岁那年染上了伤寒病，为此，家里的东西全部当光，而病情不见好转。

(20)、过去八年，奥巴马每晚尽力抽出一小时阅读各类书籍，从非虚构类图书(如Thinking,FastandSlow)到当代小说(如《三体》)，涉猎颇为广泛。最近，他还送给即将入读哈佛的大女儿一个Kindle，里面装满他推荐的书籍，比如魔幻现实巨著《百年孤独》和女权主义必读TheWomanWarrior。

2、伟大人物爱读书的例子有哪些

(1)、读书可启迪智慧，读书可滋养正气，读书是人们认识和把握世界的一种重要方式，也是人们认识和把握世界的一种重要活动。先辈们在艰苦革命和国家建设过程中所表现出的深邃思想、渊博知识、卓见远识和谋才大略等，无不与他们对读书的挚爱息息相关。先辈们的革命斗志激励我们前行，先辈们的读书精神更值得我们去学习。

(2)、他常常是起五更睡半夜地摘抄、苦读。他每天晚上坐在母亲做针线的清油灯前捧着书孜孜不倦地苦读，一定要读完一卷书才肯睡。由于家穷，加上读书的劳累，他18岁时，患了肺病，连续十年经常咳血，但他卧在病床上还坚持刻苦攻读。

(3)、王充王充是东汉著名的思想家、哲学家，他从小就酷爱读书。可是他家里非常穷，根本没钱买书，王充便把街市上的书坊当成自己的书房，每天在那里孜孜不倦地读书。不管炎夏，还是寒冬，王充每天都早早来到书坊，拿起自己要看的书就读起来。一翻开书，他就似乎什么都忘记了，一会儿点头微笑，一会儿双眉紧蹙。他读完这家书坊里的书后，又跑到另一家书坊去读。几年下来，他几乎读遍了街市上所有书坊里的书，积累了大量的知识。后来，王充花了三十多年的时间，完成了巨著《论衡》。

(4)、你可能会认为，只有当孩子长大以后才能够用书来吸引他们，其实不然。新生儿哪怕是听故事也会有好处。(而且他们绝不会抱怨你挑书的品味~~)

(5)、翻开一页页书卷，有始皇帝的“受命于天，既寿永昌”，有霍骠骑的“匈奴未灭，何以家为？”有嵇康的广陵一绝，有李白仰天大笑，有张旭的笔走龙蛇，还有赵匡胤的斧声烛影……书中所记录所描绘的一切，都是经岁月磨砺出的精华，他们熠熠生辉，给我们的灵魂注入了甘露。

(6)、林老师：18363375667(日照校区)

(7)、车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。但是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的资料，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一齐，借它们的光不就能够读书吗？于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每一天借着萤光苦苦地读书。

(8)、举个例子：赫拉利写作的《人类简史》异常火爆，你在网上能搜到很多解读文章。你除了听听解读文章，是否还愿意阅读原书？而赫拉利还说，他写《人类简史》的思考来自于赫胥黎的《美丽新世界》，那你是否还有勇气挑战《美丽新世界》？

(9)、苏洵是宋朝著名的文学家，唐宋八大家之一。他小时候很贪玩，直到二十七岁才认识到读书很重要，从此开始发愤读书，抓紧一切时间学习。有一年端午节，苏洵从早晨起来就扎在书房里读书。他的妻子端了一盘粽子和一碟白糖送进了书房。

(10)、除此之外，当你大声朗读，他们会把书本与他们熟悉的、深爱着的你的嗓音相联系——这种物理上的亲近正是通过阅读带来的。你正在帮助他与书籍建立积极的关联，这会伴随他的一生。

(11)、“1979年，那是一个春天。有一位老人在中国的南海边画了一个圈。神话般地崛起座座城……啊，中国！你展开了一幅百年的新画卷”这几句歌词来自歌曲《春天的故事》，同学们知道这位老人是谁呢？

(12)、文中叙述国子先生(韩愈自称，因曾十载之间，浮沉于国子博士之职)训诲他的学生说：“你们要勤奋努力的学习，才能有成就。学问和品德都好，未来也不怕被埋没。”话都还没说完，就有一位学生质疑的说：“老师，您不要骗我们了！这么久以来，我看您已是精通六艺，每天仍是手不释卷，连夜晚都点灯接着白天来读书。结果呢？只因思想不符合当政者，便遭当权者排挤，不被重用，以致生活困苦不堪。您自己有这样的遭遇，居然还要我们专心做学问！”

