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92句端午节古诗幼儿园小班精选好句
发布时间：2024-03-14 10:18:25 admin 阅读:59
端午节古诗幼儿园
1、端午节古诗幼儿园大班
(1)、关于端午的诗词，小朋友们知道哪些呢？请爸爸妈妈和小朋友一起来欣赏吧！
(2)、谈话小结，将规则意识延伸到孩子的一日生活中。
(3)、师：好，荷包做好了，我们把漂亮的荷包放在桌子上。
(4)、好酒沈醉酬佳节，十分酒，一分歌。——苏轼《少年游》
(5)、(1)将鸭蛋固定在透明胶带的圈内以便操作。
(6)、(2)端午节的各种来历和传说，最常见的传说是为了纪念伟大诗人屈原。
(7)、教师出示相关的课件，幼儿观看图片，人们正在赛龙舟，这是端午节的习俗。
(8)、给挂图选字活动。(巩固上面学的端午节知识)
(9)、吃粽子、赛龙舟等。端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。
(10)、阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。
(11)、 本次活动的开展使广大教职工更加重视传统节日以及传统文化，进一步感受到诗词歌赋与书法创作的中华传统文化魅力，同时增强了大家的爱国主义情怀和民族自豪感。
(12)、组织幼儿进行“龙舟大赛”。船头的幼儿头带龙的头饰，其余儿童排成一队坐在龙舟里，按锣鼓节拍作划船动作。也可两舟之间开展竞赛，哪队动作整齐哪队为胜。
(13)、②彩蛋——煮熟的鸡蛋、颜料、水彩笔、蜡笔、油画棒。
(14)、正是浴兰时节动。菖蒲酒美清尊共。——欧阳修《渔家傲·五月榴花妖艳烘》
(15)、了解端午节的来历，指导一些特殊的端午节物品，萌发对中国传统文化的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
(16)、今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。
(17)、(1)分别出示三张图片，一一介绍龙舟上的三种人，分别叫：鼓手、划手、掌舵人
(18)、(1)引入主题，请幼儿观看关于交通安全的DV。
(19)、绿杨带雨垂垂重。五色新丝缠角粽。——欧阳修《渔家傲·五月榴花妖艳烘》
(20)、门前艾蒲青翠，天淡纸鸢舞。粽叶香飘十里，对酒携樽俎。
2、端午节古诗幼儿园小班
(1)、师：看了短片以后谁来告诉老师一下端午节是哪一天，都有哪些习俗？
(2)、端午节是我们中华民族的传统节日。但对中班幼儿来说，还比较陌生。本活动开始时我先出示粽子，引出话题。接着通过观看卡通视频，引导幼儿了解端午节。最后通过观看赛龙舟视频，感受赛龙舟时的紧张的气氛。屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉，更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。但是课堂效果来看，幼儿对于古代的国与国的概念不是很清楚，听的有点含糊。但是对故事的大致思想还是有一定的感受。幼儿都知道端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。整堂活动中幼儿还是比较投入的。在屈原这个人物介绍这一方面还是需要再加强改进。让幼儿更容易接受并学习。幼儿园端午节教案篇2活动目标：
(3)、有关屈原的故事传说；赛龙舟和包粽子的视频。
(4)、(5)教师小结：在龙舟上有划船的、有敲鼓的人、有掌舵的人，在划龙舟的时候他们需要团结合作各尽其责才能到达终点。
(5)、(2)教师再次示范朗诵一遍，请幼儿边听边指出书中和儿歌内容对应的图片。
(6)、尝试用针缝的方法制作香包，知道与小朋友保持合适的距离，注意用针的安全。
(7)、教师示范朗诵儿歌，有人把端午节人们要做的事情，编成了一首儿歌，我们一起来听一听。
(8)、--教老师出示大粽子，提问：这是什么？你们吃过吗？是什么味道？过什么节日要吃粽子？
(9)、幼：“哇！老师把我们纸做的粽子串起来了，好漂亮啊！”幼儿园中班端午节教案3农历五月初五是中国传统的端午节。这一天，中国家家吃粽子，很多地方还戴香包、插艾蒿、赛龙舟。通过此活动，让幼儿了解端午节的由来以及一些具有地方特色的传统节目，从而使幼儿对各地方的风俗习惯有一定的认识，以此增强幼儿爱家乡，爱祖国的情感。
(10)、如果条件许可，活动前可让幼儿观看一系列的端午节的活动录像，如赛龙舟、包粽子、做香包等，使用前后可让幼儿观看一系列端午节里的民间庆祝活动。
(11)、数学区的小朋友可以通过点卡来买卖小船，或者给小兔子分一分小船，一定要数清楚数量哦!
