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147句关于教育评价的名言名句精选好句
发布时间：2024-01-26 12:54:42 admin 阅读:59
关于教育耐心的名言名句
1、教育耐心的句子
(1)、人类所有的气力，只是耐心加上时间的混合。所谓强者既故意义，又有等待时机。——巴尔扎克
(2)、——塞·约翰生(英) 斧头虽小，但经多次劈砍，终能将一棵最坚硬的橡树砍倒。
(3)、“燃灯校长”张桂梅，40年来扎根云南偏远山区，迄今已帮2000余名贫困女孩圆了大学梦，创造了大山里的“教育奇迹”。她身患20多种疾病，但依然常年坚持家访，在大山里的行程累计已逾11万公里。张桂梅创造了很多感人的数字，而这每一个数字背后，都是她在燃烧自己、照亮别人，因此人们称她为“燃灯校长”。
(4)、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
(5)、●教师是人类灵魂的工程师 ——斯大林
(6)、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
(7)、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
(8)、——司各特(英) 要看日出的人必须守到拂晓。
(9)、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
(10)、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得不可教化。
(11)、自己脑子里只装满着自己，这种人正是那种最空虚的人。
(12)、著名的弘一法师本名李叔同，年轻时曾做过中学老师。李叔同不仅才华横溢，而且教学态度非常严肃、认真，他的学生无不对其敬畏有加。丰子恺是他的学生之正是在他的教导和鼓励下，丰子恺才踏入了艺术之门。终其一生，丰子恺都视李叔同为指路明灯，在老师的引领下，他在绘画、文学、教育等领域都取得了不俗的成就。学高为师，身正为范，薪火相续，生生不息，所谓“传承”莫过于此。
(13)、●世界上没有一朵鲜花不美丽，没有一个孩子不可爱，因为每一个孩子都有一个丰富美好的内心世界，这是学生的潜能。 ——冰心
(14)、这是想象之景，它是紧扣诗题中的“喜”，来尽情联想雨后清晨锦官城迷人的景象。尤其是一个“重”字,准确地写出饱受春雨洗礼之后的花朵娇艳欲滴、富有生机的情态,寄寓了诗人对春雨的盛赞之情。
(15)、一个人必须剔除自己身上的顽固的私心，使自己的人格得到自由表现的权利。
(16)、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
(17)、 ●“教师是太阳底下最光辉的职业。” ——夸美纽斯
(18)、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
(19)、我有两个忠实的助手，一个是我的耐心，另一个就是我的双手。——蒙田
(20)、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯
2、关于教育评价的名言名句
(1)、意思是：善于学习的人，不用老师费大劲就能收到双倍的效果，并感谢老师的功劳；不善于学习的人，老师辛勤地教，结果却事倍功半，他不检查自己，反而埋怨老师。出自《礼记·学记》。
(2)、——韩愈学习·勤奋·勤奋学习·激励自己天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。
(3)、意外和明天不知道哪个先来。没有危机是最大的危机，满足现状是最大的陷阱。
(4)、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
(5)、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
(6)、——钱学森(中) 才气就是长期的坚持不懈。
(7)、坚持以人为本，力求教育全面协调可持续发展！
(8)、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
(9)、 教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
(10)、健全自己身体，保持合理的规律生活，这是自我修养的物质基础。
(11)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
(12)、失足可以很快弥补，失言却可能永远无法补救。
(13)、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
(14)、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
(15)、不管何人，若是失往了耐心，就失往了灵魂。——培根
(16)、书籍是最有耐心、最能忍受和最使人愉快的伙伴。在任何艰巨困苦的时刻，它都不会抛弃你。——史美尔斯
(17)、年轻时代是培养习惯、希望及信仰的一段时光。——罗斯金
(18)、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
(19)、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
(20)、评价一堂课的优劣，不在于听课教师的评说，而在于学生的喜好。教育的格言经典语录为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
3、关于教育耐心的名言名句摘抄
(1)、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
(2)、希望和耐心是每个人的救命药；灾难临头时，它们是最可靠的依赖，最柔软的倚垫。——英国罗·伯顿《多尔文的末日》
(3)、●教师想要给学生一杯水，必须自己要有一桶水，甚至是源源不断的活泉水。
(4)、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专
(5)、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行动。
(6)、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
