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99句班级奋斗目标小学生怎么写精选好句
发布时间：2024-02-21 08:52:45 admin 阅读:59
班级奋斗目标小学
1、班级奋斗目标小学一年级
(1)、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
(2)、中智童班现有幼儿34名，其中男29名，女5名。小朋友们经过中班上学期的生活和学习，幼儿整体水平发展较好。
(3)、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
(4)、做韵律操和轻器械操，精神饱满，动作协调自然。
(5)、以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。
(6)、“很快，老师就让我们动手体验一下设计用的软件——3dsmax、Photoshop和Vray。在看老师操作的时候，我们都觉得这简直是小菜一碟嘛。但是当我们实际操作时，我们全部人都手忙脚乱的，完全不知道各种名称的用途。这个职业不仅需要有专业知识还要有一定的英语基础......我认为这个职业十分辛苦。他们为了完成客户的要求，要花上至少一周的时间去设计。他们的付出是为了提供给人们满意的设计，提高人们的生活质量，创造更美好的社会......各种职业都有它们的辛苦之处，每位工作者都值得我们去尊重，每个劳动成果都应该被我们珍惜！”
(7)、按学校要求检查督促落实学生的作业规范性，帮助学生改进学习的不良习惯，形成健康的学习心理，掌握良好的学习方法。
(8)、年轻的老师影响着班级的每一名同学，给六年三班注入新鲜的血液。这个集体智慧，创新，元气满满，多次获得学校精神文明奖项。学生在老师的带领下，学习成绩、琴棋书画、足球跑步都稳居年级之首。邱博同学曾荣获得大连市综合素质全优生，大连市三好学生。还有多名同学获得校美德少年，劳动小标兵等荣誉称号。
(9)、以1+1小组(一一对应的优生帮助差生形式)、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
(10)、把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把期望带给学生。三年来，班主任李雪老师得到了学校领导、老师和学生家长的一致好评。家长们多次赠与锦旗来感谢这位处处为孩子着想的年轻教师。六年三班也是她教师生涯中接手的第一个班级。她与孩子们一起成长，与家长们一起努力。所任教的班级先后被评为校优秀班级、沙河口区优秀班级。
(11)、 李雪老师，您就像我的父母一样，给我了无尽的爱，让我在学习中克服一切困难，积累了不少知识财富，也照亮了我以后的人生。拥有一位您这样的老师，是我的荣幸。感谢您给了我值得回味一生的三年时光，我会铭记在心，您的言行将影响我的一生，师恩如山，师恩难忘。
(12)、让每一位学生都有参与班级管理的机会，培养同学们的主人翁意识，爱班级，乐于为集体做事的情感。对自己、他人与集体负责，学会自我管理。
(13)、语言发展：能听懂故事的主要情节，学习复述故事。能积极地参与到集体的讨论中去，并能口齿清楚地说出自己的意见。
(14)、课外阅读：每天第八节课为读书时间，除了学校发给各班的图书外，主要阅读四大名著，为以后的学习奠定坚实的基础。课外阅读还要开展“我读我书”等活动，在活动中突出者给与鼓励，以激励其他学生的阅读兴趣。
(15)、我现在带两个班，18大5班和18大6班，都是20__年9月1日新入学的新生。其中18大1班是机器人专业，共计18人，14人住宿，4人走读，女生3人，男生15人;18大2班是轨交专业，共计12人，8人住宿，2人走读，2人走兵，女生1人，男生11人。在我的带领下，这两个班级各方面还是取得了不错的成绩。现在，我结合自己的工作就这半年的班主任工作作一个总结：
(16)、五月：变速变向走越过障碍走可爱的小脚丫侧面钻侧身滚六月：防暑方法多肩上投掷、冷饮地对话队列练习七月：食物的旅行保护五官关节韵律操跳绳接力赛、新编幼儿园教师用书中班下
(17)、开展“人人是形象文明礼仪伴我成长”主题教育系列实践活动。
(18)、没有规矩，不成方圆。一个“规”字，是良好班风形成的保证。本学期，发现个别孩子行为习惯不佳，如坐不稳凳子，立正时东张西望，行走时打打闹闹;上课注意力不够集中，做小动作;个人卫生不好，头发蓬乱，衣服邋遢。发现苗头要及时纠正，于是我和_老师商量讨论，从规范学生行为，培养学生良好习惯入手，来管理班级。我们利用班会、晨会等时间，结合学校的“五个一”教育，提出明确要求：排队快、静、齐;上学、放学路上不玩耍，要注意交通规则;教室桌椅摆放整齐，自己的手包、抽屉要定时整理;教育学生讲文明、讲卫生、懂礼貌、爱护公物、团结同学等。因为三年级的孩子相对还小，容易忘记，故我们反复提醒，反复强调，逐渐让学生在头脑中有清晰的印象，知道要怎么样规范自己的日常行为习惯。通过一个学期的训练，学生的行为习惯有了较好的改变。
