109句特教教师格言一句话精选好句

特教教师格言

1、特教教师格言简短精辟

(1)、做好了学校日常的接待工作，组织了学校各类会议并做好了服务工作，协调学校各处室的工作，做好了校长交待的临时性工作。

(2)、持续学习，自我完善，做事情充分体现以结果为导向

(3)、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

(4)、(简介)陶行知(1891年10月18日－1946年7月25日)，安徽省歙县人，中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中国民主同盟的主要领导人之一。

(5)、带着对特教事业的热爱，从开始接触特教到如今，她已经坚守了10余年。她如春风细雨般的存在，温柔且不张扬，散发着坚韧的力量。当面对这样一群特殊的孩子，她更愿意把这份温柔的力量持续输出，温柔地坚持，坚守着希望，为特殊孩子的人生打开更多的可能。

(6)、机会远比安稳重要，事业远比金钱重要，未来远比今天重要。

(7)、虽然面对的是一群“特别“的孩子，但在她的脸上从不缺乏微笑。在她班上，我们不难发现：自闭症孩子和她形影不离；脑瘫患儿自己上厕所；唐宝宝清晰的声音“老师，你好”……她就是这样善于挖掘孩子的潜能，注重提高学生的生活质量!

(8)、企业需要真正正直的忠诚，忠诚需要完完全全的真实。

(9)、公司是船，我们是水手，让船乘风破浪、安全前行，是我们不可推卸的责任。

(10)、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

(11)、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

(12)、  弦歌不辍，振翮远翔。相信阳光学校未来会更加美好！

(13)、经历是最蛮横的老师。可是你得吸取教训，你真的吸取教训了吗？

(14)、一片丹心两袖清风，含辛茹苦育英才;三尺讲台四米黑板，精雕细琢塑栋梁。

(15)、忠心献给d，热心献教育，真心献同仁，诚心献社会，信心留自己。

(16)、她编导的舞蹈节目《快乐蚁群》、《彩云上的金丝鸟》获福建省第七届残疾人文艺汇演优秀奖。

(17)、竭力履行你的义务，你应该就会知道，你到底有多大价值。

(18)、经历是一种财富。三次赴藏区雪域高原支教的他，兢兢业业，默默耕耘，劳其筋骨，磨其意志，对教育有了更深刻的感悟。

(19)、凭一腔热血，袭两袖清风，站三尺讲台，育四方桃李。

(20)、即使自己变成了一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是最大的幸福。

2、特教教师格言一句话

(1)、要点燃别人，自己就应是一团火;要以情感人，自己先捧出一颗心。

(2)、攀登科学高峰，就像登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样，要克服无数艰难险阻，懦夫和懒汉是不可能享受到胜利的喜悦和幸福的。

(3)、在教育中，有一种独特的、无法替代的幸福。学生的幸福，是教师的幸福；教师的幸福，是教育的幸福。教育的幸福，是一种师生共享的内心体验。教师的幸福是平凡中现伟大的幸福，是给予中有收获的幸福，是助人中有自助的幸福，是有限中有无限的幸福。你们是学校最宝贵的财富，学校的发展离不开你们的智慧和辛勤劳作，学生的成才靠的是你们的心血浇灌。学校的工作不能没有你们是我唯一的语言。

(4)、爱心贴近童心，它会让学生爱学、乐学、好学。(著名特级教师丁谷怡)美好的人生是为爱所唤起，并为知识所引导的，从这一角度讲，学生美好人生的开始掌握在我们教师手中，教师的爱心能使学生更健康地成长。  

(5)、时间会刺破青春表面的彩饰，会在美人的额上掘深沟浅槽；会吃掉稀世之珍！天生丽质，什么都逃不过他那横扫的镰刀。——莎士比亚

(6)、名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

(7)、10年的坚守不弃，刻苦钻研，孩子们用成长蜕变证明了她的努力与付出全都值得！温柔地坚持，坚守着希望，即便是蜗牛慢步，也会收获沿途的美好风景。这就是她坚持的力量！

(8)、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

(9)、中学二级教师，2015年毕业于重庆师范大学特殊教育信息与资源专业。目前担任聋高2019级首席教师，任教本班数学、思想政治学科。至今在残疾人高考教育教学一线工作，从2015年至今共带了3届高中毕业班，先后向各地高校输送了多名优秀大学生。教育座右铭：细节决定成败。

(10)、企业的存在，方有我价值的存在；企业的发展，方有我价值的增值。

(11)、学识魅力，主要是从教师的教学能力和科研学术水平而来。

(12)、学生对教师尊敬的唯一源泉，在于教师的.德和才。

(13)、爱岗是我的职责，敬业是我的本分，爱岗敬业是忠于企业最实在的表现。

(14)、学高为师，勤学不辍炼内功；身正为范，春风化雨育新人。

(15)、97年被评为漳平市首批“小学中青年骨干教师”和“美术学科骨干教师”。

(16)、人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。

(17)、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!

