您现在的位置是:心海E站 > 句子大全 > >正文

97句描写雨景的古诗55首精选好句

发布时间:2024-02-28 10:15:52 admin 阅读:59

导读写雨景的古诗词全篇 1、写雨景的诗句古诗 (1)、山中一夜雨,树杪百重泉。——王维《送梓州李使君》 (2)、八年级上册语文第1课《消息二则》微课+知识点+练习 (3)、复如东注水,未有...

写雨景的古诗词全篇

1、写雨景的诗句古诗

(1)、山中一夜雨,树杪百重泉。——王维《送梓州李使君》 

(2)、八年级上册语文第1课《消息二则》微课+知识点+练习

(3)、复如东注水,未有西归日。夜雨滴空阶,晓灯暗离室。

(4)、香雾薄,透帘幕,惆怅谢家池阁。红烛背,绣帘垂,梦长君不知。

(5)、山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。

(6)、痛心!又有几位中青年教师被累死!下辈子千万别当老师!!(看完心酸)

(7)、“晓看红湿处,花重锦官城”,这句诗无一字写雨,却处处写雨,天明雨霁,春花经过雨水洗涤,明艳动人,沾染了雨水花朵沉沉欲坠。整个成都城都是繁花似锦。请用侧面描写的手法,把这一景色用文字描绘出来。

(8)、颔联“随风潜入夜,润物细无声”一句写诗人的听觉感受。这句诗用了拟人的手法,将春雨于无声处滋润万物之态写得十分传神。诗句不用“落”也不用“飘”,而用“潜”字,形象地摹写出春雨在苍茫的黑夜,人们还未察觉时,悄无声息、无影无踪的情态。它伴随春风悄悄来临,一个“润”字传神地写出了春雨无声无息地滋润万物。雨好、人喜表达得含蓄而又生动。诗人用最简洁凝练的语言写春雨,既绘形,又言情,形情皆备,把听雨的过程写得十分细致。

(9)、空山新雨后,天气晚来秋。 —— 王维《山居秋暝》

(10)、(阅读延伸)陈子昂初到长安时,在文坛上籍籍无名。一天,他遇见有人索价千金卖一胡琴,众人都觉太贵。陈子昂随手买下胡琴,众人惊诧不已,请陈子昂演奏一曲,陈子昂约大家第二天听演奏。第二天,人们如约前往。陈子昂拿着琴,朗声说:“蜀人陈子昂,有诗文百篇,未为人知,今日竟以胡琴扬名••••••”说完,陈子昂愤然将胡琴摔碎。众人瞠目结舌,陈子昂随即拿出诗稿,人们争相传阅。仅一天,陈子昂就声名远扬了。

(11)、溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。

(12)、云山行处合,风雨兴中秋。____高适《送魏八》

(13)、(阅读延伸)红豆产于南方,果实鲜红浑圆。传说古代有一位女子,因丈夫死在边地,哭于树下而死化为红豆,于是人们又称呼它为“相思子”。唐诗中常用它来写相思之情。

(14)、描绘“树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。”所展现的画面。(2分)

(15)、风凄凄呀雨凄凄,窗外鸡鸣声声急。风雨之时见到你,怎不心旷又神怡。

(16)、赏析:送别诗中的名作。它和一般送别诗充满伤感不同,诗意在于慰勉友人勿在离别之时悲哀,体现出诗人高远的志向、豁达的情趣和旷达的胸怀。“海内存知己,天涯若比邻”高度概括了“友情深厚,江山难阻”的情景,使友情升华到一种更高的美学境界。

(17)、赏析:这是一首借古讽今的怀古诗。在北宋灭亡、南宋苟活的背景下,作者抒发了对仁人志士的期许和对当权者的讽刺。诗的前两句对仗工整,直抒胸臆,爱国豪情喷薄而出。最后两句通过歌颂项羽的悲壮之举来讽刺南宋当权者不思进取、苟且偷生的无耻行径。全诗铿锵有力,正气凛然。

(18)、清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。(清明节这天,春雨绵绵不绝,路上远行的人心绪烦乱惆怅,好像失魂落魄一样。)―――杜牧《清明》

