120句青年教师人生规划精选好句

青年教师人生格言

1、青年教师工作格言

(1)、当代教育家于漪为师格言：“读书犹如登高山看世界，上层楼阅人生，叩心扉观性灵，读书之乐乐无穷。”

(2)、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。感恩老师名人名言古之学者必严其师，师严然后道尊。欧阳修

(3)、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。

(4)、评价不是为了排队，而是为了促进发展。《素质教育观念学习提要》

(5)、爱岗敬业肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业奉献的根本。

(6)、未来憧憬：有声有色工作、有滋有味生活、有情有义做人。

(7)、文理感言：来到文理之后，开始迈入了生活的另一个阶段，一切都是崭新的，同时也感受到了文理独特而有创造性的学风，培育全面发展的学习者、沟通者和交流者，不仅是我们对于学生的期许，更暗含了我们对自身发展的一种要求。虽然对于每个孩子而言，我们只能陪伴人生的一段旅程，但是经过这一路的相遇相知，希望每一个孩子都可以点燃心中热望，温柔而坚定地走在理想的道路上！

(8)、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

(9)、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)

(10)、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。陶行知

(11)、在学生进步缓慢时，首先要检查自己的引导方法。

(12)、物质和财富的分配是减少率，思想和经验的分享是递增率。

(13)、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。

(14)、 疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！——马可连柯(前苏联教育家)

(15)、岁月可以赢去我们的生命，却赢不去我们一路留下的欢声笑语，我们的祝福，无尽的爱意。——杏林子

(16)、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。——保罗

(17)、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈

(18)、当在学校所学的一切全都忘记之后，还剩下来的才是教育。爱因斯坦

(19)、虽然偶然的失败，在某些情况下，甚至包括受惩罚的失败，对学习的进步并不是不利的，但相当经常的成功，还是必不可少的。正如普雷西和他的同事们提出：学习以成功为动力。除非动机是非常强烈的，连续的失败就会使学生失去信心而受挫折，妨碍进一步努力的程度。(美)ML比格：《学生学习的客观规律》

(20)、老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

2、青年教师人生规划

(1)、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

(2)、教育事业是最祟高最动人的事业之一。——加里宁

(3)、前苏联教育家马卡连柯曾说过：“同样的教育方法，因为语言不同，就可能相差二十倍。”

(4)、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

(5)、毕业于华东师范大学数学系，硕士学历，曾获二等学业奖学金，高等数学竞赛选拔赛三等奖，“华为杯”中国研究生数学建模竞赛三等奖荣誉。

(6)、自闻颖师弹，起坐在一旁。____韩愈《听颖师弹琴》关于老师的名言教师是人类灵魂的工程师——斯大林

(7)、他们已全身心投入到文理中小学各年段各学科的教育教学当中，他们是文理一股新生的力量，他们将是一颗颗冉冉升起的教育新星！

(8)、教育格言：志于道，据于德，依于仁，游于艺。

(9)、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。

(10)、太阳底下最光辉的职业；人类灵魂的工程师。()

(11)、如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲

(12)、“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒和鼓舞。”

(13)、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

(14)、文理感言：每一节课都有着文理人的倾心打磨，每一次比赛都有着文理人的倾情演绎。台前幕后，我所能看见的，全都是文理人对教育的尽心、尽力。我为这富有激情的团队而动容，为有一群乐于探索的伙伴们而无比感恩。

(15)、以本科教学工作水平评估为动力，促进学校全面协调可持续发展

(16)、 我坚信，我一定能听到你们生命拔节的声音。

(17)、学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？

(18)、站在三尺讲坛上，我们四季耕耘，凭着一腔热血，换取万世幸福。

(19)、美国布什总统就职演说：“我以圣徒之所望自勉：对关键性事务——整合。对重大的事务——求变。对所有的事务——宽大。”