(19)、(2)对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。
(20)、优秀生是一所学校的拳头产品，没有优生就没有影响力，我们班虽然没有特别突出的只有那么两个，潜力大的学生也有几个，如果能让他们上得更好、更高，就可以全面带动班级学生。
2、班级奋斗目标小学生怎么写
(1)、依据本班的每周评比标准，要求学生养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手帮助，使用文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给老师或值周生，待人要诚实，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、诚实的良好品质。
(2)、智力能力：能发现周围环境变化，爱提问题，喜欢参加学习活动，对身边的事物较感兴趣。能用较流畅的语言与同伴沟通。
(3)、努力转化后进生。后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。如何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。
(4)、本班共有学生43人，其中女生20人，男生23人。本学期重点是对学生进行常规训练，养成良好的学习习惯，营造良好的班内氛围，使学生讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，使他们以良好的状态，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。
(5)、不懂的课本知识要主动多向老师、同学、家长请教。
(6)、在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。
(7)、一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：
(8)、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。
(9)、根据三年级学生的年龄特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
(10)、课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课，备教材、备学生，熟悉教学软件的操作过程，保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。处处体现语文课特色，并根据学生的特点进行教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。
(11)、养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的.，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立"小小监督岗"，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，评出"最佳拇指奖"。对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育。使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
(12)、在家养成早睡、早起的习惯，学会帮家人干自己会干的家务活。
(13)、加强班级队伍建设，明确分工，提高学生的管理能力。
(14)、人人爱清洁，人人讲卫生，不断提高自身身体素质，全班同学都要达到体育锻炼标准。
(15)、在班级管理过程中，我努力履行班主任工作职责，认真落实学校布置的各项任务，注重对学生进行教育培养，希望能引导他们健康成长，学一点知识、长一点技能，本学期内,本班认真开展创建文明班级活动，积极参与创文明校园活动，在学校组织的多项活动中取得较好的成绩，现将班主任工作总结如下：
(16)、在一个忙碌伴着充实，喜悦伴着疲惫，成功里仍有失败的教训中我们渡过了难忘的20__。面对继续挑战的20__，我们笑中有泪，苦中有乐。我将吸取08年收获的经验，脚踏实地，追求卓越。特制定新学期五方面的小学一年级班主任工作计划：
(17)、植物角，既是孩子认识自然的一扇窗，也是他们认识自然、探索自然奥秘的“小乐园”，它让孩子们在大自然中思考生命起源，了解万物规则，在动手浇水、修剪和观察探究中获得知识，体验快乐。看，这些班级的植物角真茂盛！
