74句读书的意义读后感300字精选好句

读书的意义读后感

1、读书的意义读后感400字

(1)、举个简单的例子，给你一张电影票，但是要求你看完这部电影之后必须写一篇3000字以上的影评，你还愿意去看吗？

(2)、高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”读书，有如最美丽、最优雅的思想交流，它可以引导我们畅游神秘的历史，可以给予我们丰富的想象，可以教授我们有关品行修养、发扬道德的规范，还可以让我们明白一个又一个真理。读书读后感3书，是知识的源泉，是心灵的良药。一本书，蕴含着丰富的知识和深刻的道理。在你伤心的时候，它帮你治愈心灵的创伤;在你开心的时候，它让你的笑容更加灿烂;在你无助的时候，它会告诉你怎样才是正确的……书，给了我知识，给了我智慧。谢谢你，书。书是我的启蒙老师，从牙牙学语，到教室里朗朗书声。我一直握着它，不曾放开手。是它告诉了我世界的五彩缤纷，是它告诉我世间的善恶丑美，是它告诉了我如何做人。谢谢你，书。书是我的伙伴，它陪我走过了几年的风雨历程。在我看来，品一杯清茶，看一本充满哲理的书，是一件十分浪漫的事。我很喜欢品味文字与文字之间跳跃的韵味，就像茶一样，虽然味道不如果汁那么甜美，但是它却有着自己独具特色的茶香。每一个文字，每一个段落，都展示着自己的韵意，它深深地吸引着我，使我到了忘我的境界。谢谢你，书书是我的心灵导师，它能真正让我放松，书中的故事是我忘记一切的尘世烦恼，静静地徜徉在书的海洋中，在这一刻我的心是真空的，与书一起狂欢，我喜欢闻着它的味道，与它一起捉迷藏。谢谢你，书。我和书，仿佛有着不解之缘。我的书架上摆满了名著和刊物。没事的时候，我就会随手拿起一本书，翻阅几页，就会被书中的内容所吸引。每一本书我都会看上很多遍。对我来说，书是百看不厌的。书，就是一座知识的宝库，这座宝库里的知识是取之不尽、用之竭的。就像一句古话所说的，“书中自有黄金屋，书中只有颜如玉”啊。谢谢你，书，只有和你在一起时才能真正的快乐，你，会让人上瘾，看了一眼便不曾忘记，读书节，是属于你的节日，让我们放开自己在你的臂弯里尽情欢笑，尽情狂欢吧!读书读后感4今天老师给我们讲了一个有关雷锋叔叔的故事——《挤时间学习》。这个故事主要讲了雷锋只要一有时间，哪怕只有短短的几分钟也要用来读书。要是有什么新的任务要去办，他就把自己要读要看的书装在一个背包里面。不仅如此，他还带领他们班里面所有的人都来读书、学习。雷锋在读书时，还在空白处写上自己的阅读体会。

(3)、我们同学会觉得自己没什么天赋便不学,但你的品德好是会令你觉得自己的存在:"无论一个人的天赋如何优异,外表或内心如何美好,也必须在他的德性的光耀找到他人身上发现了热力,再由他的热力的人把那热力反射到自己身上的时候,才能体会到他本身的价值的存在."----英国剧作家.莎士比亚.

(4)、读书的第一道杠是“爱书”，只有爱书，才能用心读书。“读书前先将手洗净，再将书放在干净的桌子上，细细品读......”这是鲁讯读书的方法，只有如此爱书，才能真正的理解书，小学四年级作文《读书征文作文》。

(5)、    多年后，徐回忆起这一番痛骂，这样写道：“这对于我是起死回生的一骂。恐怕对于一切聪明自负、但并没有走进学问之门的青年人、中年人、老年人，都是起死回生的一骂！近年来，我每遇见觉得没有什么书值得去读的人，便知道一定是以小聪明耽误一生的人。”

(6)、黄效锴说：从未花如此长的时间读一本书而且还是共读一本书，读罢此书，有些许感悟，不必拔高此书，最精彩部分还是第一部分。生命的意义多种多样，无需把生命的意义功利化，标准化，唯一化。

(7)、在印象中，大多数的鸡汤文都是故事的堆砌再加上大段的说教，企图让每位读者能从中受到启发。

(8)、同学门,在我们的人生中包伙了许多的七情六欲,拥有这些的才是一个真正的人.正如苏联教育家.苏霍姆林斯基说的一句话:热爱祖国,这是一种最出借最敏锐最高尚最强烈最温柔最有情最温存最严酷的感情,才是一个各方面都是一个真正的人.

