126句读书的好处和坏处精选好句

读书的好处与坏处5条

1、读书的好处和弊端

(1)、当如火如荼戛然而止，热闹的时光难免惹人回味。疫情猝然带来的疏远也让我们更加怀念曾经自由的南来北往。《鱼翅与花椒》讲英国人在成都，《独居冰岛的一年》讲中国人在冰岛，这不正是往日的缩影吗？

(2)、上面这位帅哥，来自环评青年学习小组的陶威锭以其精炼的文字、深邃的思想在五位读书人中脱颖而出，成为四月份的爱“月”读之星！！

(3)、@记得想老子：眼睛到不了的地方，文字可以。

(4)、说到自己读书治学，想了想，其实是没有什么章法的。“文革”时在部队锻炼，有条件偷偷读到二十四史，但每天不停地看“本纪”、“世家”、“列传”之类。

(5)、垫什么样的底，就会建什么样的楼。因此尽量要把底垫得结实一点，但时间不多，要寻找一种省俭方式。最省俭的垫底方式，是选读名著。

(6)、所以我的第一个读书方法，是养成读书的习惯，养成读书的兴趣和嗜好。只要有时间，拿得到书本，我就拿来读，不管它是什么书，也不管读书之外，还有没有其他的娱乐享受，倘使养成了这个习惯，就不会觉得读书是苦事而觉得读书是乐事，就不会厌读而成为嗜读。(大雄：多读书，培养读书兴趣，读书习惯，还有读书能力。)

(7)、弱小的我们却在疫情面前迅速产生了不同的态度，有时我也会想为什么对于境外的新冠疫情更多是表达同情或责怪，而对于身边的疫情则更显得关切和担忧，是自私吗？想也不是，毕竟境外疫情与我们是保持着一定的安全距离，感情联结也很弱，没有亲身经历过很难对他们正遭受的苦难感同身受。而身边的疫情威胁的是我们的至爱亲朋和我们自己，这些人是我们没有办法洒脱告别的人，曾经的羁绊越深，越鲜活存在过的生命对我们的触动越大，越能感同身受他(她)身上的痛苦，越难以割舍、难以忽略甚至会对失去这种可能性充满恐惧。可现在实际存在的分歧与责怪的意义是什么呢？或者说在面对共同灾难时把枪口对准跟自己有着共通喜怒哀乐、生老病死的同类就可以让灾难消失吗？还是在加速灾难让我们灭亡的脚步呢？1918年“西班牙大流感”在隐瞒、推卸责任与战争的加速下夺走了全球约1亿人的生命，距今不过百余年，我们要重蹈覆辙吗？人类命运共同体并不仅仅是一个概念，而是当今世界的真实反映，人类已经结成命运共同体，休戚相关，荣辱与共。

(8)、我们的爱“月”读活动第一期书评推出后，紧接着就是票选你心中的爱“月”读之星的激烈角逐~

(9)、(大雄：我觉得说的很对，我们看书是不应照单全收，但不应觉得自己NB而说别人的书这儿不好那儿也不好，吸收其精华就好。)

(10)、为了使读书容易见效并且容易发生兴趣，我想最好是采取有目的的读书方法。所谓“有目的”，就是自己选择一种兴趣所在的专门学科或现实问题，作为研究考察的目的，依照这个范围去选择书籍刊物，从这个学科或问题的基础知识了解起，顺着程序，把问题一层一层扩展开去，深入地研究。

(11)、爬长城消耗够了热量之后来一顿铜锅涮肉和二锅头～

(12)、为了追逐梦想，嘉倩毅然放弃了那个令人向往的英国使领馆工作，走遍中国并出版了12本书。这个在亲戚眼里“还不错”的姑娘，本该过上“还不错”的婚姻生活，不幸的是，她在怀孕5个月后离婚了。低迷很久后她决定去冰岛这个足够远且谁都不认识自己的地方，去做那个心里有故事，生命有厚度的姑娘。这让我敬佩，那年，她28岁。

(13)、“从读书中找书读”，是著名作家、文学评论家许杰教授一生奉行的读书、治学、创作的一条准则。

(14)、杂志的文章总被提起，顽强地被提起！那些文章若干年后依然精彩而耐读！

(15)、于是，他改用卡片记资料。身边经常备有一叠卡片，在阅读书籍报刊时，凡遇有价值的资料，就抄在卡片上，每张卡片只记一件事、一段话，并且记上出处。日积月累，卡片多了，就按照内容分类保管。

(16)、读书的意义是使人较虚心，较通达，不固陋，不偏执。读书不仅能够让我们掌握一定的专业技能，更重要的是，能从其中看到解决各种各样的人生问题的方向。人终其一生，无非就是在不断探知自己的人生到底应当有什么样的意义而已。

