116句关于实践的议论文800字左右作文精选好句

关于实践的议论文800字左右

1、关于实践的议论文800字左右初中

(1)、话题作文：根据“游泳训练班”相关材料写大小作文

(2)、什么叫议论文？夏丏尊、叶圣陶在《文话七十二讲》中说：“议论文是把作者所主张的某种判断加以论证，使敌论者信服的文章。”因此，任何形式的议论文都是驳论文。我们写作议论文，心中一定要有一个读者，一个“假想敌”，他不断地对你的观点发起挑战，你要不断接受挑战，用雄辩的说理最终说服他，这样，你写作这篇文章的任务才算完成。其实，文章的“假想敌”就是你自己，因为人不断处在复杂的纠结、矛盾之中，文章中的冲突就是自我的内心冲突，冲突解决了，内心就和谐了。因此，写文章是个人不断矛盾、冲突、自我和解的过程。所谓生命写作，就是这个意思。

(3)、1986年5月，在取得了家长同意后，育民小学学生游泳训练班正式开始。经过科学训练，学生的游泳水平有了明显提高。

(4)、试就上述问题，以“澄溪中学学生会”的名义，给《光明日报》编辑部写一封信，反映情况，申述理由，呼吁尽快解决。

(5)、话题作文：根据“关于怎样写作文”的材料自拟题写议论文

(6)、有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬硬的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。

(7)、看图作文：根据一则“分数进退与奖罚”的漫画写作文，不限文体

(8)、(分享)如何撰写教师教学能力大赛中的教学实施报告

(9)、有一位哲人说过：“梦里走了许多路，醒来还是在床上。”它形象地告诉我们：人不能躺在梦幻式的理想中生活。“临渊羡鱼，不如退而结网”，“合抱之木,生于毫未,九层之台,起于垒土,千里之行,始于足下，”这些都是古人的语言，告诉我们切莫空想，要从点滴开始做起，把理想真正赋予于实际行动中。

(10)、她是坚强的，不管受到了怎样的困难，她都不曾放弃，这一点值得我们学习，我们也要像居里夫人一样，不仅要动脑，还要动手去实践。

(11)、家庭教育对青少年的成长无疑具有举足轻重的作用。你对家庭教育，一定有自己的感受和思考，请以“家庭教育”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

(12)、命题作文，议论文：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”

(13)、然而现实总是很残酷，将你的理想击得粉碎。朝堂之上，人心险恶，率真的你却没有防备之心，于是，小人在皇上面前挖苦、贬低你。你，却冷冷一笑，眼中，满是蔑视。

(14)、其中最难的是第(5)问：A和B在怎样的条件下会互相转化？大家知道，矛盾、对立的双方要实现互相转化的话，各自必须有对方的因子，另外就是外部条件，一旦时机成熟，内外交互作用，才能实现转化。这就要把存在于彼此内部的因子找出来，而这一分析，颇见学生的思维品质。为此，笔者以“塞翁失马”的故事为例，给学生提供学习支架，说明对立双方转化需要的条件。

(15)、某位知名歌唱演员在接受中央电视台采访时谈到自己的变化：过去她出场面对观众说的第一句话是“大家好，我来了!”而现在她说的是“谢谢大家，你们来了!”

(16)、(新型教学模式)5E教学法、对分课堂、OBE成果导向、BOPPPS教学模型、ADDIE教学设计模型构建、CDIO……

(17)、有人说，能爬上金字塔顶的动物只有两种，鹰和蜗牛.雄鹰博击长空，对此我们毫无疑问，而对于蜗牛，这也是完全有可能的，即使在别人看来它是多么微不足道。因为它知道金字塔顶有它的梦想，要知道塔底到塔顶的“道远”距离需要的是持之以恒的一步步艰难拔涉。

(18)、学校如何有效开展在线教学，专家实操指南来了！

(19)、也许类似的变化曾经发生在你的身上或身边，也许你对此有自己的感受和思考。请自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

