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71句关于读书的四字古诗大全精选好句
发布时间：2024-02-17 16:14:07 admin 阅读:59
关于读书的古诗四句五字
1、关于读书的古诗词四言绝句
(1)、生1：他为战争结束了，官军收复了河南河北而喜。
(2)、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙《唐诗三百首序》
(3)、在环境优美安静的书斋缓缓打开书卷，徜徉书海与圣贤心灵对话。
(4)、半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。(宋朱熹《观书有感》)
(5)、本课有很多的古今异义词，如“河南河北”“衣裳”“妻子”“青春”，老师要引导学生进行关注，说一说它们古今各自的意思，并联系学过的诗，列举学过的其它古今异义词。
(6)、读律看书四十年，乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。(明杨继盛《言志诗》)
(7)、东城高且长，逶迤自相属。回风动地起，秋草萋已绿。四时更变化，岁暮一何速！晨风怀苦心，蟋蟀伤局促；荡涤放情志，何为自结束？燕赵多佳人，美者颜如玉；被服罗裳衣，当户理清曲。音响一何悲！弦急知柱促。驰情整巾带(一作“中带”，但一般认为“巾带”较胜)，沉吟聊踯躅。思为双飞燕，衔泥巢君屋。
(8)、地名诗实质上也是嵌名的一种，只是将嵌字规定为郡名、州名、县名、道里名以及山川胜迹名等。诗人连用五个地名，不着痕迹的为读者展开了一幅千里蜀江行旅图。
(9)、欢快地饮酌春酒，采摘园中的蔬菜。 细雨从东方而来，夹杂着清爽的风。泛读着《周王传》，浏览着《山海经图》。(在)俯仰之间纵览宇宙，还有什么比这个更快乐呢？
(10)、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。(宋刘过《书院》)
(11)、荷花池畔风光好，芭蕉树下气候凉。农村四月闲人少，勤学苦攻把名扬。
(12)、知识上的富有可以享受心灵上的满足。不断认识自己的无知是人类获得智慧的表现。
(13)、“告诉了我们什么样的学习方法？”“学习需要我们不断去实践，而不是空想。”
(14)、这段话说得极好。《古诗十九首》所写的内容涉及很多人生中常常遇到的问题，写出了人们心灵深处最普遍也最深刻的几种感情的基本类型。这些感情来源于人与人以及人与社会之间的关系，凡是生活在社会中的人，都不可能没有经历过。然而，《古诗十九首》却独能把这些感情表现得如此低回反复，温厚缠绵，动人心弦。这也正是《古诗十九首》之所以能够千古常新的根本原因。下面我们就来欣赏其中的一首，看一看它表现了一种什么样的感情。
(15)、ISBN:9787108060334定价：00
(16)、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子
(17)、边城苦鸣镝，羽檄飞京都。虽非甲胄士，畴昔览穰苴。——魏晋.左思《咏史》
(18)、这首诗深入浅出，自然流畅，富含哲理。核心是“黑发早勤学，白首读书迟”。作为有志气的人，要注意抓紧时间读书学习修身养性，最好的读书时间是在三更五更，晨读不息；而且只有年年月月刻苦坚持，才能真正学到报国兴家立业的本领。从学习的时间这一角度立意，劝勉年轻人不要虚度光阴，要及早努力学习，免得将来后悔。诗人是从学习的意义，作用和学习应持的态度方法等角度立意，希望人们重视后天学习，以加强自身的行为修养。
(19)、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。____颜真卿《劝学诗》
(20)、弱龄寄事外，委怀在琴书。——陶渊明《始作镇军参军经曲阿作》
2、关于读书的四字古诗大全
(1)、作者：刘过(1154～1206)南宋文学家，字改之，号龙洲道人。吉州太和(今江西泰和县)人，长于庐陵(今江西吉安)。四次应举不中，流落江湖间，布衣终身。
(2)、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。____颜真卿《劝学诗》
(3)、弱冠弄柔翰，卓荦观群书。——晋·左思《咏史》
