145句成熟沧桑的文案精选好句

短句成熟稳重沧桑说说

1、短句成熟稳重沧桑说说文案

(1)、教师能够有效地组织和引导学生开展以探究为特征的研究性学习，使接受与探究相辅相成，学生的学习境界更高，学习效果更好。

(2)、只有同样经历过无边黑暗的人，才有资格说，我理解你。

(3)、(3)     了解“巅峰使命2022”珠峰科考的情况     困难是如何克服的？    “巅峰使命2022”珠峰科考的意义？

(4)、当我坐在钢琴前，我弹起《月光曲》，心境如皎洁的明月般清纯；我弹起《命运交响曲》，心中如大海一样波涛汹涌；我弹起《欢乐颂》，心间的旋律忽而又欢快起来几次考级在我的人生中产生了深远影响，为我在今后的人生舞台的展示中多了几分经验与成熟，也让我的人生经历丰富多彩起来。

(5)、目标导学二：品读诗句，欣赏诗人巧妙的意象捕捉

(6)、②是表格形式分析课文内容，十分清晰。既突出了内容要点，又明确了刻画人物的方法。

(7)、明确：上片写景，大气磅礴，气象雄浑而又寓情于景，句句洋溢着热爱祖国山河的豪情；下片议论，由上片之景而产生感情，由祖国的壮丽山河想到无数英雄为之倾倒，并对历代英雄人物加以评说而寓情于议，蕴含词人对祖国的深情以及充满自信的情怀，最后三句由评论落到赞扬，点明主题，抒发了词人的豪情壮志。(来源:学#科#网)

(8)、人生苦短，何不淡然。生活没有真正的完美，只有不完美才是最真实的美；生活没有一帆风顺的，只有披荆斩棘才能路路顺；生活没有永远的成功，只有在挫折中站起才是真正的成功，只有闪光的人生才算是生命的永恒。

(9)、人生很简单，做了决定就不要后悔。时光易逝，青春有痕，在怀念往事美好的日子里，暮然发现身边的一切正渐行渐远。

(10)、趁年轻，没理由不去闯，哪怕败，我也要败的漂亮！

(11)、本文处处运用对比的手法，在对比中刻画人物形象，在对比中彰显人物主题。请找出本文运用对比手法的内容，并说说使用这种“对比”艺术所达到的效果。

(12)、今天是一个让一切变得更好的机会，别浪费。早安!

(13)、探究一：本文最后一段是文章的核心段落，请你说说拥有“古仁人之心”的人应该拥有怎样的悲喜态度及忧乐观。

(14)、明确：这两句用了比喻的修辞手法，说明了他苦闷的原因。“冰塞川”“雪满山”象征了人生道路艰难险阻。李白本是个积极处世的人，他才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等历史上的杰出人物一样，干一番宏大的事业。可是他受诏入京后，皇帝却没有重用，而且受到权臣的谗毁排挤，被“赐金放还”，变相撵出了长安，这不正像遇到冰塞黄河，雪拥太行吗？(来源:学§科§网Z§X§X§K)

(15)、有些事，不是不在意，而是在意了又能怎样。人生没有如果，只有后果和结果。成熟，就是用微笑来面对一切小事。

(16)、此题考查结尾段的作用。注意要从结构上和内容上两方面分析。

(17)、明确：“山行”意指“沿着山路走”，“山行”是个状中短语，不能将其割裂。

(18)、很多时候，不是你说谎的能力有多厉害，而是听你谎言的那个人，他选择相信你。

(19)、走路抬头挺胸。心情不好时，不想跟人招呼，点头微笑，径直走过。

(20)、你有远离故乡外出的经历吗？如果你将离乡远行，很久才会返回故里，甚至永不归来，你会有怎样的感受？(留恋、不舍、惜别……)

2、成熟沧桑的文案

(1)、人生就像一个五味瓶，盛满酸、甜、苦、辣、咸，倘若里面装的只是糖，那么人生就太过单调乏味了。

(2)、你相信你行，你就活力无穷;你认为你自已不行，就会精神萎靡。

(3)、下雨天没有课在宿舍听歌真的好惬意啊。原来我不是讨厌下雨天，只是讨厌下雨天出门

(4)、原来语文课可以如此美丽?教师的语言美,学生的笑容美,在场听众的心情美!如果说什么是永恒?那么我想说此刻的记忆将永恒!感谢大赛主委会,感谢参赛选手,感谢所有的工作人员们!给身为年轻教师的我上了宝贵的一课,那就是真诚的态度,执着的信念,不懈的追求!带着这一刻的惊喜与感动,我将在今后的语文生涯中收获一生的美丽!