(20)、浙江乐清白象中学的黄玉琴老师提出一种“教育无为法”，即“放手”。

3、青年教师励志语录经典短句

(1)、 教育是艺术，是诗篇，更是哲学。是思想与思想的交流，心灵与心灵的碰撞。

(2)、用殴打来教育孩子，不过和类人猿教养它的后代相类似。马卡连柯

(3)、新的一天是新的起点，不断小结不断提高，无限创造。

(4)、多一点耐心，多一份等待，孩子会还我们不一样的精彩。

(5)、毕业于北京师范大学，获得教育学、文学双学位。执教一年中，曾获校教师基本功大赛一等奖、南山区班会课比赛一等奖、南山区小学德育论文比赛一等奖。

(6)、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。____杜甫《咏怀古迹五首·其二》

(7)、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。

(8)、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！

(9)、永远不要嘲笑别人的梦想。教师教育格言勤勤恳恳工作，快愉悦乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。

(10)、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵--没有付出，没有爱心，就没有教育。

(11)、0 即使是没有鲜花的舞台，即使是没有掌声的独白，紧握粉笔的手也能让每一种颜色盛开。

(12)、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。

(13)、有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄

(14)、只有向自己提出伟大的目标并以自己的全部力量为之而奋斗的人，才是幸福的人。——加里宁

(15)、不要为成功而努力，要为做一个有价值的人而努力。--爱因斯坦

(16)、文理感言：有温暖相伴、有榜样引领、有平台助力，心向往之，让我热爱并坚持！

(17)、教育名言：教育之爱，在于激励、唤醒和鼓舞。

(18)、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。

(19)、罗森塔尔提出：“教师的期望乃学生智商增高的决定因素。”

(20)、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

4、青年教师的寄语

(1)、文理感言：每一位文理学子都彬彬有礼，聪明好学，每一位文理教师都积极进取，热爱教育。这里有着先进的教学理念，浓厚的学习氛围，敬业的教师团队。我相信文理会让每一位孩子都绽放光彩！

(2)、居安思危，思则有备，有备无患。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

(3)、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。

(4)、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错而是为的要使日后不去再犯。(捷克)夸美纽斯《大教学论》

(5)、一个学生就是一块璞玉，是否成器，关键看教师如何去雕琢。——房秀芹

(6)、卓越的天才不屑走旁人走过的路。他寻找迄今未开拓的地区。

(7)、10、人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。

(8)、美国心理学家和教育家杰罗姆·布鲁纳说过：“知识的获得是一个主动的过程。学习者不应是信息的被动接受者，而应该是知识获得的主动参与者。”

(9)、老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

(10)、中国人自古奉行“棍棒底下出孝子”的教育习惯，其实这种粗暴的家教方式只能摧毁孩子的心灵，教育孩子只能说服，不能压服。只能用爱交换爱，用信任交换信任。

(11)、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。

(12)、为了在学生眼前点燃一个知识的火花，教师本身就要吸取一个光的海洋，一刻也不能脱离那永远发光的知识和人类智慧的太阳。

(13)、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉，于是，在加加减减中天堑变通途，荒漠变绿洲。

(14)、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。(美)爱德华兹

(15)、没有比人生更艰难的艺术了，因为其他的艺术或学问，到处都有教师。——塞涅卡

(16)、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。

(17)、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。洛克《教育漫话》

(18)、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

(19)、成绩主要说明学习起点的新状况，而不是提供终结性的结论。应当用发展的眼光看学生，用发展的眼光看教师，用发展的眼光看学校。《素质教育观念学习提要》

(20)、通过此次系列教研活动让我们领略了我们科组青年教师的教学风采，感受到他们对教育教学的那股热情与热爱；同时，也感受到了司老师身上的名师风采，她身上所透露出来的无穷的知识力量以及每一次对小学英语教研活动的认真态度和执着追求。此次教研活动的开展扎实有效，让科组的所有教师都受益匪浅。

