五年级数学【文案92句】

五年级数学

1、

(1)、一个不为0的数乘以0.它的积比这个数(小)。一个自然数乘以0.0就是把这个自然数(缩小到这个自然数的百分之一或缩小100倍)。

(2)、3《求一个数是另一个数的几分之几》微课视频辅导+练习

(3)、6数的整除(奇偶质合因倍.........15个)

(4)、妈妈将一些奶糖和水果糖分装在小袋里，每袋装入0.25千克奶糖和0.15千克水果糖。当水果糖用去5千克时，用去奶糖多少千克？

(5)、《有个理性平和的家庭支持系统，对孩子成长真是太重要了！》

(6)、《七彩课堂:数学(5年级下册)(人教实验版)》课堂练习：及时讲，及时练，及时掌握知识点。小提示：指出错误的学习习惯、学习方法，提出修改的建议。举一反三：深刻领会相应知识点，提高解题能力，触类旁通培养思维的灵活性和深刻性。

(7)、姐姐骑电瓶车每小时行18千米，弟弟开小汽车每小时行54千米。他俩从相距247千米的两地同时相向而行，5小时后两人还相距多少千米？

(8)、有没有必要报机构，哪些项目需要报机构，哪些适合自鸡或者靠学校❓

(9)、第吃透数学经典应用题，五年级有好多经典应用题型，孩子们一定要吃透理解掌握这些经典的应用题，以后考试就会得心应手，每次考试都会取得好成绩。

(10)、1五年级上册数学《除数是整数的小数除法》，附答案

(11)、如果两个图形能拼成平行四边形，那么它们一定完全一样。(×)

(12)、7比和比例(内外正反比例尺.......26个)

(13)、本学期我将采用分层激励机制，让不同的学生达到不同的目标要求。这学期的重点是，抓好孩子们的学习习惯及数学思维的培养。同时，努力提高课堂教学实效，及时监督学生作业的完成质量及情况，帮助学生树立学习信心，创造机会让学生获得成功体验，力求让每个学生都能获得比较明显的进步。对那些学习基础较差、家长常于疏忽的学生，应在课内课外不断加以帮助，使其树立学习数学的信心和兴趣，并尽快养成良好的学习习惯，从而提高学习成绩。

(14)、(列方程)解：设这个数是x，则方程是：  3x+x÷2=5 

(15)、0.25除以0.当商是6时，余数是0.79÷0.04,商是19,余数是

(16)、一个非0的数除以一个比1小的小数，所得的商一定比被除数大。(√)

(17)、奶茶有多少吨：5/6+5/6x3/10二5/6+1/4二1又1/12(吨)

(18)、1的因数只有的因数和最小的因数都是它本身。

(19)、89-0.11-0.79           36÷0.4×0.25 

(20)、“7与0.38的和去除商是多少？”的算式是__________________

2、

(1)、小数乘法的意义和整数乘法的意义完全相同。(×)

(2)、在用数学解决问题方面，教材一方面结合分数的加法和减法、长方体和正方体两个单元，教学用所学的基本数学知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教学内容，通过“找次品”这一探索性操作活动为载体，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化策略解决问题的有效性，感受数学的魅力，培养观察、分析、推理以及解决问题的能力。

(3)、甲乙两筐苹果，甲筐苹果的个数是乙筐的4倍，如果从甲筐取出35个苹果放入乙筐，这时两筐苹果个数相等，原来两筐苹果各有多少个？(列方程解答)

(4)、《校外的应用题要刷到什么程度？|干货第二弹》

(5)、把一个平行四边形木框拉成一个长方形，周长(不变)，它的高和面积都会(变大)

(6)、从幼儿园/小学/预初开始，不同时段怎么安排中考满分体育训练方案❓

(7)、一个等腰三角形的周长是16厘米，腰长是5厘米，底边上的高是4厘米，它的面积是(12)平方厘米。(解析：首先要求出，底=16-5×2=6cm，然后计算，面积=6×4÷2=12cm2)