(19)、年年岁岁望中秋,岁岁年年雾雨愁。____曾几《癸未八月十四日至十六夜月色皆佳》

(20)、深秋帘幕千家雨,落日楼台一笛风。____杜牧《题宣州开元寺水阁阁下宛溪夹溪居人》

2、描写雨景的古诗55首

(1)、(诗词大意)春天的夜晚正在酣眠却不知不觉天已经亮了,到处可以听到小鸟清脆的啼叫。

(2)、林花谢了春红,太匆匆。无奈朝来寒雨,晚来风。____李煜《相见欢·林花谢了春红》

(3)、寒雨连天夜入吴,平明送客楚山孤。____王昌龄《芙蓉楼送辛渐二首》

(4)、怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。____岳飞《满江红·写怀》

(5)、江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。——韦庄《台城》 

(6)、赏析:此诗描写了作者远观秋夜月光下的洞庭湖时看到的优美景色。首句描写湖水与素月交相辉映的景象,第二句描绘无风时湖面平静的情状,第四句集中描写湖中的洞庭山。全诗通过丰富的想象、巧妙的比喻,独出心裁地把洞庭美景再现于纸上。

(7)、寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤——唐·王昌龄《芙蓉楼送辛渐》

(8)、赏析:南唐后主李煜在被毒死前夕所作的绝命词。作者通过对自然永恒与人生无常的尖锐矛盾的对比,抒发了亡国后顿感生命落空的悲哀。全词语言明净、凝练、优美、清新。最后一句以富有感染力和象征性的比喻,将愁思写得既形象,又抽象。

(9)、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

(10)、赏析:一首渴望良将、向往和平的边塞诗。诗人以雄劲的笔触,对当时的边塞战争生活作了高度的艺术概括,把写景、叙事、抒情与议论紧密结合,在诗里熔铸了丰富复杂的思想感情,使诗的意境雄浑深远,既激动人心,又耐人寻味。

(11)、移舟去。未成新句。一砚梨花雨。____周晋《点绛唇·访牟存叟南漪钓隐》

(12)、赏析:一首渴望良将、向往和平的边塞诗。诗人以雄劲的笔触,对当时的边塞战争生活作了高度的艺术概括,把写景、叙事、抒情与议论紧密结合,在诗里熔铸了丰富复杂的思想感情,使诗的意境雄浑深远,既激动人心,又耐人寻味。

(13)、七八个星天外,两三点雨山前。(天空中轻云漂浮,闪烁的星星时隐时现,山前下起了淅淅沥沥的小雨。)―――辛弃疾《西江月》

(14)、这是一种既出人意料,又在情理之中的奇妙构思。用想象未来团聚时的欢乐反衬出今夜离别的相似之苦;而今夜的苦又成了未来秉烛夜话的材料,增添了重聚时的乐。

(15)、(阅读延伸)“春草明年绿,王孙归不归”,是从《楚辞•招隐士》“王孙游兮不归,春草生兮萋薛”两句化来,表达了了诗人送别朋友之后的惜别和依依不舍之情。

(16)、今宵酒醒何处,杨柳岸、晓风残月。此去经年,应是良辰、好景虚设。

(17)、溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。____许浑《咸阳城东楼 / 咸阳城西楼晚眺 / 西门》

(18)、春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。(春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横”是说:傍晚下雨潮水涨得更急,郊野的渡口没有行人,一只渡船横泊河里。)―――韦应物《滁州西涧》

(19)、此身合是诗人未?细雨骑驴入剑门。____陆游《剑门道中遇微雨》

(20)、赏析:词人用近乎白描的手法,在上片描摹出了一幅寥廓荒僻、萧瑟悲凉的边塞鸟瞰图;词的下片则抒发边关将士壮志难酬和思乡忧国的情怀。整首词表现将士们的英雄气概及艰苦生活,意境开阔苍凉,形象生动鲜明。

3、写雨景的古诗词有哪些

(1)、(诗词大意)落山的太阳慢慢被山挡住看不见了,黄河一路奔腾流入大海。想要看到更远的景色那就登上更高的楼层吧。

(2)、2022中考押题作文:那一刻,我心中春暖花开(范文7篇)

(3)、(诗词大意)一个头发蓬乱的孩子在河边学钓鱼,斜着身子坐在青苔上,野草遮掩了他的身子。听到有过路的人向他问路,连忙远远地摇手,生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。

(4)、七年级上册语文第4课《古代诗歌四首》微课+知识点+练习(1)

(5)、被酒莫惊春睡重,赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。

(6)、惊风乱飐芙蓉水,密雨斜侵薜荔墙。____柳宗元《登柳州城楼寄漳汀封连四州》

(7)、赏析:此诗是韩愈写给当时任水部员外郎的诗人张籍的。全诗通过细致入微的观察,描写了早春时节的长安雨景。

(8)、一寸柔肠情几许?薄衾孤枕,梦回人静,彻晓潇潇雨。____惠洪《青玉案·丝槐烟柳长亭路》

(9)、山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。

(10)、◆三年级数学上册第六单元知识梳理(附练习及答案)