(5)、现在，我上了五年级，学会了许多坏习惯：不诚实、不善良等。这时的奶奶多了一种表情：严厉。她总会带我到外面走一遭，边走边向我讲道理，有时还在街上找一些人给我举例子。我还不是那么坏，加上奶奶的教导，我懂得了道理，做一个正直的人。这时，奶奶又露出了她的笑。无意间瞟见奶奶眼角的皱纹。原来，奶奶也老了啊！岁月真是沧桑！

(6)、过去的一页，能不翻就不翻，翻落了灰尘会迷了双眼。

(7)、生活需要磨练，人生更需要洞悟。人生本如梦，要学会看淡一切，看淡曾经的伤痛，能够成功的人毕竟总是少数，大多数人往往是终老碌碌无为，毫无所成。所以这一辈子即使我们没有什么大的成就，但只要我们快乐地活着，那就是最大的幸福。

(8)、①肖像变化：“紫色的圆脸”——“灰黄”且有“很深的皱纹”。

(9)、如果生命有漩涡，那是在教你坚强。这时候如果你把时间和精力都给了抱怨，那你就错过了成长和蜕变的机会。

(10)、建议方面：①要细致设计知识点，不要跳跃式大跨度讲课，否则，学生预习不足，有离开文本的意味。②课堂教学要避免全是教师评点，应多让学生讲。③要力求学生带着问题去感悟文本。

(11)、不成熟男人的标志是可以为了理想壮烈的牺牲，成熟男人的标志的可以为了理想卑贱的活着。

(12)、课堂教学中的“有意”和“无意”教师为了完成教学任务，当然要按着既定目标，方向明确地对学生进行引导。但是，教学中的“无意”也不容忽视。利用课堂生成资源，有选择地抓住与教学密切相关的点进行联系和发挥，教师和学生都会有意想不到的收获。

(13)、这样一个忙碌略带压抑的时期里我们终是分开了

(14)、明确：名言：(1)饱食终日，无所用心，难矣哉！(2)群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！

(15)、爸爸妈妈，我们学校决定于后天下午两点半在阶梯教室召开“家校共育呵护成长”主题家长会，学校让我们通知你们，请你们按时参会。参会时戴好口罩，做好个人防护。

(16)、在过去的一年中，经历了一些事让我变得更加成熟，稳重，学着慢慢的接纳自己，包容自己，慢慢的打开自己，慢慢的相信自己，坚持自己。

(17)、小时候觉得父亲不简单，后来觉得自己不简单，再后来觉得自己孩子不简单。

(18)、有本事的男人就是把自己的女人惯到其他男人都受不了。

(19)、未曾清贫难做人，不经打击永天真。成熟不过是善于隐藏，沧桑不过是无泪有伤。

(20)、如果哪个男人说了让你难堪的话，原谅他。一个被原谅的男人最后会后悔失去一个像你这么宽容的女朋友。

3、成熟稳重沧桑的头像

(1)、②对生活的态度：由“朝气蓬勃，对生活充满热情和希望”到“受封建迷信思想的毒害，生活绝望，只能将希望寄托于神灵”。

(2)、原来分手就是，这个人跟你再也没有关系，千秋万代，四海八荒，都只有你我，再无我们。

(3)、“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖”，作者写出了从岳阳楼看洞庭湖的哪些特点？(来源:学科网)

(4)、品味文中意蕴深刻的名言警句，品读论述过程中起话题转换和推进作用的词语和句子。

(5)、注意指导学生自己得出结论，教师不要把自己的意见强加给学生。

(6)、火星，是人类探测时间最长、次数最多、参与国家最多的一颗行星。从20世纪60年代人类首次开展火星探测开始，截至目前，人类已进行47次火星探测活动。目前实施的47次火星探测任务中，25次成功或部分成功。而火星的22次着陆只有10次取得成功，现在只有美国和中国掌握了火星软着陆技术。

