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五年级关于母爱的诗句【文案127句】
发布时间：2024-01-15 09:18:19 admin 阅读:59
五年级关于母爱的诗句
1、
(1)、②教室里真安静啊！静得连一根针掉地上都听得见，静得连呼吸声都听得见，静得连心跳声都听得见。
(2)、母爱是世界最纯朴无私的爱，是文人笔下永远的话题。古往今来，多少文人墨客，多少名人志士，都深刻地意识母爱的真挚，他们用不同的诗句，表达着赞美母爱的共同的心声。你知道有哪些诗句吗？
(3)、思尔为雏日，高飞背母时。 —— 白居易《燕诗示刘叟》
(4)、(1)我们的成长离不开母亲的关心和照顾。你能想到的歌颂母爱的诗句是_______________，_____________________。
(5)、我的妈妈让我感受到了母爱不仅是无私的，更是博大的。
(6)、(3)示例：暑假里，爸爸妈妈带我到杭州西湖游玩，西湖烟波浩渺，风光旖旎，令人心旷神怡。我们都舍不得离开了。
(7)、怀念母亲啊！最心爱的爱人啊，你是我所有的欢乐，所有的友情。
(8)、母爱是雪地里的炭火，给了我们温暖；饥饿的面包给了我们营养；是寂寞时的家人，给了我们安慰；是失败中的鼓励给了我们勇气和信心。
(9)、b.诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。
(10)、(2)_____________________________________________________
(11)、2020年寒假，注定是一个不平凡的假期，全国人民同舟共济，战“疫”必胜。宅家学习，别有意义。
(12)、_______________________________________________________________
(13)、天空艳阳高照，我的心情却因此而蒙上一层乌云，就连面对爸爸精心制作的美食都毫无胃口。
(14)、故乡的歌是一朵悠悠的云,总在蔚蓝的天空飘浮。
(15)、人人都说生男生女是一件好事，却不知道男孩女孩更加催人老去。
(16)、记得那个夏天的晚上，我正睡在床上，热的辗转反侧总也睡不着，不一会儿，头有点晕乎晕乎的感觉，还渗出了一点汗，这是妈妈恰好过来，看见了我身上的汗，赶紧走过来，用手背碰了碰我的额头。一瞬间，妈妈的脸色一下就变了，慌忙地把我从床上抱起来背在背上，这时，老天作怪，开始下起雨来，妈妈顺手拿起一把雨伞，冲出了家门。
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(18)、_____________________________________________________
(19)、读了第二两句诗后，展现在我们眼前的画面是：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(20)、(1)故事发生的时间是( )，地点是( )，被送的人要去的地方是( )。诗中写事的诗句是_________________。写景的诗句是_______________________。
2、
(1)、母爱就像太阳，无论时间有多长，无论你走到哪里，你都会感到她的灿烂和温暖。
(2)、下面诗句中与本首诗所表达情感相似的是( )
(3)、 A、比喻 B、拟人 C、夸张
(4)、从小到大，我一摔跤母亲就会扶我起来，可这次我看见母亲没有过来扶我，我哭的更大声了。当时父母亲的眼眶已湿润，我不哭了，想尽办法爬了过去，扑到父母身上。母亲问我“还疼吗？”“不疼了。”父亲又把我放到了平地，我立刻扶着旁边的长椅，慢慢地开始松开我的手。这次我以为自己学会了，是我太天真了，结果又重重的摔在地上，正要流泪时我又止住了，慢慢的扶着长椅又站了起来。我一直试着这个方法，虽然不停的摔倒又站起来，手心也摔出了血，但是我相信我一定能行，当我再一次爬起来时我已没有力气了，但我还是松开了我的手，我没有再摔倒了。我兴奋的叫喊着“爸爸妈妈，我学会了！”在欢呼中爸爸妈妈紧紧的拥抱住我。
(5)、(指导)：这段话，就是把情感寄托在园子里的花朵、鸟儿、昆虫等事物上，用委婉含蓄的方式，表达作者对祖父的园子深沉的热爱和怀念。从文段对花、鸟、虫子等具体事物的描写中体会到字里行间蕴含着的思想感情，感受作者对祖父园子的热爱和怀念。
(6)、在父亲的目光里我读懂了一种博大的亲情，那是一种江海般宽大胸怀，一种升华的父爱。世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
