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64句描写春天的优美句子摘抄二年级精选好句
发布时间：2024-01-17 12:19:48 admin 阅读:59
描写春天的句子有哪些二年级下册
1、写春天的句子优美段落二年级
(1)、春雨洗去了冬日的残迹，万物在春风的吹抚下醒来了，在春雨的滋润下生长了。多神奇的春雨呀。它是朦胧的，又是清晰的。它给万物披上一件缥缈的纱衣，它又把万物洗涤得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了、擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长。
(2)、要是能把这么美的课文背下来，那该多好啊!(出示图标“读读背背”)
(3)、如果没有春天，就不会有那么多的快乐和温馨，我希望永远都是鸟语花香的春天，我爱美丽的春天。描写春天的二年级作文300字篇6春天来了，鸟语花香、万紫千红，美丽极了！
(4)、 花团锦簇：像花朵、锦绣汇聚在一起。形容五彩缤纷、灿烂绚丽的景象。
(5)、春天，总给人昂扬向上，生机勃勃的感觉，你感受到了吗？
(6)、春的到来，给大地又换上了绿衣裳，从表到内都焕然一新。远处的群山连绵起伏，变得苍绿了。近处的山坡上，小草也悄悄钻出地面。它们嫩嫩上午，绿油油的，肥胖的小叶儿像一个刚睡醒的胖娃娃。这一片，那一簌，给陡峻的山坡点缀上新的绿意。
(7)、春天像是辛勤的园丁，精心的呵护着花草，让它们茁壮生长。
(8)、二年级语文下册课文必背内容汇总(课文、古诗、日积月累)
(9)、第2-7自然段：“我们”去田野里寻找春天的经过，描写了春天来了之后生机勃勃的景象。
(10)、动画里的小伙伴找一个，同学认读一个，读错“遮、触”，同学、教师、动画合力纠正，强调翘舌。
(11)、可爱的燕子从南方飞回来，那是春天的报告员吧？
(12)、 你听！雨掉在屋顶上“滴答滴答”，就像打着击乐。雨下到水塘里“叮叮叮”地唱起来，水面上还溅起一朵朵小水花，又似水姑娘在轻盈地跳舞……
(13)、 。
(14)、(1)春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
(15)、春天来了，春姑娘踏着轻快的脚步，悄悄地来到了人间。她给大地披上了一层厚厚的绿被子，让小虫在上面尽情玩耍；给小树穿上了绿装，佩戴了五彩的小花饰品……春天的田野遍布绿色，绿油油的禾苗插入田里，禾苗上洒满了劳动人们的汗水。
(16)、把春天比作小姑娘，运用比喻的修辞手法，遮遮掩掩，躲躲藏藏把春天当作人来写，运用拟人的修辞手法。
(17)、春天来了！她在小花上打个盹，在小河里跳支舞；她在黄鹂、百灵嘴里唱，在柳树、杨树枝头摇……
(18)、(2)第三句写的是静景，第四句写的是动景。这两句动静相间，相映成趣。(错)
(19)、4：好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)
(20)、一开春，苹果树露出了小嫩芽，从远处看，像一树的小星星。再过几天，树上就像长了“草”似的，又像很多小草在草坪上生长。
2、描写春天的优美句子摘抄二年级
(1)、春姑娘，我带着一身春寒，刚从不远处的迪化古城而来，只为你明媚的足迹，在这里，我看到了你欢快的讯息。春姑娘，请你驭风伴我回家，我不怕一路风尘的疲惫，只盼你舒广袖轻挥腕，早日也让我的家园披上一袭醉人的青翠。
(2)、⑴ 听出了欣喜的感觉;⑵ 听出了他对春天的喜爱…
(3)、春天像是一个指挥家，它打碎河上的冰，指挥着小河重新歌唱。
(4)、“喜鹊叫了，桃花开了，柳树吐出了嫩芽芽。冰雪化了，北风躲了，小草探出头来了。”小喜鹊像是害羞似的，在林子里叫着，遮遮掩掩的，让我看不清他的样子。我很喜欢喜鹊，我到林子里找它们，我想告诉它们，我是它们的好朋友，我想触摸它们的羽毛，但我不会伤害它们。
(5)、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。
(6)、透明的河水映出了蓝天白云，那是春天的镜子吧？
(7)、春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；
(8)、春天给我们带来了美丽的景象，让我们留住春无，让春光打扮我们的教室吧!