(7)、想要拥有就要先学会失去。才不会每次伤痕累累。

(8)、在世界各地最奇异的花园里采来七色花、樱花、郁金香、月季花、腊梅花、菊花、茶花用那奇花异卉的花粉装点人间。

(9)、______。作为“世界第三极”的珠峰，环境险恶、气候恶劣，狂风、缺氧、极寒、雪崩等，时刻威胁着科考队员的生命，但他们不畏艰险，最终登顶成功。

(10)、教养，是表现在行为方式中的道德修养状况，是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果。中国是文明古国，礼仪之邦，关于“教养”，中国古时《三字经》就提到了，指的是人从小就应该习得的一种规矩，待人接物处事时的一种敬重态度。今天我们学习利哈乔夫的《论教养》，进一步理解教养的核心内涵以及学习如何做一个有教养的人。

(11)、你只看到了我最后无言转身，从容淡定，但你却没看到我也曾因为你的离开，吃不下饭，睡不着觉，然后再告诉自己一切都结束了的样子。

(12)、你为她撑起了一片天，却不知我无处藏身。你为她打起了伞，却不知我也怕雨淋。

(13)、示例：王巡视员，您好！就北京市目前采取治理飞絮的措施来看，治理效果显著吗？

(14)、(2)人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。

(15)、如果你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光!

(16)、此类题可根据语段特点寻找合适的角度，从内容和结构等方面进行赏析。

(17)、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

(18)、做人，简单就好;生活，宁静就好。人生，与其不断的追求而无法满足，那么倒是不如先沉淀自己，看清内心深处真正的需求。只要愿意打开封闭的心，去体会、去拥抱眼前的幸福，就会比别人活得更富足，更开心。早安!

(19)、你永远的带不走我的尊严。只有我选择，给不给你。

(20)、第三层(14—17)：分析如何建立第三间精神小屋，即安放我们自身的小屋。(来源:学科网)

4、成熟稳重沧桑的网名

(1)、⑪在指控中心，孙家栋注视着面前的大屏幕，神色淡定，心中却是波涛翻涌。

(2)、岁月婆娑着那憔悴的脸庞，少了那时的稚嫩，多了一分坚毅。不知何时，心里多了一泓悲伤的泉眼，不停的灌溉着干枯了的记忆，丰满着昔时的喜怒哀乐。

(3)、杨幂：有一个朋友它叫面对，有一个敌人它叫逃避，‘面对’它会让你步入成熟，‘逃避’它会让你永远恐慌。心灵需要阳光，打开心窗，面对朝阳。

(4)、不要同一个傻瓜争辩，否则别人会搞不清到底谁是傻瓜。

(5)、就算全世界都否定你，你也要相信你自己。不去想别人的看法，旁人的话不过是阳光里的尘埃，下一秒就被风吹走。这是你的生活，没有人能插足，除了你自己，谁都不重要。悲伤，尽情哭得狼狈，泪干后，仰头笑得仍然灿烂。一往直前，激发生命所有的热情。年轻不怕跌倒，永远地，让自己活得很漂亮，很漂亮。

(6)、《礼记中庸》十九章有云：“博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。”这是我听了罗城老师《真理诞生于一百个问号之后》所想到的。议论文文体的把握和拿握实属不易，不小心就囿于枯燥无味，因此，正如薛法根老师所说：至少要用五十种方法教一篇课文，而不要用一种方法教五十篇课文。罗老师从问号和感叹号入手引入课文，引导从例子中和作者一起走发现之旅，在创造性的运用中获得辩证的思维和活用语言的能力。建议对“司空见惯”的学习可联系生活实际。审问：有所不明就要追问到底，引导学生想象教授如何进行研究。地点，时间，反复研究。补充提供谢皮罗教授的研究资料，师模仿采访，引发思辩。我认为罗老师在明辩和笃行两方面还可进行拓展，宣传科学精神，鼓励探究。作者思有路，有路识斯真，老师还是应该抓住提出论点，如何论证，学习运用处多下功夫，见微知著。