(18)、班级目标可以让大家拥有共同的追求，能凝聚整个班集体的力量。如果没有班级目标,犹如没有罗盘向导的帆船，随波逐流，随时随地都有触礁的危险。
(19)、在社会方面，幼儿掌握了一定的社会知识，能动手动脑参加社会实践活动，逐步懂得遵守集体规则；在活动中和小朋友友好相处，并能合理的清理自己和班级物品。
(20)、良好的班风形成于正确的集体舆论。班级中鼓励阅读，通过读经典、共读一本书和读书漂流等活动让孩子们形成良好的集体舆论。在共读《西游记》、《城南旧事》和《大卫不可以》等书籍和绘本的过程中积淀共同的精神密码。班级持有义工证的学生近2/每周都会有参与义工活动的学生身影，其中三星级义工李士然曾协同义工组织于2019年元旦赴北京保利剧院公益演出，筹集善款1100多万元。班级还有多名二星级义工和每周尽可能参与活动的待晋星义工。不仅于此，不断反思提高的家长们助力孩子们的成长。班级中的家长从不缺席上级部门分享的各类公益家教培训，家长们也在各级各类的讲座中吸取了育儿经验，提高了家教水平，进而助力孩子们的健康成长。
3、班级奋斗目标小学四年级
(1)、保持良好的精神状态，使学生受到良好的影响。
(2)、抓好班委领导班子是形成班级凝聚力的重要措施。
(3)、班级目标：在快乐中成长，在耕耘中收获班规。
(4)、班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理，还给孩子们一个金色的童年。
(5)、竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。我在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。但这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的、更大的进步。
(6)、学习方面：全班同学都要认真刻苦学习文化科学知识，不懂就问、不怕困难、乐于助人、积极良性竞争。
(7)、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺利开展。
(8)、本学期，在学校的各类活动及两次考试中，我们四班也取得了一些成绩，在开学之初的军训中，由于全体学生的团结及努力拼搏特别是教官的诲诲教导下，，四班取得了“优秀作训班”的称号;在校秋季田径运动大会上取得了“精神文明班级”的称号，通过这些活动，不仅展示了一年四班学生的风采，也增强了班集体的凝聚力，同时也促进了他们的学习，因此，在高一实验班的第一次月考中，四班在三个b班中取得了总平均分第一的好成绩，班级全体同学的成绩都有了很大的提高。在期中考试中，我们四班的总平均分再次位居b班之首，并比同类班的平均分高出十多分，也鼓舞了学生的学习士气，为期末能取得更理想的成绩，全班同学都在努力着。积极配合学校，成功召开了家长会，并赢得了家长对我及学校工作的大力支持。
(9)、一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。
(10)、班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
(11)、“青春年少,个个风华正茂。”一群这样的少年和一位和蔼可亲的王老师组成了团结奋进的班集体。在校的各项活动中都表现突出。读书节”星光杯”汇集了老师和孩子们的汗水;“沙区三好班级”承载了更多的努力……所有的成绩都源于老师的无私奉献。在未来的日子里,有您的陪伴,孩子们将展露自信的笑容，踏着前进的步伐，迎接每一个灿烂的朝阳!
(12)、9月初，每个成员结合本班情况和工作室的具体目标，认真制定了计划。积极参加学校组织的培训活动，协助教师理清工作思路。
(13)、班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作能力。共同建设好班级。
(14)、面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
(15)、根据学生在各个方面的表现，设置了班级每周评比表，分为：完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、两操及路队的表现，每一项都有专门的小干部负责，每天利用放学前的几分钟进行小结，表现不好的要在评比表中扣去单项分，表现好的要加分，周五进行总结，评出单项小明星及全能小明星，并在家校本上进行简单的自我小结，并适时奖励，更便于家校进行沟通和交流。学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据