(11)、(阅读延伸)荷花,睡莲科多年生水生草本花卉。荷花又叫“芙蕖”“芙蓉”“莲花”等。因为“荷”与“和”和是同音,所以以荷花为题材的画也很多,如把梅花与荷花画在一起称“和和美美”等。

(12)、中考(成长类)作文终极解析,看完离满分不远!(附6篇例文)

(13)、坐看黑云衔猛雨,喷洒前山此独晴。忽惊云雨在头上,却是山前晚照明。

(14)、译文竹丛里船坞深静无尘,临水的亭榭分外幽清。相思之情啊飞向远方,可却隔着重重的高城。

(15)、赏析:一首渴望良将、向往和平的边塞诗。诗人以雄劲的笔触,对当时的边塞战争生活作了高度的艺术概括,把写景、叙事、抒情与议论紧密结合,在诗里熔铸了丰富复杂的思想感情,使诗的意境雄浑深远,既激动人心,又耐人寻味。

(16)、(阅读延伸)“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”是传诵千古的名句,不仅仅用来形容西湖景色的秀美,也常用来形容美丽的女子容貌端庄、气质优雅。

(17)、念诗是童子功,学前和小学阶段是系统念诗的最佳时期。儿童记忆力强,不出半小时,一首诗即能背诵,不时提醒、复习、巩固,不知不觉间,滚瓜烂熟。建议收藏,每天跟孩子读上几首,定有收获!

(18)、出自《西厢记》,巧妙化用范仲淹《苏幕遮》中的名句“碧云天,黄叶地”,描绘出深秋季节秋风萧瑟、大雁南飞等典型景物,渲染着离别的情绪。最后两句点出离人的眼泪染红了层层霜林,衬托了主人公悲伤的心情。

(19)、茅茨疏易湿,云雾密难开。竟日蛟龙喜,盘涡与岸回。

(20)、赏析:作者为自己的画作题写的一首七言绝句,描绘了公鸡的威武,写出了它的高洁。把鸡这种家禽的神态气质和报晓天性展现的淋漓尽致。它平时不多说话,但一说话大家都响应,由此表达了诗人的思想和抱负。

4、描写雨景的古诗有什么古诗

(1)、风淅淅,雨纤纤。难怪春愁细细添。____纳兰性德《赤枣子·风淅淅》

(2)、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。____陆游《十一月四日风雨大作》

(3)、夜雨剪春韭,新炊间黄粱。____杜甫《赠卫八处士》

(4)、译文夜雨一点点淋在梧桐树叶上,秋声难禁,打在芭蕉上,惹人愁思不断。半夜时分梦里回到了故乡。醒来只见灯花垂落,一盘残棋还未收拾,可叹啊,我孤单地留滞在新丰的旅馆里。靠在枕边,十年的经历,远在江南的双亲,都浮上心头。

(5)、浮天水送无穷树,带雨云埋一半山。____辛弃疾《鹧鸪天·送人》

(6)、悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明。自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。

(7)、④潜:暗暗地,悄悄地。这里指春雨在夜里悄悄地随风而至。

(8)、可怜雨歇东风定,万树千条各自垂。——唐·白居易《杨柳枝》早蛩啼复歇,残灯灭又明。

(9)、满眼游丝兼落絮,红杏开时,一霎清明雨。____冯延巳《鹊踏枝·清明》

(10)、赏析:这首小诗写诗人春日游园所见所感。此诗先写诗人游园看花而进不了园门,感情上是从有所期待到失望遗憾;后看到一枝红杏伸出墙外,进而领略到园中的盎然春意,感情又由失望到意外之惊喜,写得十分曲折而有层次,一个珍惜春光、热爱大自然的诗人形象如在眼前。

(11)、(阅读延伸)传说李白在山中读书的时候,觉得学习太辛苦,就跑到外面玩去了。他路过一条小溪,见到一位老婆婆正在那里磨一根铁棒,觉得很奇怪,就问这位老婆婆在干什么。老婆婆说:“要把这根铁棒磨成针。”李白更加惊奇,老婆婆说:“只要工夫深,铁棒也能磨成针。”李白被她的言行感动,回家后刻苦认真地完成了学业。那老婆婆自称姓武,如今那溪边还有一块武氏岩。

(12)、(赏析)这首词作于苏轼因“乌台诗案”被贬为黄州团练副使的第三个春天。诗人将眼前雨景推及人生,体现出他搏击风雨、不畏坎坷、笑傲人生的豪迈情怀。

(13)、明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

(14)、舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。怒发冲冠,凭栏处、潇潇雨歇。

(15)、展开联想与想象,描述“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”的情景。(2分)