(7)、请所有同学再齐读最后三句，感受词人的英雄豪情。

(8)、(2)大家捂着嘴，昧着眼，蹑手蹑脚地偷偷去张望着台后门缝空隙的一举一动，个子矮小的，就地搬来一张小板凳，踮起脚尖，使劲地朝门的空隙里看。(描写角度)

(9)、成熟就是，你不理我，我也不会多说，你讽刺我，我就一笑而过，你若爱我，我便爱你更多。

(10)、越有故事的人越沉静简单，越肤浅单薄的人越浮躁不安。

(11)、(3)“中国终于有了自主研发的原子钟”一句“终于”含义丰富，请结合第⑤—⑦段加以分析。

(12)、第三部分(5)：借对“古仁人之心”的探求，抒发作者的旷达胸襟和政治抱负。

(13)、人生中，唯有时间岿然不败，阅尽沧桑，敌过世间冷暖。

(14)、结合注释疏通文义，了解文本内容，掌握文本写作思路。

(15)、旅行之意义并不是告诉别人“这里我来过”。是一种改变。旅行会改变人的气质，让人的目光变得更加长远。在旅途中，你会看到不同的人有不同的习惯，你才能了解到，并不是每个人都按照你的方式在生活。这样，人的心胸才会变得更宽广；这样，我们才会以更好的心态去面对自己的生活。

(16)、我已经给自己选定了道路，我将坚定不移。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。

(17)、菲利普一家等待于勒归来，为什么？于勒在海外发财了。不料于勒成了穷光蛋，菲利普夫妇失望怨恨而归。(技巧)

(18)、要么就努力的向上爬，要么就生活在社会最底层。

(19)、三十年以前，在生活重压下的闰土的父亲，将希望寄托在后代身上；为了怕儿子死了，给他取名为闰土，还“在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了”。(来源:学科网)

(20)、本题考查段落的作用。从内容上看，上文第⑤至⑨段主要写杨柳树在生态作用上有诸多优点，第⑩段中“不能‘一砍了之’”是对上文的总结；第⑪至第⑬段是说明北京市治理飞絮采取的措施，第⑩段中“那应该如何治理飞絮”引出了下文写飞絮治理的相关措施。从结构上看，联系上下文，可知第⑩段是过渡段，起承上启下的作用。

5、成熟沧桑的句子说说心情

(1)、明确：评古为论今做铺垫，起烘云托月的作用。作者以“往昔”与“今朝”对比，“英雄”与“风流人物”对比，突出了今朝革命英雄主宰河山的历史作用。

(2)、反语又称“倒反”“反说”“反辞”等，即通常所说的“说反话”，运用跟本意相反的词语来表达此意，却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，是一种带有强烈感情色彩的修辞手法。

(3)、我要做个思想上的女流氓，生活上的好姑娘，外形上的柔情少女，心理上的变形金刚。

(4)、缘分是本书，翻得不经意会错过，读得太认真会泪流。

(5)、⑦我记得那一天离开她的宿舍，走进校园，月亮特别好，清澈的月光铺在校园里头。那个夜晚是值得我一生铭记的。没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生道路。这就是我的语文老师。

(6)、要点：①《毛利先生》作者的主要目的是写“我”从无知浅薄(冒犯老师)，到理性成熟(自省愧疚)的转变过程；“先生”是尊称，表达了作者的敬爱之情；②《孔乙己》作者的主要目的是反映一般社会对于苦人的凉薄(隔膜、冷漠、冷酷)。

(7)、B．工业遗产承载着城市记忆，印刻着发展足迹。

(8)、人生不要被别人所控制，决定你命运的是自己，人生不要被金钱所控制，决定你幸福的是知足。人生不要被仇恨所控制，决定你快乐的是豁达，人生不要被表象所控制，决定你成熟的是看透。