(16)、班集体是孩子成长的摇摇。蓬生麻中，不扶而直，能够在优秀先进的班集体中学习生活是每个孩子的幸运。华北路小学六年三班就是这样一个团结互助，积极向上的班集体，班风正、学风浓，孩子们每天都在这样的学习氛围中茁壮成长，不仅收获了科学文化知识，还养成了良好的学习习惯，使孩子终身受益，这些成绩的取得倾注了班主任李雪老师付出的汗水，辛劳，爱心和智慧。作为家长，我内心总是充满了感动和感激。人生总是在竟争中不断超越，生命必将在拼博中熠熠发光。希望华北路小学六年三班继续前进的方向，未来在李雪老师的带领下，扬起自信的风帆，齐头并进，再创佳绩！
(17)、(1)认真学习教师管理量化细则和幼儿一日生活常规，明确一日生活各个环节对教师、保育员的要求，并用高标准作为对自己的要求，真做好各项工作。
(18)、深入到学生中了解学生，帮助学生，作学生的知心朋友，帮助学生形成健康的世界观和人生观。
(19)、各项竞赛也是我们半这学期的重点，我们努力做的最好，每天努力，尽力每星期都争取小红旗，并对学生教育，班级的好坏，从各项竞赛中取得的成绩可以看出来，班级要有凝聚力，团结心，每位学生都要有为班级争光的责任感。
(20)、②每一个少先队员心里飘着“队旗”，做一名优秀的少先队员。
4、班级奋斗目标小学三年级
(1)、在职校做班主任不是一件容易的事情，特别是在今天这种状况下，学生素质越来越低。已有的工作方法已跟不上形势的变化。我首先树立为学生服务的意识。职校的班主任没有捷径可走，靠得是踏实的工作作风，和清晰的工作思路。在这半年的班主任工作当中，我的思想非常集中，就是要把班级带好，让每一个学生的能力得到提高。因为有了这个指导思想，我努力掌握每个学生的特点，要让每一个学生根据自己的特点来展示自己。除了在围绕班级特点来开展各项活动，还要紧扣学校工作中心。因为，我们的班级还是生活在学校这个大环境中。所以，在班主任工作中，不但要有自己的特色，还应该为学校的发展服务。这是一名职校班主任应该树立的工作思想。
(2)、新的学期开始了，为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，班级特制定工作计划如下：
(3)、个别谈心，这很重要，对于不同的学生挖掘他们的内心世界。
(4)、幼儿情况：①通过近期的观察、谈话了解，知道这2名新生之前都有在其它园所受到教育，适应能力较强，在老师和同伴的帮助下，幼儿很快喜欢上了这个大集体，相处融洽。②旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，能力已有相当的了解，身体素质、动作发展良好，他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自己。有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。
(5)、利用升旗仪式、班会，加强学生的德育教育。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
(6)、课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。
(7)、华小四年一班连续两个学年度获得“读书节”、“艺术节”第一名并捧得“星光杯”；2019年——2020年获得大连市沙河口区优秀班级的荣誉称号；大队委员袁沁茹获评沙河口区雷锋式好少年、综合素质全优生并和王昱浩、丛日超、牛玥森等同学多次在区举办的各项作文、诗词赛事中取得奖项；体育委员张栩悦在区长杯足球比赛小组赛中获胜取得出线权并在2019年“校长杯”荣获最佳球员称号……
(8)、甚至，在班级受到公告栏批评的时候，偷偷去擦掉公告栏黑板上的批评文字，这也是一种班级凝聚力的体现---虽说有些不太光明正大。在不同的阶段，班级凝聚力的体现也不同。
(9)、培养小干部，让他们有自我管理的意识和能力。
(10)、其次，注意对班干部的培养。班干部走马上任，学生往往用挑剔或期望的目光时刻注意着班干部的一举一动、一言一行。这就需要班主任的指导和扶助，帮助他们做好克服困难的准备，并使其在管理能力和工作方法上有所提高，尽快树立起班干部在班集体中的威信、号召力和影响力。
(11)、上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好管理工作。
(12)、 “最是书香能致远”，班级图书角是与学校“文化长廊”“阅读吧”“阅览室”相配套的阅读资源，老师们把它们布置得典雅美观，图书排列整齐有序，命个诗意的名，配几幅精彩的画，摆两盆蓬勃的绿植，吸引着孩子们的眼球，熏陶着孩子们的心灵。
(13)、(6)加强户外体育锻炼，学习新操，保证按时、有效的开展户外体育活动。