(17)、董遇则提出“三余”：冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者晴之余。

(18)、那些成功疏通马桶、换好灯泡、独自组装好家具叉着腰感慨自己真棒的画面；那些暴雨天顶着雨趟着水浑身湿透却还跟家人感慨地铁站真人性化免费提供雨衣的画面；那些因为需要频繁独自出差而不敢生病，生怕自己倒在住处无人知晓的画面(我第一份工作是在某教育机构做讲师，经常需要独自去陌生城市上课)。当然也有去北海公园喂鸭子，看着鸭子也会在冰上打滑笑弯了腰的画面；感到迷茫时从玉泉路一路骑车去天安门，最后站在景山上俯览故宫的画面；现在更多是坐在小清河旁的草地上看家长领着孩子们抓鱼的画面……

(19)、对比川菜的热爱，书中出川部分就是猎奇了，有些蜻蜓点水，更多的是与文化层面的探究，一个美食话题，引出这么多的文化交流，可见四个自信的文化自信不是盖的。对食材奇特的追寻，中国人什么都吃，尤其看到什么与众不同的动物就想着好不好吃，清蒸好还是红烧好，我野味吃的不多，但小兴安岭里面有的都尝试过，结论是，地上跑的都不如家猪，天上飞的赶不上家鸡，水里游的还是虾好，或许可以开发一款品尝野味的VR软件，大家都可以尝尝蝙蝠到底好不好吃，也能知道冠状病毒是什么味儿。

(20)、所以说，独居是否孤独这个问题对每个人都不一样，不同时间段的感受也不同。在我看来，独居是相对于亲人或恋人间的同居而言，正如《圆桌派》中马家辉老师所说，我们能轻而易举说出十个独居的好处与坏处，当你希望跟一个人在同一个空间下相处，相依为命，那么独居有一百个好处也是不够的。这种生活自然比独居更幸福的多。

2、读书的好处和坏处

(1)、从1971年投稿至1978年《满月儿》在京获奖至《废都》脱稿，我已写了22年，其间甘苦一言难尽。开始，稿子向全国四面八方投寄，四面八方退稿涌回来，我心有些冷，恨过自己命运，恨过编辑，担心将来一事无成，反误了如今青春年华，夜里常常一个人伴着孤灯呆坐。但竟有这样的事发生；熬夜到凌晨一点，困极了，只要说声睡，立即就睡着了，如果再坚持熬一会儿，熬红了眼，反倒没瞌睡了。于是想，创作大概也是如此。就发奋起来，将所有的退稿信都贴在墙上，抬头低眼让我看到我自己的耻辱。退稿信真多，几乎一半是铅印退稿条，有的编辑同志工作太忙了，铅印条上连我的名字也未填。

(2)、吴晗在清华大学求学阶段，在胡适的指导下，他点读了崇文本《明史》，且学到了自己一生所坚持的勤于抄记和勤作卡片的方法。他爱读书，也爱做笔记。每当发现有价值的资料，就随手抄在本子上。后来，记得多了，便渐渐发现这种方法有问题，主要是各种资料抄在本子上，等到使用某个资料时，在厚本子里翻上半天也找不到。

(3)、带着他/她逛西安古城，登古老宏伟的古城墙，游奔腾不息的护城河，听弹唱的大爷吼一声秦腔，逛市井小巷。

(4)、扶霞选择成都选择川菜，她是幸运的，她把川菜爱到骨子里了，川菜的口味太容易让人欲罢不能，全国人民都在吃川菜，所以大部分在看她分享的美食文字的时候才能感同身受。成都我去的不多，待的最长的一次是半个月，铁哥们是川航的机长，他说成都的小吃可以让我半年不重样，各种老街和巷子里的“苍蝇馆子”让人想不到，开始我还不服气，但事实是我被啪啪打脸，那种满街“地沟油味儿”充满了神奇。只是最后在锦里被难吃的东西搞到拉肚子，他说景区的小吃都不是给人吃的，好吧，我只能承认游客不是人。

(5)、老舍先生读书有自己独特的方法。他自述早年读书时，看过的书十有八九不记得，书虽读了不少，脑子里还是空空荡荡的。他每每归咎于自己的记忆力不强。后来老舍经过认真的自我“诊断”，发现病根并不在记忆力上，而是因为读书时马马虎虎，“光翻动了书页，而没吸收到应得的营养，好似把食品用凉水冲下去，没有细细咀嚼”。所以就随看随忘，收效甚微。

(6)、今天是世界读书日，如果您没时间看书，不如一起来读一读著名作家贾平凹的这篇文章吧！就从这篇文章开始您的阅读吧！

(7)、人活着不能没有钱，但只要有一碗饭吃，钱又算是什么呢？穷不是咱们的错，书却会使咱们位低而人品不微，贫困而志向不贱。中学生朋友，一定要把书看重，什么都不要眼红，但可眼红读书，朋友可以不交或少交，书之友不能一日不交。贫困倒是当作家的准备条件，书是忌富，人富则思惰，要学会逼自己静心读书，深知书中精义。

(8)、不过，我得先声明一下：我的话，是向着有诚意读书的青年学生而说的。所谓有诚意读书，是恳切希望由读书而打开学问之门，因而想得到一部分的真实知识。若不先假定有这样的一个起点，则横说竖说，都是多事、白费。

(9)、当晚趁孩子睡着之后，我再次拿起这本书，慢慢读下去。这确实是一本淡如水的游记，看作者平平淡淡的上下班，简简单单的做饭，如何培养爱好排遣空暇。在这本书里，会看到一个年轻女孩在冰岛首都生活的点点滴滴。

