张海迪名言名句【文案101句】

张海迪名言名句

1、

(1)、以上二题答案是：“长使英雄泪满襟”“三顾频烦天下计”，其中“长”“烦”容易与音近字“常”“繁”混淆。

(2)、像我这样的男人，总是以一个难题的形式出现在感情里。

(3)、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。——佚名

(4)、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。—苏格拉底

(5)、因为理想是青春的光和热。 每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

(6)、人不仅仅要活着,更要好好的活着,要活出诗意来,要追求完美的人生----张海迪

(7)、哲学家弗洛姆的一句话值得家长们一千遍地体味：“教育的对立面是操纵，它出于对孩子之潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。然而这样的操纵是错误的。”——尹建莉《好妈妈胜过好老师》

(8)、春节又来到，短信问您好。孩子成长好，我们事业好，长辈身体好，夫妻感情好，邻里关系好，社会和谐好，祖国发展好。数好归一好，生活节节高。

(9)、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰

(10)、告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。——巴斯德

(11)、在我们了解什么是生命之前，我们已将它消磨了一半。

(12)、阅读的功能在于“熏陶”而不是“搬运”。眼前可能看不出什么，但只要他读得足够多，丰厚底蕴迟早会在孩子身上显现出来。苏霍姆林斯基发现，“人所掌握的知识的数量也取决于脑力劳动的情感色彩：如果跟书籍的精神交往对人是一种乐趣，并不以识记为目的，那么大量事物、真理和规律性就很容易进入他的意识”。——尹建莉《好妈妈胜过好老师》

(13)、悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败；乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。——汪国真

(14)、残疾并不是性格的标记，而只是导致某些性格的原因。——培根

(15)、假如真的有假如的话，我是一个健康的人的话，我想我会做的比现在，比今天还要好。

(16)、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯

(17)、不敲几下，你不可能知道一个人或一个西瓜的好坏。战胜困难的名言名句世上本没有路，走的人多了便成了路——鲁迅

(18)、意志是独一无二的个体所拥有的、以纠正自己的自动性的力量。——劳伦斯

(19)、不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。

(20)、一把相同的种子，洒到地里，有的得到合适的水分和充足的日照，有的既干旱又晒不着太阳，最后差异当然会很大。阅读就是智慧的水分和阳光。想让一个孩子变得更聪明，是多么简单啊，让他去大量阅读吧！书籍就是一根魔杖，会给孩子带来学习上的一种魔力，能让他的智慧晋级。爱读书的孩子，就是被魔杖点中的孩子，他是多么地幸运！——尹建莉《好妈妈胜过好老师》

2、

(1)、以上答案为“积毁销骨”“无边落木萧萧下”。其中“销”容易写成形近的“消”，“萧”容易写成形近的“箫”。

(2)、将来，我孩子长大了，如果他看到老人跌倒不去扶，我就一耳光抽死他！——黄阿狗《中国孩子·走失记》

(3)、顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯

(4)、笑起来是个孩子，冷起来是个迷。喜欢热闹，也享受孤独。这就是我

(5)、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。

(6)、对瞎子来说，鹅卵石和金刚石毫无区别。——托·富勒

(7)、如：①春色满园关不住，一枝红杏出墙来。②料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

(8)、名言名句还可以作为分论点使用。如在学生作文《移植记忆≠获取能力》中，在论述了“即使记忆真可移植，也只能是移植知识”之后，作者又灵活化用名句提出了“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”这一分论点，论述移植记忆无法提高自己的能力，即便移植记忆得到了某些知识，也不可能提高素质。能力只能在实践中培养，不要妄想凭空“嫁接”！全文论述呈递进关系，结构严谨，论点明确，说服力强，真正让人领略到了名言名句的巨大作用。

(9)、患难及困苦，是磨炼人格的最高学府。——苏格拉底

(10)、墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。

(11)、有一种缘，放手后成为风景。有一颗心，坚持中方显真诚。

(12)、婚姻就像黑涩会，没加入者不知其黑暗。一旦加入，又不敢吐露真情。逃出来的保命尚且不暇，哪敢多话?

