您现在的位置是：心海E站 > 句子大全 > >正文
137句齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来精选好句
发布时间：2024-04-12 11:52:41 admin 阅读:59
用齐头并进浩浩荡荡写一句话
1、用齐头并进浩浩荡荡写长句
(1)、潮来前 潮来时 潮头过后 我和阿妈走月亮 无比幸福和喜悦之情 归巢的鸟儿 斜阳 芦苇 归巢的鸟儿驮着夕阳,夕阳落在江上染红芦苇
(2)、借助写字经验，正确、端正地书写"潮、据、堤、阔、盼、滚、顿、逐、渐、堵、犹、崩、震、霎、余"等15个汉字。
(3)、翻译：李大惊，刚要责问，只觉得隐隐约约，如同烟雾一样的东西很快的到了床上。
(4)、海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。(根据例句补充句子)
(5)、A.许久 B.很久 C.长久 那声音如同山崩地裂。( )
(6)、◆小学四年级语文阅读理解练习(附答案)，建议收藏！
(7)、四字词语是考试中常常要考的题型，主要的考查形式有:
(8)、B.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了,第二次作者带着兴奋的心情告诉大家洋槐开花了。
(9)、只见他在前面振臂一呼，浩浩荡荡的游行队伍开始出发了。
(10)、说它贪玩吧，的确是呀，要不就不会一天一夜不回家。
(11)、过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。(同步出示画面)
(12)、可是，聪明的球员谁使用的斜坡和正确的地方是他的球浩浩荡荡奖励。
(13)、( )的鹅卵石 ( )的花瓣
(14)、(一条白线)——(逐渐拉长，变粗)——(一堵两丈多高的水墙 )——(犹如千万匹白色战马齐头并进 )
(15)、齐头并进 (qítóubìngjìn)不分先后地一齐前进或同时进行。
(16)、浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。 写出了钱塘江大潮来临时的壮观景象。
(17)、
(18)、午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
(19)、(1)“潮来之时”这一部分是按什么顺序来写的？在文中圈出关键词。
(20)、庆祝国庆的游行队伍浩浩荡荡地走过天安门广场。
2、齐头并进浩浩荡荡地飞奔而来
(1)、造句：实现科技现代化的主要要求是，实事求是，循序渐进、齐头并进，迎头赶上。
(2)、(2)阿妈牵着“我”的小手走啊走，走过村头，走过大道和_________，走过小溪和_________，走过溪岸和_________，走过_________，走过庄稼地和_________……
(3)、(4)大潮来临前 江面的特点 人们的心情 潮来前的平静
(4)、
(5)、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。 〖讲析〗 闷雷，声音低沉的雷，用比喻写出海潮初起滚滚而来的声音，未见其面，先闻其声，观潮序幕拉开了。
(6)、lǒnɡzhào hénɡɡuàn kuān kuò jì jìnɡ
(7)、(3)钱塘江大潮难道不是伟大的奇观吗？(改为肯定句)
(8)、师：你们听到过闷雷滚动的声音吗？我们竖起耳朵听一听！(播放声音)
(9)、大大咧咧
(10)、小学四年级的学生好奇心强，求知欲日益增强，但我所教的对象是农村的中年级学生，他们所了解的课外知识是相对少的，加上他们没去过海宁县盐官镇，对课文中所描写的景象难以形成深切的体会。因此，我采用创设情境法，利用多媒体设备播放图片和录像视频进行教学，让学生反复朗读，引导他们在读中感悟，理解课文内容，通过图片去想象钱塘江大潮的景象，感受钱塘江大潮之“奇”!