(9)、这就是所谓《白日梦想家》——开拓视野，冲破艰险，洞悉所有，贴近生活，寻找真爱，感受彼此。

(10)、当初是什么原因买下这本书的呢？现如今有些忘记了。

(11)、在第三辑爱与敬重的阅读中，我比较欣赏小睡有何不可这篇文章，对于学生在课堂上出现小睡的现象，该如何对待？我的做法是给他机会让他休息，既然在课堂上出现这种状态，肯定是学习太晚，或有其他原因。但在课下我会对其进行思想教育。

(12)、园～～说：以前只是从经济学的角度看普通人的意义，只是作为人口基数、人口红利，现在可以换个角度看问题，看自己。她从自己学生时代的故事，健身锻炼中悟出了枯燥的意义，简单重复的意义。

(13)、杜威等人早就强调过，教育并非高高在上的就某一主题进行教诲，并找各种各样的事件作为例证，而是将身边随处可见的普通小事信手拈来，推动个人的思考。

(14)、读后感，顾名思义，读后有感，“读”是“感”的前提、基础，“感”是“读”的延伸、结果。

(15)、读书读多了，我们开拓了视野，深刻了思想，我们的容颜舒展了，我们的气质提升了。就像三毛也说，“读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。”

(16)、那个主人唾弃过，仆人踩踏过，被河水浸没过，被大鱼吞噬过，被火炉融化过的独腿小锡兵让我从他的身上学会了责任，他虽然是锡做的，没有一颗真正的心，但他却明白自己的责任，有着誓死恪守的精神，不因天生少了一条腿就不站的笔直，这种精神，这比任何事物都要可贵。读童话不只是为了一笑而过，我们应该领悟故事里人物的精神，这是读书的意义。

(17)、虽然常生龙老师总共记载了50本书，但《读书是教师最好的修行》绝不是50本书的简单概括或读后感想的机械叠加。一篇篇书评、读后感，不仅有主要内容和核心观点的概括，更有常生龙老师独特的经历和思考。阅读夏昆的《教室里的电影院》，他会想起自己年少时村庄观影的奇妙经历；读完《故事知道怎么办：如何让孩子有令人惊喜的改变》，他会联想到自身参加现场访谈的难忘故事；当读到《窗边的小豆豆》时，他更是用一组排比表达自己对于教育家的由衷敬意和对他们教育实践的深信不疑。书中的文字本是沉默而有距离感的，然而经过常生龙老师的解读和分享，却变得如此生动鲜活、贴近现实。

(18)、我经常听到身边有这样一种声音：某某同学才初中毕业，学历比我低，可每年挣得钱是我挣得几倍，我读这么多年书有什么用？或听到某某父母抱怨说：‘’我花那么多钱供你读书，你看看你现在的样子，这书都白读了，还不如早早出去打工。‘’

(19)、    前几年，他退休了。所以有空闲给报刊杂志写文章，到处演讲和接受访谈。此书主要就是他这些阅读随笔和演讲访谈的选编。一共分为五辑——阅读的动力、读书的所在、冒险的阅读、阅读与出版和阅读讲坛录。

(20)、当我们懂得越多，越感到自己的无知，的确如此。读书读得越多，我们越谦卑，对这个世界更存敬畏之心。当我们对这个社会更包容更体谅，我们的人生会过得更加豁达和从容。

2、读书的意义读后感300字

(1)、我再次阅读是辛丑年末在团体的线上共读，应该算是精读了，天天阅读打卡，每周六线上共读讨论分享读后感。期间我还再次看了电影《辛德勒名单》《美丽人生》，纪录片《希特勒》，尝试着在那个时代背景下去理解作者的心路历程，在活着意义中断后，如何又重新找到了岁月的温情？思考着是什么影响了你的生命？你将如何使用你的生命？

(2)、顾菊芬老师说：自己过了一个有意义的年，2022年的年充满了不一样的意义。找到了积极主动的意义，理解了选择的自由以及背后的意义。春节期间她天天读书打卡，亲近大自然，找到了滋养自己的内心方法，就是拥抱自然、艺术、诗歌和文学之美，感受到了对家庭和朋友的爱。

