90句莎士比亚全集摘抄好词好句精选好句

莎士比亚全集摘抄

1、莎士比亚全集摘抄段落

(1)、Beauty!Whereisthyfaith?(TroilusandCressida2)

(2)、懂得调查报告的基本特点和写作要求，并能在实践中加以运用。

(3)、其中，《必修5》重点是小说、古代抒情散文、文艺评论和随笔、科学小论文。品味散文优美的语言和感人至深的表现技巧;提高文言文的阅读能力;诗词鉴赏重点在于掌握初步的文学鉴赏能力;科普文章教学重点是理清作者思路，归纳概括科普文章的论点，体会语言风格：准确、严密而又不乏情趣。

(4)、您要留心嫉妒啊；那是一个绿眼的妖魔，谁做了它的牺牲，就要受它的玩弄。——《奥赛罗》

(5)、运用各种方法，提高学生课外阅读的兴趣和能力，拓展学生语文学习空间。

(6)、★一枝小小的蜡烛，它的光照耀得多么远!一件善事也正象这支蜡烛一样，在这罪恶的世界上发出广大的光辉。《威尼斯商人》

(7)、美貌!你的真诚在何方?——《特洛伊罗斯与克瑞西达》

(8)、Somerisebysin,andsomebyvirtuefall.(MeasureforMeasure1)

(9)、有巨人的力量固然好，但像巨人那样滥用力量就是一种残暴行为。——《一报还一报》

(10)、多一些事实，少一些矫饰废话。(More matter with less art.) ——威廉·莎士比亚 《哈姆雷特》

(11)、Somerisebysin,andsomebyvirtuefall.(MeasureforMeasure1)

(12)、因为能够经历过这种困苦的人，他多少都是有些魅力的，加上他心态阳光，积极向下，总会引来蝴蝶的。有句话说得好，你若盛开，蝴蝶自来。那么这个盛开，就是每个人的价值。这个盛开不需要金钱物质，只需要心态，心态好的人自然是知道每个人都是某个人的光明。

(13)、报复不是勇敢，忍受才是勇敢。——《雅典的泰门》

(14)、想做的，想到了就该做，因为旁人弄舌插足、老天节外生枝，这些都会消磨延宕想做的愿望和行动；该做的事情一经耽搁就像那声音感慨，越是长吁短叹越会销蚀人的精力和志气。

(15)、生存还是毁灭，这是个值得考虑的问题。——《哈姆雷特》

(16)、我们的身体就象一座园圃，我们的意志是这园圃里的园丁；不论我们插荨麻、种莴苣、载下牛膝草、拔起百里香，或者单独培植一种草木，或者把全园种得万卉纷披，让它荒废不治也好，把它辛勤耕垦也好，那权力都在于我们的意志。《奥赛罗》

(17)、原来，世事是可以在一回首之间成风成烟的，原来一切都可以在笑谈间作梦痕看的，那么，这世间还有什么不能宽心、不能放怀的呢?

(18)、认真钻研教材和教学大纲，吃透教材内容，领会大纲精神，把握大纲要求，努力备好每一节课，上好每一堂课，注重课堂教学效果，提高教学质量。

(19)、诗词大家手把手教你写诗，看完这本书，你就会写诗

(20)、人们可支配自己的命运,若我们受制于人那错不在命运,而在我们自己!

2、莎士比亚全集摘抄好词好句

(1)、要一个骄傲的人看清他自己的嘴脸，只有用别人的骄傲给他做镜子；倘若向他卑躬屈膝，不过添长了他的气焰，徒然自取其辱。

(2)、人生不过是一个行走的影子，一个在舞台上指手划脚的笨拙的怜人，登场片刻，便在无声无息中悄然退下；它是一个愚人所讲的故事，充满着喧哗和骚动，却找不到一点意义。

(3)、美貌比金银更容易引起歹心。——《皆大欢喜》

(4)、21任何东西都没有像大胆的幻想那样能促进未来的创立。今天的空想，就是明天的现实。

(5)、充分利用多媒体手段，搭建乐学、乐教的语文平台。备课组内做到互帮互助，充分利用网络资源，争取自主开发课件，尽可能在每学期自主开发课件达到70%以上。注重对教学资源的收集、积累和储存，形成自己特色的校本教学资源库，并真正实现“资源共享”。

(6)、此境乃无人知晓之邦，自古无返者。 《哈姆雷特》

(7)、★莹洁无瑕的心灵，难得会梦见凶衅，没上过当的鸟儿，不惧怕诡秘的丛林。《鲁克丽丝受辱记》

(8)、Thereisnothingeithergoodorbad,butthinkingmakesitso.(Hamlet2)

(9)、人生苦短，若虚度年华，则短暂的人生就太长了。(英国剧作家莎士比亚.W.)