(11)、“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”这句话运用的 的修辞手法，这样写的好处是 。
(12)、这两段话从 和 两方面来描写潮来时的情景，使人如闻其声、如见奇景。
(13)、对“白云霸占了半个天”的理解不正确的一项是( )。
(14)、课文按时间顺序写大津，按潮来前、潮来时、潮头过后的顺序把钱塘江大潮的景象写得既具体又生动。(板书)
(15)、被字句：
(16)、(2)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
(17)、五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。
(18)、借助插图、课件，联系生活、字理等方式，认识"盐、屹、昂、顿、鼎、贯、浩、崩、震、要、余"等12个生字，能在语境中理解"人声鼎沸、屹沸、山前地裂"等词语的意思。
(19)、(2)从古代到今天 钱塘江观潮历史悠久
(20)、
3、用齐头并进浩浩荡荡造句
(1)、首先需要正确判断所模仿的句子的修辞手法，再根据具体的知识点思考、组织语言、仿写。比喻是利用与甲事物有相似之处的乙事物来描写或说明甲事物的修辞手法，且能够使句子更加生动形象以及具体。
(2)、
(3)、在《观潮》中，你最喜欢哪个壮观的景象?写出相关的句子，并说说你喜欢的原因。
(4)、冬天，雪覆盖着田野，像给大地盖上了白色的棉被。俗话说得好，“瑞雪兆丰年”，明年一定有个好收成，田野里也将会更加美丽。
(5)、《花牛歌》的作者是刘大白，《秋晚的江上》的作者是徐志摩。( )
(6)、在辽沈战役中，我军漫山遍野，浩浩荡荡地扑向廖耀湘兵团。
(7)、把下列词语补充完整并根据要求填空。 (10分)
(8)、据说 盼望 滚动 顿时 大堤 逐渐 地震 余波
(9)、它们把道路挤得水泄不通，浩浩荡荡，宛如洪水的波涛。
(10)、细细的溪水，流着( )，流着( )。灰白色的( )布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶(做 作)小船，运(载 裁)许多( )……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我( )。
(11)、2秋天，zhuāng jia( )( )成熟了，满地金黄；果园里的pú tao( )( )像颗颗珍珠，散发着诱人的芳香。
(12)、 mèn( ) zànɡ( )
(13)、在我们的生活中，有许多我们熟悉的小动物，这次习作，我们就用自己的笔和自己喜欢的方式来写一种自己喜欢的小动物，一定要写出小动物的可爱之处噢。
(14)、据 滚 犹 阔 霎 余 逐渐 潮水
(15)、萝 萝 罗 罗 用 甩 用 甩 青 清 清 青
(16)、( ) ( ) ( )
(17)、文中的“水墙”指的是 ,这样写的好处是 。(2分)
(18)、屹立(yì qì) 昂首(ánɡ yánɡ)
(19)、这句话运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了鹅卵石间的无数个可爱的小水塘倒映着圆圆的月亮，月亮随着微波轻轻摇晃的情景。这个画面可以概括为水塘映月。
(20)、“对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔？”一个飞向空中的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。
4、齐头并进浩浩荡荡造句小练笔100字
(1)、B.这句话运用拟人化手法，写出了斜阳照在归巢鸟儿的身上这幅图景的鲜活而又美丽。
(2)、《走月亮》中“ ”这句话在文中反复出现,表达了“我”和阿妈走月亮时的 。
(3)、(1)ɡuāncháo( )的人们，站在海塘dàdī( )上向远处望去，在雨后的阳光下，海面上笼罩着一层层薄雾。
(4)、( )( )难下 ( )马( )劳 ( )刀小( )
(5)、四年级数学口算题1200道，已排版可直接下载链接打印！
(6)、
(7)、水天相接 (shuǐtiānxiāngjiē)形容水天共融的景象，清澈的水域映照着湛蓝的天空，形成清美而秀丽的大自然空间景象。
(8)、( )崩( )裂 风( )浪( )
(9)、(3)稻田像一块月光镀亮的银毯。这句话把稻田比作银毯，生动形象地写出月光下稻田的景象。
(10)、同学们，这节课我们不但领略了钱塘江大潮雄奇壮观的景象，还认识了很多有趣的汉字朋友，收获可不小呀!希望大家课后再认真地读一读课文，下节课我们一起交流一下自己的独特感悟!