(10)、读书可以提高你的层次，提升你的综合素质，让你的气质更出众；

(11)、五戒卡通书。这种书自有其娱乐和游戏的意义，但终不入流。孩子偶尔翻翻，无妨大局，要是真的迷恋下去，不是好事。

(12)、中国的烹饪文化是中华文明桂冠上毫无疑义的一颗明珠，扶霞通过美食打开了中国历史文化的大门。她是个英国人，但也会用中国的眼光看问题。她曾这样自嘲自己的同胞，西方人喋喋不休地数落中国人吃珍惜动物，自己却总是津津有味地品尝野生海鱼；西方人指责中国是最大的二氧化碳排放国，但按人均标准，美国仍然是全球变暖的罪魁祸首。同时，她也客观评价中国面临的诸多问题，比如食品安全、生态保护、医疗卫生、贫富差距和铺张浪费等。

(13)、老舍强调读书必须“选择与鉴别”。他说：“吃东西要有选择，吃有营养的，不吃有毒的。对精神食粮也必须选择，好书，开卷有益；坏书，开卷有害，可能有很大的害。”

(14)、作者英国女孩扶霞以鲜活有趣的文字，讲述了她在中国的美食历险之旅。1994年，扶霞是一名在四川大学留学的英国学生，在这个外国人眼中，成都是悠闲、温柔、热情、随性的，就像她说的，成都有种立刻就让人着迷的魔力，当然最让她着魔的是川菜。鱼香茄子、凉拌鸡、豆瓣鱼、夫妻肺片、宫保鸡丁、回锅肉、担担面、豆花、锅魁、凉粉、红油火锅(请擦擦您的口水)……，对于川菜的描写，她用的最多的词语是大快朵颐。这个狂热的川菜粉丝，成为四川烹饪高等专科学校第一位外国学徒，领略了中国烹饪的刀工、调味和火候的艺术，她甚至连汉字也是从菜单里学起。川菜使她爱上中国，打开了她的中国美食之旅，她从热闹红火的四川到偏僻荒凉的甘肃，从群山环绕的福建到如痴如醉的扬州古城。她对川菜、湘菜、粤菜和淮扬菜如数家珍，她精准地形容川菜惊唇动齿，湘菜大胆厚重，粤菜精致鲜润，淮扬菜和平温暖，可以说这是一本出自外国人之笔的《舌尖上的中国》。

(15)、@网友乙：当你看到一轮明月，你脑海中浮现的是：“但愿人长久，千里共婵娟”，而不是：“卧槽，真尼玛圆！”

(16)、(50本杂志+1本书+6套《学会生存》教育格言绝版书签=350元)

(17)、现代人人情薄，在同一城市住同一栋楼同一单元多年，不交一言者比比皆是。然而人，尤其是老年人最怕孤独寂寞。为什么时下流行的“广场舞”、“暴走团”有那么多大爷大妈热衷参与？除锻炼身体外，关键还有一点是人多热闹、驱除寂寞。读书人虽独处，但却是与作者交流，多读一本书，就是多交一个朋友，就是在心里多开了一扇窗户。重读一书如晤老友，咋翻一册似交新朋。因此，读书乃驱除寂寞孤单之良药。还有更令人快意且极易膨胀自我者：古圣先贤，招之即来；名家大儒，挥之即去。读某一个人的书读得多了，渐渐的就忘却书本似在读作者本人，忽视了彼此间的尊卑荣辱，迷失了时间和空间。读得高兴时可通宵达旦，感觉无聊时尽可枕卷而眠……

(18)、《鱼翅与花椒》以一顿记忆犹新的午饭结尾，那仿佛是一道门槛，一个自我认知的灵光时刻。只要肯花时间，放下芥蒂和成见，谁都可以融入另一种文化，正如美食无国界！

(19)、三戒作文辅导类的书。这类书或许也有极个别不错的，但一般是害孩子的。大量的这类辅导书，会让孩子无所适从，孩子如果长期照它的模式写作文，最容易千篇一律，将孩子本来的天真天性磨蚀殆尽，将孩子的想象空间萎缩蚕食。

(20)、第首先根据个人的专业来定，选择与本专业有关的书读。

3、读书的好处与坏处5条英语作文

(1)、2 、这样长期看电视，眼睛会近视，对眼睛也会有伤害。

(2)、这种方法，对于专业研究、论文写作是有用的，但不适合青年学生的课外阅读。从技术上说，课外阅读的范围较大，又不针对某个具体问题，卡片无从做起，即使做了也没有太大用处，白白浪费了许多阅读时间。