(12)、端午节相关书本、彩绘、视频：《快乐的端午节》、《端午节的传说》、《端午节的习俗》
(13)、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。
(14)、(3)引导幼儿边看幼儿用书，边跟着教师朗诵儿歌。幼儿园中班端午节教案6活动目标：
(15)、钱......小班的孩子们在歌曲欢快的节奏
(16)、关于名称，有一个幼儿问我：哪一样是艾草？哪一样是菖蒲？我当时一下子蒙住了，的确课前我没仔细去查过资料，于是我就请小朋友帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小朋友们乐意地接受了任务，下午当大人来接孩子时，他们都急着询问，但当时家长们也都被问住了。
(17)、看视频，学儿歌。(再次巩固有关端午节知识)
(18)、老师：原来人们划上龙舟是为了去打捞屈原的尸体，渐渐地就变成了现在端午节上的民间活动啦，看龙舟就是把船做成了巨龙的模样……它也体现了咱们民族的精神就是团结协作、奋勇拼搏！正是因为我们有这种优秀的民族精神，看还把老外也吸引来啦！
(19)、请幼儿一起观察交通事故图片，让幼儿认识到交通事故的严重性。
(20)、大班综合优质公开课《鸭子骑车记》视频+课件PPT+音乐+详案幼儿园端午节的活动教案4活动设计意图：
3、幼儿园端午节的古诗
(1)、教师：马上就是端午节了，我们家里都已将开始包粽子了，你们包粽子要用到哪些工具呢?
(2)、分享粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。
(3)、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原，那在端午节，人们要做哪些事情呢?
(4)、学生答：挂艾叶菖蒲，赛龙舟，吃粽子，饮雄黄酒，佩香囊，吃咸蛋。
(5)、端午节对中班幼儿来说，比较陌生。本活动设计，让幼儿初步感知一些中华民俗文化，从而激发幼儿对民族文化的兴趣和情感，又因为中华民族的文化源远流长，而中班幼儿的认知特点具体直观形象，故本活动设计通过包粽子、吃粽子、做龙舟、赛龙舟等，使孩子有一些感性的认识，从而使幼儿爱祖华情感。
(6)、从这节课中，我也有所思，如果让我在开展同样的活动，我会采取更丰富的活动形式和内容，积极参与，和孩子们共同学习，共同进步。幼儿园端午节教案篇4教材分析
(7)、端午节是我们中华民族的传统节日，设计并组织有关端午节的主题教育活动，是为了让幼儿更好地了解端午节，感受端午节丰富的文化内涵，激发初步的爱国主义情感，丰富以下主要经验：①农历五月初五是端午节，端午节也是一家人团聚的日子。②端午节有吃五黄、挂五端以驱毒避虫的习俗。“五黄”指黄豆做的粽子、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜头和龙船花。③端午节有赛龙舟的习俗。④端午节有特别的食品——粽子，它是多种形状、多种口味的。⑤端午节有许多传说、故事、儿歌，如：有关屈原的传说等。
(8)、你们知道端午节这一天为什么吃粽子吗？我们一起来听一段故事，听完你就知道为什么了、
(9)、五月符天数，五音调夏钧。旧来传五日，无事不称神。穴枕通灵气，长丝续命人。四时花竞巧，九子粽争新。方殿临华节，圆宫宴雅臣。进对一言重，遒文六义陈。股肱良足咏，凤化可还淳。
(10)、在端午节，人们会进行哪些活动？龙舟是什么样的？人们在怎样划龙舟的？一边划龙舟还做些什么？他们为什么这样做？绿色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出来的？你吃过粽子吗？你吃过什么样的粽子？
(11)、知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的。
(12)、(1)挂艾叶菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一种叫芳香油的东西，可以用来杀虫防病虫害，它的香气可以起到净化环境、驱虫祛瘟的作用。
(13)、在活动区投放图片，引导幼儿创编与各种形状有关的对对歌。幼儿园语言端午节儿歌教案2活动目标
(14)、(6)佩香包:端午节的时候小朋友们都要戴上香包，香包里面放了很多想香料，闻起来香香的，香包有各种各样的形状和颜色，可以挂在脖子上，也可以带在手腕上，好看极了!
