106句读书的古诗四句五言诗精选好句

关于读书的古诗四句五言绝句

1、关于读书的五言绝句每首四句

(1)、万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。——唐.孟郊《劝学》

(2)、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。____颜真卿《劝学诗》

(3)、读书不作儒生酸，跃马西入金城关。____谢逸《送董元达》

(4)、再看杜甫的《喜达行在所三首》。这三首诗是杜甫经历了“天宝之乱”，冒险乘隙逃出被安史叛军占据的长安，投奔远在凤翔的唐肃宗，历经千辛万苦，到达朝廷的临时所在地之后，痛定思痛之作。以第一首为例：

(5)、大爱至深：杜甫的一首五言律诗，将家国情怀表现得淋漓尽致

(6)、指名回答，教师相机点拨，板书：飞、睡。抓住“飞”和“睡”两个动词，感受燕子和鸳鸯一飞一睡、一上一下、一动一静、一忙一闲的动态美和静态美。

(7)、古今诗文中有许多表现惜时或劝学内容的名句，请写出其中连续的两句。

(8)、灵空闻偈夜清净，雨里花枝朝暮开。故友九泉留语别，逐臣千里寄书来——卢纶《题念济寺》

(9)、B)白毛浮绿水，红掌拨清波。(骆宾王《咏鹅》)

(10)、让李白叹服的“唐诗第一名篇”，究竟有多洗脑？

(11)、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿《劝学诗》

(12)、C.最后的结果确定工作的成败。——莎士比亚

(13)、通过赏析两位诗人的作品，可以看出李白与杜甫的不同。李白的诗有出尘脱俗之意象，而杜甫的诗则朴实无华。然而，两人的诗歌皆为上乘之作。究其原因，则是二人皆是吟诗之人。他们作诗，并非查过字典、韵书、格律才写出了诗作，而是二人熟于吟诵，声调就在其心胸、口吻之间，那些字句便自然地伴随着声调而出。

(14)、白居易的一首七律，不经意间写出了西湖之美，隐含着移步换景的使用技巧

(15)、C、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。(高尔基)

(16)、A)力尽不知热，但惜夏日长。(白居易《观刈麦》)

(17)、B)野火烧不尽，春风吹又生。(白居易《赋得古原草送别》)

(18)、弱冠弄柔翰，卓荦观群书。著论准过秦，作赋拟子虚。

(19)、听歌学诗 | 禅意无穷，万籁俱寂，《题破山寺后禅院》描绘了一种极致的静美

(20)、——朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。

2、读书的古诗四句五言诗

(1)、金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。____于谦《观书》

(2)、B、王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。(陆游)

(3)、A)．居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。(范仲淹)

(4)、A)夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然《春晓》)

(5)、王绩，字无功，绛州龙门(今山西河津)人。隋大业末，官为秘书正字。因不愿在京朝任职，就出去做六合县丞。天天饮酒，不理政事。不久，义兵四起，天下大乱，隋朝政权，有即将崩溃之势。他就托病辞官，回到家乡。李唐政权建立后，武德年间，征集隋朝职官，以备选任。王绩还应征到长安，任门下省待诏。贞观初年，因病告退，仍回故乡，隐居于北山东皋，自号东皋子。王绩与其兄王通，都不热衷于仕宦。王通隐居讲学，为河汾之间儒学宗师，著有《文中子》。王绩以诗赋著名，其文集名《东皋子集》。

(6)、《红楼梦》之所以成为我国家喻户晓的文学名著，最主要的原因就是人物描写的成功，因为人物是小说的灵魂。如贾宝玉、林黛玉、薛宝钗、王熙凤、贾母、妙玉、史湘云、李纨、香菱、袭人、晴雯、紫鹃、鸳鸯、芳官、尤三姐、王夫人以及贾雨村、贾琏、贾蓉、夏金桂等。正是这些人物形象的生活言行，构成了《红楼梦》丰富多彩的生活画面，一步一步地揭示了全书的主题。

(7)、辛弃疾一首《破阵子》，吼出保家卫国最强音，却又充满无处诉说的无奈

(8)、A)绿树村边合，青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》)