(14)、孩子的小学生活即将结束，不舍得的心情孩子有，家长更是不舍。不舍孩子离开亲爱的同学，更不舍离开培育他的老师。一起成长，一起学习，一起经历了六年的时光，这份情意多么难忘！希望在未来的日子里，大家能继续齐头并进，挑战自我，迎接新的开始吧！
(15)、⑤注重孩子的心理健康教育，如在幼儿的情绪方面进行正确的引导，正确的坐、行、走、书写姿势的培养。
(16)、学生树立正确的奋斗目标，合理规划自己的职业生涯，是一个长期的过程，本班也希望在日后能够继续加强家校联合，展开相关更多的活动，让南武学子得到全方面发展。
(17)、养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
(18)、加强安全教育，开展安全知识教育。在平时多深入了解学生，及时发现问题，消除隐患，确保学生安全。
(19)、本班共有40位学生，其中男生27人，女生13人，大部分学生是分别来自本小学的优秀学生，在智力素质上有较高的水平，进取心强，学生在纪律、劳动等方面表现较好，但在个别方面如团结协助、展现自己的勇气、敢于创新方面仍有待锻炼和培养。
(20)、班级文化建设。进行“最美教室”的布置，办好卫生与科技方面的黑板报。
5、班级奋斗目标大全小学
(1)、搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识，形成一定的能力。
(2)、讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。
(3)、做好学生心理的辅导，做好生理、心理健康卫生的教育、宣传工作。
(4)、班级小干部是班主任的左右手。要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第帮助小干部树立威信;第鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;第严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;第培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。
(5)、(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。
(6)、⑤根据中班特点经常讲一些有关安全的小常识、小故事。
(7)、学生学习热情不高，主动性较差，也讲了，也教育了，但成效不大，没有好的办法。
(8)、培养和建立相互信任、相互尊重、相互友爱的师生关系
(9)、能安全使用生活用品和体育器械，遇到危险时，知道躲避，会呼喊求救。
(10)、总之，我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。
(11)、(4)引导幼儿记住父母和幼儿园的名字、家庭住址或电话号码，当与成人走失时，知道找工作人员或民警帮忙。
(12)、以提高教育质量和学生的素质为中心，以建立良好的班风学风为主线，力求每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高，不管是日常行为上的，还是学习习惯上的;不管是学习成绩，还是身体素质。
(13)、面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
(14)、 投稿邮箱：2201265@qq.com
(15)、华小六年三班连读三个学年度获得“读书节”“艺术节”“体育节”第一名并捧得“星光奖杯”；2018年-2019年获得华北路小学优秀班级；2019年-2020年获得大连市沙河口区优秀班级；大队长邱博获得大连市三好学生，大连市综合素质全优生，大连市雷峰式好少年；学习委员宋明泽在2018-2019年度，“诗与远方”青少年国学盛典中荣获大连市决选一等奖；大队委员王鹤程在2015-2016赛季世界少年奥林匹克数学竞赛大连赛区一等奖；鲁若曦获得大连市小学生规范汉字书写大赛钢笔字二等奖；体委吴恩卓荣获第三届大连民间传统武术交流赛，男子儿童组一等奖；文艺委员林王锐喆荣获沙区少年脑力运动嘉年华优胜奖；班长苏婧涵荣获古筝专业齐奏金奖；董佳，卞可，贾梓涵，在绘画比赛中均获一等奖······
(16)、从老师的角度看，如果没有团结，老师的各项工作都很难进行，从学生的角度看，没有团结，就没有良好的学习、活动氛围，这对他的整个成长过程都是不利的，甚至影响到一个人进入工作后在集体里的表现。
(17)、d旗、队旗、社会主义核心价值观、班级风采栏……它们是所有班级精神文化的精髓，是引领班级向上的核心力量！
(18)、开展丰富多彩的户外体育活动，提高幼儿对环境的适应能力，充分利用阳光进行日光浴。鼓励性格较为安静的幼儿主动参与。
(19)、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。