(18)、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。

(19)、企业蓬勃发展时，我有幸加入;企业面临冲击时，我不愿退出。

(20)、如果梦想有捷径的话那么这条路的名字一定叫坚持。

3、特教教师格言大全

(1)、企业蓬勃发展时，我有幸加入;企业面临冲击时，我不愿退出。

(2)、作为一名教师，有德无才会误事，有才无德必坏事。

(3)、人们还往往把真理和错误混在一起去教人，而坚持的却是错误。——歌德

(4)、稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。

(5)、时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，紧张工作之余。要为自己充充电，特别是作为一名小学的科学教师，学生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教学过程中，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教学上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些杂书了头脑中多贮藏一些知识，这样面对学生的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以学习外地优秀教师和专家的先进理念，相对而言，这个学期也是外出较多的自我感觉在教学理念上，也慢慢地有了自己的一套思维，只是经常外出难免影响教学，也给一些教师带来了代课的烦恼。

(6)、三尺讲台，一块黑板就是老师们挥洒人生的天地，而对几十双渴求知识的眼睛，你们义无反顾地用自己的如歌的声音，播撒爱的阳光，智慧的甘霖。伴随着粉笔发出的美妙旋律，学生学会了用心去歌唱，用真诚去追求自己的理想。一年来，全体教职员工以满腔的热情投入到教育教学工作中，创造性地开展工作，教育教学成绩突出。我亲身感受到老师对学生无微不至的关心、爱护和教导，我为老师们的真诚付出而感怀不已。“谢谢大家，学校因你们而精彩!”

(7)、2019年8月26日，我到庆阳特殊教育学校报到，那天下着特别大的暴雨，我一双白鞋里面全是雨水，但这丝毫没有影响我上班的热情，我很迫切地想见到新同事们，还有……那些不知道是什么样的孩子……站在学校门口看了很久，带着陌生和好奇我走进了校门，那一刻，我没有意识到，特殊教育将会在我的人生旅程中画上浓重的一笔。我看到了那么多的听障学生用手语愉快地聊天，我看到视障学生用盲文大声地朗读课文，我也看到了智障学生积极努力地生活着，他们像一群闪动的精灵，眼泪突然在我的眼眶打转，心底的柔软一瞬间将我紧紧包裹......

(8)、d员，小教一级。现担任培智高三年级实用语文及保洁等课程。取得中国蒙台梭利协会颁发的蒙台梭利特殊教育教师初、中、高级资格证书。擅长班级管理工作，利用蒙台梭利教育方法对小组及个案进行动作训练、照顾自己、社交礼仪等认知的补偿教育。

(9)、本着对学生负责的态度去完成每一样工作。注重学科渗透，教育教学工作上兢兢业业。课堂教学联系学生的实际生活，创设民主、平等、和谐、融洽的氛围，体现自己幽默、诙谐的教学风格，使学生乐学、善学。关注学生，关注学生的全面发展。作业批改及时，并做好复批工作。

(10)、她就是这样一位怀揣激情与梦想的老师。用行动耕耘成长的沃土，用真心聆听花开的声音，在特殊儿童的教育上不断负重前行!

(11)、不断设定更高的目标，今天的变现是明天的最低要求

(12)、20xx年我撰写的论文有4篇在国家级、省级比赛中获奖，1篇在省级刊物《特教天地》上发表。

(13)、翟xx同学的父母由于工作繁忙、沟通障碍和教育方法偏激，导致家长与学生间隔阂越来越深，以致该生产生轻生念头，家长打电话向王晶求助。经她与该生几小时的长谈，终于让翟xx放弃了轻生的念头。后来王晶带着翟等一批同学去北京联合大学参加高考，考了一半，翟闹情绪不考了，她母亲请王晶去做工作，才继续参加考试。最后这位同学被北京联大和天津理工大学同时录取，她选择了上天津理工大学。

(14)、为把明天的工作做好，最好的准备是把今天的工作做好。

(15)、领导不是十项全能的人，而是总分比别人高的人

(16)、  送教前，每位送教老师都针对学生的实际情况，制定切实可行的个别化教育方案，精心准备教育服务课程。送教活动中，教师们用亲切的语言、和蔼的笑容、专业的素养，耐心地对学生进行教育引导，精心地进行康复训练，手把手传授知识。通过生活语文、生活数学、生活适应、康复训练等课程，从运动、感知、语言、认知、生活自理、社会适应等六大领域进行训练。送教教师还和学生家长积极沟通，教给家长正确教育孩子的方法，解答家长一些疑问，传授家长日常康复训练的技巧。