(9)、众人皆醒我独醉，不让名利困我思，酒醉仍有三分醒，再醉三分又何如。

(10)、作者在揭示英法联军劫掠行径部分并未直接用强烈谴责的语言，但是却达到了强烈谴责的效果。你认为达到该效果的原因是什么？

(11)、①是小组讨论的学习形式，很值得肯定。体现了合作、探究的教学新理念。

(12)、老师在教学新知时循循善诱，充分发挥了学生的主动性，教学设计科学，引导很到位。

(13)、时常告诉自己，笑是一种力量，会赶走悲伤。曾经有机会目睹他最软弱最糟糕的时刻，你仍然能够微笑接受他的不完美，并且和他共同拥有这个秘密，这段爱情就会长久一些。相信爱情，即使它给你带来悲哀也要相信爱情。有时候爱情不是因为看到了才相信，而是因为相信才看得到。

(14)、读报要学会欣赏。请阅读第一则材料，说说这则新闻标题的妙处。

(15)、本题考查文章主旨。作者在叙述完语文老师的几件事后说“没有那个夜晚，就没有我以后漫长的人生的道路”，这是作者在表达对语文老师的感激和怀念之情。没有语文老师当年的耐心引导，就没有自己今天的成就。第⑧段写“我要说语文和语文老师，对一个学生的成长是至关重要的。”“语文老师永远是一所学校的品质构建者和体现者。”可以看出作者强调语文和语文老师对于孩子教育的重要作用，呼吁大家重视语文。

(16)、④母亲曾经告诉我，父亲常常给儿时的我洗澡。他把一个哭泣了一天的孩子，轻轻地放在温暖的水盆里，仔细地搓洗干净，用干燥的毛巾简单地一擦，放在棉被的中央。那时的父亲，最有父爱的样子。

(17)、成熟稳重的男人做决定之前会仔细考虑，一旦作了决定就会勇往直前、坚持到底。

(18)、所谓成熟，是你越来越能接受现实，而不是越来越现实。

(19)、人追求的当然不是财富，但必要有足以维持尊严的生活，使自己能够不受阻扰的工作，能够慷慨，能够爽朗，能够独立。

(20)、⑤外公健在的时候，尤其喜欢看戏。老生、小生、武旦、丫鬟，京戏中的人物总是评论得头头是道，当然，也会有板有眼地唱上几段。听说一般开始“做戏”的日子，总要挑个好日子，寓意风调雨顺，安居乐业。小镇方圆的鸣山、水亭、万全等地方，一到看戏的时间，就成了网红的打卡点。为了尽快赶上戏的开场，甚至哪里可以抄小路的，都一清二楚。匆忙的午饭后，三五成群，结伴而行，那股兴奋劲，彼此之间熟悉或陌生的微笑，发自心底的诚恳问候，让他们在这段或长或短的看戏路上，不再是冷漠。

(1)、世界上只有想不到的事，没有做不成的事；世界上只有想不通的人，没有走不通的路。

(2)、A．关注一个体育明星，并将其作为偶像，往往会激发人参加运动的激情，甚至爱上这项运动。

(3)、幼稚是会成长，会成熟的。只要不衰老，腐败，就好。——鲁迅

(4)、是的，有必要，因为这正是他敬业精神的体现，正是他的敬业精神，让他的电影一次次取得成功。敬业，不仅是阿米尔·汗独有的话题，在近代，我国思想家梁启超就已经很深入地探讨了敬业甚至乐业的重要性。今天，就让我们一起学习这位思想家的演讲稿——《敬业与乐业》，在感知先哲思想风采中，去观照自己的学习精神和生活态度，领悟人生价值。