(4)、(接着，比赛正式开始了，首先是“先声夺人”环节，我是我们组代表人，等到第一小组的口号喊完。我用满是汗珠的手把话筒接了过来，慢慢地走上台去，呼出一口气，开始说准备已久的台词：“我们是异乡游子队，我们的队名出自于……”说到这儿，我突然一下子有点忘台词了，幸亏马上又想出来了，“唐朝著名大诗人，书画名家王维十七岁所作诗词《九月九日忆山东兄弟》，本首诗表达……”最后我流利地说完了台词，我们一起喊出的响亮口号还在教室里回荡着。——李雨桐)
(5)、这就是《东城高且长》！它包含着丰富的象喻、多方的感慨、人生问题的沉思、历史文化的传统 ……诗中所蕴蓄的，比说出来的实在要多得多！对这样的诗，你很难用语言做出确切的解释，也无法摘取它的某一字某一句来说明它的好处。它外表浅明易懂，内涵深远幽微；它感发的生命丰富活泼，在千百年后仍然能够拨动读者的心弦。
(6)、教学重点：能正确朗读、背诵古诗；默写《三衢道中》。
(7)、诗写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。
(8)、幼敏悟过人，读书辄成诵。——欧阳修《画地学书》
(9)、(注)〔1〕行行：越走越远的样子。〔2〕生别离：指与“死别”相对的“生离”。〔3〕这两句，有人认为是喻不忘本，有人认为是喻同类相求，也有人认为是喻南北暌隔之感。〔4〕人渐瘦，所以衣带渐宽。〔5〕顾：念及；反：同“返”。这两句，有人认为是比喻邪佞之谗毁忠良，有人认为是比喻游子在外有所惑因而负心不归。〔6〕弃捐：可以指被抛弃捐舍，也可以指把悲哀丢开不要再提起。〔7〕此句亦可作自劝与劝人两种理解。
(10)、每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年不知道早起勤奋学习，到老了后悔读书少就太迟了。
(11)、一月不读书，耳目失精爽。——清.萧抡谓《读书有所见作》
(12)、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。(宋陆九渊《读书》)
(13)、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 陆游《冬夜读书示子聿》
(14)、“驰情整巾带，沉吟聊踯躅 ”两句写得也很妙。马的奔跑叫 “驰”，而内心在不停地思量，也是一种 “驰”，当你的心在 “驰”的时候，手却在下意识地把头巾和衣带整理好，这是什么意思？这说明此时你的心里所产生的是一种尊敬而严肃的感情。清末诗人龚定庵曾写过一首小诗：“偶赋凌云偶倦飞，偶然闲赋遂初衣。偶逢锦瑟佳人问，便道寻春为汝归。”王国维批评了这首诗，因为它字面虽然高雅，感情却十分轻佻。《古诗十九首》与此相反，它的语言虽然大多很浅近，但感情却极其真挚而深厚。诗人沉吟的结果是 “聊踯躅 ”——没有冒昧地向前，这同样表现了一种感情上的尊重与严肃。那么，诗人现在心中所想说又不敢说的是什么呢？是“思为双飞燕，衔泥巢君屋 ”。这两句仔细想来有点儿不合逻辑，但却正合诗人现在急于想把话说出来的心情。其实他是想说两个愿望：第一个是，我愿意和你化为一对燕子，永远双飞双栖；第二个是，如果我变成了一只燕子，而你还是你的话，我就愿意衔泥做巢在你的屋檐下，永远陪伴着你。由于诗人心中的感情还在 “驰”，而奔驰的感情是很难在语言上节制反省的。所以他就把两个愿望急忙地并成了一个。这在理性上固然不合逻辑，但从感情上却比较容易明白。
(15)、古人做学问是不遗余力的，往往要到老年才取得成就。
(16)、写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。读书在某种意义上来说是养心。
(17)、弱龄计事外，委怀在琴书。——晋·陶渊明《始作镇军参军经曲阿》
(18)、归乡隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原在于黎民百姓。
(19)、我提醒他们“尝”是曾经的意思，和现在的“品尝”差别很大。有同学回答到：“这句话的意思是我曾经整天不吃，整晚不睡，去想问题，但是并没有益处，这样还不如去学习。”
(20)、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。(宋刘过《书院》)
3、关于读书的古诗四句五字词语
(1)、晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。
(2)、灯下读书，眼神已不比从前，却还是阅读完了两万的蝇头小字。宋代黄庭坚《寄黄几复》原文：我居北海君南海，寄雁传书谢不能。
(3)、这首诗以清明时节为背景，用白描手法再现了古代清贫知识分子的困顿生活，表达了诗人生活的艰难和以读书为乐的情怀。全诗运用衬托、对比的手法，再现了古代清贫寒士的困顿生活，给人凄凉、清苦之感，寥寥数语，质朴平实，于小处见大，自然揭露出社会生活真实的一面。
