145句关联词有哪些精选好句

常见的八种关联词类型

1、常见的八种关联词类型造句

(1)、在这句话中，首先先讲了太阳离我们很远，接着运用转折词“但是”，告诉我们太阳和人类的关系十分密切，句子重点强调的是但是后面的内容。

(2)、A.人的一生约有三分之二左右的时间都在吃饭睡觉、休闲娱乐。

(3)、关联词语搭配不当例：只有你意识到这一点，你就能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。(“只有”与“才”搭配，应去掉“就”)编辑本段辨别非关联词的连续语有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一会儿……一会儿……”“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语连成的词语。像这种词语相同却不到三个的词语只能算是连带词或者连续词。注意：懂得各类关联词语的作用

(4)、     尽管天气严寒，环卫工人还是坚持工作。

(5)、几个分句分别说明、描写几种事物，或者几个方面说明同一种事情。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。”

(6)、①焦裕禄这个名字对于广大青少年来说，是不太熟悉的。此例读起来很别扭，就是因为主语和宾语位置颠倒了。

(7)、虽然……但是……例：道德虽然只是个简单的是与非的问题，但是实践起却却很难。

(8)、D.《民法典(草案)》顺应了广大人民群众对法治的新需求，是民事权利的宣言书。

(9)、⑤你这样说不但不能解决问题,反而会影响团结。

(10)、(解析)此处可凭语感审读，“无限绚烂”“无比璀璨”意思相近，都是形容无比耀眼灿烂，用来修饰“未来”一词，当定语，属定语赘余。有成分赘余语病的，删去其一即可。

(11)、这次的跳高比赛中，他不但夺得了冠军，而且打破了校记录。

(12)、承接常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。

(13)、条件关系指句子中一个分句提出条件，另一个分句说明在这个条件下产生的结果。

(14)、常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。

(15)、关联词是汉语中起关联作用的词语，它的作用是将两个或两个以上密切相关的简单句子，连接组成复杂的句子。

(16)、自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。

(17)、并列关系：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系。例句：妹妹一边唱歌，一边跳舞。常见并列关系的关联词有：

(18)、递进关系的复句。常见的关联词语——“不仅...并且...”，“不但...而且...”等。例句，“她不仅学习成绩优秀，而且品德高尚多才多艺。”

(19)、两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情，并表示要从中选择一件。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。”

(20)、除了上面几个表示并列的关联词，常见的并列关联词：

2、关联词有哪些

(1)、C.张亮以2小时19分的成绩刷新世界记录，成为全世界陆上赛艇马拉松划得最快的人。

(2)、后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。

(3)、不管……也……  例：不管多少险阻,我也无惧前进。

(4)、9元入驻教育114一年，可随时发布招生、招聘信息.

(5)、句中，“明天下雨”是还没有发生的事情，当下还不确定，不存在的事情，所以是一个设想。“取消旅游计划”是假设实现后的结果，所以这句是假设关系。

(6)、①我们不仅要学习他的学术著作,更要学习他崇尚科学、严谨治学、淡泊名利、甘于奉献的崇高品格。

(7)、示例：晚会过后，她那优美的舞姿，动听的歌声，还回响在我耳边。应改为：晚会过后，她那优美的舞姿浮现在我的眼前，那动听的歌声，还回响在我耳边。

(8)、我之所以不再重复了，是因为你们都知道了。(前果后因)

(9)、在这句话中，前面的分句介绍了花瓶很美观，而后面的还写了花瓶很实用。因此，后面的分句比前面的分句向更深一层推进，句子之间是递进关系。

(10)、后面分句比前面分句的意思更进一层，分句之间的关系是递进的。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”

(11)、常见的关联词：不但……而且；不仅……也；不但不……反而；尚且……何况。

(12)、表示并列的关联词是：一边......一边......

(13)、不是......而是...... 有时......有时......

(14)、因为(由于)……所以(因此、因而)，因此，因而；之所以……是因为；

(15)、关联词：既…又…；一边…一边…；又…又…；一面…一面…；不是…而是…；有时…有时…；一会儿…一会儿…；不仅…还…。例句：娜娜既会跳舞，又会吹笛子。    妈妈一边看电视，一边织毛衣。    小狗一会儿在地上打滚，一会儿跳到我身上。

(16)、表示假设的关联词是：要是......就......