(17)、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

(18)、  乔胜男，特殊教育专业，田东小学特教教师。

(19)、成功没有快捷方式，只有一步步地点击，才能达到理想的界面。

(20)、不论从事哪种职业，走向成功的第一步，就是必须对这种职业感兴趣。

4、特教教师誓言

(1)、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。

(2)、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。

(3)、——斯大林一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

(4)、李昱寰 ，28岁，硕士研究生。2019年6月毕业于西北师范大学音乐学院，同年9月参加工作，从教以来，担任盲班音乐教师以及培智唱游与律动教师。曾获甘肃省第六届特殊教育学校青年教师优质课大赛培智教育二等奖。

(5)、学是师之骨，沐风栉雨深思潜行，吾将上下而求索;德为师之魂，淡泊名利赤子之心，春风化雨情无限。

(6)、教师对学生不仅仅是传授知识，还时时刻刻在以自身的人格魅力、对工作的态度以及一点一滴的所作所为影响着学生。对学生而言，教师的人格力量的作用是无声的教育，对学生的影响比单纯的说教大得多。儿童以自己的视角在观察着社会，观察着老师，不但听老师怎么说，更在看老师怎么做。因此，身为人师必须严于律己，用自己的良好行为，给学生示以做人的榜样，永远留给学生一个美好的形象。(著名特级教师李烈)      

(7)、付出，不一定有回报;不付出，绝对没有回报。

(8)、不足之处：由于过多的时间放在学校工作上，在教学上相对以往来说投入精力不足，与学生沟通交流时间大大减少，教学效果明显赶不上以往，论文质量和数量与以往相比也呈下降趋势。

(9)、善于认识自我，敢于否定自我，勇于超越自我。

(10)、一个人的知识，通过学习可以得到；一个人的成长，必须通过磨练。

(11)、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

(12)、国家的存亡，民族的兴衰，人类前途的枯荣，其关键掌握在幼稚教师的手里。——〔中〕孙铭勋《孙铭勋教育文选》

(13)、特殊教育工作者不仅要用语言和行动去传道、授业、解惑，而更要用最美好的情感，一颗炽热的心去爱护每一个学生。

(14)、她用心教育，关心呵护每一个孩子。她注重把德育贯穿于教学活动中，坚持让孩子们“自己的事情自己做”，培养孩子独立自主的生活技能；她注重分层教学，关注学生的个体差异，善于发现每一个孩子的特性，并给予适宜的引导。

(15)、她还在学生没来校上课，家庭住址不详的情况下，带着班主任一路打听着去做家访;在学生心理出现问题、家庭发生困难时安慰家长，疏导学生。这些真实感人的事迹在王晶即将退去的岗位上不知发生了多少。在学生面前，她既是老师，又是朋友，还有的学生称她为“王妈妈”。在工作实践中，她认真研究聋生心理特点，总结出：交流感情——走进学生;沟通思想——了解学生;建立信任——教育学生;良师益友——影响学生的教育理念。

(16)、读书志在圣贤，为官心存君国。守分安命，顺时听天。

(17)、命运掌握在自己手里，命运的好坏由自己去创造。

(18)、忠心献给d，热心献教育，真心献同仁，诚心献社会，信心留自己。

(19)、新教师教学技艺的长进，除了观摩指导教师的课堂教学外，还有很重要的一个方面就是勤于交流，在交流中弥补自己在认知、观念和行为等方面的不足之处。交流的方式是多样的，有集中时间的专题讨论，有发现问题后随时进行的探讨，有听完随堂课以后的切磋等等，交流的内容是广泛的，可以是对教材内容的理解，也可以是对教材内容如何进行处理的意见;可以是教学方法的改进设想，也可以是多媒体课件制作的技巧;可以是激发学生学习兴趣的方法，也可以是驾驭课堂的好的做法。在交流中，大家相互取长补短，共同得到提高。

(20)、 学校的走廊、教室窗明几净、淡雅宜人，校园内绿树成荫，鸟语花香，文化长廊内容丰富，充分体现了环境育人，文化熏陶的办学思想。

5、特教教师人生格言

(1)、一片丹心两袖清风，含辛茹苦育英才;三尺讲台四米黑板，精雕细琢塑栋梁。

(2)、不足之处：d建工作检查由于受基建的影响，缺少d建活动室等硬件设施，被扣了不少分。在基建管理上由于是新兵，还需要向主管领导和老后勤多学经验。

(3)、徐燕，女，1981年生，一级教师，中共d员，现任扬州市江都区特殊教育学校教导处副主任、大队辅导员，扬州市第八批市级小学数学中青年教学骨干。曾获得江都区青年岗位能手、优秀中队辅导员、优秀教育工作者、扬州市优秀班主任、优秀少先队辅导员等称号。