(4)、幼敏悟过人，读书辄成诵。——欧阳修《画地学书》
(5)、(2)此诗抒发了作者怎样的心情?试从景与情的关系角度对此诗作简要分析?(6分)
(6)、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》
(7)、1三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。--颜真卿
(8)、白话文释义：只有击打石头，才会有火花；如果不击打，连一点儿烟也不冒出。人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。
(9)、译文：一天不读书，心中就没有什么好的想法。一个月不读书，就感觉到耳朵和眼睛都不清晰了。
(10)、一日不读书，胸臆无佳想。____萧抡谓《读书有所见作》
(11)、半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。——朱熹《活水亭观书有感二首·其一》
(12)、读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。(唐韩愈《劝学诗》)
(13)、曾几(1085--1166)中国南宋诗人。字吉甫，自号茶山居士。其先赣州(今江西赣县)人，徙居河南府(今河南洛阳)。历任江西、浙西提刑、秘书少监、礼部侍郎。曾几学识渊博，勤于政事。他的学生陆游替他作《墓志铭》，称他“治经学道之余，发于文章，雅正纯粹，而诗尤工。”后人将其列入江西诗派。其诗多属抒情遣兴、唱酬题赠之作，闲雅清淡。七言律诗讲究对仗自然，气韵疏畅。古体如《赠空上人》，近体诗如《南山除夜》等，均见功力。所著《易释象》及文集已佚。《四库全书》有《茶山集》8卷，辑自《永乐大典》。
(14)、学习不但意味着接受新知识，同时还要修正错误乃至对错误的认识。不信书不能提高境界，光信书不如无书。
(15)、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
(16)、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——唐·杜甫《题泊学士茅屋》
(17)、译文：一天不读书，心中就没有什么好的想法。一个月不读书，就感觉到耳朵和眼睛都不清晰了。
(18)、儿大诗书女丝麻，公但读书煮春茶。——黄庭坚《送王郎》
(19)、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 屈原《离骚》
(20)、(全日制国学班)适合年龄：2—6岁 上课时间：周一至周五全天
4、读书古诗五言4行
(1)、归老隐居的志向就算没有那五亩田园也依然如故，读书的本意原在于黎民百姓。
(2)、明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看东流水，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌。(清钱泳《明日歌》)
(3)、〔宋〕陆九渊《读书》：“读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。”
(4)、古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
(5)、昨天从邻家讨来新燃的火种，在清明节的一大早，就在窗前点灯，坐下来潜心读书。
(6)、读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。(唐韩愈《劝学诗》)
(7)、〔明〕于谦《观书》：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。眼前直下三千字，胸次全无一点尘。”
(8)、〔宋〕苏轼《送任极通判黄州兼寄其兄孜》：“别来十年学不厌，读破万卷诗愈美。”〔宋〕刘克庄《赠玉隆刘道士》：“诗非易作须勤读，琴亦难精莫废弹。”
(9)、原文：击石乃有火，不击元无烟。人学始知道，不学非自然。万事须己运，他得非我贤。青春须早为，岂能长少年。
(10)、田家输税尽，拾此充饥肠。今我何功德，曾不事农桑。
(11)、读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。(唐韩愈《劝学诗》)