(5)、B．年画是传统文化的载体，更是大众看图识字的读物，其中时事题材是百姓喜闻乐见的。

(6)、教学过程中非常注重引导学生如何学、如何做，目的是帮助学生学习，教学目标非常明确，而且学案切合学生实际，课件的制作非常实用。

(7)、 朋友圈的经典生活句子，简短精湛，看完受益一生！

(8)、教学过程中简要穿插新格律诗的相关内容，引导学生对现代诗做整体性认识。

(9)、(3)文章第④段和第⑧段结尾，两次写到“这就是我的语文老师”，分别表达了作者怎样的情感？

(10)、成熟的人，把握说实话的分寸，看得穿，不说破，顾全了别人的面子，也成全了自己的智慧。

(11)、(2)某小区门口的超市只用智能方式收款，不收现金，导致不少老人购物不便。请你劝说超市老板王叔叔同意现金支付。

(12)、结构上：“那种淡而舒缓的芳香，才是母亲真正的味道”照应了标题“母亲的味道”，属于篇末点题。到最后，之前母亲身上的狐臭味、鱼腥味、汗酸味、香烟味、消毒水味、烤红薯味、油烟味——那些为了养活一个家而产生的味道，此刻全都消失殆尽。是因为母亲的爱才是最芬芳的，所以还有总结全文的作用。内容上，“芬芳的香味”代指母爱的芬芳，所以起到了点明主题的作用。“我”从以前的逃离母亲的味道到现在留在母亲身边，表达了“我”对母亲的爱和赞美之情。

(13)、这时的它，怎会是无情物呢？停车坐爱枫林晚，枫叶红于二月花，在深秋，枫叶已所剩无几，但诗人仍可以写出如此优美的词句。赞美秋天枫叶的优美句子(篇二)走进山林，走进五彩缤纷的大自然，漫步在铺满落叶的小路上，只见一片又一片的花朵在地上，深绿的、浅绿的、碧绿的、淡黄的、褐黄的、火红的、橘红的，只看看这些美丽的树叶，我们就够陶醉的了。炎热的夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上金装。秋风扫过，树叶纷纷落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样轻盈地旋转。登高望去，犹如一片茫茫的金海。再看地上，像铺了一层厚厚的金色地毯。

(14)、喜欢发呆的人，心里一定有另一个纯净的世界。

(15)、好多时候，你不是不难过，只是你的骄傲不允许你说。我们总是说“不要低头，王冠会掉。”其实女人要的不是王冠，而是手边的幸福。我们总是假装坚强，结果，演技太好的人，演不出喜剧。

(16)、在故乡，“我”见到了许多人，其中哪两个是重点刻画的人物形象？

(17)、有时，外面下着雨，心却晴着;又有时，外面晴着，心却下着雨。也许在这个世界上，什么都可以补偿。唯有爱是不可以补偿的，它倘若在该来的时候没有来，那就永远地晚了。

(18)、水的清澈，并非因为它不含杂质，而是在于懂得沉淀;心的通透，不是因为没有杂念，而是在于明白取舍。

(19)、往回看你会觉得自己现在的思想比以前成熟了不少。

(20)、本文透过众多“有教养”及“无教养”的现象，探究“真正的教养”和“优雅风度”的本质。思路清晰，从讨论教养本身，到剖析教养的重要表现——优雅风度。又运用了许多格言式的句子，论述充分，引人深思。

(1)、毕业是个残忍的季节，成熟不成熟的都要一同收割。一切都会在秋冬交替的刹那间随风而逝，唯有那一泓鲜亮山溪般的记忆永远在我心中哗哗流动

(2)、这首届小学语文教师素养大赛让我们大饱眼福，也让我们发现了自己的渺小，同时给了我们压力，这压力将化为动力，带着我们朝新的目标去努力。

(3)、根据上下文，填入文章第①段横线处的诗句，最恰当的一项是(   )

(4)、分析：对陌生环境的不适，被沉重的孤独感所替代。他们生活贫乏、空虚，害怕孤独，可又无法逃避。

(5)、古往今来，许多诗人以月亮为题材来吟诗赋词，你能背一些咏月的诗词吗？(预习1)

(6)、本文语言简练，不肯点下赘笔，但是作者为何要在开篇点明“崇祯”年号呢？又为何点出客是金陵人呢？这样写有什么深意吗？

(7)、有的人止于形,以售其貌.有的人止于勇,以呈其力.有的人止于心,只用其技.有的人达于理,而用其智.君不见诸葛亮戎马一生,气吞曹吴,却不披一甲,不佩一刃!大智之人,不耽于形,不逐于力,不恃于技.淡淡地生活,静静地思考,执著地进取,直到智慧高地永褒一种理性的美丽.十二位选手是美丽的,大赛给我的启迪深远永恒!