(10)、《读者》《新读写》《萌芽》《收获》《视野》《小说月刊》《散文选刊》等。

(11)、O,curseofmarriage,thatwecancallthesedelicatecreaturesours,andnottheirappetites!(Othello3)

(12)、这世界上除了自己还有别人，人形的豪猪既不止我一个，最好是把自己的大大小小的刺毛收敛一下，不必像孔雀开屏似的把自己的刺毛都尽量的伸张。

(13)、生命短促，只有美德能将它留传到遥远的后世。《莎士比亚戏剧集》

(14)、人们有时可以支配他们自己的命运；要是我们受制于人，亲爱的勃鲁托斯，那错误并不在我们的命运，而在我们自己。——《裘力斯·凯撒》

(15)、34慈悲不是出于勉强，它像甘霖一样从天上降下尘世；它有双重福佑，它赐福于施与者，也赐福于受施者；它有超乎一切的无上威力，比皇冠更足以显出一个帝王的高贵：御杖不过象征着俗世的威权，使人民对于君上的尊严凛然生畏；慈悲的力量却高出于权力之上，它深藏在帝王的内心，是一种属于上帝的德性，执法的人倘能把慈悲调剂着公道，人间的权力就和上帝的神力没有差别。《威尼斯商人》

(16)、书到用时方恨少，事非经过不知难。——陆游

(17)、穷巷陋室，有德之士居之，可以使蓬筚增辉；世禄之家，不务修善，虽有盛名，亦将隳败。《终成眷属》

(18)、认真组织、开展好课前五分钟活动和作文竞赛活动，以锻炼学生的胆量，培养学生的口才和写作能力，提高学生的语文素养。充分运用“梳理探究”和“名著导读”，培养学生自主学习中国传统文化的良好习惯，拓展学生的学习领域，提高学生的语文素质和文化道德素质。

(19)、全世界是一个巨大的舞台，所有红尘男女均只是演员罢了。上场下场各有其时。每个人一生都扮演着许多角色，从出生到死亡有七种阶段。 《哈姆雷特》

(20)、培养学生自主学习、合作学习和探究学习的习惯和能力。

3、莎士比亚 摘抄

(1)、跟同事协作，集体备课，资源共享。向同事们学习，积极参加学校的听课评课活动。

(2)、一学期保证学生有15篇以上的课外现代文训练。

(3)、书，本身就是情趣，可爱。大大小小形形色色的书，立在架上，放在案头，摆在枕边，无往而不宜。

(4)、O,howbitterathingitistolookintohappinessthroughanotherman’seyes!(AsYouLikeIt)

(5)、生命的时间是短促的;但是即使生命随着时钟的指针飞驰,到了一小时就要宣告结束,要卑贱地消磨这段短时间却也嫌太长.

(6)、本学期教学任务重，有些课文根本来不及上，因而要有取舍。学习重点还是应放在文言文教学上。主要以积累文言知识为主，进而增强学生文化功底。要特别注意培养学生文言文阅读兴趣，抓好诵读和默写指导，并适当为其补充有关文言知识，增强学生的文化底蕴。

(7)、人间的权力尊荣，总是逃不过他人的讥弹；最纯洁的德性，也免不了背后的诽谤。《一报还一报》

(8)、爱，可以创造奇迹。被摧毁的爱，一旦重新修建好，就比原来更宏伟，更美，更顽强。——莎士比亚经典语录

(9)、爱的力量是和平，从不顾理性、成规和荣辱，它能使一切恐惧、震惊和痛苦在身受对化作甜蜜。——《情女怨》

(10)、让学生在老师的引导下开展活动，要求学生定时定量完成写作任务。此外，在常规课堂教学中不可忽视学生的“动脑、动口、动手”等语文实践性能力的培养。

(11)、理想的书籍是智慧的铜匙。——列夫托尔斯泰

(12)、使学生掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，提高文化品位，为高三学习打下扎实的基础。

(13)、外国的风俗永远是有趣的，因为异国情调总是新奇的居多。新奇就有趣。不过若把异国情调生吞活剥地搬到自己家里来，身体力行，则新奇往往变成为桎梏，有趣往往变成为肉麻。基于这种道理，很有些人至今喝茶并不加白糖与牛奶。

(14)、Wordscannotexpresstruelove,loyaltybehavioristhebestexplanation.

(15)、This above all: to thine self be true. (Hamlet 3)

(16)、Thetimeoflifeisshort;tospendthatshortnessbasely,itwouldbetoolong.

(17)、简洁是智慧的灵魂，冗长是肤浅的藻饰。/言贵简洁。——《哈姆雷特》

(18)、这个世界就犹如一个监狱，而公寓不过是其中条件比较差的一间牢房罢了。 《哈姆雷特》

(19)、加强对学生语文学习习惯的培养，加强常规工作的落实和检查，并有阶段性检查小结和整改措施。

(20)、没有德性的美貌，是转瞬即逝的；可是因为在你的美貌之中，有一颗美好的灵魂，所以你的美貌是永存的。《一报还一报》

4、莎士比亚经典语录摘抄

(1)、一个人要是看轻了自己的根本，难免做出一些越限逾分的事来；枝叶脱离了树干，跟着也要萎谢，到后来只好让人当作枯柴而付之一炬。《李尔王》

(2)、莎翁心中的友人是如切如磋，如琢如磨的；莎翁心中的友谊是崇高热烈、永垂不朽的。

(3)、我怎么能够把你来比作夏天，你不独比它可爱也比它温婉，狂风把五月宠爱的嫩蕊作践，夏天出赁的期限又为免太短。——《十四行诗》

(4)、知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。——《亨利六世第二部》

(5)、陌路之人和仇敌在分手的时候，是用不到亲吻的。《终成眷属》

(6)、O,itisexcellenttohaveagiantsstrength;butitistyrannoustouseitlikeagiant.(MeasureforMeasure1)有巨人的力量固然好，但像巨人那样滥用力量就是一种残暴行为。《一报还一报》

