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94句个人师德格言100字精选好句
发布时间：2024-03-28 09:13:13 admin 阅读:59
个人师德格言
1、师德格言 经典语录
(1)、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
(2)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ——李商隐
(3)、用心捕捉那些稍纵即逝的思想火花，及时加以拍摄。不要非得成为一篇，也无须前后连贯，只在它新奇，为平日所未有就行。
(4)、教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。——王亚飞
(5)、教育是伟大的事业，人的命运决定于教育。——(俄国)别林斯基
(6)、既然选择了，便要风雨兼程。用心浇灌，让爱闪光。——汪丽娜
(7)、教育是实现理想社会的历程，假使理想社会里有不好的东西，我们就要运用教育力量去变化它；至于优良的虽在这社会之外，也要把它吸进来。
(8)、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。孔子
(9)、2宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。罗曼罗兰
(10)、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
(11)、最后则是对于下属管理者应负的责任。他首先必须确定他们了解他的要求，帮助他们设定工作目标，并达成目标。因此他必须负责让下属获得必需的工具、人员和信息，提出建议和忠告，并在必要的时候，教导他们如何表现得更出色。
(12)、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
(13)、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”
(14)、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
(15)、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
(16)、把笑容写在我们的脸上，把快乐留在每个孩子的心田。
(17)、失恋时，只有2种可能，要么你爱他他不爱你，或者相反。那么，当你爱的人不再爱你，或者从来没爱过你时。你没有遗憾，因为你失去的只是一个不爱你的人，而他失去的是一个爱他的人。
(18)、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
(19)、 用“爱心”教书，让课堂闪耀智慧之光；以“真情”育人，让生命绽放希望之花。
(20)、教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。——谢琼
2、个人师德格言100字
(1)、15) 教师的尊严是学生对我们道德的肯定知识的折服和感情的依恋。
(2)、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
(3)、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
(4)、 作为幼教工作者，我们不能要求幼儿做个乖乖听话的小孩，我们更应该为他们创造自由的空间，营造自由的氛围，给他们自由自主的权利。首先，尊重和接纳是基础，这样能使幼儿去思考，满足他们自由自主的需求；其次，鼓励和表扬是策略，幼儿在积极的鼓励中方能有信心去做自己想做的事情；最后就是教育的开放性，唯有坚持开放性理念与态度，才能造就一个有主张、有创造的幼儿，才能给孩子一个幸福自豪的童年！
(5)、 道德立于心，工作成于手，教育除了传递知识，更要用自己的行为来规范学生，不仅精通知识，还要懂得身传，对自己高标准，高要求，教师必须要有敬业精神，必须具备健康的价值观和高尚的道德情操，要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。
(6)、妇女之中有战士有画家有诗人。语文存在一天，克娄巴特拉的英名就会存在一天，但不是因为她征服了乔治三世而让狗儿高兴叫就叫吧，高兴咬就咬吧，此乃上帝使使然。马克吐温
(7)、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的、具有自己的志向、自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。刘园
(8)、将快乐传递给每一个孩子，让孩子的世界变得更加美丽精彩。
(9)、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
(10)、不要试图改变自我，因为这样你不大可能成功。但是，你应该努力改进你的工作方式。另外，不要从事你干不了或干不好的工作。
(11)、“学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”
(12)、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。——(春秋)管子
(13)、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
(14)、1您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
(15)、2您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
(16)、 在一个人的生命中，教师在不同时期扮演着不同角色，在幼儿阶段，教师像妈妈一样用爱呵护着每个孩子；在儿童时代，教师以榜样的力量帮助孩子树立起正确的价值观；成年以后，教师就像是学业、事业的前驱者与开拓者，为学生铺路，助其实现自己的梦想。
(17)、1严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
(18)、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
(19)、教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手。——(法国)巴尔扎克
(20)、理解会让学生找回感觉。学生有了天才的感觉，他就会成为天才；学生有了好孩子的感觉，他学会成为好孩子。
3、师德人生格言
(1)、优美的语言，严谨的行动，塑造善良的童心，勾勒五彩的图画。(李家存)
(2)、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。扬黄牛精神，做平凡工作。教育学生，从爱出发，爱是一种持久而深刻的感情。表扬用喇叭，批评用电话。为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒、鼓舞历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细耕耘在绿草地，此生无怨无悔。给学生一个世界，给老师一片天空。教育的过程有艰辛，也有快乐，我却乐得其所。用爱心启迪孩子的心灵，用激-情点燃孩子的智慧。15慈父+慈母=教师。生活要朴素，Array要努力，做人要坦诚，对人要真诚。一切为了孩子，为了一切孩子。倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。要做孩子的老师，先做孩子的朋友。千教万教教书求真，千学万学学做真人。在数学教育的旅途中，我甘愿做一个行者，不断行走、不断思索。教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。关于师德的经典名言有哪些诚挚的心灵，是学生情感的钥匙