(20)、合(第8段)：点题，呼应开头、观点，升华主旨。50字左右。

2、关于实践的议论文800字左右作文

(1)、单元写作知识短文对如何材料作文如何审题立意做了具体阐释。为了帮助学生有效运用单元写作知识，我们将知识短文的核心内容提炼为：准确理解语句的含义(历史语境、当下语境)界定语句中的核心概念(核心概念有哪些？ 推敲内涵外延)确定立意的范围、角度(立意应当具体、明确)写出独特的"我"(多角度、辩证地分析事理)，并以表格形式设计出写作支架，指引学生循阶而上完成审题立意。学生下笔之前先依据表格对写作任务进行阅读分析，首先弄清楚材料“要我写什么”，然后确定“我要写什么”，确立写作的中心。我们希望藉由填写表格让学生意识到，要从哪些方面考虑才可能准确审题和立意，从而积累写作经验和方法。

(2)、根据“材料1”，描写背同学上学的情景，200字左右。

(3)、1987年6月，A县举行小学生游泳比赛，育民小学取得了团体冠军。

(4)、历史证明：项羽是对的，人，就要有冒险的勇气，摔倒了，再爬起来，努力向前冲。不管代价有多大!

(5)、意志和气概，如意气风发;志趣和性格，如意气相投;由于主观和偏激而产生的情绪，如意气用事。

(6)、1987年6月，A县举行小学生游泳比赛，育民小学取得了团体冠军。

(7)、“转”是转向现实。现实中做不到有很多原因，有外界的原因，也有自身内部的原因；有远因，有近因；有主观原因，有客观原因。在这些诸多的原因中，我们通过分析，要找出导致这一现象的最根本的原因。这一环节，笔者给学生提供“鱼骨图”作为学习的支架。

(8)、以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。

(9)、宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。

(10)、命题作文：以《踮起脚尖》为题写记叙文或议论文

(11)、材料3：某单位在一些青少年中作不记名问卷调查：”你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待?”会回答”悄悄走开”的人不少。

(12)、根据材料选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

(13)、学会欣赏能不断走向成功。(第三个分论点相对于第二个又有了更为深入的递进，在解决矛盾的基础上，我们还可以做得更好。)一个人一天不吃饭就会饥饿难耐，可是对于比食物还重要的欣赏，我们怎么能几十年都不给别人一点呢？(此处是比喻类比论证。)高尔基曾经说过：“如果你总是说一个人像猪，他就会真的打起呼噜来。”(此处是引用论证。)相反，你欣赏一个人，他就会像你希望的那样变得成功。心理学家做过这样一个著名的实验：让大家不断向一个一直被认为很笨的女孩献殷勤，不断的称赞她的优点，不断的以欣赏的口吻赞美她。不久，奇迹竟然发生了，她一下子变得聪明了，而且出落得可爱动人。(此处使用了事实论证。)亲爱的家长与老师们，不要再以恨铁不成钢为自己的挑剔辩护了，每一个真正懂得爱与教育的人都不会这么做，如果您想让您的孩子成功，就不要吝惜您廉价却又弥足珍贵的欣赏吧！(这一段使用了事实与引用，但是恰到好处，毫无堆砌之感。至此主体论述段落结束，三段字数基本一致。)

(14)、基于这样的思考，笔者对于议论文的思辨如何有层次推进的问题，做过如下的摸索与实践。

(15)、坚韧——我追求的品格/战胜脆弱(可选择两个中的一个题目，亦可自拟)。

(16)、也许不是人人都会碰上这种生死的抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。那时，我们大家是怎样选择的呢？又应该如何选择呢？请以“心灵的选择”为话题写一篇作文。

(17)、有些学生写作偏题，或者整篇文章主旨不清，是因为看不懂题目。现在的高考作文多数是材料作文，所谓看不懂题目，就是读不懂材料。笔者给大家提供的是“小马车图”，这其实是思维导图的一种形式。所谓“小马车图”，就是把材料中的核心话题作为拉马车的小马，材料中相对的一组或两组概念，通过它们或纵横或交叉的关系，构成整个“小马车”。绘制这样的“小马车图”，材料的核心话题、关键概念以及概念与概念之间的关系就一目了然；所谓与材料对话，就是抓住材料的核心话题，紧扣材料中关键概念之间的关系，在对话的基础上，形成并提炼出自己的观点。比如下面这则材料：