(3)、无意成为艺术家，为什么仍要保护孩子的艺术天性！

(4)、在北京，有所学校，孩子们放假都不愿意离开……

(5)、《读写月报新教育》，你的真名是掌上师范学校。

(6)、在石家庄，有一所公立小学，从不谈变革，但变革正在发生……

(7)、萧红，创造了一种介于小说、散文和诗之间的边缘文体，这样我所写的“不知所云体”就好像有出处了呢！

(8)、读书可以帮助我们释放压力，不管你在工作中有多大压力，在人际关系，或者在日常生活中遇到了无数其他问题，当你沉迷书中时，这些压力和烦恼统统都消失了；

(9)、ok~第二题，如果 一位对中国并不了解的友人来看望你，第一件带他/她去做的事情是什么呢？

(10)、读书要有选择性，并非开卷有益，读不好的书反而有害处。

(11)、四戒媒体上鼓吹宣传的书。在一个商业社会之中，书作为商品，越发注重炒作，对于孩子来说，他们很难一时分辨出来炒作之中的真假优劣。一定要让孩子小心，或者索性让孩子不要接触这种书评所鼓吹的书。正在求知的孩子，时间极为宝贵，搭不起这份时间。

(12)、1 、会影响学习效率，每天晚上不停的看电视，也就会陶醉在电视节目里。学习的时候，一想到可以看电视，就不想学习了，以后每到学习时，也就不想学习了。这样一天又一天，也就会厌烦学习。

(13)、吴晗的书房里不仅有卡片柜，还有许多单独的卡片盒，他亲手整理了几万张卡片，随用随取。吴晗做卡片的方法有三种：一是记载书刊名称页码，以备查阅；二是记载内容提要；三是抄录原书。等到要研究某个问题时，他就把有关该问题的卡片摆出来，加以对照分析，发现问题并进行探讨。这是学者的读书治学方法，很有指导性和操作性，不妨试着一用。

(14)、马云：体育与艺术，让孩子真正成为一个人，而不是学习的机器

(15)、 三曰读书有乐趣。古人的《四时读书乐》一诗，算是代表。

(16)、一戒时效性的书。我家的新书很多，报纸杂志也很多，一般我不会让孩子看这些东西。杂志是以杂为主，对于相对清纯一点的孩子，杂便不适合孩子的天性，并且难以吸收消化，同时浪费时间。况且这些时效性的东西很容易让孩子的心不那么单纯，容易随风转随着流行时髦转，破坏了孩子读书的天籁情境。(大雄：这点我非常赞同。)

(17)、而且在书店选书与在图书馆有所不同，对于重要的书，你会反复考虑永久性拥有的必要性，于是在书架前进行了一次短短的自我拷问。

(18)、对于任何部门的学问，如有意深造，最好能学得阅读一种外国文的能力。读原版书比读译文舒服得多迅速得多，也就是可以使读书的效率增加得多。(大雄：看来学英语还是很重要的。)

(19)、从吃到学，扶霞比一般成都人还了解川菜，文字里的画面感很强，吃=味道+画面，味道靠记忆和想象，画面显得更重要，比如吃虫子，关注的也不是味道，留在脑海里的注定是虫子被吃掉之前的画面，如果不信你可以试试看。在我的记忆里，很多画面都是和吃相关才被存储在大脑里的。小时候一次爬山比赛，演变一场抓蛇比赛，后来的结果可想而知，变成野外烧烤了，如果没有蛇肉烤串的画面，肯定不会有人记得这次爬山的。还有一次是儿童节春游，捡野鸭蛋，老师背着大铁锅，在黑龙江广阔的河漫滩湿地里直接开煮，画面定格在堆积如山的绿色鸭蛋和塔头上热气腾腾的铁锅上。

(20)、读不下去就放下，不要硬读。这就是非专业阅读的潇洒之处。这么有名的著作也放下？是的，放下。因为你与它没有缘分，或许说暂时无缘。

4、读书的好处与坏处5条对比

(1)、“独居的一年，我才知道，原来一个人在最绝望的时候，不是死掉，而是重新开始。”

(2)、读书，本来是极平常的事，假如拿起一本书，未读之前心里就先想有哪些好处、哪些坏处，怎样高雅，怎样无益……那不是先在自己背上驼上了一副沉重的十字架吗？这样的读书捧着书本气都喘不匀，还有何乐趣可言？

(3)、带他去看故宫，听德云社相声，是爱热闹的我没错了~

(4)、叔本华在《作为意志和表象的世界》第二版序中说：“只有从那些哲学思想的首创人那里，人们才能接受哲学思想。因此，谁要是向往哲学，就得亲自到原著那肃穆的圣地去找永垂不朽的大师。”对于每一个有心学习哲学的人，我要向他推荐叔本华的这一指点。

(5)、大言者不语。只要真正寂寞，那便孤独，孤独是文学的价值，寂寞是作文的一条途径，这途径明明摆着，许多人一心想当文学家，却不愿在这条路上走，那有什么办法呢？诚然虚名可以浪得，但成名并不一定成功是如此无情。

(6)、第一应尽量读外语原版书，我国出版多贫乏，如看译本，糟的实在太多，译述一般比较缓慢，而且正确的译本不易多得，尤其是较深的书，常常被译者译得“走样”，所以我甚至于感觉到仅能看译本的人看得很多之后，把许多“走样”的知识装满了一脑袋，在思想上也许不免要含有多少危机！