(13)、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。 

(14)、研究表明，阅读纸质印刷品更能够令人们，尤其是孩子记住并理解故事。所以，出于教学方法的原因，要让孩子坚持读纸质图书。众所周知，在晚上看电脑屏幕会干扰褪黑素的分泌周期，使人难以入睡。

(15)、读书可以培养一个完人，谈话可以训练一个敏捷的人，而写作则可造就一个准确的人。——培根

(16)、(作文点评)读一本好书就像同许多知心朋友谈话，过去车马邮件都慢的日子，贫乏单调的生活满足不了人们精神的渴求，于是，冬日的暖阳下，和煦的春风里，或在夏日鸣蝉的啼叫中，或在秋夜淅沥的雨声里，手捧一本名著，忘情的投入到作品中，于是，才知道什么叫废寝忘食、通宵达旦，什么叫深陷其中、不能自拔。在名著里徜徉，沉湎其中，尽情享受，那是多么令人怀恋的日子，那是多么让人难忘的岁月，可惜这样的日子早已经离我们而去，那忘情于名著里的美好，我们现在已经无福消受了。

(17)、车胤是晋代的名臣，以博学闻名。他从小勤奋好学，但家里特别穷困，有时甚至连点灯的油都买不起。这样一到晚上，车胤就不能读书，为此，他非常苦恼。

(18)、 书是知识的海洋，是智慧的源泉，是进步的阶梯……读一本好书，就是和许多高尚的人谈话；读一本好书，就是进行一次愉快的心灵之旅。经常读书的人会思考，经常读书的人不会乱说话，经常读书的人有气质、有涵养。读书虽然不能改变人生的长度，但可以增加人生的厚度和宽度。一个人如果从学生时代起就能养成良好的阅读习惯，一生都会受用无穷；一个民族具有热爱阅读的追求与渴望，这个民族就会充满智慧和希望。

(19)、晋朝人孙康自幼聪敏好学，但是家中很贫穷，根本没有上学读书的机会。于是，他开始利用夜晚时间读书，可是夜间读书时，必须点油灯，往往读一个晚上的书，就要用去一灯油，以孙康当时的家庭条件根本负担不起，一到天黑，便没有办法读书。特别是到了冬天，长夜漫漫，他有时辗转很久，难以入睡。实在没有办法，只好白天多看书，晚上便躺在床上默诵。

(20)、如果阅读已经被你挤到了生活的边缘里，现在是时候让它重回到你的生活里来了。为你自己想读的书，也为你和孩子一起读的书，腾出点儿空间和时间来。如果你想培养一个爱读书的孩子，你自己首先应该是爱读书的人。

3、哪些名人爱读书事例简要说明

(1)、1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出书房门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停。

(2)、邓爷爷读书讲究结合实际。少年时，他喜欢理化课和史地课，就经常用学到的知识思考一些自然现象和工业生产问题。同学们，当我们学习了语文、数学、科学等各科知识时，是否能把他们运用到生活中呢？语文课上学到的好词好句、文学修辞……数学课上学会的加减乘除、逻辑推理……科学课上了解的自然现象、生活常识……把他们运用到生活中，你一定会体会到读书的快乐！

(3)、所以这位教师想了一个办法：先拿一个洋娃娃给她玩，然后在她的手心上，写上洋娃娃这个词儿，这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。因此，海伦很快就喜欢上这种学习的方法。

(4)、读了上面的材料，你有怎样的感触和思考？不不要脱离材料内容及含义的范围作文，结合自己的阅读经历，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭，不少于800字。

(5)、由于基础扎实，他一入学就直接被编入二年级，毕业时，他的成绩名列第一。在崇一学堂读书期间，陶行知既学现代科学知识，又没丢下古典文学。

(6)、车胤，年幼时好学不倦，勤奋刻苦。他白天帮大人干活，夜晚便捧书苦读。可是由于家境贫寒，常常没钱买油灯，书也读不成了。他为此十分苦恼。一个夏夜的晚上，车胤坐在院子里默默回忆着读过的书上的内容，忽然发现院子里有许多萤火虫一闪一闪地在空中飞舞。他忽然心中一动，要是把这些萤火虫聚集在一起，借它们的光不就可以读书吗?于是，他开始捉萤火虫，捉了十几只，把它们装在白纱布缝制的口袋里，挂在案头。从此，他每天借着萤光苦苦地读书。