(9)、D.有感情地朗读选择的内容。 全班交流达成共识，相互评价。(师相机点拨，突破难点。) 学习第八自然段，孩子们找到了春天，他们多高兴呀！他们想告诉所有的人，我们一起读读最后一段吧！(激情齐读最后一个自然段。) 朗读后填空： 春天来了！我们( )了她，我们( )了她，我们( )了她，我们( )了她。她在( )上摇啊摇；她在( )、()嘴里叫，在( )、( )枝头笑…… 指导重读所填的词语，朗读感悟，体会春天就在身边。 拓展课文，强化感受 同学们，文中的小作者从地下的小草，早开的一两朵野花，树木吐出的点点绿芽，解冻的小溪中找到了春天，春天是这样的美好，这样的充满生机，你还能从哪儿找到春天呢？说给大家听听。
(10)、春风徐徐，轻轻吹拂着我额边的头发，心里无比快乐！侧望着身旁婀娜多姿的柳树，似乎也有了点绿的新意。柳尖那嫩嫩的绿，似乎在告诉我；生机勃勃的春天来了！洋溢着温馨的春味。走在路上，看到那坚强的小草又凭着它那顽强的毅力破土而出，在墙脚下安家了，用它那嫩绿嫩绿的颜色，毫无保留地装饰着美丽的春天，闻到了一股浓浓的春香！春天确实太美了！春天永久地留在我心间，现在想想心里还是那个美啊！
(11)、⑴ 教师选择一小组来扮演读，生正面评价，提出建议。
(12)、要把生字的部首、笔画、结构、音序记录下来，并组两个词。
(13)、春天到来了，小燕子从南方赶来了，小鸟也飞来了，它俩就像一对姐妹一样，一起快乐地歌唱。听！有声音。哦！是小草的声音。春风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。春风也吹拂着我，好像妈妈用她那柔软的手臂拂摸着我的脸。那阳光也吹拂着小草，小草也探个小脑袋，享受站阳光带给它的快乐。小草便唱起歌来：“沙沙沙，沙沙沙，我们非常快乐！”花草树木都长出了新枝嫩叶。
(14)、粉色的映山红满山遍野，那是春天的交响乐吧？
(15)、寒冷的冬天过去了，美丽的春天来了。春姑娘给大自然换上了春装，让世界变得更美丽了。
(16)、春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自得，春天已经到来。
(17)、春天的风，把五颜六色像春天一样美丽的风筝吹起来了。
(18)、春姑娘踏着轻盈的脚步走来了。小草知道了，偷偷地从土里探出了小脑袋，就像一个好奇的娃娃，伸长了脖子打量着外边的世界。
(19)、创设情境，营造民主和谐的学习氛围。将“读”的训练贯穿于教学的始终。引导同学通过看、听、说、读、做、写等多种多样的语文实践活动，培养同学的自主、探究精神，丰富同学的语言积累。
(20)、如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。
3、描写春天的句子有哪些二年级下册语文
(1)、 你轻盈的舞步，在翠绿的叶面上跳跃；你袅娜的身姿正如那只红色蜻蜓，用腹部贴着水面，低低地飞。你用潮湿的情感滋润了大地的生命！大地用温暖的身体捂热了你冰凉的心！
(2)、( )，已经( )。
(3)、春天，小雨淅淅沥沥，像牛毛，像细丝。雨丝绵酥酥地落在人们的脸上，轻轻地渗入泥土，滋润着土里的小草，治疗早泄的药物；雨丝悄悄地给花儿洗脸、梳妆……春天的田野，景色迷人，令人心旷神怡，我爱春天！
(4)、春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；
(5)、(1)田字格课件出示：冲寻姑娘吐柳荡桃杏
(6)、该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。
(7)、野火烧不尽，春风吹又生。(白居易《赋得古原草送别》)
(8)、春天像一首歌，流水声和鸟叫声，还有小朋友们的笑声。
(9)、(我们还可以从小朋友的衣着穿戴上找到春天，从南方飞回来的燕子身上找到春天，从温暖的阳光、温柔的风身上找到春天。) 总结全文，升华主题 春天在哪里，春天在哪里，春天就在你们的眼睛里……同学们，让我们齐唱《春天在哪里》这首歌来结束这节课的学习吧。
(10)、暮春的风夹着轻微的凉意，吹在脸上、身上分外舒适。
(11)、闻！春天不就是一杯茶吗？她正勾动我们顾盼的鼻子呢！
(12)、春天悄悄地来了。迈着轻盈的脚步，来到我们身边，为我们带来了无尽的快乐。
(13)、春天来了！她在草坪上奔跑，在竹笋尖上跳呀跳；她在燕子、大雁嘴里叫，在梨花、迎春花枝头笑……
(14)、绿丛丛的麦苗从睡梦中醒过来了，一片片绿色的稻田好像一块块碧绿的毛毯。
(15)、冰河刚刚解冻，严寒尚未退尽，绿叶——春的信使，就争先恐后地回到了大地，把一封封充满着希望的信撒向人间。
(16)、瞧，又下起雨来了。雨像绢丝一样，又轻又细，听不见淅淅的响声，也感觉不到鱼浇的淋漓。只觉得好像这是一种湿漉漉的烟雾，轻轻滋润着大地和人心。
(17)、春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；
(18)、春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在春风中嬉笑，在树林里捉迷藏；她为春雨伴奏，和蝴蝶共舞......
(19)、chùdàojiědònɡnènyáyīnfúfēnɡzhenɡ
(20)、( )爱( )，( )爱( )。
4、描写春天的句子有哪些二年级下册200个字
(1)、春天来了！她在树枝上跳舞，在草坪上玩耍；它在花丛里捉迷藏，在小河里游泳……
(2)、简评：作者运用对比的手法抓住春天的基本特征：万物苏醒，花草树木萌发等现象来描写。合理大胆的想象丰富了写作内容，写出了自己的真情实感，语言优美、生动。给人们展现了一幅生机勃勃的春天的图画。
(3)、同学们，除了春天里的发现，在学习这一课时还有什么发现吗?
(4)、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。