(7)、书籍—通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间里没有窗户。

(8)、答：首先要怀疑一下这个统计是否运用了夸张的手法，其次，厘清一下读书跟阅读能力之间的关系：读了很多书，但阅读能力未必好。不读很多书，阅读能力则一定不会好，至少不会太好。“我们家孩子很爱读书”“我很爱书”，经常会听到有人这么说。什么是爱？爱是一种特殊的亲密的感情、美妙的关系、幸福的体验。爱书，就是和书产生亲密的感情和美妙的关系，甚至因此体验幸福。有人读了很多书，和书的关系不能说不好，可是这种好一直停留在普通阶段，友好，礼貌，保持距离，与亲密和美妙无缘，也因此和幸福无缘。真正的阅读，不是用眼，而是用心。真正的阅读，不是在阅读书籍，而是住在书里面，在文字与文字之间、在行与行之间闲荡。试着用心去读，也许一本，就能改变你和书的关系。

(9)、杨绛先生，她坚守知识分子的良知，是我们的精神支撑。

(10)、但还是不能满足，只好见书就读。从《中国哲学史资料简编》到《奇门遁甲》，从《儒法斗争史》到《基度山伯爵》，今天读《皮克威克外传》，明天又是《宋元学案》，忽而读到《第二次握手》，倏然又读《辞海》、《诗经》、《楚辞选》等什么的。看见什么读什么，摸到什么读什么。从来没有为名利研读治学的心思。

(11)、好读书必然没个好身体。一是没钱买蜂王浆，用脑过度头发稀落，吃咸菜牙齿好肠胃虚寒；二是没权住大房间，和孩子争一张书桌，心绪浮躁易患肝炎；三是没时间，白日上班，晚上熬夜，免不了神经衰弱。但读书人上厕所时间长，那不是干肠，是在蹲坑读书；读书人最能忍受老婆的咕囔，也不是脾性好，是读书入了迷两耳如塞。吃饭读书，筷子常会把烟灰缸的烟头送到口里，但不易得脚气病，因为读书时最习惯抠脚丫子。可怜都是蜘蛛般的体形，都是金鱼似的肿眼，没个倾国倾城貌，只有多愁多病身。

(12)、简便。一卷在手，不必窗明几净，也无须红袖添香，椅上凳上床上厕上火车上轮船上飞机上地铁里树荫下草地上，站着坐着歪着斜着仰着趴着随心所欲；经济。书本只要内容有趣，贵点贱点厚点薄点精装简装横排竖排并无差别，买来借来租来捡来都一样令人陶然。地摊上淘来的打折破书，或许比书店里买的新书更有趣味；静雅。也就是不骚扰他人。读书最忌喧哗浮躁，一人读书不必说，你去图书馆的阅览室看看，座无虚席，鸦雀无声，那种地方就是不读书，静坐一会，也让人心平气和，烦嚣顿灭。

(13)、吴晗读书很讲究方法，他认为读书方法有两种：一是“寻章摘句式”，读得细致，但往往会“见树木而不见森林”，犹如一屋散钱却缺少串钱的绳子；一种是“观其大意，不求甚解式”，缺少细心的寻章摘句的工作，犹如有绳子而无钱可串。正确的方法是“把两种统一起来”，使“广和深”达到有机结合。

(14)、读书或旅行，身体和灵魂必须有一个在路上；不能远行的特殊时刻，还好我们依旧可以从书籍中汲取力量。

(15)、那该怎么选择呢？老舍先生认为，先读现代题材的作品，再去看古典作品，比较妥当。若是一开始就读古典作品，心中没有底，不会鉴别，往往就容易发生误解。

(16)、专业外的书也可以少读一些，但不要忘了自身专业。可以泛读。

(17)、阅读专业书籍当然必要，主要是为了今后职业的需要。但时代的发展使每门专业的内在结构和外部界限发生了很大的变化，没有足够的整体视野，连专业都很难学好。因此不管功课多重，时间多紧，自由的课外阅读不可缺少。

(18)、@陈芷珊s-chan：有人说女孩子读书有什么用，我认真读书的原因之一就是为了将来不嫁给你这种人！越努力越幸运。

(19)、问对教育原创教育创新学校案例(回复“转载”即可获得授权)：

(20)、从读书中找书读，是读书治学的一种行之有效的方法。人们可以从读历史书中去寻找那些已有定论且在历史上产生过影响的书去读，也可以从读文学史中去寻找那些已有定评的文学著作去读，还可以从读名人传记中去寻找那些名人读过的书去读。只要用心读书就会从读书中找到该读与可读之书。要尽快把读书的愿望变为读书的行动。只有用心读起来才能享受到读书之乐。(大雄：这条很重要，是找到好书的一个好方法。)

5、读书的好处9条

(1)、看书也要辨别什么书，有的书不但不能使人的思想进步，反而使人思想落伍！此外关于看书这件事，还有两点可以谈谈。(大雄：他也谈到了读书要有选择性。)