(15)、走过，路过，不要错过，这么带有美好的祝福的漂亮彩绳吸引了好多人围观，快来找一找哪一条是爸爸妈妈做的~~
(16)、竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。国亡身殒今何有，只留离骚在世间。
(17)、师：有小朋友知道屈原，非常聪明，农历五月初五是中国传统的节日--端午节。这个节日啊，和我国以为著名的诗人有关。我们一起来看看图片，听听屈原的故事(教师讲故事完)
(18)、学生：收集关于端午节的传说与习俗的资料、准备绘画工具，鸡蛋。
(19)、共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。云旗猎猎翻青汉，雷鼓嘈嘈殷碧流。屈子冤魂终古在，楚乡遗俗至今留。江亭暇日堪高会，醉讽离骚不解愁。
(20)、(2)粽子是中国的特色点心，各地方包的形状各异，有三角粽，有长条粽。口味不同，有红枣馅，有肉馅，有无馅的。
4、幼儿园端午节的古诗大全
(1)、“五黄”指黄鳝、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼和黄瓜。端午节有特别的食品――粽子，它是多种形状、多种口味的。孩子整堂活动还是比较投入的。幼儿园语言端午节儿歌教案8活动目标：
(2)、师：你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗?
(3)、小结：古时人们在端午节这天小孩早晨出去踏青脖子、手上和脚上挂上穿好的五彩线胸前还要挂着香包驱虫辟邪，保护孩子们的安全。
(4)、(1)欣赏龙舟大赛的录像和图片，激起幼儿自制自玩的兴趣。
(5)、师：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香，来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
(6)、(4)老师与幼儿一起评议游戏情况。(重点放在遵守交通规则方面)你为什么会得了罚单？你违反了什么交通规则？
(7)、师：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？(粽子)
(8)、帮助幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯。
(9)、宫衣亦有名，端午被恩荣。——杜甫《端午日赐衣》
(10)、端午临中夏，时清日复长。——出处：李隆基《端午》
(11)、(1)请家长协助幼儿进行相关资料的调查及收集，丰富幼儿的相关经验；
(12)、通过分享、交流，初步了解体验端午节的相关习俗，体验和集体共同过端午节的乐趣。
(13)、共同欣赏、评析作品，共同分享亲子制作香包的乐趣。
(14)、尝试将更多“弯”的物体编入对对歌，体验创编的乐趣。活动重难点：感受对对歌一问一答的韵律美，尝试将更多“弯”的物体编入对对歌。
(15)、幼：屈原师：小朋友们听得都很仔细，现在人们过端午节是为了纪念谁？
(16)、③假如你是屈原，国君不接受劝告，你会怎么做？(教育幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。)
(17)、幼：农历五月初五师：我们都要干什些什么事呢？
(18)、当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于端午节的来历和风俗说出来。
(19)、小朋友昨天是星期怎么大家都没有来上幼儿园呢?你们家昨天是怎么过端午节的?
(20)、(1)教师带领幼儿跟读儿歌《快乐的端午节》，感知端午节的习俗。
5、关于端午节古诗幼儿园
(1)、第五页：图画上有谁？他们的表情和动作是怎样的？他们为什么要这么高兴呢？她们要去做什么？(把文字读给幼儿听)她们要去看什么呢？小姑娘手里拿的是什么？画面右上角是什么？
(2)、进一步了解端午节时人们进行的一些活动：如赛龙舟、吃粽子、挂艾枝、洒黄酒、挂香囊等。
(3)、群龙在水上嬉戏，其实是装饰成龙形的小船，船上彩旗猎猎作响，在空中翻飞，锣鼓喧闹在清清的水流上。龙舟划到终点的时候，以抢夺浮标来判断胜负，抢得头标的人就是比赛的冠军，鼓声擂动，船只齐发，争先恐后，惊吓得水鸟乱飞，只为夺得锦标。
(4)、(提醒幼儿注意安全使用剪刀。通过视频学习及老师的示范，部分幼儿能自己摸索着包出一个大概，对于还不会或者无从下手的幼儿采用同伴帮助及老师指导，确保每个幼儿都参与到活动中)老师：哇，xx包的粽子真好看，大家快向他学习，看看他是怎么包的，怎么才能包的又好又快。
(5)、②端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊？
(6)、小朋友自由和爷爷交流自己收集的有关端午节的资料。
(7)、赛龙舟是屈原投湖自杀的时，有许多人划船去追赶拯救。他们争先恐后，可是却没有能够把屈原就上来，后来每年五月五日就用划龙舟来纪念这件事。
(8)、《端阳采撷》许文通，玉粽袭香千舸竞，艾叶黄酒可驱邪。骑父稚子香囊佩，粉俏媳妇把景撷。
(9)、科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。
(10)、然后活动的主要部分就是以屈原的故事为主展开从而了解端午节的来历，屈原这个人物对于幼儿来说不熟悉，更不了解这个人物，所以我结合挂图故事引导幼儿了解屈原的故事，从而使幼儿产生对屈原的敬佩之情。
(11)、谁家儿共女，庆端阳。——出处：舒頔《小重山端午》
(12)、①香包——各种形状的布片、订书器、棉花、香水、干花。