(3)、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
(4)、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
(5)、2学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
(6)、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦
(7)、1善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成为幸福的人；在心态上不苛刻的孩子，长大后他的处事态度会更自如，人际关系会更和谐，会获得更多的帮助和机会。
(8)、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
(9)、10) 生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。
(10)、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
(11)、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”
(12)、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
(13)、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
(14)、决策的过程往往不是从搜集事实开始的，而是先从其本人的见解开始的。
(15)、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。于漪
(16)、1教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
(17)、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
(18)、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
(19)、1您像一支烛炬，固然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
(20)、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。马小亮
4、个人师德格言简短
(1)、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
(2)、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
(3)、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
(4)、昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。
(5)、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。
(6)、做老师的固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。卢梭
(7)、最佳的报复不是仇恨，而是打心底发出的冷淡，干嘛花力气去恨一个不相干的人。《我的前半生》
(8)、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
(9)、没有组织就没有管理，而没有管理也就没有组织。管理部门是现代组织的特殊器官，正是依靠这种器官的活动，才有职能的执行和组织的生存。
(10)、 爱是默默的付出，爱是无私的奉献，爱是亲切的微笑，爱是温暖的拥抱。我用爱去灌溉每一个幼小的心灵，让孩子们在爱的阳光雨露中茁壮成长。
(11)、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
(12)、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人 ——车尔尼雪夫斯基
(13)、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
(14)、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
(15)、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放。——马学莲
(16)、●古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
(17)、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学，欲静也；才，须学也。淫慢则不能研精，险躁则不能理性。
(18)、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
(19)、时间是最高贵而有限的资源，不能管理时间，便什么都不能管理。
(20)、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
5、师德格言50条心得体会3篇
(1)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
(2)、儿童好比花木，教师如同园丁，学校就是儿童自由活动的园地，教师要像园丁一样为儿童提供，合适的生活环境，使其天性得到自然的发展。
(3)、教育，太阳底下最光辉的事业，正因他照亮了所有学生，也照亮了自我。
(4)、1您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您遗忘！
(5)、一个女子最能使人心醉的迷人之处，莫过于在一个男子汉大丈夫的胸怀前表现出来的娇弱。查尔斯里德
(6)、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
(7)、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。有关师德的名句太阳下最光辉的职业是教师。
(8)、对教师来说，修养是教育的载体，境界是教育的起点，人格是教育的风帆。
(9)、1教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
(10)、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
(11)、立足岗位，集思广益，勤俭办学，做好后勤全方位服务工作。
(12)、 教育的目标是为社会培养合格的公民，而合格的公民一定是心怀理想的，而理想又是通往幸福人生的阶梯。要想帮助学生实现理想，教师不仅要传授知识和技能，更重要是唤醒他们的思想，触动他们的心灵，使其产生强烈的求知欲，激发他们勇敢地探索未知世界。同时，教师应尽最大努力，以自身的学识修养去点拨、感染学生，使之成为理想的追寻者，诗意地栖息在大地上，满含幸福地生活。
(13)、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
(14)、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。