(11)、(4)盼望着，母亲不时地向门口( )，希望儿子早点回来。
(12)、zhújiàn( ) cháoshuǐ( )
(13)、A.这句话的意思就是斜阳照在鸟儿身上，看上去像是鸟儿驮着一片霞光。
(14)、“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”这句话运用的 的修辞手法，这样写的好处是 。
(15)、“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了,采走了香香的花粉,酿出了甜甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了,用篮儿挎走白生生的槐花。五月的槐乡,连风打的旋儿都香气扑鼻,整个槐乡都浸在香海中了。在洋槐开花的季节,小朋友只要走进槐乡,他呀,准会被香气熏醉,美滋滋地卧在槐树下不想回家。好客的槐乡孩子就会把他拉到家中,请他美美地吃上一顿槐花饭。槐花饭是用大米拌槐花蒸的,爱吃咸的,就浇上酱油、蒜泥、陈醋;爱吃甜的,就撒上炒好的芝麻,拌上槐花蜜,可好吃了。小朋友临走时,槐乡的孩子还会送他一塑料袋蒸过晒干的槐花,一小罐清亮清亮的槐花新蜜。
(16)、zhuānɡ jia fēnɡ sú tiào yuè pú tao
(17)、若隐若现----若有若无 坑坑洼洼----崎岖不平闪闪烁烁----时隐时现 奇妙----奇异 归----回 一瞬----刹那 眠----睡 霸占----占据 纳凉----乘凉 密密麻麻----密密匝匝 微小----渺小
(18)、判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“X”。 “鼎”字第九笔的笔画是“|”。 ( )
(19)、从果园那边，飘来果子的甜香。是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？都有。
(20)、如果你来到了五月的槐乡,看着满树的槐花会说些什么呢?(2分)
5、用齐头并进浩浩荡荡写一句话90字
(1)、写两个ABAC式的词语:
(2)、我的眼前仿佛出现了浩浩荡荡的骆驼队，出现了无数忍着饥渴，顽强地在戈壁滩上跋涉、种树、打夯的人群，他们的汗珠还没有滴到地上，就已经化成了烟。
(3)、我家住在浦东高桥乡，一出门就能看见一望无际的田野。田野里的景象一年四季都是美丽诱人的。
(4)、B、《猫》这篇文章主要通过写猫的样子和神情来表现猫的性格特点。
(5)、看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。( )
(6)、孙中山，浩浩荡荡，是中国最早的民主革命家。
(7)、③量词:一层薄雾 一条白线 一堵水墙 一匹战马 一个月亮 一块银毯
(8)、(3)读下面的句子，给每组各句话中带点的字选择正确的解释。
(9)、《观潮》这篇课文是按照 、 和 的顺序来写的,突出了钱塘江大潮的壮观气势。
(10)、你是怎样理解文中“每个小水塘，都抱着一个月亮！”这句话？
(11)、“霸占”的“占”读音是“zhān”。( )
(12)、尽管 还 尽管今天下着大雨，同学们还是坚持着上学。
(13)、花牛在草地里走， 。花牛在草地里做梦， 。
(14)、满意----满足 招待----接待 柔和----柔润 新鲜----清新
(15)、A.第一次作者带着喜悦告诉大家洋槐开花了,第二次作者带着伤心的心情告诉大家洋槐开花了。
(16)、顿时 少顷 霎时,万道金光透过树梢,给水面染上了一层胭脂红。
(17)、学生再读课文，要求一边默读，一边想∶你从课文中的哪些地方感受到钱塘江大潮是天下奇观?勾画出相关的重点词句，还可在课文旁写下批注。
(18)、 mēn(闷雷 ) cánɡ(藏起来 )
(19)、“浪潮的声音如同山崩地裂”这句话是比喻句。( )
(20)、浩浩荡荡 (hàohàodàngdàng)原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
(1)、汶川地震发生后的第一时间，我们的子弟兵，齐头并进，浩浩荡荡的开进了重灾区抢险救人，走进灾区前线，只见满目疮痍，山崩地裂，一片废墟惨不忍睹。
(2)、我们浩浩荡荡地来到“杨家河公园”，这里桃红柳绿、溪水淙淙，孩子们在高尔夫球场搭起了帐篷，他们在帐篷里滚来滚去，他们捉小鱼、吹泡泡、赛跑，玩得不亦乐乎!