(4)、特殊教育教师是指为教育身心发展上有缺陷儿童、轻微违法犯罪儿童的教师。特教教师个人工作总结是我为大家准备的，希望能带给大家启发与思考。篇一：特教教师个人工作总结一学期来，在校领导的正确领导下，得到同事们的帮助，我圆满完成了教学任务，思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。我担任高一(3)班、(4)班的语文教学，能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。现就一学期的工作总结：

(5)、人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。——罗曼·罗兰

(6)、凭一腔热血，袭两袖清风，站三尺讲台，育四方桃李。

(7)、在工作中，她刻苦钻研，潜心思考，勤勤恳恳，踏踏实实，对每件事都做到尽善尽美!

(8)、公司是船，我们是水手，让船乘风破浪、安全前行，是我们不可推卸的责任。

(9)、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

(10)、新课程倡导在互动中，教师、学生的思想和教学文本不断交汇碰撞，创造火花，不断迸发喷射；新的信息、新的学习需要不断涌动产生，通过讨论、辩论、争论，认识不断提高，体验不断加深、情感不断升华，这就是生成性的课堂。这样的课堂，学生拥有了创造的机会，获得了全面的发展，教师的劳动也闪耀着智慧的光辉，闪烁着五彩的生命原色，这才是课堂教学的理想境界。(著名特级教师于永正)在课堂的精彩生成中，学生拥有了创造的机会，获得了全面的发展，教师的劳动也闪耀着智慧的光辉，闪烁着五彩的生命原色。      

(11)、一个人要发现卓有成效的真理，需要千百万个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。——门捷列夫

(12)、心中有爱，献身教育，寓教于春风细雨，滋润幼苗成栋梁。

(13)、由于在科学发展观学习活动期间组织得力(学校学习活动的典型经验和先进事迹先后在市、局简报上刊登，活动丰富，资料完备)，受到市科学发展观检查小组的高度赞扬。在创先争优学习活动期间，协助书记组织集中学习活动6次，专题讨论2次，主题实践活动1次，d员教师为学校办实事好事3次，推荐了两名优秀d员教师，征集了多条格言。做好了支部换届的各项工作。7月，学校支部被市教育局d委评为“红旗先进基层d组织”。

(14)、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。

(15)、特殊教育工作者不仅要用语言和行动去传道、授业、解惑，而更要用最美好的情感，一颗炽热的心去爱护每一个学生。

(16)、企业的存在，方有我价值的存在；企业的发展，方有我价值的增值。

(17)、教育格言：知教育者，与其守成法，毋宁尚自然；与其求划毋宁展个性。

(18)、用热心、细心、诚心、恒心沟通，在平凡、平淡、真诚、真切中服务。

(19)、孩子的潜力是很大的，教师充满深情的眼神、笑貌，给孩子赞扬、肯定，滋润学生的心田，焕发他们的自尊、自信、自爱、自强，激荡起孩子幸福、欢乐、奋发、向上的激情，他们会显得特别活泼、开朗，与老师的感情也会特别相融，自然生发求知欲望。孩子一旦老师有约定，被老师寄托了期望，在他的身上就会产生“皮格马利翁效应”，他们的智力、情感、甚至个性都能顺利成长，学生个个都可雕琢的神话就变成了现实。(著名特级教师詹明道)  

(20)、有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。

(1)、担任区特殊教育资源中心副主任以来，他致力于不断提升区域融合教育的办学品质。在区教育局的指导下，他深入各学校了解融合教育开展情况与发展需求，积极为特殊教育资源教师提供培训指导，助力5所学校特殊教育资源教室成功申报成为“成都市第二批市级示范性特殊教育资源教室”。

(2)、教育格言：只有用心灵才能看得清事物本质，真正重要的东西是肉眼无法看见的。

(3)、立足特教，爱岗敬业，永保共产d员的先进性。

(4)、协助书记抓好d风廉政建设的宣传教育工作，增强了全校教师的拒腐防变能力。

(5)、知人者智，自知者明。成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。含泪播种的人一定能含笑收获。

(6)、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。

(7)、 近一年来，学校以教育教研为先导，提高教师业务水平。学校开展新教师入职培训，上好新教师见面课，新老教师结对子，开展教师技能大比拼，青年教师优质课比赛等等。学校特别重视教师的培训，多次派送教师外出学习，聘请特殊教育专家来校专题讲座，让老师了解特教的先进理念，开阔教师视野。

(8)、教师应该与时俱进，有创新进取的精神。创新进取的精神是每一个教师不断改革教育教学方法的必由之路。

(9)、为人师者，必以知识传递知识，以心灵浇灌心灵，以情感唤醒情感，以德行感染德行。

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