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142句二年级下册排比句简单的精选好句
发布时间：2024-04-16 16:23:49 admin 阅读:59
津津有味造句二年级
1、了…了造句子怎么造一年级
(1)、小哥哥手里(拿)着一(卷)纸跑过小明身旁，跑到树前才停下来。他(展开)手里的纸，(贴)在了树上。纸上写着四个字——“(保护益鸟)”。
(2)、他津津有味地看着新买的书，连时间都忘了。津津有味造句有哪些篇赶了半天的路，大家都饿扁了，虽然只是路边摊的阳春面，个个也都吃得津津有味。
(3)、读了短文，我知道快乐在__________。
(4)、放学了，小明高高兴兴地走在回家的小路上。忽然，他看见一位贩子提着一只网罗，网罗里塞满了青蛙。那些青蛙有的呱呱地叫，有的使劲乱跳。
(5)、部编版二(上)最新注音生字卡片(偏旁部首+组词造句)
(6)、在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。
(7)、看图写话范文156：年夜饭(二年级作文)(6篇)
(8)、飞机快要起飞了，小方还在路上塞车，他很着( )。
(9)、早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。太阳越晒花越红。它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：“太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。”
(10)、说一件能证明这“辣子”班长“辣”得够味的事吧。一次班主任出差，班中群龙无首，教室里乱哄哄的。正在这时，“辣子”班长一声吼—“安静！”班中顿时鸦雀无声。“辣子”班长站在讲台上开始布置任务，正在这时，她的“千里眼”突然看到后排有一位男生正在玩玩具。“辣子”班长怒视那名男生：“请你放下手中的玩具！"那表情，那声音，那阵势真可说得上是“前无古人，后无来者”啊！礼貌中不失严厉。那名男生一惊，本来偷偷玩就有些胆怯，这下更是吓了一跳，立马把玩具收了起来。
(11)、( )一天晚上，我从街上卖梨的摊子中间走过。
(12)、有些孩子写了很大一段话，但全文只有末尾一个标点——句号。还有些孩子，中间会用逗号，但是不会在短文中间用“句号、感叹号。”
(13)、刻苦----( ) 斥责----( )
(14)、小明一听，赶紧跑回家，他倒出了自己辛辛苦苦存在储蓄罐里的钱，拿给了那个小贩。小贩拿到钱，把青蛙一扔，走了。小明把网罗里的青蛙倒进小河里，看着那群快乐的小青蛙，小明也高兴极了。
(15)、弹奏着( ) ( )的歌声 ( )地说
(16)、_________________________
(17)、生气----( ) 哄骗----( )
(18)、教师在台上讲得神采飞扬，同学们听得津津有味。
(19)、小朋友们，我们(以后要注意交通安全，千万别在马路边玩耍哦！)
(20)、(5)拿着梨，心里老觉得丢了什么，对了，是诚实。
2、二年级下册排比句简单的
(1)、(3)观察第三幅图，说说儿子听了爸爸的话，干什么去了？爸爸想干什么？
(2)、(3)蚕津津有味地吃了擦了擦嘴美美的睡了，提着睡眼朦胧的双眼赶紧找了找吃的。
(3)、晚上，爷爷把这件事告诉了爸爸妈妈和奶奶，大家都夸小红是一个孝顺的乖孩子！”
(4)、小白兔真(勤劳)，她用(辛勤)的汗水换来了(丰收)的蔬菜。我也要像她一样(热爱)劳动，才能获得(丰收)。
(5)、点评：习作用诙谐幽默的笔调通过名字的由来、用”杰出“造句的笑话、让老师揪大耳垂的调皮这三个小故事刻画了一个“范笑星”形象。习作采用总分总结构，运用语言动作描写，前后呼应地突出了“范笑星”的可爱，幽默，风趣，憨态可掬。
(6)、虽然只是一些粗茶淡饭，李先生依然津津有味地吃著。
(7)、温暖----( ) 出现----( )
(8)、走着走着，小红突然看见路边有一簇菊花很美。于是，她就对妈妈说：“妈妈，我最喜欢菊花了，让我摘一朵带回家，可以吗？”妈妈温柔地对小红说：“不行，你摘一朵，他摘一朵，那公园就不美了，你说呢？”小红听了点点头。
(9)、(会心)的微笑(幸福)的日子(亲切)的问候