(7)、 _______________
(8)、我的妈妈是一个典型的“慈母”。对我吃。穿十分关心，对我总是无微不至的关怀。为了我吃好，她想破了脑袋，给我弄吃的。每周周末她顾不上休息，就开始给我洗换下的脏衣服，第二天早上又把干净的衣服放在我的床头。特别是生病的时候又是水，又是药。半夜三更还看我的被子盖好没······
(9)、赏析：该诗通过描绘母亲养育自己的场景，描绘母亲的平凡而伟大的品质，歌颂了母亲的伟大。
(10)、⑥在我眼中，月亮是那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹。我爱这美丽的月光！
(11)、家长们总是责怪孩子的作文写得干巴巴，不够美。那就让他们从诗歌开始写起吧！而且，很负责任的告诉你们，日常那些叙事作文写得好的同学，在写诗方面不一定就能得心应手。写诗是很考究形象思维和发散思维的。
(12)、__________________________________________
(13)、儿女： 各当家： 傍：
(14)、读全诗思考：第二句诗中写了______(人物)，他们在做______，你从中体会到了_________，第四句中又写了________(人物)，他们在做_________，你从中体会到了_______________。
(15)、从选段中你体会到了作者怎样的心情?(3分)
(16)、爸爸不在家里，妈妈看得我病得这么厉害，他十分焦急，连忙披上外套，二话不说的就背着我跑向医院。医院离我家远得很，天又下着雪，路上又冷又滑，使妈妈寸步难行啊。我无力地扒在妈妈的背上，心里想：平时妈妈对我很凶，可是现在，我却感受到了母亲柔柔的关爱。妈妈一边跑一边流泪，安慰我说：“别怕，孩子，快到医院了，坚持住。”我看着母亲这个样子，泪水灌满了我的眼眶……
(17)、_____________________________________________________
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(19)、本诗作者( )，字( )，号( )，( )朝著名诗人，有( )之称。
(20)、“妈妈，我爱你！”这是多么甜美的一句话呀，可惜的是爱德华这么一个孝子离我们远去了，在生活中，又有谁能像爱德华这样做呢？又有谁能在生命的最后一刻不顾及一切东西，而去顾及自己的母亲呢？不能。同学们，虽然我们不能像爱德华那样用生命留言，但我们平时一定不能让妈妈操心，因为在我们小时候，当我们饿了，我们叫着“妈妈”；当我们痛了，叫着“妈妈”；当我们遇到阻碍了，还叫着“妈妈、妈妈”。同学们，你们发现了吗？在你需要帮助的时候，你找的不是别人，而是——妈妈。所以，我相信，母爱胜过一切！
3、
(1)、新妇来了不满足，就要丈夫抛旧妇；她是他掌上的莲花，我却是他们眼中的钉子。
(2)、妈妈知道我喜欢看书，就省吃俭用给我买了许多书，如：《童话世界》、《感恩故事》、《作文大全》、《智慧故事》等好多书籍，在书中我开阔了眼界，增长了知识。为了让我全面发展，她还教我下跳棋、象棋，学写毛笔字，暑假还让我参加了拉丁舞培训班。
(3)、后来，听妈妈说陈夕的家人都夸我长大了，懂事了，我的心里比灌了蜜还甜，仿佛看见了陈夕的脸上又有了和我一样的欢笑。
(4)、腔：
(5)、在我们小孩子的眼里，父母每天都是唠唠叨叨，管这管那，挺烦人的，自从我读了《拐弯处的回头》那篇短文，使我深深地体会到了父母的不辞劳苦和良苦用心。
(6)、当我们成功时，我们是朋友。但只有母亲-她是失败的伴侣。
(7)、用“√”给文中加点字选择正确的读音。(2分)
(8)、从文中找出与题目相对应的一句话,用“___________”画出来。(2分)
(9)、南风吹其心，摇摇为谁吐？慈母倚门情，游子行路苦。 —— 王冕《墨萱图·其一》
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(11)、一个才刚刚会扶着床沿走路，一个才刚刚能够坐起来。坐着的孩子啼哭，会走路的孩子牵着我的衣服。你们夫妇新欢燕尔，却让我们母子生离死别，从此不得相见。
(12)、你是怎样看待你母亲对你的爱呢？五年级母爱作文篇4xx县实验小学x年级x班——刘xx
(13)、这首诗描绘出( )时节的景象。着重写景的诗句是____________________，着重写人的诗句是______________________ 。这首诗不仅表现出诗人对乡村风光的热爱，也表现出诗人对_________________________的赞美。
