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128句读后感作文批改评语大全优缺点精选好句
发布时间：2024-03-24 16:03:30 admin 阅读:59
读后感作文批改评语大全
1、写读后感的作文400字
(1)、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
(2)、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。
(3)、在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：四个图形符号中，哪一个与其它三个不同？有人说圆形，因为圆形是唯一没有角的图形；也有人说三角形，它是唯一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是唯一由直线和曲线构成的；最后有人说，第四个图形也可以，因为它是唯一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。
(4)、是啊，朋友之间有时会产生一些误会，只要一句”对不起“或”没关系“，也许就不会让事情变大，所谓”退一步海阔天空“嘛！
(5)、“长辫子老师创意写作坊”粉丝破“21万+”
(6)、本文最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
(7)、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
(8)、2017年一系列高考改革政策放出时，高考“语文难”就已经是定势，可惜还是没有引起大部分人的重视。
(9)、我最早的读物是一本本精彩的漫画书：《司马光砸缸》教会了我如何在危急时刻急中生智救人于危难;《孔融让梨》让我学会了谦让;《程门立雪》更是我尊敬师长的典范……渐渐地，我上幼儿园了，认识了拼音，《脑筋急转弯》这本书引起了我的好奇心，就像海绵吸水一样，终于，在我的恳求之下，妈妈给我买了这本书。就这样，我拥有了第一本带有拼音的文字书。这本书图文并茂，引起了我的思考，开动了我的脑筋。接着我又学古人拂袖长诵《唐诗三百首》﹑《三字经》……
(10)、请你展开想象，以“绿水青山图”为题，写一篇记叙文，形象生动地展现出人与自然和谐相处的美好图景。
(11)、●(日记)小学低年级100字优秀日记三十篇！打印出来给孩子看看
(12)、他们取得真经靠的什么?靠的是顽强的意志、坚持不懈的精神，大慈大悲的胸襟，才能到达遥远的古印度。他们一路上遇到的困难和坎坷无数，他们只有依靠这种精神才能战胜一切，越过陡峭的大山，跨过宽广的大河。
(13)、老师对我们的学习更是一丝不苟。徐老师虽然学识已经很渊博了，可她还在学习。不管春夏秋冬，不管是严寒还是酷暑，还管是刮风还是下雨，徐老师都坚持学习。在图书馆、电脑房，总也少不了她的身影。她每天都认真对待每一节课。有一次，下课，下一节课应该是徐老师上。只见徐老师嘴里念叨着什么，一会儿上前，一会儿退后，整个世界对她来说好像已经消失不见了。原来她是在备课。您真是学无止境啊！
(14)、本文的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
(15)、的确，世界是千变万化的，疑问是层出不穷的，答案是丰富多彩的。在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？请以“答案是丰富多彩的”为话题写一篇文章。
(16)、⑵、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
(17)、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理，叙述自然生动，结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
(18)、一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。