(8)、人活着，瞧不起别人，是自己修好差，看不惯别人，是自己没能力，帮不了别人，还诋毁别人，是自己素质不好。如果自己不好，何必永远愤怒的眼神。

(9)、没有水的地方就是沙漠，没有声音的地方就是寂寞。

(10)、⑥我也曾零星地看过两回戏，说是看戏，更准确地说是热衷于类似捉迷藏的游戏，在喧闹的人群中，歪着头掏着心爱的薯片，你追我赶，乐此不疲。跑累了，接下来的点子也即将派上用场，大家捂着嘴，眯着眼，蹑手蹑脚地偷偷去张望着台后门缝空隙的一举一动，个子矮小的，就地搬来一张小板凳，踮起脚尖，使劲地朝门的空隙里看，既看热闹，也看稀罕，心目中的演员，原来可以如此惬意夸张地在自己脸上刷饰涂抹。浓黑的眉毛，红艳的双唇，倾注了对戏台上人物的所有艳羡。也总有邻家的男孩儿，美滋滋地炫耀着自己玩具刀枪之类的收获，得意扬扬地显摆道：“这是看戏的地方买的。”于是，看戏的地方不仅仅局限于看戏，花上几块钱，还可以有吃的，有玩的，真是个简单又温馨的好地方。其实，我根本不会享受“看戏”的乐趣，也不懂戏的曲折情节以及有关荡气回肠的故事。

(11)、明确：(1)气势非凡：“衔远山，吞长江”；(2)宽阔无边：“浩浩汤汤，横无际涯”；(3)湖光山色：“朝晖夕阴，气象万千”。

(12)、第二节，“云烟”，柔和中带着朦胧，呈现出一种爱的静态美；“吹着”的“风”，闪动的“星子”，“洒在花前”的“细雨点”，呈现出一种爱的动态美。这一节，抒写爱的无处不在。

(13)、月季花十分美丽，就像一个小女孩穿着一套粉色的裙子在跳舞。瞧，它的根可以扎进土里吸收营养，让花开得更美。

(14)、(1)突出了天气的寒冷，侧面写出了母亲深夜还在卖烤红薯的辛劳。

(15)、再愁闷也不要往泡酒吧。一个孤单的女子手握高脚杯或者吸烟，会更添寂寞感与忧伤。

(16)、(6)请你结合日常生活，说说你是否尝试过如此构建“精神的三间小屋”。

(17)、想要拥有从未拥有过的东西，就要去做你从未做过的事情。

(18)、探究活动的设计，通过动手、动脑，亲自实践，在感知、体验的基础上，内化形成新知，而不能简单地通过讲授教给学生。

(19)、延伸：请同学模仿诗作中对爱的描写，选择一种或几种景物，仿写一首小诗，表达对母亲的爱。要求运用比喻或拟人的修辞手法。

(20)、④飞絮季将至，但是北京的市民今年应该会明显感到杨柳飞絮减少。北京的飞絮主要来自杨树柳树的雌株。记者从北京市国林绿化局获悉，北京市国地施策，有的放矢地开展杨柳飞絮精准治理，到“十三五”末杨柳飞絮将明显改善。

(1)、土地，万物生灵的根基。曾有人掠夺它而对它百般蹂躏，曾有人捍卫它而为它披肝沥胆。在它的脊梁上演绎着多少可歌可泣的故事，在它的肌肤上烙印着多少眷恋情结。谁不钟爱自己的土地？谁不爱恋大地母亲？让我们深情吟唱诗人艾青的《我爱这土地》，一起去感受诗人澎湃着的灵魂。

(2)、当你一无所有的时候，对温暖的东西，都会带着坚定不移的执著。男人稳重成熟说说短句成熟男人的标志的可以为了理想卑贱的活着，不成熟男人可以为了理想壮烈的牺牲。

(3)、人生一场虚空大梦，韶华白首，不过转瞬，唯有天道恒在，往复循环，不增更改。

(4)、诗词的比较阅读，可以从以下几个方面寻找突破口：①内容；②主旨情感；③风格；④表达方式；⑤表现手法等。

(5)、提问(3)：作者对雪景的描述，由哪个字领起？它统领了哪些句子？

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