(17)、选择复句。常见的关联词语——“要么......要么......”，“是...“还是......”，“不是......就是......”，“......或者......”。例句，“我们要么努力学习出人头地，要么愿意吃苦受累。”

(18)、这句中，先是说老舍对每篇文章要求深，再次上升到他对每个句子都要千锤百炼。后面的分句更加推进，所以，句子之间是递进关系。

(19)、对下列病句的病因解说，不正确的一项是(  )

(20)、③哪怕遇到再大的困难，我们也要把这件事做完。

3、小学生常用的八种关联词

(1)、概念：分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。

(2)、表示假设的关联词是：如果......就......

(3)、⑤她曾经是个柔弱的女孩子,可是岁月的风刀使她变得坚强起来。

(4)、几个分句分别说明、描写几种事物，或者从几个方面说明、描写同一事物，各分句之间意义上可以是相关的，也可以是相对或相反的。

(5)、看两个分句之间，是不是有一个是假设的事情，或当下还没有发生的事情、或者与现在相反的事情。

(6)、示例4：细菌是有害的。缺少必要的限制语，应在“细菌”前加上“有些”

(7)、②广大青年表现出无比的进行改革的热情。借助语感来审读，就发现此例误将定语放在状语的位置上了，可将“无比的”调至“热情”之前。

(8)、因为……所以……例：因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。

(9)、句子中所给的条件都包含在内时，就可以使用“无论……都……”“不管……都……”

(10)、表示并列的关联词有一边…一边、既…又、一面…一面、一会儿…一会儿等。表示递进的关联词主要有不但…而且、不但不…反而、不仅…还等。

(11)、选择关系指句子的几个分句分别说出几件事情或几种情况，表示要从中选择其中的一件事情或一种情况。

(12)、因为……所以、既然……就、由于……、因而……、因此……

(13)、①要保证安全生产，机器质量的好坏，是重要条件。

(14)、递进：不但…而且，不仅…还，不但……不，反而，连……也，何况，甚至。

(15)、应改为：赵老师走过来亲切地对我说：“你要注意保护视力了啊！”

(16)、常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可(宁愿)……也不……、与其……不如……等。

(17)、表示选择的关联词是：不是......就是......

(18)、表示选择的关联词是：......宁可......也不

(19)、③未来世界的竞争决不仅仅是科学技术的竞争，更是顶尖人才的竞争。此例递进层次颠倒，应将“科学技术”和“顶尖人才”调换位置。

(20)、这句话中，打好基础、巩固难点，是学习中连续的事情，要以一步一步接着完成，才能取得好成绩。所以句子之间是承接关系，用承接关系的关联词。

4、常见的八种关联词类型顺口溜ppt

(1)、示例：人的健康对于睡眠，就像呼吸和心跳一样重要。解析：“人的健康对于睡眠”改为“睡眠对于人的健康”。

(2)、如果(假设、若、倘若、要是、假使、万若是)……就(便、那、那么、则)

(3)、A(解析)B.语序不当，“中国女排辉煌取得了十一连胜的战绩”应该调整为“中国女排辉取得了十一连胜的辉煌战绩”；C.语义重复，删去“约”或“左右”；D.关联词误用，把“只要”改为“只有”。

(4)、一个分句说明条件，另一个分句表示产生的结果。

(5)、B.由中国自主设计、建造、研发的第一艘航空母舰“山东号”于2019年12月17日在海南军港交付海军，表明中国已经通过了建造航母的毕业考试。

(6)、示例：司机师傅要控制车速，以防止追尾事故不要再次发生。解析：“防止”的应该是“再次发生”，所以应该去掉“不要”。

(7)、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。

(8)、例：我国古代神话反映了人与自然的斗争，但是也反映了古代朴素的自然观。

(9)、无论每天的作业有多少，妈妈都会坚持陪着我到最后。

(10)、选择关系：各分句列出几种情况，要求从中选择一种，表示或此或彼、非此即彼、与其这样不如那样等意思。关联词语有：不是…就是…、或者…或者…、是…还是…、要么…要么…、与其…不如…、宁可…也不…等。

(11)、根据在句子中的作用，关联词通常分八类：并列关系、承接关系、递进关系、因果关系、选择关系、转折关系、假设关系以及条件关系。

(12)、③他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。此例中介词短语“在……中”应改为“从……中”。

(13)、首先......然后...... ......接着...... 