(19)、那时第一次见她，是在放学的路上，当时下着倾盘的大雨。路上的人个个披着雨衣，撑着伞，匆匆忙忙地回家了。这时候，我望见了我家门口的垃圾堆旁，有一个人，在那清理垃圾，是谁在那儿呢？这么大的雨应该不会是清洁工人吧？带着疑问，我走了过去。只见一位满脸是尘埃阿姨，穿着破烂的雨衣，(水从雨衣的“洞洞”里流了进去)她十分认真地清理着垃圾。我吃惊极了，我从小到大，从没见过一位清洁工人能在这么大的雨下，如此认真地为我们清理垃圾。他左手拿着铲子，右手拿者笤帚，用笤帚把垃圾扫进铲子上，用笤帚把铲子夹着；再用铲子把垃圾“送”进垃圾车里。我不由得问了：“阿姨！这么大的雨你还在清理垃圾啊？明天天晴再来还好拉。”这时候，阿姨他擦了擦身上的雨水，打了一个“哈秋”。啊！她因为淋雨而感冒了！她又拿起笤帚，边清理垃圾边对我说用那沙哑的声音对我讲：“不行！我如果今天不快把这垃圾清理掉，那么就会有更多的细菌滋生，到时，臭味冲天，这样你们回受到影响，还会把市容影响了啊！”听了她的话，我又问到：“可是你感冒啊！得去医治才行啊！”听了我的话，她似乎刚想起自己的病似的。笑着说：“没事！我感冒只关系到我自己的健康，清理垃圾却关系到大家的健康。你说，大家的健康重要还是一个人的健康重要？当然是大家的健康重要拉！所以，我得先清理了些垃圾再去看病啊！”说完，她又拿起了笤帚和铲子，继续工作。
(20)、从那以后，我再也没见过她了，但他那种精神鼓舞着我。它告诉我，人活在世上，是为了为自己和大家做贡献的。
2、读后感作文批改评语大全优缺点
(1)、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。
(2)、妈妈对我说：“对不起，我不应该对你发那么大的火。我刚才带着它们让医生进行了检查，医生说它们很好。看你这么喜欢它们，那我就破例让你收养了它们吧。”
(3)、老师您不分白天黑夜，帮我们来编写教材和备课，都是为了我们能学到更多更多的知识。老师她仿佛是知识海洋的一座灯塔，照亮了我们求学路上的黑暗；老师他仿佛是草原里的一棵苍天大树，在骄阳似火的草原上为我们乘凉，让我们更好的学习知识；老师她仿佛是求学路上的一根明亮的蜡烛，照亮漆黑的道路；你是多么的神圣啊！
(4)、要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
(5)、徐老师，有着长长的卷发，炯炯有神的大眼睛，两个小小的酒窝，黑柳似的眉毛，真和蔼！她就是我们那将近五十岁的班主任，徐老师。
(6)、主要以选文来体现。既有反映毛泽东、周恩来、朱德、邓小平等老一辈革命家革命经历的篇目和他们的作品，也有反映狼牙山五壮士、江姐、黄继光等革命英雄人物的篇目。
(7)、写出动物的外形、生活习性，表达出内心的喜爱之情。
(8)、花宇航，你能结合自己的真实事例来反映“给予是快乐的”这个主题，从文中可以看出你已经深刻地体会到了快乐的真正含义。我一定会向你学习！
(9)、来源：素材来源于网络，由创优托教中心编辑整理，转载请注明出处。
(10)、B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉。小节分的太少，你舍不得多分吗。中间一节还能再分几个小节。二小节不该分，要合并。这一节与上面小节内容联系不上。
(11)、兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次，兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自于汗水。加油！呷呷！”
(12)、时间过得真快，眨眼间就飞跃到了22世纪了，这时的我，已经是一名大发明家了，有了很多了不起的发明，其中最奇妙的要数——新型课桌了。 这种课桌全是玻璃做的，桌面可以自动调节温度。在火辣辣的夏天，桌面会骤然凉爽起来，你伏在桌子上就像坐在空调旁边，十分舒适；寒冷的冬天，它会自动发电，电产生的热量，聚集在玻璃桌面上，摸着桌面，就像摸着暖手袋一样哦！做功课时同学们的手指就不会冻得跟胡萝卜似的，写起字来也不会奇形怪状的了！ 有的同学总习惯弯着腰，驮着背写字吧？现在不用担心了！藏在桌肚里的机械手会自动伸出来扶正你的腰，托着你的背，纠正你的坐姿，让你不用受近视之苦！告诉你，这种机械手不仅能纠正你的不良坐姿，还能帮你捡掉在地上的东西，这样你就不用弯下腰去苦苦搜索了。你说妙不妙？ 以前，老师们得每天趴在办公桌前批改堆积如山的作业本，多辛苦哇！有了新型课桌，老师们就解放了！