(14)、C．三万里河／东人／海，五千仞岳／上摩／天
(15)、——高尔基世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
(16)、妈妈！我歌颂你！我赞美你！你像梯子，引领我们走向荣耀；您就像一把钥匙，帮助我们打开了心灵的窗户。
(17)、开学前一天，我来到了自己的房间，发现床上放着我想要的那个漂亮的、粉色的新书包，书包上夹着一张纸，我连忙拿起来，看到上面写着：“小宝，努力学习。”我把书包紧紧抱在胸前，暗暗下定决心，不辜负妈妈的期望。
(18)、我写完作业，准备睡觉。躺在床上，有些疑惑：我到底该穿几层呢？
(19)、维( ) 证( ) 馨( )
(20)、季羡林先生认为月是________明，这表达了他对______________之情。我国有许多表达思乡之情的诗句，如：独在异乡为异客，____________________。再如：举头望明月，______________。
4、
(1)、当时父母念，今日尔应知。 —— 白居易《燕诗示刘叟》
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(3)、(4)太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。(仿写句子)
(4)、(3)借物抒情：情感的抒发蕴蓄在对某一物的介绍中。
(5)、爱子之心是没有穷尽的，最高兴的事莫过于游子及时归来。
(6)、如果把本诗第三句中“尽”字换成“滴”字或“流”字行不行？为什么？
(7)、③我在读《月是故乡明》时，把自己想象成文中的主人公，体会到了作者的怀乡之情。
(8)、虽然我付出了眼泪汗水以及血的代价，但这都是父母不同的爱让我慢慢的学会自己成长的道路上需要靠自己的努力！父爱如山，母爱如海。这句话我也深深的领略了！
(9)、我猛然一惊，呆在那里，平时我做很多事都离不开妈妈，可陈夕没有了妈妈，他是多么地不幸啊！我想通了，对妈妈说：“您给他买书包我给他买笔袋。”于是我用零用钱买了个漂亮的笔袋放在新书包里。妈妈一看，搂住了我，亲吻了我的脸蛋，一时间，我觉得自己长大了……
(10)、释义：慈祥的母亲手里把着针线，为即将远游的孩子赶制新衣。
(11)、爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。——《岁末到家》清代：蒋士铨。
(12)、早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现,母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学,走到院子里,突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着我,静静地织成一条温暖的路。
(13)、①“我”有了新的棉衣可以御寒,无受冻之忧;②“我”有了母亲用爱的目光编织成的可以伴随“我”人生的温暖的路。
(14)、有孙母未去，出入无完裙。 —— 杜甫《石壕吏》
(15)、(2)形容“非常美妙，没有什么可以相比”的词是____________。形容“美好的时光和景物”的词是____________。与“不计其数”意思相近的词是_________________________。(3分)
(16)、(3)请任选上面两个词语写一段话。(1分)
(17)、到我了，医生拿手电筒照着检查了我的眼睛。神色凝重的对妈妈说:“这脓包已经长得很大，要想把它去掉只能用针挑破把脓挤出来”。妈妈一听，眼睛就红了，哽咽着问医生：“能用麻药吗？我怕她受不了那疼痛的。”遭到拒绝后，妈妈抬头望着我；眼里尽是关切和不舍。我天真的说：“妈妈，没事，我不怕。”
(18)、这几首诗是让他们赏析了几首现代诗之后，让他们现场写出来的。我给他们限定了主题“母爱”。你绝想不到，平时见作文而头痛的孩子们，在写诗的过程中，会迸射出“思维”的火花；你绝想不到，那些文句粗糙的孩子，写起来诗也是别有一番滋味。而且，越是思维活跃的孩子，写起来的诗越有灵性。诗的好坏是无关常规作文水平的好坏的，文句出众的孩子不一定能写好诗，但能写好诗的孩子必定能提升他的作文。因此，多多写诗吧！不说其他，单就为作文，也应该要多写。
(19)、_______________________________________________________
(20)、我体会到了作者在园子里尽情玩耍时自由、快乐的心情。