(18)、假如你是该班的一名成员，请你在参加了讨论会并和小王交谈后，给校广播室写一篇全面反映这件事和班上同学各种看法的广播稿。

(19)、先秦诸子单元的选文内容对学生来说比较陌生，且思想内容比较艰深，难度较大。教材编者建议要“恰如其分”地处理好教学内容与教学过程安排，包括读与写的关系。强调阅读与写作关系的处理上，要以阅读为重点，以读写结合的方式滚动推进，以写促读。因此，在儒家三篇选文教学过程中，我们设计了多个读写小任务，例如：成为一个仁者难吗？谈谈你的看法。联系实际，谈谈孔子所说的修身之道“克己”“恕”对今天的启发意义。今天还要不要培养君子人格？等等。学生边读边写，以写促读，逐步加深对儒家核心概念“仁”“恕”“君子”等的理解与认识。这些片段写作训练，既是落实单元阅读教学目标，也是在为单元写作任务的顺利开展奠定基础。

(20)、可是,十个人种杨树,只要有一个人毁它,就没有一棵活杨树了。

3、关于实践的议论文800字高中

(1)、最简单，最贴近我们的例子就是考试，而对于我们学生来说，对于学习的实践就是考试。本以为自己学得好，但一考就出马脚，至使我们不感面对它，没有错实践有时是一种残酷的否定，但只有它能还原现实，只有面对它并且战胜它才是我们应该做的。到那时，会了现实践又是一种自信的肯定。

(2)、《习惯》，除诗歌以外，文体不限，不少于600字。

(3)、a___________________________;b________________________

(4)、④2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。

(5)、王羲之的这个故事告诉我们，我们做什么事都要去动手实践，不能只求外表。

(6)、说实话，虽然到处搞特价，但商品并不便宜。没什么可买，我们便来到了四楼的文化商场，我和妹妹跑来跑去地弹乐器，忽然看见了一个小屋，里面摆着小凳子和一些像做蛋糕的桌子，我好奇的走了进去，原先是一个艺术小屋。

(7)、一个年轻人，在漫漫人生路上经过长途跋涉，到达一个渡口的时候，他身上已经有了七个背囊：是美貌、金钱、荣誉、诚信、机敏、健康、才学。渡船遇到风浪，险象环生。老艄工对年轻人说：“船小，负载重，你必须丢掉一个背囊，才可安全到达。”年轻人不肯丢掉任何一个，老艄工又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人想了想，把“诚信”丢到了水里。“诚信”被丢掉了，引发你想到了什么？请以“诚信”为题，写一篇作文，可以是自己的经验、体会、经历，或信念、看法，也可以编寓言、故事。

(8)、★1999年材料命题作文：《假如记忆可以移植》

(9)、要求：选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文。

(10)、大家都知道居里夫人吧!居里夫人是我们大家都应当学习的对象，不是说学习她那冒险精神，而是学习她的实践精神。

(11)、(伊犁师范大学)课程思政微课大赛说课视频汇总

(12)、本单元课文中有不少经典语句，虽然产生于两千多年前，但至今仍然闪烁着智慧的光辉， 给我们以人生的启迪；有些语句在新的时代下又可以辩证思考，从新的角度作出辨析或阐释。 

(13)、命题作文：以“诗意地生活”为题写议论文或记叙文

(14)、话题作文：“树木·森林·气候”(副标题自拟)

(15)、然而减负最重要的就是要减轻小学生的超重心理负担和功课负担，并且在不降低教学质量的情况下“减轻负担”，我们必须改革教学模式，打破课堂内容和形式的封闭，建立新的教学模式。开放：可以采用学生个人学习，小组学习，大小组讨论，老师讲解，师生问答等多种教学方法，使学生摆脱“笼子”，激发他们的学习热情和兴趣；第课堂教学不仅限于教室，图书馆，运动场等也应全部变成教室，并延伸到社区，工厂和农村地区，延伸到图片，图画和影视等，以实现开放教学并拓宽学生的视野；第积极采用现代教学方法，极大地调动学生的学习积极性，培养学生获取信息，使用信息和处理信息的能力。

(16)、牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”

(17)、小乐回到家,看见自己的一只鞋已洗得干干净净地晾在门口,但另一只鞋妈妈没有洗.