(14)、即使犯罪分子再狡猾，也躲不过人民的好警察。

(15)、句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分，各个分句分别说明几种相关的情况，或表示一件事的几个方面。

(16)、③不管困难多大，他总是一如既往按照既定安排做事。

(17)、句子的前一部分表示原因或(结果)，后一部分表示结果或(原因)。

(18)、......才......       ......便......  

(19)、对句子作语法分析，可先提取句子主干，检查主干是否有毛病，若主干无毛病，再检查它的附加成分，看修饰语和中心语有无毛病。例如：

(20)、①虽然权势是一头固执的熊,可是金子可以拉着他的鼻子走。

5、常见的八种关联词类型顺口溜

(1)、条件关系：一个分句说明条件，另一个分句表示在这一条件下可能产生的结果。

(2)、A.通过学习《紫藤罗瀑布》这篇课文，使我深深体会到了生命长河中的坎坷与艰辛。

(3)、错用关联词语例：宋朝皇帝只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个流氓封为殿师太尉。(应把“为了”改为“因为”；也可以把“就”移到“因为”前面)

(4)、常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……(不是)、不是……而是……等。

(5)、我家的老水牛，它(尽管)没有美丽的表面，(可是)它勤劳，是我家犁地的好帮手。

(6)、C(解析)A.缺少宾语的中心语，在句末加“的问题”；B.一面与两面不对应，把“损失的大小”改为“损失小”；D.用词不当，“远见”不能作定语，把“明智而远见”改为“明智有远见”。

(7)、②还可以看看这两个分句中，后一个分句是不是所要强调的重点。

(8)、概念：各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对相反或同时发生的几种情况。

(9)、示例：临近中考，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。“态度”与“提高”搭配不当，“态度”与“转变”搭配

(10)、B(解析)A.成分残缺，缺少主语，应去掉“由于”或“让”；C.语序不当，把“严重”移到“环境污染”之前；D.前后搭配不当，“花香”不能聆听，最简单的方法是去掉“花香”；也可改为“聆听着大自然的鸟语，嗅闻着大自然的花香”。

(11)、句子中上街的条件是你帮我做完这些家务，做完这些家务，才可以上街，所以做家务是前提条件。

(12)、假如眼前这美丽的景色是一幅画，那这画家可真了不起。

(13)、    关联词的使用是小学语文学习的知识点，关联词在书面语以及日常生活口语中都要经常用到。看似简单的关联词，如果理解不够深，就会用错了。今天，魔方小编就带大家去了解关联词的知识吧！

(14)、句与句之间表示几个连续动作，或先后发生的几种情况，它们前后承接，不能颠倒。

(15)、(  )下着大雨，( )同学们依然没有迟到。

(16)、表示并列的关联词是： 一会儿......一会儿......

(17)、表示转折的关联词是：虽然......但是......

(18)、①大家怀着崇敬的心情，注视和倾听着这位英雄的报告。此例中的并列谓语“注视和倾听”和宾语“报告”只能部分搭配。

(19)、D.近日，遵义城区投放了大量共享单车，这给市民的日常出行提供了更多的选择。

(20)、在这句中，讲得赢这场比赛的人物，小花和张明同是人物，所以他们是并列关系。

(1)、说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。

(2)、因果关系：前面(后面)的分句说明原因，后面(前面)的分句说明结论或结果。因为……所以、既然……就、由于……、因而……、因此……既然……那么…、因为……、之所以……是因为……。

(3)、(无论)刮风还是下雨，我们(都)要坚持去学校上课。

(4)、之所以没人违抗哈尔威船长的意志，是因为人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们上空。(前果后因)

(5)、 在两个分句中，前一句是后一句的前提条件。使用哪个关联词根据事件的需求条件的变化。

(6)、转折关系：后面分句的意思是前面分句意思的转折。

(7)、我们(之所以)不去郊游，(是因为)今天下雨了。

(8)、表示因果的关联词是：因为......所以......