这种课桌是智能的，学生们只要把写好的作业本摊开在桌上，课桌里的感应器就迅速地将你的答案输送到课桌里的智能芯片里，它就会立即进行批改，作文和日记还会写评语呢！如果有的学生上课没有听明白教师的话，作业不会写怎么办？没关系，课桌的桌角有微型录音机，能把老师讲的内容完整的录下来，只要摁一下按扭，再听几遍，作业就能应付自如啦！ 同学们，你们做值日时，是不是得辛辛苦苦把课桌移开，才能清理到课桌下的垃圾？哈哈，现在呢，只须像叠衣服似的把课桌折叠起来，轻松放在墙角就可以了，十分奇妙吧！ 不过，我还是很遗撼地告诉你，这种课桌唯一的“缺陷”就是——上课时，你的每一个小动作都将无所遁形，你的一举一动都将尽收老师眼中。
(13)、本文开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。
(14)、本文景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
(15)、比如上星期，我做数学作业时，遇到了一道难题，心里想这么难，我不做了，出去玩会吧。接着，我就出去玩了，回来以后，妈妈问我作业做完了没有，我犹豫再不得已向妈妈说了实情，在妈妈的帮助下，才做出了那道题。
(16)、●1~6年级“我的寒假生活”主题作文精选(附1~6年级上册全册同步作文范文)
(17)、 也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？请以“心灵的选择”为话题写一篇作文。
(18)、让同学们说一说自己在写作时遇到的问题，大家共同讨论解决办法。
(19)、郭晓萱：我在全班读过你的好几篇文章，我印象最深的就是那篇关于你家小狗丢失的那篇文章。发现了吧？最真实的，就是最动情的。推荐阅读瑞典童话外婆林格伦的《长袜子皮皮》，我怎么觉得你就是中国版的“长袜子皮皮”呢？有一本童话《一起长大的玩具》也很有意思。
(20)、他们中有喜欢夜读的市民，有自习的大学生，有外来务工人员，也有流浪者和拾荒者。
3、读后感作文批改评语大全简短
(1)、(批改评语)小作者结合自身的经历，向读者展现了读书的好处，情真意切。同时，文章罗列了作者看过的书，文采斐然。向大家展示了作者从中收获的生活启示，体现了读书的重要性，以及作者的文学涵养。关于读书的作文篇三读书于我而言，就像蜂蝶飞过花丛，泉水流进山谷，每当我读书时，就禁不住涌起愉悦之情，在记忆的心扉中，我的读书生活恰是一幅流光溢彩的画页，也是一阕跳跃着欢快音符的乐章。一年又一年，我在读书中快乐地成长。
(2)、中国是一个多民族国家，民族团结是实现中华民族伟大复兴的重要保证。在中国古代史中，揭示了自秦以来中国就是一个不断发展的统一多民族国家。
(3)、本文用词准确，严密，语言平实自然，而比喻，拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
(4)、●部编1-人教4-6年级语文上册：生字/词硬笔楷书字帖
(5)、小学语文阅读理解题万能解答模板，考试得高分就靠它！
(6)、玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意料和情理之中”为话题，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
(7)、现在中学生心理承受力差异较大，有的像鸡蛋壳那样脆弱，有的却很坚韧，那么你是怎样的呢？从后面两个题目中，选择一个适合你的情况的题目，举出实例，写一篇关于你自己的心理承受力的文章，《坚韧——我追求的品格／战胜脆弱》。
(8)、老师，您就是最值得我敬佩的人，因为我知道，您都在为我们着想，你是我最敬佩的人老师！
(9)、她能说会道的口才.她可敬业了，就连动了手术也坚持为我们上课.
(10)、●小学语文各版本每课生字学习系统：语文生字学习系统
(11)、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。
(12)、记得那是开学的前几天，老师身体虚弱极了，嗓子也不舒服，我们以为老师不会来上课了，便叽叽喳喳议论起来.没想到的是，上课铃一响，她竟然来了，她迈着沉重的步子，一步一步走进了教室.开始上课了，她说话时总会发出嘶哑的声音，但是同学们却毫不在意，聚精会神地听清老师的每一名话，每一个字.