(7)、给孩子讲故事，要有耐心，故事有一定的教育意义。
(8)、●体育是产生优秀公民最适当,最有效,最有趣的方法 ——马约翰
(9)、佚则荒，荒则不治，不治则乱，而赏刑不行于天下者必塞
(10)、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
(11)、蒙田(1528-113)，法国文艺复兴后期、十六世纪人文主义思想家、作家、怀疑论者。
(12)、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
(13)、青年毛泽东在湖南第一师范求学时，徐特立是最受他敬重的老师之一。解放后，有一次毛主席邀请徐老到家里吃饭。上桌前，徐特立谦和地说：“你是全国人民的主席，应该坐上座。”毛主席却回答说：“您是主席的老师，‘一日为师，终身为父’，您更应该上坐。”这件事虽然小，却折射出毛主席对老师的深情和爱戴，他们师生之间的真挚感情，值得我们学习。
(14)、能使愚蠢的人学会一点东西的，并不是言辞，而是厄运。
(15)、我将用我的爱心去浇灌幼嫩的幼苗，愿这些幼苗在老师的关心下快乐的成长。
(16)、产品质量差问题在工厂，孩子不成功根子在父母。
(17)、教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。
(18)、每时每刻都能用耐心和爱心去发现孩子，欣赏孩子，培养孩子。只有欣赏孩子的现在，才能塑造孩子的未来。
(19)、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。
(20)、如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。
4、关于教育耐心的名言名句有哪些
(1)、只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。
(2)、环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人却控制环境。
(3)、●天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的 ——凯洛夫
(4)、幼教事业是一座大花园，教师的奉献就是其中最美丽的花。
(5)、●要播撒阳光到别人心里,先得自己心里有阳光 ——罗曼罗兰
(6)、在达到理智的年龄以前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
(7)、我愿用我的百分百的爱换您百分百的满意，我愿用一颗充满责任的爱心为孩子们撑起一片蔚蓝的天空，让孩子们享受阳光，享受快乐。
(8)、不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上，想让孩子去实现。
(9)、对后进生，班主任请用睿智引导，更要耐心等待。相信等待之后，会有一朵绽开的鲜花迎向你！
(10)、知识是海洋，背上包袱游泳只能越游越沉，轻装上阵才能游得畅快自由。
(11)、爱在左，责任在右。生命之路，陪着孩子们走一程，无论他是孤单寂寞抑或是踌躇满志。
(12)、不要失去信心，只要坚持不懈，就终会有成果的。
(13)、读书不要贪多，而是要多加思索；这样的读书使我获益不少。
(14)、 在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
(15)、幼儿教师所从事的工作是崇高而神圣的事业，我们自豪，因为我们选择了太阳底下最高尚的职业。我们把爱心奉献给孩子，孩子把微笑传递给我们。
(16)、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
(17)、不要总对孩子一本正经，要多和孩子一起欢笑：因为笑声能让孩子更加热爱生活；引导孩子积极、轻松愉快的看待事物。
(18)、0 师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈
(19)、——福楼拜 常常是最后一把钥匙打开了门。
(20)、●苏霍姆林斯基：所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量
5、关于耐心教育孩子的名言警句
(1)、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
(2)、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
(3)、正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
(4)、困难不会长续不断，你要耐心忍受，或是鼓起勇气把它驱走。——罗曼·罗兰
(5)、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
(6)、鸡蛋因适当的温度而变化为鸡，但温度不能使石头变为鸡。
(7)、我能成为一个科学家，最主要的缘由是：对科学的爱好；思考题目的无穷耐心；在视察和搜集事实上的勤恳；一种创造力和丰富的常识。——达尔文
(8)、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
(9)、 夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。——泰戈尔(印度诗人)
(10)、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
(11)、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
(12)、●教师要准备好一百顶高帽，让学生天天带着荣耀回家。 ——高林生
(13)、●“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”——加里宁
(14)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
(15)、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
(16)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
(17)、——彦语 成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。