(2)、这个调查数据，与我对身边朋友读书状况的感受基本一致，与我的期望则相距甚远。据说，我国人均阅读量较欧美日韩各国都有不小的差距。

(3)、心理学认为，人类是群居动物，对一个群体产生很强的热爱感情，进而产生了强烈的依赖性。当一个人被别人排除在外的时候，他就会因得不到心理的依赖感而出现不满足的情绪，这种迫切的满足感即为孤单的体现。从这个角度来看，每个个体都会有感到孤独的时刻，但孤独绝不是因为独居而导致。我更愿意说独居是一种对独立生活的向往，或者说是对自身成长的需求，这种需求甚至超出对家庭和社会责任的担当。这里面隐藏的问题是，独居也好，群居也罢，孤不孤独，只是每个人心理边界的不同。

(4)、 二曰得知识，利修养。所谓“知识就是力量”，“腹有诗书气自华”等口号，就是该类宣言。

(5)、“一是随读随作笔记”。他认为，这不仅大大有助于记忆，而且是自己考自己，看看到底有何心得。

(6)、本文来源：《读写月报新教育》杂志2013年第1期。

(7)、看着看着我发现，作者并不是简简单单在写一本游记，而是在一个人的孤独自处中自我剖析，自我发现，自我挖掘。淡如水的生活工作描述中，饱含着作者在独居生活中对自我的认知和发现。慢慢的我被感染，这样的独居生活何尝不是一段自我心灵净化的过程？

(8)、苏东坡的词我满心赞服，但是李清照却敢公开批评苏的词，更合我的胃口，哈哈

(9)、扶霞的思维里是把“敢吃”的范围作为吃货等级的划分标准，在文章的最后，她淡定地吃了一条菜青虫，说明已经完成渡劫。每个人对渡劫的理解不同，对于中国人吃虫子向来不是多大点儿事，我那么不喜欢吃奇怪的东西，小时候也吃过“杨拉罐”，升级之路在于从简单的家常便饭到菜式的千变万化，最后厌倦了因饮食安全第一而变得千篇一律的餐厅味道，发现调料的作用变成了掩盖食材的不新鲜，你能怎么办？要么关注食材的品质，要么自己操刀。几年前，提着兴致学做东北菜代表锅包肉、川菜代表水煮鱼、淮扬菜的松鼠鳜鱼，最后的结果是锅包肉勉强过关，水煮鱼换成了用现成料包的酸菜鱼，松鼠鳜鱼直接放弃了，食材、工序、时空的排列组合让人头疼，在做锅包肉时还在不停地纠结肉要切多厚，干淀粉还是湿淀粉，冷油还是热油，柠檬还是陈醋……现在不用纠结了，全变成蘸酱菜，黄瓜蘸酱，辣酱蘸酱，萝卜蘸酱，最顶级的是冻白菜蘸酱，只能承认自己离一个合格的吃货差距还是很大！新冠疫情期间，诞生了很多大厨，这个习惯可能养成，会不会带来更多创新，产生轮回带来变革，希望高手在民间，打破味道与饮食安全的矛盾。

(10)、培养儿童的艺术鉴赏力，让他们去看，去听，去感受……

(11)、简易，有其好处，也有其坏处，我不愿多说下去。不过有一点我得加以指出，即是读书和作自然科学研究，在一下手时，便有很大的差异。自然科学的研究，是从材料的搜集与选择开始。材料只能呈现其现象于观察者之前。至于现象系如何变成，及此现象与彼现象之间有何相互关系，材料自身，并不能提出解答。于是研究者只好用假设来代替材料自身的解答，并按研究者的要求，来将材料加以人工的安排、操作，即系从事于实验，以证实或否定由假设所作的解答。但我们所读的书，除了一部分原始数据外，绝大多数，其本身即是在对某问题作直接的解答。因此，读书的第一步，便不能以假设来开始，而只能以如何了解书上所作的解答来开始。

(12)、首先应读书的序例，即序文和凡例。过去我们有个坏习惯，以为看正文就行了，序例可以不看。其实序例里有很多好东西。序例常常讲到写书的纲领、目的。替别人作序的，还讲书的优点。凡例是作者认为应该注意的地方。这些都很好，而我们常常忽略。

(13)、“别采取看闲书的态度，信手捻来，随便消遣。看坏书如同吸鸦片烟，会使人上瘾，越吸越爱吸，也就受毒越深”

(14)、谈到方法，或者有人立刻想到胡适先生“大胆假设，小心求证”的有名口号，尤其是最近正对此发生争论。其实，假设与求证，无疑地，是科学解决问题的两个重要环节；把这两个环节特别凸显出来，也未尝不可以。但是将杜威的《思考的方法》及《确实性的探求》两部三十多万字的著作，乃至许多与此同性质的著作，简化为两句口号，这是从中国人喜欢简易的传统性格中所想出的办法。

(15)、带着这样的感怀，我们推出了特别的一期两书~听他人对我，看我对他人。我们也招募到了6位读书人兵分两路为我们解读本期“月”读数目：《鱼翅与花椒》&《独居冰岛的一年》。

(16)、@龙应台：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利。选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，带给你快乐。”