(10)、一个(晴朗的)早晨，小明到(公园)里玩。他走着走着，看见前面的一(棵)树上(有一只小鸟正叽叽喳喳地唱着歌)。小明想(把小鸟捉回去玩)，就从口袋里拿出弹弓，瞄准了小鸟。
(11)、重:①zhònɡ(重要)②chónɡ(重做)
(12)、儿时的我津津有味地看着那些流光溢彩的图片，直至现在也是对那些景象刻骨铭心。
(13)、焕然一新的( ) ( )水 ( )沙子
(14)、焦急----( ) 办法----( )
(15)、照顾----( ) 挑选----( )
(16)、听，我又情不自禁地哼起我最爱唱的歌：“奶奶，我爱您，就像老鼠爱大米……”奶奶“扑哧”一声笑了。
(17)、背:①bēi( ) ②bèi( )
(18)、美丽----( ) 漆黑----( )
(19)、造句的词语，一般都是课文中新学的，所以造句前要让学生反复品读课文中带有该词的句子，理解这个词语的意思，它和意思相近的词语有何区别，在什么样的情况下可以用到这个词语。
(20)、川流不息的(人群)(一阵阵)风(一件件)雨衣
3、四年级下册语文书26课词语表
(1)、我爱春天，因为春天是_____，春天是_____，春天又是_____。春天真_____！
(2)、这个洋娃娃是小红最( )的玩具。
(3)、热情的( 鼓掌) (忧伤)的心情 (专心)地数
(4)、(3)我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。
(5)、( )这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
(6)、光滑----( ) 飞快----( )
(7)、可爱，幽默，风趣，憨态可掬——这就是我画画班大名鼎鼎的“范笑星”。
(8)、欺负----( ) 筋疲力尽----( )
(9)、(4)这时梨已稳稳当当地到了我手中，幸好没人看见。
(10)、小明(感激)地说：“(妈妈，今年是您的生日，您辛苦了，我以后一定让妈妈享福。)”
(11)、鲜艳的( 花朵) (快乐)的节日(努力)地想
(12)、(春节)到了，家家户户都贴上了(大红色)的春联，到处是一片(喜气洋洋)的景象。房屋、地面都覆盖着(厚厚的)雪，门前还还堆着一个(可爱)的雪人。
(13)、了:①le( )②liǎo( )
(14)、有这样一个小弟弟在家，我们家每天都充满了欢乐的笑声。
(15)、听了爷爷的话，我受到了很大的启发。“人要有所成就，就必须专心，必须付出代价。”这句话在我的人生道路上留下了深深的痕迹。(结尾深化了主题，有画龙点睛之妙。)
(16)、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。
(17)、“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首______，再查______画。
(18)、我们班的运动员和啦啦队(高兴地)喊道：“( 我们赢了，我们赢了。)”
(19)、下班后一路上食堂，她还津津有味地讲解新的操作法。
(20)、( )老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。
4、津津有味造句二年级上册
(1)、(小熊)觉得自己的力气很大，砍了一棵大树(扛)在肩上，它想：(我一定能得第一名！)小熊(把木头扛在肩上，才发现原来木头这么重)，没走多远，就(累得满头大汗)。
(2)、来到家门口，小兔轻轻地敲了敲门。兔妈妈急忙跑出来。看了看大南瓜，又看了看小兔，疑惑地问：“孩子，你是怎么把那么大的南瓜搬回来的？”小兔得意地说：“是我动脑筋把大南瓜运回来的。”小兔的妈妈竖起大拇指兴奋地说：“小兔真是个爱动脑筋的好孩子。”
(3)、到了(晚上)，月亮(升起来了)，地终于锄好了。小兔开始(播撒大白菜的种子)，它自言自语地说：“(种儿种儿，快快长吧，长成大大的白菜。)” 一天一天地过去了，白菜长出了(嫩芽)，小白兔(细心地)给白菜(浇水)、(施肥)、(捉虫)……
(4)、小红的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味儿。
(5)、喜欢----( ) 漂亮----( )
(6)、(4)她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸;生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