(3)、在中学以前我接触的课外书基本都是励志书籍，还会用那些励志的语录和所谓的大道理来激励和约束自己，但现在是断断不会的了。

(4)、    因为在杂志上发表的随笔，所以，基本上每篇文章的字数都不是很多，读得比较轻松。只不过，作者是老一辈的读书人，写作风格非常老派，比如写文章喜欢引用名人名言，总提到国家的政策、关心民族的未来等等，当然，每篇文章还是有自己的核心主题，而且还能提供不少新颖的内容。

(5)、成败就在年轻时，收起你贪玩的心，拿出勇气和决心，做到心无旁念，奋斗吧！读书读后感6历经近2个月的时间，我终于读完了吴非老师的著作《不跪着读书》。本书共六辑，由永不凋谢的玫瑰；我美丽，因为我在思想；爱与敬重的阅读；往高处飞；“实话”怎么说；在欢乐中沉思六部分构成。在这本书中有两部分给我留下了深刻的印象。

(6)、书里中的少年叫杨略，他和我们一样，他父亲在公司上班，事务繁忙，平素很少和他进行交流。在杨略初三时，他以“一个神秘的大朋友”的身份给儿子写了十封长信，书信从理想、毅力、勤奋等多个方面论述，引导杨略踏上了一段不同寻常的心路历程。我想，要是我也有这样的父母该多好啊！

(7)、我已多年不看鸡汤文，不仅不会去看，反而对它多了一丝反感，可能是现实听到的说教太多了叭，不想也在书籍里看到世人皆知却不大有用的大道理。

(8)、记得有句话，叫“失败乃成功之母。”是啊，没有一次次从失败中吸取教训，哪儿来的成功？《剥豆》中的母亲也说，“对孩子来说，该承受的，该经历的，都应该让他体验。”即使是失败，去体验一下，去承受一下，去经历一下，又何妨？一棵小树只有经历过日晒雨淋，风吹雨打才能长成一棵参天大树，如果我们的成长没有经受一点儿困难、挫折、失败，那么我们只能像温室里的花朵，稍受打击就会一蹶不振，垂头丧气，失去生活的勇气。

(9)、读书的意义就在于你是否能领会书中的灵魂，抓住作者的心灵。

(10)、等到孩子慢慢喜欢上阅读以后我才开始给他介绍一些我觉得适合他阅读的，有趣的书。但是我说的这些都只是给他的建议到底要买什么样子的书最后的决定权我觉得还是应该交给孩子。

(11)、    一位地处边远省份的文学界老朋友发来邮件，说他正在读一部名著，“慢慢地读，一天才读三页，有时太夜深了也要读几行，而且，舍不得读完。”他写道。

(12)、而阅读的意义在于，它在超越世俗生活的层面上，建立起精神生活的世界。一个人的阅读史，即是他的心灵发育史。阅读使人超越动物性，不致沦为活动木偶，行尸走肉。停止阅读就意味着切断了与世界的沟通，与心灵的沟通，人生也就是进入了死循环，可以说，是阅读拯救了我们。

(13)、读书是一件幸福的事，它往往决定着一个人未来的命运以及生活道路。一个人在应该学习的时候不刻苦，那么将来肯定是要后悔的。人生需要智慧，而智慧来自读书。我们应该多鼓励孩子在课余时间看看百科全书、科普读物、名人传记以及其他古今中外的优秀图书，也可以参观一些科普展，如航天展等。课外学习能够弥补学校教育时空的限制，对于丰富我们的知识，滋养我们的心灵，激发我们的学习动力将是十分有益的。

(14)、我们无力改变人生的起点，但却可以通过阅读改变人生的终点。读书的意义作文4如果人生出现了分叉路口：一边是千娇百态的花朵交织而成，充满了鸟语花香与惬意，一边是荆棘卧于脚边，遮掩着前方没有尽头，那么，我会选择后者，曾经有句话这么说的吧“宝剑锋由磨砺出，梅花香自苦寒来”只有走过险恶的高峻的山路，才能爬到世界的高峰。

(15)、这个就是针对已经工作了的人，也就是才前期没有养成阅读习惯，阅读方法也不熟练的人。作者原尻淳一从培养兴趣、快速阅读、消化知识和工作应用四个方面分析了阅读实践中出现的问题，并逐一提出了针对性的建议。