(18)、小作文为介绍《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画;

(19)、“有一言而可以终身行之者乎？”“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”在孔子所处的礼崩乐坏的时代里，他勇敢提出了这样“推己及人”的修身之道。“不好的行为，不要让别人去做”，“恕”从如从心，凡是不能只站在自己的立场上，要以己之心度他人之心。进而，孔子让我们在修身的基础上更懂得了如何更好的与他人相处。

(20)、接下来是学生作文的“节制问题”。高考作文要求不少于800字，但也不可超过1000字，一是时间不允许，二是答题纸格子不够。这就需要节制。怎么节制呢？学生的一篇应试作文，就像一首律诗一样，无非是“起承转合”：“什么难事，也值得去学！不过是起承转合，当中承转是两副对子，平声对仄声，虚的对实的，实的对虚的，若是果有了奇句，连平仄虚实不对都使得的。”(曹雪芹《红楼梦·香菱学诗》)应试作文一般以850～900字为宜。在这样的篇幅里，一般一篇给材料的应试作文，以6～8段为宜。6～8段的段落安排，也应该长短、大小搭配适当。

4、关于实践的三个分论点

(1)、一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 

(2)、生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异，车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情；车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。

(3)、含在嘴里怕化掉，捧在手里怕摔着，更不愿让孩子离开自己的视线，怕发生危险，只愿意以课本为砖，堆砌成一个圈，把孩子圈养起来，这样导致了学生只知道课本中的知识，却不知道生活中的道理。

(4)、让我们撷取40年来的湖南高考作文题，致敬我们热血澎湃的青春——

(5)、要求：全面理解材料，可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题。 

(6)、★1992年材料作文：不要为打翻的牛奶哭泣

(7)、请联系你自己的感受和认识，以“谈意气”为题，写一篇不少于800字的议论文。

(8)、评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”

(9)、班上同学知道这件事后，产生了各种议论。在班会上，大家围绕这件事以及与此有关的一些问题各抒己见，展开了热烈的讨论。

(10)、有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”、“美貌”、“诚信”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”七个背囊。渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起浪涌，小船上下颠簸，险象环生。艄公说：“船小负载重，客官须丢弃一个背囊方可安度难关。”看年轻人哪一个都舍不得丢。艄公又说：“有弃有取，有失有得。”年轻人思索了一会儿，把“诚信”抛进了水里。

(11)、要求：①符合人物的年龄和性格;②显示出她们的同和异;③不少于100字。

(12)、根据“材料2”和“材料3”，自选角度，自拟题目，联系实际，写一篇议论文，不少于600字。

(13)、大作文为根据上述寓言诗，联系实际写议论文。

(14)、请根据材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。文体不限，诗歌除外。

(15)、“院士专家湘潭行”为湘潭产业发展把脉问诊！

(16)、李时珍通过实践，改正了医术上的错误，这些都说明了实践的重要，所以，我们要多实践，就可以发现新的事物。实践的重要性作文四尊敬的刘叔叔

(17)、★2000年材料作文：以“答案是丰富多彩的”为话题写作文

(18)、今天，我们去园山生态公园参加了一次学校组织的课外实践活动。这次活动，让我懂得了很多很多……

(19)、("金课"课堂)44门国家级一流本科课程案例汇编

(20)、阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。

5、关于实践的议论作文

(1)、有的老师说：“每次学生作文，我都辛辛苦苦地批改、讲评，但是学生往往只看分数，不注意自己作文中存在的问题，所以提高不快。”