(16)、⑧花重(zhòng):花因为饱含雨水而显得沉重。

(17)、雨恨云愁,江南依旧称佳丽。(恨和愁的云雨之中,江南的景色,依旧是美丽的。)――――――王禹偁《点绛唇》

(18)、这首诗表达了诗人什么样的思想感情?(2分)

(19)、夜雨声凉到梦,万荷叶上送秋来。——陈文述《夏日杂诗》  

(20)、(诗词大意)向前追溯,古时候那些能够礼贤下士的贤明君主我是见不到了。向后展望,今后的贤明之主也来不及见到。感叹天地之辽阔,我却生不逢时,只能一个人独自前行,(想到这些)禁不住潸然泪下。

5、写雨景的古诗词全篇有哪些

(1)、细雨春芜上林苑,颓垣夜月洛阳宫。____陆游《书愤五首·其二》

(2)、不道江南春不好,年年衰病减心情。——唐·白居易《南湖春早》大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。

(3)、颈联紧承颔联写视觉。“野径云俱黑,江船火独明。”在无边的暗夜中跳出一抹亮色调,色彩鲜明,富有画意,同时真切地再现了春天的雨势。虽然黑云密布,但并无风雨飘摇之势,所以船上才会如此平和。诗人迫切希望春雨下个痛快,也许卧床静听,也许伫立远眺。在这被黑色包围的的浓重夜色中,忽然发现停泊的江船独自闪耀着一星灯火。诗句为读者生动描绘了一幅绝妙的春郊夜雨图,画面鲜明,色调和谐,暗示了雨意未收,定会下个通宵,真正成为一场滋润草木庄稼的好雨。

(4)、今天的文章就到这里,编写不易,去右下角给小培老师点亮“在看”吧!你的支持是我不断努力的动力

(5)、明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。

(6)、满目山河空念远,落花风雨更伤春。____晏殊《浣溪沙·一向年光有限身》

(7)、夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。(夜深了,我躺在床上听到那风雨的声音,

(8)、赏析:此词描写雨中的南方初春,表达作者虽处困境而老当益壮、自强不息的精神,洋溢着一种向上的人生态度。上片写暮春三月兰溪幽雅的风光和环境,描绘出生机萌动的初春图景;下片用溪水西流比喻人生可重新振作,启人心智,催人奋进。全词写景细致淡雅,表达富有哲理。

(9)、两句运用了以乐境写哀境的写法,写今日相逢正是风光秀丽的江南已到了流水落花的时节。这“落花时节”包含不少内容,既是明叙相逢的季节,又暗喻唐帝国由盛入衰的局面,作为人生的岁月,两人又到了落花时节的暮年,这四字写得十分深沉含蓄,“又”字抒发了诗人抚今追昔,感时伤世之情。 

(10)、赏析:这是一首即景怀古的佳作。全诗描绘了一幅生动形象、丰富多彩而又有气魄的江南春画卷,并且通过描写南朝信仰佛教的统治者修建的寺庙伫立烟雨中的景象,寄寓了对历史兴衰的感慨。

(11)、赏析:此诗前两句写墙角梅花不惧严寒,傲然独放;后两句写梅花的幽香。作者亦是以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像自己一样,处于艰难环境中依然能坚持操守、主张正义的君子。全诗语言朴素,写得非常平实内敛,却自有深致,耐人寻味。

(12)、水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。____苏轼《饮湖上初晴后雨二首·其二》

(13)、诗词君:“报道先生归也,杏花春雨江南。”歌拍以景结情,极为警策。“杏花春雨江南”。寥寥六个字,胜过一篇文。通过这六个字,仿佛看到了:春日江南,杏花盛开,烟雨蒙蒙,如诗如画,令人心醉而神往。

(14)、“排”,在这里是“排开、推开”的意思,形象地写出了黄鹤一飞冲天,仿佛冲破白云阻隔的气势,表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。(2分)  

(15)、全诗表达了诗人一种激越向上的人生态度。原因是在如此秋高气爽的天气,看见黄鹤直冲云霄,诗人心情豁然开朗,诗情广阔,于是说“我言秋日胜春朝”。 

(16)、赏析:此诗是韩愈写给当时任水部员外郎的诗人张籍的。全诗通过细致入微的观察,描写了早春时节的长安雨景。

(17)、山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。(家危在旦夕恰如狂风中的柳絮,个人又哪堪言说似骤雨里的浮萍。)―――文天祥《过伶仃洋》

下一篇:没有了 上一篇:76句四年级小学生自我评价150字精选好句