(3)、______________________________________
(4)、课内阅读。 《观潮》(节选)
(5)、部编版四年级上册全册写字表笔顺练习字帖，暑假提前练！
(6)、 农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上我们来到了海宁市的盐官镇，据说这里是观潮最好的地方。我们随着观潮的人群，登上了海塘大堤。宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下笼罩着一层蒙蒙的薄雾。镇海古塔、中山亭和观潮台屹立在江边。远处，几座小山在云雾中若隐若现。江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。
(7)、玛丽打开门时，发现一个持刀的男人正在恶狠狠地看着自己。玛丽灵机一动□ 微笑着说□朋友□你真会开玩笑□是推销菜刀吧□我喜欢□我要一把□边说边让男人进屋□接着说□你很像我过去的一位好心的邻居□看到你真的好高兴□你要咖啡还是茶□
(8)、(1)本文主要写了“我”和阿妈在月明之夜_________的情景。
(9)、
(10)、学法∶新课标积极倡导自主、合作、探究的学习方式。因此，在本课的教学
(11)、从“ ”这个词语可以看出来,这两段话是作者按照 的顺序来写的,描写的是 的景象。(3分)
(12)、写两个ABAC式的词语:
(13)、示例：一心一意 自作自受 翩翩起舞 勃勃生机 清清楚楚 整整齐齐
(14)、(2)“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”这句话用的修辞手法是______，发挥想象，用自己的语言描绘这幅景象。
(15)、所以根据这个规则进行仿写比喻句，找出题干“...越...越...犹如...”，仿写为：我军越战越勇，犹如一道洪流汹涌而下，奔腾不息地向敌阵冲去。
(16)、金黄的季节 收获的季节 农民喜悦的季节它们被我认得很熟了。
(17)、C.小尾巴甩得的溜溜 D.压扁了一穗剪秋萝
(18)、鸟巢(guǒcháo) 芦苇(wěiwéi)
(19)、C.充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。
(20)、④动词:流着月光 填上碎石和新土 走过石拱桥 仰望天空
(1)、你游览过哪些自然景观呢?写一篇习作,可以是身边的景物,也可以是一处著名的旅游景点。要按照一定的顺序,突出它的特点。不少于400字。
(2)、观察一处自然景观，按一定的顺序写出它的样子和特点。
(3)、细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
(4)、(3)我们一起来读读这段话，体会一下浪潮的形态变化。
(5)、(2)难写的字罩:上部是“罒”，不要写成“四”。 盼:左部是”目”，不要写成“日”。犹:右部是“尤”，不要写成“龙”。震:下部是“辰”，不要漏写中间的横。牵:下部是“牛”，不要写成“午”。 卵:不要忘记写上两个“丶”。
(6)、⑤修饰词:宽阔的钱塘江 蒙蒙的薄雾 隆隆的响声 高高的点苍山 细细的溪水 可爱的水塘 新鲜的花瓣 古老的传说 闪烁的星星 密密麻麻的星星 静寂的夜星群 密布的蓝天 深蓝色的天空
(7)、它流经北美洲东面的海洋，浩浩荡荡地向东北方流去，延续成为北大西洋暖流，并靠近欧洲西北岸。
(8)、在下面的题目中选择一个，完成一篇关于大自然的习作。
(9)、(2)作者把比喻和夸张的手法运用得多精妙呀！下面老师请同学们再读一读这句话，看谁的朗读，最能读出钱塘江大潮的壮观气势。
(10)、(1)它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。(改成肯定句)
(11)、2020秋人教版四年级上册数学知识点汇总，可下载打印
(12)、(3)月亮升起来了，照亮了静静的小溪，照亮了长长的小路，照亮了青青的绿草地。
(13)、其他迎亲的人吃了早餐就抬着家具、嫁妆随着新娘一路浩浩荡荡向男家走去。
(14)、(3)读文章最后一句话，你认为“沉睡着”与“觉得”是否矛盾？
(15)、你喜欢的原因是：
(16)、①门前的路面湿漉漉的，老是像刚下过一场春雨。 ( )
(17)、(4)表达了“我”和阿妈之间浓浓的_______以及“走月亮”时的_______。