(2)、你的好朋友××是某重点中学高三年级里中上水平的学生。他对历史特感兴趣，从高一开始，就立志报考某重点大学历史系。现在毕业在即，班主任李老师动员他报考一般院校，认为录取的把握性大。

(3)、根据《鸟的评说》的寓言诗，选择两种鸟，以《**与**的对话》为题写对话片段的小作文;

(4)、在一次鼓励创新的报告会上，有位学者出了一道题：四个图形符号中，哪一个与其他三个类型不同？有人说圆形，因为圆形是惟一没有角的图形；也有人说三角形，它是惟一由直线构成的；又有人说半圆形也正确，它是惟一由直线和曲线组成的；最后有人说，第四个图形也可以，因为它是惟一非对称性的图形。看来，由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案。在生活中，看问题的角度、对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你有这样的经历、体验、见闻和认识吗？

(5)、达·芬奇(公元1452-1519年)是欧洲文艺复兴时期意大利一位卓越的画家。他从小爱好绘画，父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师不是先教他创作什么作品，而是要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十几天。老师见他有些不耐烦了，对他说：不要以为画蛋容易。要知道，一千个蛋当中从来没有两个是形状完全相同的;即使是同一个蛋，只要变换一下角度去看，形状也就不同了。比方说，把头抬高一点看，或者把眼睛放低一点看，这个蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以，要在画纸上把它完善地表现出来，非得下一番苦功不可。佛罗基奥还说：反复地练习画蛋，就是严格训练用眼睛细致地观察形象，用手准确地描绘形象;做到手眼一致，不论画什么就都能得心应手了。后来芬奇用心学习素描，经过长期的艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画，成为一代宗师。

(6)、★2001年话题作文：以“诚信”为话题写作文

(7)、(最全汇总)“课程思政”实施的理念与优秀案例与说课视频及示范课申报书汇总

(8)、1986年初，育民小学一位老师提出建议：“我们这里河湖港汊很多，应该充分利用这一自然条件，为校内学生举办游泳训练班。”

(9)、有一棵大树，枝繁叶茂，浓荫匝地，是飞禽、走兽们喜爱的休息场所。飞禽、走兽们谈论着自己去各地旅行的经历。大树也想去旅行，于是请飞禽、走兽们帮忙。飞禽瞧不起大树没有翅膀，拒绝了。大树于是想请走兽帮忙。走兽说，你没有腿，也拒绝了。于是，大树决定自己想办法。它结出甜美的果实，果实里包含着种子。果实被走兽们吃了后，大树的种子传播到了世界各地。

(10)、(全面解析)高校教师教学创新大赛解析与获奖教师实战经验分享

(11)、有一位登山者，在途中遇上暴风雪。他深知不尽快找到避风处，非冻死不可。他走啊走啊，腿已经迈不开了。就在这时，脚碰到一个硬硬的东西，扒开雪一看，竟然是个快冻僵的人。登山者犯难了：是继续向前，还是停下来援救这个陌生人?心灵深处翻江倒海之后，他毅然作出决定，脱下手套，给那人做按摩。经过一番按摩，陌生人可以活动了，而登山者也因此暖和了自己的身心。最后，两个人互相搀扶着走出了困境。

(12)、你的好朋友××是某重点中学高三年级里中上水平的学生。他对历史特感兴趣，从高一开始，就立志报考某重点大学历史系。现在毕业在即，班主任李老师动员他报考一般院校，认为录取的把握性大。

(13)、材料作文：“致光明日报编辑部的信”(关于环境污染问题)

(14)、根据提供的材料写一篇简讯《育民小学办起了游泳训练班》； 结合材料，就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短文，题目自拟，字数400至600字之间 。

(15)、“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”是唐代诗人韩愈的名句。诗句的意思是说，在滋润如酥的初春细雨中，春草发芽，远远望去，一片淡淡的绿色，可是走进后，却只见到极为稀疏的草芽，绿色反而感觉不到了。诗句的意境是美的，隐含的哲理也很丰富。它使我们领悟到：置身太近，有时反而感觉不到实际存在的东西;要把握某一事物，有时需要跳出这一事物;人对事物的看法与对美的感受同距离是有关系的……其实，生活中的许多事物和现象，都含有这两句诗的意境与哲理，关键在于你的观察与体会。