5、
(1)、 部编版五年级语文下册《第一单元》综合练习及答案
(2)、可怜我的父亲和母亲，抚养我大实在是太辛劳！表达了对父母的怜惜和痛惜。
(3)、搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。——《别老母》清代：黄景仁。
(4)、妈妈，您不是音乐家，但您用您的爱谱写了世界上最动人的旋律，那是一首无声的歌，将永远唱在我的心里。
(5)、餐桌上摆满了丰盛的饭菜，我却一直耷拉着脑袋扒着碗里的米饭，她好心地为我夹上一块红烧肉。莫名的的火焰在心中燃烧，我立刻夹走这有些恼人的东西。母亲单纯的以为是我不喜欢，又夹上一只大大的虾。理智在一瞬间被抛掷脑后，火焰越烧越旺，对着母亲就是一阵责骂。母亲的身体越发颤抖起来，紧接着就是毫无警告一巴掌。
(6)、母亲的爱，是严格的要求，一个星期天，我的好朋友，约我去看电影，我向妈妈说完以后，便去准备了，一切准备好了，准备出发的时候，妈妈突然问：“阳光，你的作业写完了吗？”我支支吾吾的说：“没……写完呢。”接着，我便和妈妈开始了大战，最后，我以失败告终，在家与我的作业为伴。
(7)、(1)寓情于景：情感的抒发蕴蓄在景物里，即情景交融。
(8)、未解： 供： 耕织：
(9)、a.故意、存心 b.缘故、原因 c.老、旧
(10)、(2)指导：这是对比。文章中明确提到了“对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。”这样对比描写更能突出作者对故乡月色的喜爱，更能表达作者对故乡的眷恋，以及对故乡的思念之情。
(11)、看着妈妈这副模样，我的泪水早夺眶而出……
(12)、例如：许地山《落花生》中父亲对“我们”讲的道理。(文章采用的是借物抒情的写作方法，借歌颂花生的特点告诉我们学不要看不起外表不美，要像花生那样做普普通通的人，干实实在在的事，在平凡的岗位上，为别人带去更多的好处。)
(13)、D.青海和玉门关相距甚远，诗人却突破空间界限，将之组合在一起，显得大气磅礴。
(14)、 感谢郝毅人同学和梁康杰同学的精彩展示！
(15)、我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。——马克·吐温
(16)、父爱，它就像是火山爆发后凝固的岩浆，充满海绵状的空隙，坚硬无比，却蕴含着人间最伟大的情感。又像永不知停息日夜耕作田间的那把历经沧桑的扶犁，在翻开的滚滚黑色的泥浪中，一次次把我洗涤，他的平凡无语中透着割舍不到的亲情，它的奉献永远大于索取。
(17)、Yíshī húchén wǔ yuè mótiān
(18)、“慈母手中线，游子身上衣”每当读到这诗句时，我便有些眼泪汪汪的感觉，是啊！母亲在这十一年中给予了无尽的鼓励和关爱，我已不能用“母爱如水”这个词来形容。记得有一次，老师布置了作业，让背诵课文《荷花》。我很有自信，便把这项任务安排在了晚上七点半。谁知，我却怎么也背不下来。一小时，两小时，两个半小时，时间迅速地流逝，我却还是没有背过。
(19)、这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
(20)、熟睡中的我起来上厕所时，发现妈妈还在忙碌的身影。只见她弓着背，一会儿皱着眉思考，一会儿写着什么，认认认真真地检查着。我心里一蹬，心想：她这么晚了还不休息，就是为了让我们提高成绩啊！—想到这里，我感到了深深的母爱。过了一会儿，我悄悄走近了些，妈妈竟然没有发现我！大概是因为太疲惫了吧！我不禁想到。夜已深了，我实在不忍心看下去了，轻声喊道：“妈，快去睡吧！明天再检查。”她转过身来，勉强挤出一个笑容，说：“这怎么行呢？你快去睡觉吧，妈妈检查完再睡，明早起床后再告诉你对错情况！”这几个字像嵌入我的心间，顿时让我无比温暖。
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(2)、星期六的下午，又到了我打架子鼓的时间。妈妈说：“肖飞洋，这一次你要自己去打架子鼓。首先，你拿上我的公交卡，拿上你的鼓棒，放进一个袋子里……要在云塘桥下车……不要把鼓棒给丢了，也不要把公交卡丢了……”妈妈喋喋不休的嘱咐着。要知道，平时都是妈妈带我坐公交车或者和我一起骑单车去上架子鼓课的！我说：“可不可以和我一起骑单车去？”“不——可——以——”
(3)、多年后，我仍对这真切的母爱念念不忘，是啊，“谁言寸草心，报得三春晖”！