(9)、并列复句。常用的关联词语——“不是...就是...”，“既...又...”，“一边...一边...”，“一面...一面...”，“又...又...”，“也...也...”等。例句，“小芳长得既美丽又善良。”“她一边说一边走。”

(10)、即使(就是、就算、哪怕、纵然)》……也(还)

(11)、关联词语使用不当，可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或强加关联词等毛病。

(12)、在写作时，首先要拟好思路，然后再一气呵成。

(13)、假如明天下雨，我们就下个星期再去游乐园吧。

(14)、转折关系常用的关联词语有：“虽然……但是……”、“尽管……可是……”、“……却……”、“……然而……”等。

(15)、是指一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。

(16)、递进关系：各分句之间是更进一层的关系。关联词语有：不但……而且…、不仅…还…、不光…还…、不但…反而…、尚且…何况…等。

(17)、示例3：市政府严肃处理了水泥厂擅自提价。缺少宾语，句末补上“的做法”才通顺。

(18)、因果关系：前面(后面)的分句说明原因，后面(前面)的分句说明结论或结果。

(19)、不但......还  不仅......还 

(20)、 不足：①画线词语意思相近；②词语堆砌、累赘；③意思重复；④不够简明。(答出任意一点即可)   

(1)、两个或两个以上的分句说出两件或两件以上的事情或情况，并表示要从中选择一种。

(2)、在晚上睡不着的时候，我不是看书，就是画画。

(3)、要注意配对使用关联词语有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。

(4)、看了上面的例句分析，我们发现常见的选择句中，可以分为三种：

(5)、老王既当爹又当妈，好不容易才把孩子养到这么大。

(6)、从“小狗听到主人的脚步声，(就)摇头摆尾地跑到门边迎接主人”可以看出两个分句表示的是小狗连续做的动作，是有一定的顺序的，所以是承接关系。

(7)、小狗听到主人的脚步声，(就)摇头摆尾地跑到门边迎接主人。

(8)、这句中，在家隔窗欣赏风景与去室外放风筝，选择了后者，所以此句也为选择关系。

(9)、该用关联词的地方不能缺少关联词有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。但一般不能省去后一个的“而且”、“但是”。如果只用前一个关联词语，而省去了后一个关联词语，句子间的关系就会不明确，句子的意思也会表达不清。

(10)、因果关系：偏句说明原因，正句表示结果。例句：既然你知道错了，就要改正。常见的有：

(11)、D.班长明智而远见的发言让台下的同学倍受鼓舞。

(12)、作为连接分句、标明关系的词语，关联词语总是标明抽象的关系，可以作为某类复句的特定的形式标志。

(13)、示例：他是众多死难者中幸免的一个。解析：既然幸免，自然是没有死，怎么能说是死难者中的一个呢？应改为：很多人死难了，他是幸免的一个。

(14)、……既……又……       例：李老师既会拉小提琴,又会吹笛子。

(15)、有些短语看起来比较像关联词，但是并非关联词。譬如像“一下子……一下子……”等等，这些都不是关联词，也不是排比句。排比句是拥有三个或三个地方以上的相同词语或句子组成的句群。

(16)、(如果)没有老师们的帮助，我们(就)不会获得第一名。

(17)、③那件事明明是他干的，他不但不认错，反而倒打一耙，把罪责推到别人身上。

(18)、②不但他喜欢京剧脸谱，而且喜欢京剧的各种服饰。此例两分句主语相同，第一分句的关联词“不但”应放在主语之后。

(19)、恰当的使用关联词语能使我们说话或者协作时达到较好的表达效果。在小学语文中，这也是学习的重点，考试的考点。必须要掌握。

(20)、……不但……而且……  例：地球上不但有氧气，而且还有氮气。

(1)、因果常用的关联词语有：因为……所以……、既然……就……、之所以……是因为……等。

(2)、③今天的阳光那么明媚，那么温暖，真舒服啊！

(3)、⑥我宁可自己多做些,也不愿意把工作推给别人。

(4)、第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。 

(5)、关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。

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