(13)、我是一个有理想的人，不愿意一生无所作为，做一个无聊的人。不多学些东西，我就不舒服。我愿把我的一生献给我喜爱的事业。我的腿虽然不好，可是多年我一直是那样的乐观，对美好的生活充满激情。

(14)、你不是诗人，但可以诗意地生活。如果能够诗意地生活，那你就是诗人。

(15)、哪怕有的孩子永远在生活细节上不精明，永远有“像牛顿一样”的毛病，只要不是什么大事，请允许他有这些毛病。孩子的状态是很不一样的，我们应该允许这种差异存在。正是这种差异性构成了人的丰富性。牛顿如果整天因为不注意生活小节挨训，他还能是牛顿吗？爱迪生如果整天被苛责，他还能是爱迪生吗？——尹建莉《好妈妈胜过好老师》

(16)、在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。

(17)、一味的崇拜别人，倒不如，停下来高傲的欣赏自己。

(18)、有大快乐的人，必有大哀痛；有大成功的人，必有大孤独。

(19)、对瞎子来说，鹅卵石和金刚石毫无区别。——托·富勒

(20)、对一个有毅力的人来说，无事不可为。——海伍德

3、

(1)、我感谢生活给了我一支能说话的笔，它让我去倾诉了，去抗争，我不仅活着，而且在写作中放飞了心灵。

(2)、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念——罗曼罗兰(法)

(3)、生命里最重要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚毅来完成它。——歌德

(4)、经过磨难的好事，会显得格外香甜。——莎士比亚

(5)、种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。

(6)、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。——约翰逊

(7)、作为女性，应该宠辱不惊，或者说荣辱不惊，这是一种人生境界。——张海迪

(8)、备考复习时，一定要既动脑又动手，避免书写上的错误。

(9)、贝多芬是世界著名的音乐家，也是命运最糟的一个。童年，贝多芬是在泪水浸泡中长大的。家庭贫困，父母失和，造成贝多芬性格上严肃、孤僻、倔强和独立，在他心中蕴藏着强烈而深沉的感情。他从12岁开始作曲，14岁参加乐团演出并领取工资补贴家用。到了17岁，母亲病逝，家中只剩下两个弟弟，一个妹妹和已经堕落的父亲。不久，贝多芬得了伤寒和天花，几乎丧命。贝多芬简直成了苦难的象征，他的不幸是一个孩子难以承受的。尽管如此，贝多芬还是挺过来了。他对音乐酷爱到离不开的程度。在他的作品中，有着他生活的影子，既充满高尚的思想，又流露对人间美好事物的追求、向往。对美丽的大自然他有抒发不尽的情怀。说贝多芬命运不好，不光指他童年悲惨，实际上他最大的不幸，莫过于28岁那年的耳聋。先是耳朵日夜作响，继而听觉日益衰弱。他去野外散步，再也听不见农夫的笛声了。从此，他孤独地过着聋人的生活，全部精力都用于和聋疾苦战。贝多芬活在世上，能理解他的人太少了，而唯一能给他安慰的只有音乐。他作曲时，常把一根细木棍咬在嘴里，借以感受钢琴的`振动，他用自己无法听到的声音，倾诉着自己对大自然的挚爱，对真理的追求，对未来的憧憬。他著名的《命运交响曲》就是在完全失去听觉的状态中创作的。他坚信“音乐可以使人类的精神爆发出火花”。“顽强地战斗，通过斗争去取得胜利。”这种思想贯穿了贝多芬作品的始终。

(10)、零落的恨，像被刀子^叻的~(，囿些在身w，囿些是掉在叻水Y叻，v水囿灼v，Wq，然而中g混着血z。

(11)、我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的.结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。——费尔巴哈

(12)、爱情可以排除万难，排除之后，又有万难。张小娴

(13)、以上两句，稍不注意，就很可能写错顺序：把“春色满园”写错为“满园春色”；把“肠断处”错写为“断肠处”。

(14)、人类的心理统统就是这样，而且，似乎永远是这样；愈是得不到手的东西，就愈是想得到它，而且在实现这一愿望的过程中所遇到的困难愈大，奋斗的意志就愈是坚强。——乔万尼奥里

(15)、叶子落去之后/才想起枝头上的花/但是/明年春天/你不在了海涅。

(16)、当狂风和巨浪撞击我的胸膛，我还用爱担当着我的翅膀;当惊涛和骇浪淹没我的希望，我却渴望伸手轻触你的脸庞。

(17)、在懦夫和犹豫不决者眼里，任何事情看上去都是不会成功的。司各特

(18)、前面99次相亲是为了找人结婚生孩子，直到遇见了她，才知道是找人过一辈子。《101次求婚》

(19)、今天我们的生活依然需要澎湃的激情，一个人有了激情才会热爱生活，才有生活的动力。

(20)、顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人们所惊奇。

4、

(1)、除了以上几种错误类型外，还有缺笔少画、书写无法辨认等。平时让学生有意识地记忆或训练这些易错字，注意书写学生的失分率自然就降到最低。

(2)、人生总有许多偶然和巧合，两条平行线，也可能会有交汇的一天。人生又有许多意外和错过，握在手里的风筝，也会突然断了线(几米漫画)