(9)、B.天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。——罗曼·罗兰

(10)、幼敏悟过人，读书辄成诵。____欧阳修《画地学书》

(11)、A.如果你希望成功，当以恒心为良友，以经验为参谋，以当心为兄弟，以希望为哨兵。——爱迪生

(12)、    除了按仄起五绝规律抑扬顿挫，节奏点和韵字要吟咏以外，还应注意：本诗语速宜稍慢，表达心内迟疑，“近乡情怯”的心情。起句首二仄声字声调即提高，接着两平声字声气较长，并以入声“绝”字收尾，声调起伏跌宕，表现心潮激荡。第二句多有感叹，此句声气较长。“经冬”二字吟得平缓，“春”是韵字应长吟，皆表达对离乡已久的喟叹；“复立”两入声字体现内心的不平静。第三句把家乡渐近，内心渐趋紧张、激动的心情以一“怯”字道明——可谓用得高妙。此“怯”字不可解作“害怕”，而是一种只可意会不可言传的矛盾复杂的心情。此句中“情”字和“怯”字应多加注意：一切皆因“情”而生，此“情”字宜重读，稍往下压，表达一种压抑于内心的感情；“怯”字不可重读，点到即止。紧接着吟第四句，“不敢”二字轻吟，表达紧张复杂、小心翼翼的心情。“问来人”作为收尾稍放舒缓，似是把内心的纠结以诗语道破，获得片刻了的舒畅。

(13)、人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。

(14)、B.对众人一视同仁，对少数人推心置腹，对任何人不要亏负。——莎士比亚

(15)、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。西阳西下几时回？

(16)、A)举头望明月，低头思故乡。(李白《静夜思》)

(17)、万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。——唐.孟郊《劝学》

(18)、昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。____王禹偁《清明》

(19)、我们都知道律诗四联，第一联叫首联，第二联叫颔联，第三联叫颈联或腹联，第四联叫尾联，但是为什么这样叫呢？原因是唐代的诗人白居易，把一首律诗比作一条骊龙，龙首头角峥嵘，所以首联要直切题旨，先声夺人；骊龙的颔下，也就是下巴以下，是它汲天地灵气而养成的骊珠，故颔联又称诗喉，历来名句最多；第三联要能转动如意，龙身上颈、腹转动最灵活，故称颈联、腹联；而龙的尾巴有拍山掀海之伟力，尾联的结束一定要有力，只有这样，一首好的律诗才算完成。

(20)、半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。

3、关于读书的古诗四句五言绝句大全

(1)、僻巷邻家少，茅檐喜并居。蒸梨常共灶，浇薤亦同渠。

(2)、老子认为，最优秀的领导者，具有如水一般的最完善的人格。这样的人，愿意到别人不愿意到的地方去，愿意做别人不愿意做的事情。他们具有慈爱的精神，能够尽其所能去帮助、救济人。他们不和别人争夺功名利益，是“善利万物而不争”的王者。

(3)、半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

(4)、王维的《使至塞上》：诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句(或表现雄浑，开阔的意境的诗句：或体现“诗中有画”特点的诗句)是：大漠孤烟直，长河落日圆。   其中诗人自比，在叙事写景中传达出幽微难言的情感的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

(5)、山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。

(6)、闲门向山路，深柳读书堂。____刘昚虚《阙题》

(7)、单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。

(8)、(2)想象诗人“所闻”，(ppt出示)“春风花草香”。

(9)、伯夷、叔齐听说西方那位诸侯之长，名叫姬昌的，很敬重人，何不去归附于他呢？到了那里，姬昌已经死了。他的儿子周武王举着他的神主牌，号称是奉父亲的遗命，向东讨伐商纣。伯夷、叔齐即刻拜倒在武王马前,并进谏道：“你父亲死了还未安葬,你便兴兵去打仗,这可算得上是尽孝吗？你作为臣子去杀君王，这可算得是仁爱吗？” 武王左右的人想杀了他们。姜太公制止了。

(10)、D)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

(11)、A)千山鸟飞绝，万径人踪灭(柳宗元《江雪》)

(12)、二客东南名胜，万卷诗书事业，尝试与君谋。____辛弃疾《水调歌头·舟次扬州和人韵》

(13)、我国古典文学名著《红楼梦》中女娲炼石补天时剩下一块石头，被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘，历尽了悲欢离合。