(13)、学生通过学习，能够增强国际意识，以开放的心态和开阔的视野看待世界，吸纳人类共同创造的文明成果，树立热爱和平的观念和忧患意识，强化社会责任感和历史使命感，逐步形成人类命运共同体的理念。
(14)、而他，还真的把我当成了生活当中的朋友。有几次外出有事，只要一听到我回来了，不管玩得正起劲呢，肯定会跑到办公室里问候一声：“周老师，你回来了啊？我在哪里哪里玩。”好象怕我找他一样的。拥有这样的情谊，我很感动！
(15)、对于中国基础教育、“新高考”，原国家副总督学、教育部基教司原司长王文湛表示：
(16)、编者：亲爱的孩子们，受疫情的影响，我们开学的时间推迟了，但并不影响我们对学习的热爱，自从我们推出《停课不停学》同步课堂实录以来，受到了广大老师、家长、孩子们的喜爱。针对孩子们普遍认为写作文难的问题，我们推出停课不停学系列之《作文不太难》计划每期推出一节优质作文学习的课堂实录视频，请大家及时关注我们。今天，我们推出第二十三讲，部编人教版五年级语文下册第六单元同步作文《神奇的探险之旅》，希望大家观看后，对你写作文有帮助，让你觉得作文其实并不难。加油吧，孩子们，让我们一起认真学习吧！
(17)、下列7名著至少得知道一部从下面三个题目中任选一题，按要求作答。
(18)、啪！随着细微而清晰的一声爆裂，梧桐树的一块老皮剥落了，露出鲜嫩的新皮。
(19)、相比之下，我的童年也算是无忧无虑，虽然没有像英子的童年这么戏剧化，但有一点，我们是相同的，那就是开心、快乐。所以，我们更要珍惜童年，让童年更加多姿多彩。
(20)、张明曾经和你处在同一起跑线上，可现在，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，15个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本事，而是没志气!”
4、读后感作文批改评语大全总评怎么写
(1)、餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？”
(2)、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
(3)、选好角度、确定立意、文体不限，写一篇不少于800字的文章。
(4)、●小学汉语拼音的拼读及书写规则：拼读书写详解
(5)、在生活中，看问题的角度，对问题的理解，解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。
(6)、作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
(7)、你善于运用新颖的词句来写每一篇作文，已经写出许多精彩作文的你却从没有骄傲过，因为你知道”虚心使人进步，骄傲使人落后“。你是我学习的榜样！小学读后感作文评语你这篇作文很不错嘛！你把电影和书联系了起来，也写了自己的童年往事，但语言有些平淡，心理描写不足，修改一下，一定会更加出色的。
(8)、三年级第四单元作文《我学会了____》写作指导与范文
(9)、那句比喻很精妙，比一只聪明的狐狸想出的点子还要绝；
(10)、我对我们三年级时的王老师佩服的(得)五体投地。他就是我的“偶像”，而我就是他的“铁杆儿粉丝”。
(11)、看到这，我(想起了搁在桌上的数学难题，顿时发现之前的沉闷心情是没有理由的。老人的乐观，)明白了，我得勇往直前！学习上的小困难再也算不了什么！我要这位老人学习！我由衷的敬佩他！是他让我心底豁然开朗！
(12)、周博：如果认真起来，你的每次生字词听写的正确率还是比较高的。所以，认真对一个人来说，是何其重要。推荐阅读高尔基的《童年》，对比一下自己的童年，你会感受到我们正在拥有的幸福。
(13)、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
(14)、B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了。这样的题目人人都会起，太一般。内容写的似乎和题目对不上号。动动脑筋，换个啥题目更合适。我看题目不如叫《XXX》更恰当一些。
(15)、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。
(16)、材料作文：围绕以下三个标语写作，1981年，深圳特区时间就是金钱，效率就是生命；2005年，浙江绿水青山就是金山银山；2017年，雄安走好我们这一代的长征路。