(18)、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
(19)、那些即使遇到了相会，还不敢自信必能成功的人，只能得到失败。
(20)、让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。
(1)、——约翰逊(英) 我有两个忠实的助手，一个是我的耐心，另一个就是我的双手。
(2)、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
(3)、阿尔伯特·爱因斯坦(AlbertEinstein，1879年3月14日—1955年4月18日)，出生于德国符腾堡王国乌尔姆市，毕业于苏黎世联邦理工学院，犹太裔物理学家。
(4)、●“知识即美德。” ——苏格拉底●你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑，你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生 ——陶行知
(5)、使春雨具有了无私地滋润万物，默默奉献、不求回报的美好品格，“野径云俱黑，江船火独明。”“黑”与“明”相互映衬，点明了云厚雨足，营造出强烈的美感，好似一幅极其生动的雨中夜景图，展现在人们面前。“晓看红湿处，花重锦官城。”
(6)、——荀况(中) 人生恰恰像马拉松赛跑一样……只有坚持到最后的人，才能称为胜利者。
(7)、——布莱克(英) 在下决心以前，犹豫也许是必要的。
(8)、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
(9)、注意每一个人，关怀每个学生，并以关切而又深思熟虑的谨慎态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。
(10)、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。——李嘉诚
(11)、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
(12)、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——塞·约翰生(英)
(13)、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。教育的格言经典语录表扬用喇叭，批评用电话。
(14)、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
(15)、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。
(16)、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。
(17)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。
(18)、这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
(19)、对教育赤胆忠诚，为学生奉献爱心，培养学生创天下之先、逞少年之志。
(20)、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
(1)、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
(2)、耐心和持久胜过激烈和狂热。——拉·封丹(法)
(3)、君子饮食不要求饱，居住不要求安逸舒适。要善于行动而语言谨慎。
(4)、一位优秀教师，不仅教给学生知识，更重要的是教会学生怎样做人。
(5)、——宋帆(中国) 不要失去信心,只要坚持不懈,就终会有成果的。
(6)、教师的爱心是无形的教育。让我们用爱心铺设一条通向学生心灵的大道，用真心真情谱写壮丽的人生乐章。
(7)、——柏拉图(古希腊) 锲而不舍,金石可镂。
(8)、——司各特 一个人如果做事没有恒心，他是任何事也就很难成功的。
(9)、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
(10)、用爱心启迪孩子的心灵，用激情点燃孩子的智慧。
(11)、言传身教，衣带渐宽终不悔；鞠躬尽瘁，一腔热血洒教坛。
(12)、耐心是高尚的秉性，坚韧是伟大的气质。——美国詹·拉·洛威尔《威尔利老爷的城堡》
(13)、教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育的本质意味着：一棵权摇动另一棵树，一朵云摇动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。
(14)、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
(15)、忍耐是痛的，但是它的结果是甜蜜的。——卢梭
(16)、我要用心去倾听学生的心声，用幽默去融洽和学生的感情，用勉励去点燃学生的自信。
(17)、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样一来可口!
(18)、为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。
(19)、男儿七尺之躯，顶天立地，何如开口向人道个求字？
(20)、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
(1)、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
(2)、不管何人，若是失往了耐心，就失往了灵魂。——培根
(3)、一个鼓励的眼神，一声亲切的问候，能让一名潜质生从此走出亮丽的人生。
(4)、虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。
(5)、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
(6)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
(7)、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育