(14)、能正确、流利、有感情地朗读《绝句》，会背诵，会默写。

(15)、——鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。——朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。

(16)、当有了背读吟诵的训练后，就可以有“言”和“语”的练习了。“发端曰言，答述曰语。”“言”和“语”是引用诗句以为酬应对答的一种练习。举一例说明：晋国公子重耳被其父宠爱的一个姬妾所害，遂出亡在外，周游列国，见到秦国穆公。秦穆公背《诗经》中的一段诗，重耳也背一段诗，两个人就此结成盟友。秦穆公送公子重耳回国做国君，还把女儿嫁给他。这种以诗对答便是“言、语”。将诗歌吟诵用于外交，即“言”；用诗回答，即“语”。由此可见，在中国古典诗歌的教学训练中，吟诵所占有的重要位置，以及其源流之久远悠长。

(17)、右手秉遗穗，左臂悬弊筐。听其相顾言，闻者为悲伤。

(18)、弱冠弄柔翰，卓荦观群书。著论准过秦，作赋拟子虚。

(19)、译文：读尽了诗书，你毫无腐儒的酸气；投笔从戎，跃马在西北边关。

(20)、围绕策划初衷，我们开始谋划这本书的装帧设计，版式设计，思路就是新版本一定要方便读者阅读携带，并给予读者阅读愉悦感。《唐诗百话》全书有62万字，如果做成全一册，从出版社角度可以节约成本，物流也方便。可是厚厚的一大本读者携带翻阅十分不便。经过反复考虑，我们决定采用上中下三册的设计，成品尺寸155mm*220mm，这样每册书体量适中，小巧便携。而足够的印张也保证了内文排版的疏朗有致。再加上精心选择的字体、字号、排版间距，让全书文字呈现清秀典雅的风貌，内文选纸上，采用颜色接近原色的全木浆胶版纸，不仅看上去古朴大方，对读者的视力也是很好的保护。

4、关于读书的诗句古诗五言绝句

(1)、击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。

(2)、——鲁迅热爱书吧——这是知识的泉源！——高尔基我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。——高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。

(3)、击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。

(4)、半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。(宋朱熹《观书有感》)

(5)、A、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。(陆游)

(6)、《西游记》中的部分人物情节：孙悟空——大闹五庄观；孙悟空——大闹天宫。

(7)、施蛰存先生的《唐诗百话》是一本具有很强生命力的经典著作，更为难得的是它深入浅出，即使一般的本科生也不难读懂，读完，对中国传统文化的理解能力会有很大提升。我们在完成该书的编辑加工后，感觉自身的文学修养也得以加强。图书是精神文明传播的重要载体，是优秀文化传承不可或缺的桥梁。图书编辑，不是替人做嫁衣的职业，而是要通过自己的理解，选择最优秀的文化内容，传播下去，其责任是十分重大的。我们不能仅仅充当时代大潮的跟风追随者，而要发出自己的声音，引导重塑舆论。选择《唐诗百话》这样的读物，正是出于我们对自身使命的充分认识，而极为难得的是，在本书的后期推广中，我们发现与我们有共同想法的学者、编辑、书评人、媒体工作者还有很多，百道网更是将本书选入10月好书榜，正是得到他们的大力支持，使得本书有了较大范围的曝光度，让更多的年轻读者能够有机会了解本书，并由此开始喜爱中国传统文化。

(8)、中国古人作诗的方法有三种：“赋、比、兴”。这三种最基本的表达方式不仅指表达情意的普通的技巧，更是对于情意感发的由来和性质的一种基本的区分。

(9)、记叙的人称分为：第一人称和第三人称，特殊情况下也有“第二人称”。

(10)、古诗中的律诗每首八句，分五言律诗和七言律诗两种。每两句为一联，依次为首联、颔联、颈联和尾联，其中颔联和颈联必须对仗(即对偶)。

(11)、  ④他是唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”。

(12)、那么，要如何吟诵呢？中国的语言文字都有其自身的发音，且不只是一个声音，它还有腔可以拖，就是把声音拖长。所以，如果有的诗句不合乎吟诵的节奏，就可以用腔来拖长，或者可以重叠，这个重叠就是古人所说的一唱三叹，所以有“渭城三叠”，句子重叠往复，进而把腔补足。

(13)、A式：　　∣∣———∣∣　　——∣∣∣——　　B式：　　——∣∣——∣

(14)、B)劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人——莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

(15)、B.莫等闲，白了少年头，空悲切    ——岳飞

(16)、今天，我们来听听词学大家叶嘉莹怎么说......