(17)、今早，东莞市翰林实验学校也组织了鼓号队，为考生们送行。
(18)、80首必背古诗词硬笔书法范本，诵读练字两不误！
(19)、●(写作指导)作文从“流水账”到范文，掌握这9个方法就够了
(20)、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
5、读后感作文400字左右
(1)、比喻句用得精当。加入了古诗进行联想，富有韵味。
(2)、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
(3)、我的妈妈慈祥的面孔，充满着仁爱。一头乌黑的秀发，妈妈身材很好，炯炯有神的眼睛，深藏智慧。我的妈妈还是一位关心我的人，还是一位对工作认真的人。
(4)、●人教版四年级语文上册课内阅读专项练习(附答案解析)！
(5)、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
(6)、总体而言，2018高考作文体现“社会主义核心价值观”，立足现实展望未来，砥砺前行，不忘初心，“责任、使命、机遇、挑战、梦想”突出现实与未来，目标与理想，成就与问题，彰显文化自信，关注社会热点，凸显时代主题，贴近学生实际，同时发展了任务型写作，更有利于人才选拔与教学引导。
(7)、xx四序景致真美，你的习作层次清楚，内容富厚，用词尤为生动准确。
(8)、读书必须学会圈点勾画，学会做读书笔记，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。
(9)、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。
(10)、来源：素材来源于网络，由创优托教中心编辑整理，转载请注明出处。
(11)、●(日记)低年级学生日记范文25篇，打印出来给孩子作参考！
(12)、记得那是一节数学课，零声响后，姚老师还没来到教室，班里异常混乱.班长小明站了起来说：“安静，今天姚老师生病了，这节数学课你们就各自自习吧”
(13)、13)结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
(14)、大家听了我的介绍，也心动了吧！那就亲自到颐和园看看吧！
(15)、亨利是个懂事、体贴人的孩子，学习上对自己要求严格。总是按时完成老师布置的作业。积极参加班上许多活动，在家里自己能做的事都能较好的完成。读后感的作文评语篇没有写出自己独特的感受
(16)、文章自始自终充满着对的尊敬与感激，情深，感人肺腑，这正是本文的震撼力之所在。
(17)、语文为王的时代已经到来。以后所有科目都将考验语文水平，确切地说是阅读水平。
(18)、⑵、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
(19)、错别字太多啦，像烧饼上的芝麻一样，能不能争取把芝麻从烧饼上拍下来呢?
(20)、用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。
(1)、在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。
(2)、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
(3)、“ 淘淘——淘淘——”妈妈轻轻地呼唤着他。淘淘醒了，原来这是一个梦。
(4)、看到这个场景，我心里不禁深受敬佩之情！一个残疾老人，原来就是这样来演绎自己的生活的！更何况我们健全人！在面对(生活)困难时，我们应该保持乐观身上的心态！困难就像一只不受控的妖魔，你哭它就笑，你笑它就跑，你退缩它就前进，你前进它就就渺小，微不足道！(老人的自我陶醉，其实是对生活的乐观，作者表述为“面对困难”是不正确的。)
(5)、“王大侠”的传奇经历还不止这些呢！还有一次，“二郎神”张焜在上数学课时眼睛呆呆地望着窗外空荡荡的操场，心里回想着下课在操场上疯玩的场景，真是“人(身)在曹营身(心)在汉！”“王大侠”及时地使出了“乾坤大挪移”。将张焜的眼神一点一点地拉了回来，在胸口一系，顺势说道：“你的眼神已经被我储存在‘潘多拉魔盒’里了，不能再往别处看了，要不然就会遭到上天的惩罚！”张焜听后，立即抖擞精神，仔细听讲。有时，还露出恐怖的神情，生怕会遭到上天的惩罚。(以上两段应是与上文“用有趣的话语和歌声来提醒他”的详细叙述，应注意内在的顺序，位置当调换。)