(3)、无论何时，不管怎样，我也绝不允许自己有一点点心丧气。——爱迪生

(4)、每个人都有残疾，我的残疾你们能看到，那你们的残疾呢？——约翰库缇斯

(5)、读音相同但意义不同甚至相反的字在名句名篇中大量存在着，这是命题者“设伏”的热点，平时复习时要特别注意这些同音异义字，有意识地多做分析比较，能够既知其形，更知其义。

(6)、物不经锻炼，终难成器；人不得切琢，终不成人。——李贽

(7)、我其实是个很脆弱的孩子，这一点你从不知晓。你也没有必要知道，你知道我快乐就好。伤痛是我自己的事情，我能够躲起来哭够了，再跑去对你微笑。——七七《糖不甜了》

(8)、有困难是坏事也是好事,困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来.——徐特

(9)、理想即寻觅目标的思维。 理想是世界的主宰。

(10)、婚姻不是给对方承诺，也不是约束别人，而是约束自己。伊能静

(11)、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华

(12)、自己丰富才感知世界丰富，自己善良才感知社会美好，自己坦荡才感受生活喜悦，自己成功才感悟生命壮观！

(13)、形近字在“名句名篇”中屡见不鲜，再加上读音又大多相近，对学生有更大的迷惑性和误导性，因此在答题时更应予以注意。

(14)、古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。——苏轼

(15)、1幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。

(16)、意思相同而字形迥异的字在“名句名篇”中也是屡见不鲜的，是考试得分的“盲点”之复习时也应引起高度的重视。

(17)、一个人要奋斗，内在的力量才是永恒的，总是依靠别人鼓劲是不会长久的。

(18)、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。

(19)、“名句名篇”中有一些生僻难写的字，平时要勤于动笔，强化记忆。在考试中才能准确无误地写出来。

(20)、1每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。

5、

(1)、因为残疾，拜伦经常受到同龄小伙伴的欺侮(wǔ)，这给童年的拜伦造成了很大的伤害。

(2)、过去生就数十天的将改天把了我们，现在是我们改天把生就数十天的将的时候了。----张海迪《轮椅上的梦》

(3)、作为女性，应该宠辱不惊，或者说荣辱不惊，这是一种人生境界。

(4)、以上二题的答案为：“落霞与孤鹜齐飞”“茕茕孑立”。其中“鹜”“茕”就是生僻字，比较难写，学生往往容易多写或少写笔画。

(5)、假如真的有假如的话，我是一个健康的人的话，我想我会做的比现在，比今天还要好。。——张海迪

(6)、世界上最永恒的幸福就是平凡，人生中最长久的拥有就是珍惜。

(7)、即使遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。

(8)、她尊敬所有的卑微是因为这些生生不息的卑微维持着我们生活的世界的运转，却不是因为想要自欺欺人地为自己生存的方式找到一个合理的借口，她总是真心实意地赞美一切孩子们会赞美的东西，而且她懂得很多时候人们伤害另外一些人是出于恐惧或是愚蠢，但并不是出于邪恶。——笛安《怀念小龙女》

(9)、人总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。

(10)、在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争，经受住了严峻的考验，并始终对人生充满了信心。

(11)、像所有矢志奋斗的人一样，我把艰苦的探寻本身当做真正的幸福。

(12)、在困境里，要树立信心，相信一切都会过去，还要自我鼓励，以乐观的心态战胜困难。

(13)、种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。

(14)、一切幸福都并非没有烦恼，而一切逆境也绝非没有希望。——培根

(15)、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。——徐特立

(16)、1我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？

(17)、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道；所有的.失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。——佚名

(18)、人生不如意十之八与其诅咒黑暗，倒不如在生命中点燃一盏灯，为今后的道路指明方向，国际残疾人日，愿你开心度过每一天。

(19)、我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终身追求的理想，我有爱和爱我的亲人朋友；对了，我还有一颗感恩的心。——霍金

(20)、不要自暴自弃，我给你打个比方好了，就好像选车一样，我们要的就是安心，你如果遇到困难就放弃的话，哪个女孩子会安心，哪个女孩子会喜欢你啊！所以呀我告诉你追女孩子一次不行还有两次，两次不行还有三次，你要相信自己，你一定要告诉你自己可以的，不要放弃。《101次求婚》

(1)、在一个崇高的目标支持下，不停地工作，即使慢，也一定会获得成功。

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