(8)、如果两个图形能拼成平行四边形，那么它们一定完全一样。()

(9)、A、3750÷5  B、5÷125C、3750÷125

(10)、把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差原数是(0.45)。(解析：把一个小数的小数点向右移动两位,原来小数扩大100倍,也就是增加99倍,所以原数是：55÷99=0.45)

(11)、苏教版数学5年级下册第六单元检测卷2套(含答案)丨可打印

(12)、(解析：根据等量关系式 男生人数+女生人数=全班人数 列方程。)

(13)、(期末试卷)苏教版数学五年级下册期末质量检测试卷1

(14)、(解析：错。把一个平行四边形剪成一大一小的两个平行四边形来理解就明白了。)

(15)、近似数0和7的大小相等，但精确度不一样。(√)

(16)、某小学五年级有学生55个人。男生人数是女生人数的2倍。男、女生各有多少人？

(17)、如果除数小于那么商就比被除数(0除外)大。(√)(解析：与上题同解。)

(18)、用竖式计算。(最后一题得数保留两位小数)(9分)

(19)、十位数相同的两位数乘法，步骤1)、被乘数加乘数的个位数，和乘以十位数的整十数；步骤2)、个位数相乘；步骤3)、前两步相加结果是乘法的积。

(20)、视频：1五年级上册用字母表示数、数量关系、运算定律、计算公式

3、

(1)、“2除x的商是0.8”的等量关系式是__________________

(2)、https://pan.baidu.com/s/13jtGyPbooNZmOj-3inrK8w

(3)、商的近似数(四舍五入，注意应用题中要根据实际情况)。

(4)、工作效率×工作时间=工作总量工作总量:工作效率=工作时间工作总量÷工作时间=工作效率

(5)、整数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算；

(6)、把“58×0.03”中的0.03扩大为3而使积不变，另一个因数58的小数点应()，积保留两位小数是()。

(7)、靠墙边围成一个花坛，围花坛的篱笆长46米，求这个花坛的面积。

(8)、下面是五年级上册数学同步课程的例题+习题讲解，

(9)、“7与0.38的和去除商是多少？”的算式是  6÷(7+0.38) 

(10)、一种圆珠笔原价每支8元，降价后每支便宜0.3元，原来买150支笔的钱，现在可以买多少支?

(11)、把一个长方形木框拉成一个平行四边形，周长(不变)，它的高和面积都会(变小)。

(12)、循序渐进.用阶梯法教学,让学生不会立刻接受太难的知识点,而是从简单的问题开始,先建立学生的自信心,然后慢慢增加难度.

(13)、一张边长是20厘米的正方形纸，从相邻两边的中点连一条线段(如下图)，沿这条线段剪去一个角，剩下的(阴影部分)面积是()cm

(14)、   在“综合与实践”方面，本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验，安排了两个数学综合应用的实践活动，让学生通过小组合作的探究活动，运用所学知识解决问题，体会探索的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培养数学意识和实践能力。

(15)、一个数(0除外)乘大于1的数，积比原来的数()，乘小于1的数，积比原来的数()。

(16)、已知两个因数的积是其中一个因数的5倍，是另一个因数的2倍，这两个因数的积是(B)。

(17)、(解析：对。根据四舍五入的规则，0在数值上等于但是在精确位上0的精确位是在最后一位，在十分位，7的精确位在个位，所以他们的精确位并不一样，即原题是对的。)

(18)、果园里有桃树和杏树一共有1700棵，桃树的棵数是杏树的4倍。桃树和杏树各有多少棵?(用方程解。)

(19)、小学数学重点知识精编，6年知识要点全覆盖！

(20)、一个直角梯形，如果把下底减少3cm，这个梯形就变成一个边长7cm的正方形。这个梯形的面积是(5)cm

4、

(1)、(期末试卷)苏教版数学五年级下册|名校期末试卷

(2)、去掉0.25的小数点，就是把这个数扩大()；把4的小数点向左移动两位，就是把它缩小到原来的()。

(3)、 汉语拼音             看图写话

(4)、解下面方程X÷5=2              24+5x=38                x-0.75x=16                 5(x+2)=30