(4)、那是一个午后,我把一根竹竿挥得虎虎生风,突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看,一块冰分离成两块,慢慢漂向相反的方向。我急了,大叫一声,人掉进了河里,好在河水不深,我颤抖着牙关爬出来,跑回了家。
(5)、(清)黄仲则搴帷拜母河梁去，白发愁看泪眼枯。惨惨柴门风雪夜，此时有子不如无。关于母爱的诗句 关于母爱的诗句 来时父母知隔生，重著衣裳如送死。——王建《渡辽水》
(6)、译文：母亲爱子女的心是无穷无尽的，我在过年的时候到家，母亲多高兴啊！她正在为我缝棉衣，针针线线缝得密，我寄的家书刚收到，墨迹还新。一见面母亲便怜爱地说我瘦了，连声问我在外苦不苦？我惭愧地低下头，不敢对她说我在外漂泊的境况。
(7)、④中秋节，是我感到最温馨的时候。我和家人一边在月光下品尝月饼，一边唱歌，真快乐！
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(9)、亲情是什么？亲情是朔风呼啸的冬夜，母亲手中飞翻的针线；是烈日炎炎的夏日，父亲手中驱蚊的芭蕉扇；是久别重逢后，亲人的一句平淡的问话“回来了”……
(10)、孟郊早年漂泊无依，一生贫困潦倒，直到五十岁时才得到了一个溧阳县尉的卑职，结束了长年的漂泊流离生活，便将母亲接来住。这首诗就写于此时。诗人自然不把这样的小官放在心上，仍然放情于山水吟咏，公务则有所废弛，县令就只给他半俸。此篇题下作者自注：“迎母溧上作”，当是他居官溧阳时的作品。诗中亲切而真淳地吟颂了一种普通而伟大的人性美——母爱，因而引起了无数读者的共鸣，千百年来一直脍炙人口。
(11)、借着微弱的灯光，我远远望见一个手抓雨伞的女人，抱怨她虽然没下多大的雨，但却笨到不知道撑伞。渐渐那身影有些靠近，我惊异的发现她是——母亲，却突然回想起自己幼稚的话语：“要是漂亮的雨伞能不淋雨就好了。”我顿时明白：我的母亲没有最伟大的爱，却永远有最无条件的爱。我冲上前，从背后环住了她，将头深深地埋进她温暖的后背，真诚的道歉：“对不起”一直沉默了好久，她没有任何语言，只是轻轻转过身，更加有力的回抱着我。我知道，她是原谅我了。
(12)、B.“黄沙百战穿金甲”是概括力极强的诗句。戍边时间之漫长，战事之频繁，战斗之艰苦，敌军之强悍，边地之荒凉，都于此七字中概括无遗。
(13)、哀哀父母，生我劳瘁。 —— 诗经《小雅·蓼莪》
(14)、您不是书中“刘明明”的家长，一味地去纵容他，那种爱叫溺爱；您也不是“冯刚”的家长，在孩子犯错误时就使用暴力，那种爱叫伤爱；您是“李路杰”父亲那样的家长，虽然孩子犯了错，但他第一时间并没有批评李路杰，而是引导他明白自己错在哪，并积极鼓励他改正错误。
(15)、(1)“我”因为贪玩,掉进冰水里,母亲又心疼,又担心 家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的,明天“我”怎么上学
(16)、朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；
(17)、我和妈妈一起来到了眼科医院，妈妈一路小跑去帮我挂了号，拿了病历表，按护士阿姨的吩咐，我们在4号房候诊。
(18)、爸爸，虽然有时我很想长大，但又怕我长大了，您也变老了！我多希望您少玩儿一些电脑，多陪陪我，把我当成三四岁的小孩我也愿意，因为我很想您慢慢地陪着我成长。另外呢，我希望您批评我的时候不要太大声，这会吓着我的，哈哈。
(19)、对这首诗主题内容的理解，错误的一项是( )
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(1)、尧—____( ) ____( ) 胡—____( ) ____( )
(2)、回复(缩句扩句)，获取小(学语文缩句和扩句的技巧详解+海量练习题)
(3)、这，这便是你们给我的财富。五年级母爱作文篇7"感恩的心……"每当我唱这首歌的时候，我就会想起妈妈，因为她那不计报酬的爱，如春雨般轻拂的心田。
(4)、⑤月落月升，一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温柔的月光。
(5)、“啊！！！”我实在忍不住了，放声大叫了起来。妈妈听到我的尖叫，泪流满面哭着对我说：“仔，忍着点，马上就好了啊。”
(6)、 __________________________________________
(7)、例如：萧红《祖父的园子》中我和祖父的对话。(从作者对事情的叙述中让我们感受到祖父对“我”的耐心和慈爱；感受到祖父的慈祥、和蔼可亲和疼爱孙女。也感受到作者对祖父的崇敬和怀念。)