(16)、身边朋友都觉得，为什么我要给自己那么大的压力呢？成绩是高是低，并不能决定一个人将来的成就，只要尽最大的努力在读书这件事上就好，没有必要将所有时间付诸于此，但，我想现今能证明自己能力的方法只有读书，而且不能否认的是，读书是成功最快的方法，我不想总站在别人的脚下，不想总称赞某人的优秀，我想让这个社会因自己而有一丝丝的改变，想要父母因我的成就而感到一丝丝的骄傲。有时候会想，别人做得到的事情为什么我不行呢？如果朋友们都不停的在进步，只有我独自在原地打转徘徊，那该怎么办？因为不想这样的事情发生，我时刻提醒着自己不要松懈，要坚持不停地往前走，没有到终点的那天，这场竞赛永远不会有结束。就算就在妈妈百般劝说下，我依然选择进入了补习班的紧密课程，即使辛苦，却没有后悔。

(17)、        (1月29日第三次线上共读)

(18)、童话给我带来的不仅仅是睡前的天马星空，深刻体会它，我学到了责任。

(19)、读书可以让我们活得更加的明白，让我们明白，我们生活的是一个怎样的世界。人生论其博大，不比宇宙更小，问题精微，甚至可以超过原子世界。

(20)、读书是为了打破局限，获得更加豁达与平和的心态，它是最低成本、最便捷的一种途径。好书凝聚着许多人一生的智慧，而获取它仅需几天的阅读时间，从历史上看，爱读书的好处还能惠及子孙，这是极有价值的选项。

3、读书的意义读后感800字优秀作文

(1)、为自己学习，我们愿意专心致志地完成作业，聚精会神地听课，愿意多读书，愿意对自己的学习事先计划一番，愿意……

(2)、读书有什么用？我总想起我妈劝我爸戒烟时的话，又不渴不饿的，刚吃完饭你还吸烟干啥？在别人看来可有可无的东西，也许对我们来说就是生活的必须。我们不会问你喜欢那个人干吗，有什么好处。那么何必要给读书加上这么多功利色彩呢？

(3)、常生龙老师把约翰·杜威的《民主主义与教育》称作“现代教育理论的代表作”，他在读后感的开篇中写道：“在西方教育思想史中，柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》以及杜威的《民主主义与教育》被称为三个里程碑。有人说，即使西方教育思想史的著作全部被烧毁，只要保留下来这三本书，损失是不大的”。接着，他简明扼要介绍了杜威的教育理论和主要的教育观点。最后，他指出了杜威教育思想的三个局限性：过于强调经验的价值、强调教育无目的论、强调生物层面的生长。这种“把书读透”的能力让我触动很深，并对此敬佩不已。原来再伟大的著作也有时代局限性，我们在阅读的过程中应该保持独立思考的能力，不唯书、不唯上，这样才能在阅读中得到充分的收益。

(4)、陈璐同学阅读了陪伴她八年的《哈利波特》系列，写下了读后感：

(5)、此外，道理在现实面前不堪一击。至此以后我对鸡汤文和励志的书籍就没了兴趣。

(6)、陈平原说北大中文系的学生好多连《红楼梦》都没读过，那有什么奇怪的，我见到很多古典文学的研究生，对《红楼梦》的理解就是一个公子歌儿整天调戏一大群姑娘的。

(7)、说到利用时间，想起了假期给孩子们布置的一本读物，叫做《了不起的魔法师》，书里面有一篇文章叫做《九十九年烦恼和一年快乐》，这里就讲了一个老犀牛爷爷稀里糊涂地生活了九十九年，一辈子都在找东西。一天他家来了一个爱干净的新邻居——小浣熊，他帮犀牛爷爷收拾了屋子，还教给犀牛爷爷物品摆放位置儿歌，从此犀牛爷爷每天找东西也快了，也能早早的出门散步了，生活开心极了。学生们有些时候不正像老犀牛爷爷一样吗？对于自己的事情缺少规划，自己的东西不会收拾，因此浪费了很多时间，而这些宝贵的时间用来读书的话，孩子们又将获得多少知识啊！

(8)、常言道：“眼过千遍，不如手过一遍。”现代著名教育家徐特立曾提倡“不动笔墨不读书”。所以，伙伴们，多读书，勤练笔，相信你一定能写出精彩的读后感，相信你的阅读会更有意义！