(7)、鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。

(8)、古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢地绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。

(9)、如果说现代文化是一株嫩绿的树苗，那么古老的文化就是它的根基；如果说人类的智慧是一只巨鸟，那么书籍就是它翱翔的翅膀；如果说一首小诗像一泓清泉，那么传承的经典就是她不竭的源头。可随着时代的发展，曾经鼓舞了千万人甚至能 使整个儿民族崛起的经典，今天却被人视为“死活读不下去的书”，这只能说是一个民族的悲哀。

(10)、年轻干部大都集中在d政机关，应重点读哪些书呢？

(11)、▶试试这个：到了一定的年龄，孩子会被以跟自己同一性别的人物为主角的故事牢牢吸引。但这并不是指学步期的孩子。把握好这段时间，使他们看的角色或人物有比较平衡的类型。

(12)、他还根据自身的特点、志向和兴趣，把精力集中在物理学的学习上。结果他在物理学方面果然取得了重大的成就。爱因斯坦在读书学习时不搞不必要的死记硬背，经常爱和同学在一起讨论，使他感受到互补的乐趣。热爱读书的名人故事篇16非常讲究读书方法。他提倡博采众家，说：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容。”有拓宽思路，增长知识等好处。对于较难懂的必读书，他的看法是硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。他还提倡在“泛览”的基础上，选择自己喜爱的书深入研究。在研究中，他主张要独立思考，注意观察与实践相结合，用“自己的眼睛去读世间这一部活书”，“使所读的书活起来。”

(13)、古时候有一个个性有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的&#x墙，借着偷来一缕烛光读书，最后感动了邻居文不识，在大家的帮忙下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。

(14)、同学们，站在建d100周年的伟大历史时刻，我们要用实际行动回报他们的嘱托！爱读书、读好书，不断开阔眼界、增长知识、勤于思考、学以致用，做共产主义事业接班人！

(15)、有一年冬天，天气格外寒冷，三天两头下一场大雪。冬夜，孙康盖着薄被正蜷缩在床上，面对着北风呼啸的窗口又在背书。背着背着，突然发现窗口越来越亮，他甚至怀疑是到了快要出太阳的时候了，等他披着衣出门一看，原来是下了大雪，是白雪把窗口映亮了。孙康心想：既然白雪能映亮窗口，那么一定也可以用积雪照着读书吧。想到这里，他便捧起书跑到门外，一个人蹲在雪地里，借着积雪映出的微弱亮光来读。手脚冻僵了，就起身跑一跑，搓搓手脚。

(16)、1915年，著名学者黄侃在北大主讲国学。他住在北京白庙胡同大同公寓，终日潜心研究“国学”，有时吃饭也不出门，准备了馒头和辣椒、酱油等佐料，摆在书桌上，饿了便啃馒头，边吃边看书，吃吃停停，看到妙处就大叫：“妙极了！”

(17)、正是因为我们爱读书，我们才可以知道父亲的背影中包含了多少对朱自清的爱；我们才可以知道，封建社会是如此的愚昧，浸蘸了革命烈士的人血馒头竟用来治疗“痨病”；我们才可以知道，原来我们不是来源于当年女娲柳条下的一点泥团而是来自灵长类动物——猿猴。或许书本身并没有什么奇特之处，可它却是增长了我们的见识，拓宽了我们的视野。

(18)、如果你的孩子开始独立自主地阅读了，你的角色所承担的任务就更多了。要继续和孩子一起读书，更要持续地为他提供具有吸引力的图书，与他产生积极的共鸣，并且就阅读和图书这些话题跟他保持良好的对话。

(19)、孩子们在学校学习阅读已经很有压力了，在家里的阅读就应该是充满乐趣的、满足好奇心和激发灵感的。如果你能帮助你的孩子并支持他去学习如何阅读当然是非常棒的，但是你最重要的工作是让孩子内心养成一种对阅读的热爱，这件事的意义要更深远。不要给孩子设限，要求他必须达到某个目标。