(17)、这就是嘉倩最初的冰岛独居生活，充斥着孤独的小挫败、小情绪，那些离家正在独居的人是否产生了些许共鸣？受中国传统文化的影响，以前独居在我国并不普遍，随着社会的发展，独居已成为大量年轻人的新选择。据民政部数据，当下我国独居成年人口已突破7700万，且数量在不断增加。特别是北京这种大都市，独居者更是大有人在。那么，独居就一定孤独吗？这是一个值得探讨的问题。

(18)、四川有所职业学院，完全超出我们对职业学校的想象……

(19)、不能改变学校，那就改变教室，让它们像家一样……

(20)、《鱼翅与花椒》，我打8分，这真的真(并)的(不)是一本关于美食的书~

(1)、第“读书应顺着各人的兴趣去发展”的原则，我认为不应当应用到大学生的必修课程上面。一个人的兴趣，不仅须要培养，并且须要发现。人从生下来知道玩玩具的时候起，因生活接触面的扩大，每个人的兴趣，实际是在不断地变更修正。就求知识的兴趣来说，大学各院系的必修课程，正是让学生发现自己真兴趣的资具。假定一走进大学的门，便存心认为哪一门功课是合于我的兴趣，哪一门却是不合的，这便好像乡下人只坐过板凳，就认定自己坐的兴趣只是板凳一样。就我年来的观察所得，觉得真正用功的大学生，到了四年级，才能渐渐发现自己真正兴趣之所在。

(2)、也许在世界的不同角落看到的风景是不同的，但人类似乎有共通的喜怒哀乐，共通的柴米油盐的生活细节，共通的生老病死的生命历程，就连面对孤独以及对自由的向往似乎也有相似之处，就像书中说的“我们总在人群中寻找荒野，却在荒野中热衷于寻找同类”。疫情前的我们总盼着人可以少些，享受一份宁静；因疫情隔离后又开始向往曾经的烟火气，想念曾经人头攒动的喧嚣。我搜索了本书作者的视频账号，里面有个VLOG记录了疫情下的冰岛，同样也发生了口罩和酒精被抢购一空，重大活动及聚会被取消等情况，在疫情或是重大自然灾难面前，人类显得极其弱小。

(3)、读这本书之前，我是没什么期待的，试想一个外国人来品头论足中国美食，会是多么不伦不类，但读过之后，我发现自己错了。你永远无法想像一个吃货的潜在力量是多么地强大，而且是个顶级吃货！一个英国女生，扶霞，在1992左右来中国，完全蒙逼的状态，是美食让她走出了迷失，最终走上了渡劫之路。

(4)、就是这般瘟头瘟脑地读了去，居然也得了不少的文史哲知识。后来，条件好了，有条件系统地连缀贯串一下，也就成了有用的知识。写《康熙大帝》、《雍正皇帝》和《乾隆皇帝》的原始积累就在这个时期。——当时真的没什么目的。

(5)、以前不认识嘉倩，所以初听《独居冰岛的一年》这个题目，脑海里首先想到的是《鲁滨逊漂流记》，以为又是一本讲述野外生存的书。必须要说的是，嘉倩的文字朴实不繁杂，内容充满生活气息，就像午后躺在沙发上和好友诉说着最近的事，不痛不痒，鸡毛蒜皮，却可以一直聊下去，让人惬意。

(6)、解其言。这就是说，首先要懂得它的文字，它的文字就是它的语言。语言有中外之分，也有古今之别。(大雄：就是说你想读古书，你得懂古代汉语。想读英语原版书，你得懂英语。)

(7)、然而从d群办同事手中到这本书的时候，寡淡的封面又让我内心不禁嘀咕起来，这种一个人的游记我真的能看下去吗？一个人的孤单旅行有什么好看的呢？

(8)、答：当然能。我看过几本那些书，我上届学生里很多人都是被这一套书激发出读书热情，提高写作水平，成为语文高手的。不仅是大多数老师不喜欢，大多数家长也不喜欢，大人都是很奇怪的，经常对自己不了解的东西指手划脚，犯了错也不肯轻易承认，可是他们却偏偏不允许孩子们这么做。那是因为他们已经忘了自己曾经也是一个孩子。告诉你一个挤兑他们的办法，下次，他们再说这样的书很差的时候，你可以弱弱地说一句：是的，爸爸，这简直太糟了，那么，你能为我写一部好一点的吗？

(9)、这几个年轻人吊炸天，为了美感，竟然把小学课本改头换面

(10)、只是这“到死都在写”或“到死还迷恋”，却必须从年轻时养成习惯。

(11)、读书有一个经常被传授的方法，那就是勤奋地做读书卡片。读到自己有兴趣的观点和资料，立即抄录在卡片上，几个月之后把一大堆卡片整理一番，分门别类地存放好，以后什么时候要用，只要抽出有关的一叠，自己也就可以获得一种有论有据、旁征博引的从容。

(12)、(大雄：毛爷爷也是不动笔墨不读书，他很少用笔记本，而是把自己读书心得体会，读到的精言妙句都批注到书本的字里行间。毛爷爷在读过的《伦理学原理》一本书中，批注达12000多字。)

(13)、怎样知道哪些书是值得精读的呢？从古以来流传下来的书，都是经过历来群众的推荐，经过时间的选择，流传了下来。我们看见古代流传下来的书，大部分都是有价值的。现在我们所称为“经典著作”这一类的书都是应该精读的书。