(17)、王维的“大漠孤烟直”成谜，一千年后，曹雪芹竟给出“烟直”的正解……

(18)、案头见蠹鱼，犹胜凡俦侣。描写5月的诗句塞下曲李白(唐)五月天山雪，无花只有寒。

(19)、(师)饱经离乱的杜甫带着家人，寄居在四川成都的一座寺庙里。后来在亲友的帮助下，在成都西郊浣花溪畔建成一个茅屋，经过多次改建，现在已成为著名的旅游胜地——杜甫草堂。妇孺皆知的《春夜喜雨》就是在草堂建成的第一个春天所写，一起来背一背吧。

(20)、描写景物的方法有：把景物拟人化、用比喻的方法来描写景物、用色彩来描写景物、用比较的方法来描写景物。

5、关于读书的古诗大全四句诗五言

(1)、南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦舌燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑，布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。

(2)、《菩萨蛮》中极写侵略战争给人民带来深重苦难的诗句是：郁孤台上清江水，中间多少行人泪。  词人借流水比喻军民抗敌收复失地之心的句子是：青山遮不住，毕竟东流去。

(3)、A)君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未？(王维《杂诗》)

(4)、金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。____于谦《观书》

(5)、(1)师生对比读古诗，感受古诗的节奏和韵味。

(6)、罗袖从徊翔，香汗沾宝粟。3观刈麦唐白居易田家少闲月，五月人倍忙。

(7)、悲吟雨雪动林木，放书辍剑思高堂。____李白《留别于十一兄逖裴十三游塞垣》

(8)、每一联末尾一个字都是“韵”，或称“韵脚”。这首诗第一联末尾是“依”字，于是以下三联末尾一字就必须用与“依”字同韵的字。按照这样的规律结构起来的诗，称为“五言四韵诗”。后来称为“五言律诗”，简称“五律”。我国古代诗歌，最早的是《诗经》里的三百零五篇四言诗。其后有了以六言句为主的《楚辞》。汉、魏、南北朝诗才以五言为主。这些古诗，都不在声、韵、词性、句法上作出严格的规律。

(9)、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。

(10)、故国三千里，深宫二十年。一声何满子，双泪落君前！

(11)、乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。——白居易

(12)、D)．僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。(陆游)

(13)、万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。——唐.孟郊《劝学》

(14)、——别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。——马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。

(15)、以上所讲是五言绝句。若七言绝句，则多出的两个字就加在每句诗的前面。同时要注意，若五言开头是平声，就加两个仄声；开头是仄声，就加两个平声。

(16)、弱冠弄柔翰，卓荦观群书。____左思《咏史八首·其一》

(17)、汉子的结构类型主要有：形声字、会意字和记号字。

(18)、施蛰存(1905——2003)，名德普，中国“新感觉派“主要作家。文学翻译家、学者，原华东师范大学中文系教授。1926年创作《春灯》、《周夫人》，其小说注重心理分析，着重描写人物的意识流动。1958年以后，致力于古典文学和碑版文物的研究工作，1993年被授予“上海市文学艺术杰出贡献奖”。2003年11月19日，施蛰存在上海逝世，享年99岁。代表作有《唐诗百话》《北山楼词话》等。

(19)、A)日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

(20)、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。(宋陆九渊《读书》)

(1)、〔宋〕陆九渊《读书》：“读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。”

(2)、鸳鸯：读准字音。观察字形，说说你发现了什么？

(3)、传屐朝寻药，分灯夜读书。虽然在城市，还得似樵渔。——唐.于鹄《题邻居》

(4)、半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。(宋朱熹《观书有感》)

(5)、D)红豆生南国，春来发几枝？(王维《相思》)

(6)、距离高考还有最后2个月，现在要疯狂刷题吗？

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