(7)、人们要是能趁着高潮一往直前，一定可以功成名就。《裘力斯·恺撒》——莎士比亚名言

(8)、我两腿早陷在血海里，欲罢不能，想回头，就像走到尽头般，叫人心寒退路是没有了，前途是一片沼泽地，让人越陷越深。

(9)、世事的起伏本来是波浪式的,人们要是能够趁着高潮一往直前,一定可功成名就……

(10)、第一阶段必修三第一二单元(小说和诗歌)和练习议论文的阅读和写作第1至7周

(11)、习惯虽然可以是一个使人失去羞耻的魔鬼，但是它也可以做一个天使，对于勉力为善的人，它会用潜移默化的手段，使他徙恶从善。《哈姆莱特》

(12)、对此情况，应从以下几个方面入手：适时复习、回顾、梳理已有的语言知识，调动生活体验;通过语言现象，从小处切入，调动学生语言学习的兴趣;下点语言文字探究的功夫;注重实际语言运用能力的培养，加强巩固案训练;课堂教学解讨论为主，以训练为主。

(13)、在灰暗的日子中,不要让冷酷的命运窃喜；命运既然来凌辱我们,就应该用处之泰然的态度予以报复。

(14)、名字代表什么？我们所称的玫瑰，换个名字还是一样芳香。——《罗密欧与茱丽叶》

(15)、理智可以制定法律来约束感情，可是热情激动起来，就会把冷酷的法令篾弃不顾；年轻人是一头不受拘束的野兔，会跳过老年人所设立的理智的藩篱。

(16)、教材教学：高二阶段是高中阶段比较关键的一年，从教材上来看，难度较高一有了很大的提升，如阅读教学上对学生的要求已由一般的阅读理解上升到品味鉴赏，还新增了诗词、小说等阅读单元。写作上则要求学生较好掌握议论文的写作和应对话题作文的能力。

(17)、让学生掌握语文基础知识和基本原理，获得语文基本技能，发展形象思维能力，初步掌握学习和探究语文问题的基本方法和技术手段;增强学生的爱国主义情感，热爱母语，树立科学的写作观、口才观和可持续发展观，锻炼胆量、口才和笔才。

(18)、熄灭吧，熄灭吧，瞬间的灯火。人生只不过是行走着的影子。

(19)、深入学生实际，加强对学生学习情况的了解和探究，及时处理反馈信息，让自己的教学更贴近学生实际。

(20)、加强对学生的个别辅导，利用好早读课、课间和自习时间，加强学生自查、自我管理。作业精选精批，及时校对讲解，表扬优秀，鼓励后进。

5、莎士比亚作品经典段落摘抄

(1)、A little more than kin, and less than kind. (Hamlet 2)

(2)、33让众人所追求的名誉永远纪录在我们的墓碑上，使我们在死亡的耻辱中获得不朽的光荣；不管饕餮的时间怎样吞噬着一切，我们要在这一息尚存的时候，努力博取我们的声名，使时间的镰刀不能伤害我们；我们的生命可以终了，我们的名誉却要永垂干古。《爱的徒劳》

(3)、生命如雨，看似美丽，但更多的时候，你得忍受那些寒冷和潮湿，那些无奈与寂寞，并且以晴天的幻想度日。

(4)、我们活在这个世上，很多人就有这种奇怪的想法，感觉自己活着是多余的，没有父母的爱，没有朋友的爱，没有亲戚的爱，感受不到一点温暖。其实这是上天对他的考验，只要他熬过了这种考验，用积极阳光心态去面对一切的不开心和不幸，只要他盛开了自己，也就会有蝴蝶飞来。

(5)、强化语文知识的积累，为下阶段学习打下坚实基础。

(6)、罗密欧:在维洛那城以外没有别的世界，只有地狱的苦难;所以从维洛纳放逐就是从这世界上放逐，也就是死。明明是死，你却说是放逐，这就等于用一柄利斧砍下我的头，反因为自己犯了杀人罪而扬扬得意。 ----莎士比亚

(7)、Beauty,wit,highbirth,vigourofbone,desertinservice,love,friendship,charity,aresubjectsalltoenviousandcalumniatingtime.(TroilusandCressida3)

(8)、提升学生对阅读量，引发对中国文学的感性认识，培养文言语感，提高审美鉴赏能力。引导自主写作，在实践中提高写作能力。

(9)、满瓶不响，半瓶咣当。(英国剧作家莎士比亚.W.)

(10)、第二阶段必修三第三四单元(文言文和说明文)并继续练习议论文的写作第8至13周第三阶段选修(唐宋八大家散文)唐诗宋词之宋词部分第14至18周

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