5、青年教师教育格言

(1)、教育名言：先生的责任不在教，而在教学，教学生学。好先生，不是教书，而是教学生学。不仅教学生学会，更重要的是教学生会学。——陶行知

(2)、在这个特别的日子里，我想对教员您说声：老师节日快乐！愿您在此后的日子里安康欢愉！

(3)、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。朱熹

(4)、@陶行知：教师的职务是“千教万教，教人求真”；学生的职务是“千学万学，学做真人”。

(5)、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！

(6)、在制定计划时，学会利用零散的时间，多总结复习，调整学习状态。

(7)、培养青年要尊重劳动者和劳动人民的感情。——加里宁

(8)、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

(9)、如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝领悟而告终。——林格伦

(10)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――(清)郑燮

(11)、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

(12)、 夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。——泰戈尔(印度诗人)

(13)、古罗马哲学家西塞罗：“万物中最博大的艺术——处世的艺术，是通过生活而不是通过学习获得的。”

(14)、一切过去了的都会变成亲切的怀念，我怀念着您带我们走过的分分秒秒！老师，祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢…老师，谢谢您！

(15)、知人者智，自知者明。成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。含泪播种的人一定能含笑收获。

(16)、人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基

(17)、如果你曾经把失败当成清醒剂，就千万别让成功变成迷魂汤。

(18)、毕业于华南师范大学，本科学历，在校期间获模拟课堂大赛一等奖、数学建模竞赛二等奖，主持课题1个，参与课题3个，发表论文1篇；任学院学生会主席，连续三年获得校级“优秀学生干部”，连续三年获得奖学金；热心公益，曾获广东省青年联合会、香港特别行政区民政事务局颁发的“嘉许状”。工作以来，参与省级课题1个、区级课题1个，发表论文1篇，获得广东省初等数学学会论文比赛一等奖，指导学生参加各类比赛并获得一等奖累计6人次，获校级优秀教师荣誉。

(19)、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

(20)、爱是前提，严立规矩;以尊重赢得信赖，以智慧点燃智慧。

(1)、5号选手是六年级组赵雨汀老师，赵老师标准的口语给人带来美的享受，赵老师联系生活实际，从深圳地图入手，通过thesignsattheundergroundstation/inthelibrary/inthepark来突破本课重难点。

(2)、今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。

(3)、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的心理便是最有力量的一种刺激。如果您能使儿童爱好名誉，惧怕羞辱，你就是他们具备一个真正的原则，这个原则就会永远发生作用。洛克《教育漫话》

(4)、世界上最重要的不是我们在哪里，而是我们要去哪里。

(5)、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您！

(6)、文理感言：文理人最不缺的就是勇往直前的拼搏和干劲，面对困难，有科组的相互交流、研讨、无私帮助，有年级组的无私配合、支持，更有领导们的关心、慰问。每一个文理人，只要你需要，他就在这里。

(7)、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

(8)、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。

(9)、6月4日下午，区教研员司雅琳老师莅临我校对小英科组的教学基本功复赛活动进行了专业的点评和指导。首先，石雯艳老师、穆兴红老师和张凤萍老师整合了初赛后的建议，再次以模拟上课的方式进行了展示。司老师对今天参赛的三位老师给予了高度的评价，随后对小学英语说课和模拟上课的不同方式做了详细的说明，并就模拟上课中需注意的点进行了专业又细致地指导。最后司老师又细心解答了当前老师们遇到的教学困惑和疑难问题，提醒老师们在教学中既要关心学生们复课后的身心健康，也要落实教材中的基础教学内容。

(10)、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——(美国)布鲁纳

(11)、爱教育，培育敬业精神；爱学生，提高育人水平；爱自己，塑造师德风范

(12)、清白做人，务实做事，坦荡待人，尽心而为。

(13)、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

(14)、古人云：“疑是思之始，学之端，小疑则小进，大疑则大进。”

(15)、人性的发展，在孤独和隔绝中是不可能的，只有在儿童集体的内容丰富而形成多样的生活中才有可能；集体生活要具有应有的思想方向性，而同时也要反映出学生的动因、愿望和意向。(前苏联)赞科夫

(16)、文理感言：遇见文理是一种幸运，与一群充满热情、激情、豪情的教育人一起奋斗，不仅走得快，更能走的远。

(17)、我虔诚地祝福您：康乐、如意！我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。

(18)、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。

(19)、多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生。《素质教育观念学习提要》

(20)、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

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