(9)、我很奇怪社会上那股宣扬读书无用的论调，顶多是大学扩招生源低劣学历贬值了，和读书有什么关系？大学生和读书之间又有什么关系？知识的确在这个国家得不到丝毫尊重，但读书了获取知识了，就不会是读书无用。

(10)、所有认真读过的书都会融入灵魂，沉淀成智慧，只要被触动，就会喷薄而出。书读多了就会发现自己经历了一场蜕变。在读书上花的每一分钟，都会在未来的某个时刻给予你回报。

(11)、对于还没养成独立阅读习惯的孩子，让催作业的家长头疼不已；对于已经培养了阅读习惯的孩子，阅读“任务”也成为了甜蜜的负担。

(12)、说到底，读书只是个人的兴趣，就像有些人喜欢抽烟，有些人喜欢玩游戏，有些人喜欢逛街，未必要赋予多么重大的意义，更忌讳上面加什么鲜明的目的。

(13)、    这段话瞬间集中了我的内心，相信对于每一个读书人来说，都有这种读书的感觉，但很少说出来，或者不会说，作者把这个话题说出来，而且内容也挺丰富，看得人很舒服，很感动。而且还能将主题进行升华，不仅仅是书不舍得读完，也提到一个人对读书的热爱。

(14)、阅读使文字具有了永恒的价值，它比图像更空灵，比记忆更清晰，比冥想更深邃。它让你站在巨人的肩膀之上，让你凌驾于伟人的思考之上。阅读是人社会化的重要途径，它把自然人转化为社会人。我们所认识的世界、人生、社会，很多都源于阅读。

(15)、建立了校讯通博客之后，同学们都喜欢没事往上面发文章，读书笔记也就越写越多了。同学们都会在读完书后写读书笔记，这是个好习惯。但是，却没有多少会在读完书后作批注画圈圈的，这是读书中一个必不可少的环节，如果有了批注，写起读书笔记来也方便。不要求连作者的资料都要顾及到，但是至少那些多音字或者生词要处理一下。比较有心的同学还会专门准备一个本几下书上的好词好句，以便以后写文章时引用。

(16)、来学校的火车上，小桌上摆一本没看完的《天龙八部》，我旁边的在西南财经读研的女生，和对面在西南科技读本科的男生都觉得很诧异，直问我学中文是不是就读小说啊。我问他们看过这部书吗，他们摇摇头说电视倒是看过。相反倒是火车上的乘警大叔和推着车卖水果的小姑娘，站在过道里和我讨论电视剧怎么都不能表现出小说的那层意蕴，我忍不住点头称是，越是好的小说越是电视剧不能表现出来的。

(17)、面对此情此景，引用吴老师的一段话“对老师而言，要有本领把课上的让学生喜欢，让学生轻松愉快地学习。如果学生能喜欢他的课，只是因为特殊原因偶尔打个瞌睡，不值得大惊小怪。”在现代教育中，如何做个学生喜欢的老师呢？思索中.......

(18)、“读书籍足以怡情，足以博采，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其博采也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。其说的是读书籍可以陶冶情操，增长知识，开阔视野。使我们能够从中学到很多前人留下的宝贵知识和吸取他们成功的经验，减少我们以后的学习和工作中许多不必要的麻烦使我们在前进的道路上少走弯路。

(19)、如果你仔细读完这些阅读书，你会发现一个特点，就是他们不光是教读，教输入，更是强调记录、写作、思维导图都是输出。这就是解决“读了更没读一样”的关键点，在这个输入到输出的过程中，实际上经过了你自己理解、记忆、思考的过程，如果你读完坐下来想写，发现自己写不出来，你就会发现自己没理解的点，从而重新开始阅读，去查找资料，解读自己的问题。这个过程就是自学的过程，等这个过程走完，你会发现你已经掌握了书里的内容。等你遇到问题，需要用书里的知识解决问题的时候，你才能拿起来就用，这样知识就转化成了你自己的能力。

(20)、    舍不得读完！这是多么富有张力的阅读感觉。只有当我们感觉到一本书很好、很厚重、很优美、很丰富、很耐读，或者说很合自己口味，很有“众里寻他千百度”的感觉，才会发生这样的阅读感觉，才会放慢速度来阅读、体会、咀嚼、思索、把玩以至于一咏三叹、流连忘返。