(20)、刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”高尔基说：“书籍是人类进步阶梯。”莎士比亚说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”余秋雨说：“阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。”这些古今中外家弦户诵、脍炙人口的箴言，无不在告诉我们一个热爱读书的人，才会远离愚昧，才能成为一个有希望有前途的人，才能拥有快乐精彩的人生。

4、爱读书的著名人物

(1)、范仲淹二岁的时候死了父亲。母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了常山的朱家。(范仲淹)长大以后，知道了自己的生世，含着眼泪告别母亲，离开去应天府的南都学舍读书。(他)白天、深夜都认真读书。

(2)、▶试试这个：让孩子去翻动书页，让他们来控制阅读的进度。

(3)、总有人跟我说，读书要尊重自己的“第一感觉”，不要先读评论和摘要，那会让你失之于片面。可是这简直是在胡扯。面对“高于你的水平的书”，你就应该直接去维基百科、亚马逊或者读过的朋友那里，了解结论、基本观点、结局。有以下几点理由：

(4)、其次，要读经典。读书是为了学习别人的智慧与思想，借鉴别人的经验与启示。经典著作经过岁月筛选，里面有许多值得汲取的东西。读经典能够知先贤治政之本、知朝代兴废之由、知个人修身之要；读经典可以丰富文化阅历、提升思维能力、充盈思想力量，也有利于汲取历史教训，让人生的路走得更好更顺。长期读经典，可以使人摆脱平庸、走向深刻。在中华民族浩如烟海的典籍中，有许多名篇佳作值得好好去读、好好去品。有人说，不读诸葛亮的《出师表》，不知何为忠；不读李密的《陈情表》，不知何为孝；不读司马迁的《报任安书》，不知何为义；不读文天祥的《正气歌》，不知何为节；不读范仲淹的《岳阳楼记》，不知何为胸怀，是有深刻道理的。读经典是苦差事，需下细功夫。经典十分难读，大都博大宏阔、高深艰涩，有些语言表达与我们的习惯相差甚远，读起来确非轻松。正因如此，读经典能带给读者最大程度的收获与享受。读经典不能太急，休假时根据时间空间作出合理安排，每年读一两本，长期坚持，必有收获。

(5)、高尔基，前苏联大文豪，列宁称他是无产阶级艺术的最杰出的代表人物，他出生在沙俄时代的一个木匠家庭，4岁丧父，寄养在外祖母家。正因家庭极为寒，他只读过两年小学。10岁时就走入冷酷的人间。他当过学徒、搬运工人、面包师。

(6)、汉朝有个叫孙敬的人，从小勤奋好学，他每一天晚上学到深夜，为了避免发困，他用绳子的一头拴柱头发，一头拴在房梁上。战国时，有个名叫苏秦的人，想干一番大事业，便刻苦读书。每当深夜读书时，他总爱打盹。于是，他就在自我打盹的时候，用锥子往大腿上刺一下，以提精神。孙敬和苏秦的故事感动了后人，人们用“悬梁刺股”来表示刻苦学习的精神。

(7)、因为家境不好，他向崇一学堂的同学借来唐诗选本，在吟诵之余将一本书工工整整地抄完了。还书时，同学的父亲问陶行知唐朝诗人中最推崇谁。

(8)、孙敬是汉朝信都人，他年少好学，博闻强记，而且视书如命，晚上看书学习，常常通宵达旦，邻里们都称他为“闭户先生”

(9)、他用这种“锥刺股”的特殊方法，驱逐睡意，振作精神，坚持学习。黄天不负有心人，后来他终于成为了著名的政治家。

(10)、巴金说：“我第二次住院治疗，每天午睡不到一小时，就下床坐在小沙发上，等候护士同志两点钟来量体温。我坐着，一动不动，但没有打瞌睡。我的脑子不肯休息。它在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像它想在我的记忆力完全衰退之前，保留下一点美好的东西。”

(11)、(作文点评)书犹药也，善读可以医愚。本文先言“医愚”，后讲“善读”，思路清晰，条理清楚，是一篇典型的议论性文章。全文采用对比手法，紧扣一个“读”字，精选典型事例展开论述、阐发道理，有理有据，说理性强。造句简洁，述评到位，不时能体味到文言短句的独特魅力，展示了良好的语言基本功。

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