(6)、或是讲述各族人民维护国家领土完整、守卫祖国海疆的英雄事迹，以感人的故事滋养学生，如《无名岛》《一着惊海天——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰》。
(7)、以“我更喜好漫画《×××》”为题写一篇议论文。
(8)、只见李阿姨弯腰拿起扫帚开始扫水。扫积水的时候，她的腰弯得很低，额头上还不断冒汗。
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(10)、助人为乐、拾金不昧、关心集体、刻苦学习、热爱劳动、能歌善舞
(11)、●小学各年级阅读量要求、目标及书目推荐(建议收藏)
(12)、谭鑫晨：每次上我的语文课，你总是眼睛眨也不眨地看着我，并不断地对我的每一句话做出呼应。这真令我喜悦，我喜欢专注的孩子。推荐你阅读《鲁滨逊漂流记》，如果能对比着看一看电影《少年派的奇幻漂流》，会很有意思。
(13)、老师活跃课堂气氛的100个妙招，新学期总有1招适合你
(14)、最近，我读了法国的昆虫学家法布尔花费了将近20年时间写成的《昆虫记》，这本书让我爱不释手，一口气读了三遍。《昆虫记》不仅让我熟悉了昆虫的生活环境、昆虫的家、昆虫的食物;还让我了解了昆虫们的生活习性、本能、计谋手段等。法布尔用浅显易懂的故事形式给我们讲述了一个平凡、奇特、有趣的昆虫世界，从这本书中我知道了蜣螂是怎样滚粪球，是草原上的“清洁工”;被管虫用极微小的圆球为宝宝制作美丽的衣服，是昆虫界“聪明的裁缝”;蝉是大自然的歌唱家，是一位自食其力的勤奋者，蚂蚁竟然是凶悍的劫掠者将蝉辛苦寻得的食物一抢而光。由此我想到法布尔是一位有着惊人耐心、细致观察力、刻苦钻研精神的人。与他相比我真是惭愧不已。有一次我碰到一道难题，没有动脑就去问妈妈;特别是上学期期中考试由于我的马虎、粗心，数学成绩拖了班级后腿，使我懊悔不已。以后在生活、学习中，我要学习法布尔探索大自然的精神。
(15)、远处，一个巨大漩涡正快速向我们的轮船席卷而来。“是龙卷风！大家……”船长的声音被淹没在龙卷风中，我们的船被龙卷风瞬间掀翻，我也失去了意识。
(16)、●人教版六年级语文下册《口语交际•习作五》图文解读(1-5单元见文末链接)
(17)、信息发布和业务联系请电邮huasiban@sina.com
(18)、艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。
(19)、总评：作者怀着崇敬之情，展现了残疾老人积极乐观的生活态度，文字的背后饱含着赞美，故事里倾吐着敬佩。本文的开头结尾都很好，但中间的自我抒怀与情景描述脱节，且在细节方面刻画不够。
(20)、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。
(1)、本文文笔优美，抒怀浓厚，是一曲对童年生存的优美颂歌。作者以抒怀的笔调，浓墨重彩地刻画了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那边度过的优美童年生存。
(2)、一家谢谢他的好意，但认为这是一种施舍，拒绝了。
(3)、时间对每个人都是公平的。要想做一个合格的毕业生，要想有所作为，就要像老师说的那样去做，抓紧眼前的分分秒秒去学习，去努力，奋发向上!
(4)、会遭到空气女神的报复。人们并没有将老猴子的话放在心上，并继续对其他一些动物大开杀戒。甚至纷纷举起手中的斧头，砍向还算茂密的森林。时间过了整整100年。老猴子的话应验了。可怕的黑色风暴真得铺天盖地地刮来了。市长只好请来神犬探长和青蛙博士，看看有什么对策。神犬探长和青蛙博士看了看窗外，笑了笑。他们叫来B城的居民们，让他们种树，并让他们从现在开始，保护动物，保护环境。B城的人们忙起来了。后来，树木多起来，绿地多起来，风暴真地停了。
(5)、例如：这就是我的妈妈，想人所想，急人所急；严于律己，宽于待人。因此，我敬佩她！
(6)、 ④相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。(塞纳克)
(7)、明年高考要求学生背诵的古诗词由60篇增加到70篇。
(8)、本文按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。