4、读书的意义读后感100字

(1)、投稿信箱：112876738@qq.com

(2)、《剥豆》讲述了一位母亲与儿子的剥豆比赛。母亲盆里有底子，儿子却没有底子。比赛开始，母亲瞻前顾后，小心翼翼，剥豆的速度随着心理的变化时快时慢。不一会儿，一大袋豆很快被剥完了。母亲赢了，儿子却没有沮丧。

(3)、    最近我有个计划，就是每天坚持写作一个小时。

(4)、不是每个人都能像小哥白尼一样，有一个睿智的舅舅在旁边引导成长，告诉你在将来的人生中在不同场合反复遇见的关于贫富、歧视、欺凌、勇气......的问题，并为你记录，答疑解惑。

(5)、说实话，看到书名我也怀疑这是不是鸡汤文，但看到有宫崎骏的推荐，我对它多了份好感与期待。

(6)、本书讲述了一位15岁的“小哥白尼”在大学生毕业的舅舅思想启发与引导下，探索了友情、贫富、歧视、霸凌、人与社会、勇气等课题。借此理清了“人之所以为人的价值”，在传统价值观面临崩坏的现代，书中所提倡的身为人的基本品格特别令人动容。

(7)、    当代著名的新儒家徐复观是国学大师熊十力的弟子，据说，徐复观初见熊十力，请教该读点什么书。熊推荐王夫之《读通鉴论》。徐说这本书早已读过了。熊面露不悦，说徐并没有读懂，再读。

(8)、从教育做人道理和人生启示的《三字经》到智慧较量，有勇有谋得英雄人物的《三国演义》，再到以一个小孩子的眼光再现19世界七八十年代俄罗斯下层人民生活状况及不同性格的《童年》……这一本本书丰富我的课外知识，同时我也从中读出了喜悦。

(9)、“落后才会挨打”的历史，时刻提醒我们应该用自己的行动来换取祖国的锦绣未来，我们现在能做的就是好好学习，如果人人献出一份力，祖国的未来将一片光明。读书读后感10在听介绍之前我想问问你两个问题。你在为谁读书？你的学习快乐吗？如果你是为了取悦他人而读书，那你就要看看这本书了。

(10)、初二寒假，我正面临着该选择参加补习班的课程，抑或留在家中自修，补习班拥有良好的师资，更有个大版本的精选试题，再加上若有不懂的题目就可立即获得解答，这样的便捷之利非常吸引我，但家人却又劝说，若安排一到六的课程恐怕会吃不消，从六点半到十点半，似乎占用太多时间，根本没有喘息的空间，为此，我与父母商量许久…

(11)、可惜没有如果，但我庆幸的是亡羊补牢、为时不晚。读完这本书后，我更深刻地意识到阅读的确是教师最好的修行。在如今信息高度发达、各种知识唾手可得的互联网时代，阅读更应该成为教师坚持不懈的追求。我们为什么读书？为了自己，更为了学生。愿我们都能在忙碌的工作中找到属于自己的阅读时间，做好学生的阅读领跑人，影响一代又一代的莘莘学子。

(12)、然而，在阅读的同时，我也发现了自身的困顿和不足。当读到常生龙老师所写的《教学始于技巧》时，我想起了日常教育教学实践中的困惑：一开始班上的孩子都非常积极举手发言，时间久了却发现课堂上举手发言的孩子总是那么几个。积极发言的孩子很容易就成为课堂的主角，更多的孩子沦为配角、课堂参与感很低。为了激发孩子发言的积极性，我也尝试了各种各样的办法。发言状况虽然有所改观，但是收效甚微。

(13)、皆因以上所叙之诸多好处,我强力推荐大家看看这篇文章.读书读后感13有些人以为挣到钱就是幸福，这些人所追求的都是物质上的享受；而有些人却以读书、学到知识为幸福，他们所追求的是精神上的享受，心灵的慰藉。我就属于后一种人。

(14)、“书籍有可浅尝者,有可吞食者,少数则须咀嚼消化.”换句话说,有只读其部分者,有只须大体涉猎者,少数则须全读,读时须全神贯注,孜孜不倦.而且不可尽信书籍中所言,也不可只为寻章摘句,而应该仔细推敲思考.读书籍使人充实，讨论使人机智,笔记使人准确.因此我们要多读书籍,读好书籍.同时对各个领域都要有所涉猎,盖因读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格.

版权声明：本文由用户上传，如有侵权请联系删除！