(5)、答：甲筐苹果有120个，乙筐苹果有50个。

(6)、一个平行四边形的面积是24平方厘米，与它等底等高的三角形的面积是()平方厘米。

(7)、人教版五年级数学上册期末统考试卷(精品复习题)打包下载

(8)、“2除x的商是0.8”的等量关系式是 x÷2=0.8 

(9)、嘿嘿，今天下午14:00，大手牵小手名师干货讲座今天又有重磅惊喜了！关于中考体育怎么从长规划，手手君邀请了一位业内专家来给大家细说！本讲座纯干货，无任何商业元素，专家解答的也都是大家最关注的问题——

(10)、   本册教材在“数与代数”方面安排了小数乘法、小数除法和简易方程。小数的乘法和除法是在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础上进行的教学，继续培养孩子小数的四则运算能力。同时，这部分内容在实际生活中和数学学习中都有着广泛的应用，是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。简易方程是小学阶段集中教学代数初步知识的单元，在这一学期安排了用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解决简单的实际问题等内容，进一步发展学生的抽象思维能力，提高解决问题的能力。

(11)、4五年级上册数学《小数乘法的简便运算》，附答案

(12)、老师们的教研任务都很重、很忙，但仍然利用宝贵的业余时间，认认真真地给 大手牵小手 的朋友们写来了文章，在此，手手君也向一直关注、支持 大手牵小手 的老师朋友们致以诚挚的谢意。

(13)、A、3750÷5  B、5÷125C、3750÷125

(14)、视频：1五年级上册《事件发生的确定性和不确定》

(15)、一个直角梯形，如果把下底减少3cm，这个梯形就变成一个边长7cm的正方形。这个梯形的面积是()cm

(16)、视频：3五年级上册灵活运用等式的性质解方程

(17)、(解析：错。循环小数已经包含在无限小数中。小数分有限小数和无限小数两大类，而无限小数再分为无限循环小数和无限不循环小数。)

(18)、更多详细内容word打印版，请见百度文库：2021人教版小学五年级数学上册教学计划(含教学进度表)

(19)、4五年级上册数学《组合图形的面积》，附答案

(20)、记得现行教材统一为：就是求一个数的几倍(几分之几)是多少?

5、

(1)、56÷11的商用循环小数表示是()精确到百分位是()。

(2)、第二单元因数和倍数，这一单元内容比较抽象有些难以理解。质数合数考查的比较多，如何找因数和如何找倍数也是考试中经常出现的内容。

(3)、小明从一个上底是15cm、下底是10cm、高是6cm的梯形中剪下一个平行四边形(如下图)。这个平行四边形的面积是()cm

(4)、两个因数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数扩大3倍，积会()。

(5)、35dm2=()cm2；4m2=()dm2；5m2=()cm；2350m2=()公顷；500平方米=()公顷；3平方米70平方分米=()平方米；3小时15分=()小时；8时=()时()分；15小时=()分钟；6米=()米()厘米。

(6)、《带出那么多牛娃，这对名师夫妇的秘诀是学龄前多玩益智桌游和谜题！推荐清单收藏！》

(7)、小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同；而小数乘小数的意义与整数乘法的意义就不相同了；

(8)、125缩小到它的(千分之一)是0.125；(0.003)扩大到它的100倍是0.

(9)、(0.1－0.1×0.1)÷0.1=0.(×)

(10)、填空。(共19分，其中10每题1分，其余2分。)

(11)、把一个平行四边形木框拉成一个长方形，周长()，它的高和面积都会()

(12)、有一块梯形的菜地，上底是32米，下底是48米，高是60米。如果每平方米收25千克白菜，这块地一共收白菜多少千克?

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