(14)、图书馆里的良好的书目分类及著者在书末的有系统的参考书介绍，是帮助我们制定读书计划的最好的工具。

(15)、第一说到读书，便会想到读书的方法；不错，方法决定一切，但我得提醒大家，好的方法，只能保证不浪费工力，并不能代替工力。并且任何人所提出的读书方法，和科学实验室中的操作于续，性格并不完全相同，因受各人气质、环境的影响，再好的方法，也只能给人以一种启示。并非照本宣科，便能得到同样的效果，真正有效的方法，是在自己读书的探索中反省出来的。师友乃至其他的帮助，只有在自己的探索工作陷于迷惘、歧途时，才有其意义。希望用方法来代替工力的人，实际是自己欺骗自己。

(16)、学生正是长知识、长身体、智力开发的时期，经常看电视，可以开阔眼界，增长知识，激发他热爱科学的兴趣；有趣的文艺节目令人开心，轻松头脑；一些好的电视剧、电影中的各路英雄人物会给你教益，激发爱国主义情感。

(17)、答：虽然我是语文老师，我非常希望我的每个学生的语文成绩都是优秀，但我依然认为，一个人的语文水平高低和成绩没有必然联系，也就是说，一个语文成绩很好的人，也有可能语文水平一般，而一个语文成绩一般的人也可能水平很好。如果你很喜欢阅读，经常沉浸在一本书中不能自拔，每次读书都有自己的想法，同时喜欢表达，口头的或书面的，只是因为有人不喜欢，或者你不喜欢按照别人指定的答案来，那么，你既不需要多写课外作业，也不需要上兴趣班，只需要按照既定的路径，继续爱阅读爱表达，坚持自己就行了。当然，如果你不想因为成绩让老妈难过，你可以在老师讲题时听专心一点，好好总结一些答题方法，就可以了。但是，如果你既不爱阅读，又不爱写作，然后你又想成绩好，你自己说，凭什么呢？即使多写课外作业，上三个兴趣班，考一个优秀，也是没什么意思的。

(18)、 人之癖好也多，有的利己不利人，有的害人也害己，有的花费太大，有的门槛太高……如烟瘾者，常年喷云吐雾自得其乐，却不受人欢迎，对自己身体也有害；嗜酒者，喝着喝着就高了，难免误事、失态；品茶，素称高雅，佳茗美具不易得不说，那高雅的环境那里去寻？再说那琴棋书画垂钓养花。自古来知音难觅，你吹奏的是阳春白雪，他只道是满耳噪音，搅了清梦，扰了精神，奈何？弈棋总得“棋逢对手”，可对手难覓，九段对一段，一段对九段，必定兴味索然；书画是高雅爱好，可动辄就得摆下纸墨笔砚文房四宝，哪能随时随地？垂钓养生健身，可这也是杀生之举，还不说需要渔具鱼饵车钱油钱等一大笔开支；养花好，城市化就是让人住高楼，吊在半空，去哪里找养花场所？

(19)、不敢说话。但这本书不能拿看游记的心态来看，作者写的不是在冰岛的旅行，而是生活~

(20)、都说当今贼多，贼却不偷书，贼便是好贼。他若要来，钥匙在门框上放着，要喝水喝水，要看书看书，抽屉的作家证中是夹有两张国库券。但贼不拿，说不定能送一条字条：“你比我还穷？！”300年后这字条还真成了高价文物。其实，说穷也不是穷到要饭，出门还是要带10元钱的，大丈夫嘛，视钱如粪土，它就只能装在鞋壳里头。

(1)、常有人问我是如何指导孩子读书的。这确实是个问题。如今的书不是少，而是多得几近泛滥且鱼龙混杂，而孩子的时间是有限的，大多数时间又被繁重而无奈的学习考试所牵走，为孩子选择有用又有益的书来读，是每个做家长都会重视的事情。并非开卷有益，我同意这样的说法，要将这话告诉我们的孩子。(大雄：并非开卷有益，好多牛人都这么说。)

(2)、还有人说，你现在的气质里，藏着你走过的路，读过的书和爱过的人。

(3)、可惜我住的水泥楼上没大梁。要不，系一条绳，吊一个苦胆，我要当勾践了。

(4)、在选读名著的过程中，最终会遇到几部名著、几位名家最与你情投意合。你着迷了，不仅反复阅读，而且还会寻找作者的其他著作，搜罗他们的传记，成为他们的崇拜者。能够与一位世界级或国家级的文化名人魂魄与共，真是莫大的幸福。

(5)、@三毛：读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。

(6)、凡在功课上，过早限定了自己兴趣的学生，不是局量狭小，便是心气粗浮，当然会影响到将来的成就、何况各种专门知识，常须在许多相关的知识中，才能确定其地位与方向，并保持其发展上的平衡。所以认真读书的大学生，对大学的必修课程，都应认真地学习；并且课外阅读，也应当以各课程为基点而辐射出去。对于重要的，多辐射出一点；其次的，少辐射或只守住基点。随意翻阅，那是为了消磨时间，不算得读书。

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