(16)、做完动作后，我们班竟有23个人做错了。无奈之下，我只得跟男领袖踏上征程。跑到第五圈时，我已经气喘吁吁;跑到第十圈时，我已经累得上气不接下气;跑完第十五圈时，我的思想做着强烈的斗争：一个声音在说：“放弃吧，你受不了的;另一个声音在说：“坚持、坚持、坚持!”最后，我还是听从了第二个声音—坚持。因为我在大声地告诉自己：你已经成为了一个领袖，就要承担一切责任。

(17)、材料作文：根据“每朵花下面都有刺”还是“每丛刺上面都有花”的材料写议论文。

(18)、(共45分。分两题写，说明性文字占15分，议论文占30分)。

(19)、由此可见，我国小学生学习负担过重现象已使学生产生极度厌烦的情绪，随着改革开放的深入，世界交流的日益广泛，为中学生减负是我们每个教育工作者义不容辞的责任，

(20)、然而，“己所不欲，勿施于人”也并非一条放之四海而皆准的真理。“己所不欲，勿施于人”成立的前提条件是所有人的价值取向都是相同的，它消除了人与己之间的不同。但随着时代发展，个体真正成为价值的主体，不同主体的需要就使价值观呈现多元化倾向。“己所不欲”不一定就是“人所不欲”，可能我不喜欢的东西恰恰就是别人所喜欢的。同样，“己所欲”就可以推给别人了吗?我认为这也是不可行的，“己所欲”也不一定就是“人之所欲”。缺少群体性统一的价值，“己所不欲”或者“己所欲”都变得非常主观。这种推己及人，事实上抹杀了个体价值追求的差异，是一种以己度人的主观强加。

(1)、种树的有十人之多,种的又是很容易活的杨树,却经不住一个人毁它。原因是什么?毁树容易种树难。

(2)、“三合一小教室”包含以下三种微刊，涂黄处为链接

(3)、★1983年看图作文：看漫画《挖井》写一段说明文，一篇议论文

(4)、你或许有难忘的经历，或许有深切的感受，或许有独到的认识，请联系自己的生活实际，以“跑的体验”为话题，自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

(5)、根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。

(6)、请学会欣赏！(论点独占一段，与题目呼应。)

(7)、可是,十个人种杨树,只要有一个人毁它,就没有一棵活杨树了。

(8)、随着人体器官移植获得越来越多的成功，科学家又对记忆移植进行了研究。据报载，国外有些科学家在小动物身上移植记忆已获得成功。他们的研究表明：进入大脑的信息经过编码贮存在一种化学物质里，转移这种化学物质，记忆便也随之转移。当然，人的记忆移植要比动物复杂得多，也许永远不会成功，但也有科学家相信，将来是能够做到的。假如人的记忆可以移植的话，它将引发你想些什么呢?

(9)、有一次，人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派，有什么秘诀？”不料玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢。”听到这个回答，大家都感到十分诧异和不解。玻尔的回答确实出人意料，但仔细想想又在情理之中。生活中，我们常常会遇到类似的情况，请以“出人意料和情理之中”为话题，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

(10)、材料：船长和油漆工有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱.漆工说：“工钱已经给过了”。船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你!

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(12)、话题作文：根据材料以“跑的体验”为话题写作文

(13)、根据《鸟的评说》，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。

(14)、根据上面这幅漫画的内容，自拟题目，写一篇议论文，字数在800字以内。不要写成诗歌或抒情散文。

(15)、大作文以以《我更喜欢漫画〈×××〉》为题写议论文。

(16)、荣誉背后，是异常艰难的抉择：起义成功了，那还好说。若是起义不成功呢?灭九族、五马分尸这些酷刑，就摆在自己眼前。我想：项羽那时的手肯定万分沉重，因为它寄托了太多的希望与徘徊。

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