(7)、明亮----( ) 同伴----( )
(8)、天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的像铺了一地的金子。稻田边有个池塘。池塘的边上有棵梧桐树。一片一片的黄叶从树上落下来。有的落到水里，小鱼游过来，藏在底下，把它当做伞；有的落在岸边，蚂蚁爬上来，来回跑着，把它当作运动场。稻田那边飞来两只燕子，看见树叶往下落，一边飞一边叫，好像在说：“电报来了，催我们赶快到南方去呢！”
(9)、爱迪生( )了电灯，让许多人在夜间享受光明。
(10)、例：红艳艳、水汪汪、笑咪咪、冷清清、绿油油、轻飘飘、乐呵呵、闹哄哄、黄灿灿、沉甸甸、气昂昂、静悄悄
(11)、二年级语文上册：1~8单元全套教学PPT课件(可下载)
(12)、优秀的(同学) (清澈)的小溪 (细心)地做
(13)、结:①jiē( ) ②jié( )
(14)、都:①dōu( ) ②dū( )
(15)、(1)上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。
(16)、妈妈便指着秃头爸爸去的房间，用命令的语气对刺猬头儿子说：“快点叫你爸爸下来吃饭！”
(17)、爷，一边满脸兴奋地欣赏，一边不住地说：“昙花一现难得一见啊！”过了一会儿，他的神情变得严肃起来，拿起放大镜专注地盯着昙花，仿佛要看清每根叶脉的颤动，每片花瓣的舒展。后来我才知道，爷爷为了观察昙花开放，一整夜没睡。奇怪的是，爷爷第二天还是那么有精神。(列举观赏昙花的事例，突出爷爷迷花之深。)
(18)、湛蓝的天空像大海，雪白的云朵像棉花糖，绿油油的草地像给大地铺了一层地毯。草地上的花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，黄的像金，真是五彩缤纷！小蜜蜂们在花丛中采蜜，小蝴蝶在给花儿们表演节目，小狗在跟小蝴蝶玩耍！小河的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；小河的水真清啊，清得可以看见河底的小鱼；小河的水真绿啊，绿得能让你觉得那是一块无瑕的翡翠。哇，有两只大白鹅在水上游来游去，一条小船停在岸边，它待会儿要去旅游了。
(19)、____________ ____________ ____________
(20)、夸奖----( ) 灭绝----( )
5、津津有味造句二年级简单
(1)、这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……”
(2)、这时，小刚急忙赶上来，连声说：“对不起！对不起！我是不小心的。”小明看着满头大汗、充满歉意的小刚，说：“没关系。”小明转身就走了。
(3)、我家养了一只可爱的小狗。小狗全身毛茸茸的，就像披了一件土黄色的皮袄。圆圆的头顶着两只圆形的耳朵。圆溜溜的眼睛像两颗黑葡萄。又黑又圆的鼻子像一颗大黑豆。四条腿又粗又短，跑起来很有劲。尾巴卷卷的，它看见自己喜欢的人就会摇尾巴问好。
(4)、月亮是地球的卫星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地绕着地球旋转。月亮在空中旋转却不会掉下来，是什么原因呢？那是因为月亮想离开地球，但是地球的引力像一只看不见的大手，紧紧抓住月亮不放。这样，一个要离开，一个要拉住，两边力量正好相等，所以月亮就不会掉下来。
(5)、他有时干一些我们无法想象的事。有一次，一个画简笔画的一年级小女孩请教他：“杰出”怎么造句？你知道我们的“范笑星”怎么说的吗？他不假思索地张口而出：“李连杰出生在北京”。你听了这样精彩创新的答案，肯定像我们一样，捧腹大笑。
(6)、足够----( ) 流行----( )
(7)、一年级语文(偏旁、量词、形近字、仿写、造句)汇总
(8)、月亮不会掉下来的原因是什么？请用“__”画出有关的句子。
(9)、奶奶现在已经有69岁了，一副金边眼镜后面，藏着一双慈祥的、炯炯有神的眼睛。她花白的头发，古铜色的脸，一双混浊的眼睛，额头上挂着几丝皱纹。
(10)、装扮----打扮 川流不息----络绎不绝
(11)、小明滔滔不绝地向小伙伴讲述自己惊险奇异的探险之旅，小伙伴们听得津津有味。
(12)、小明生病了，只能(静静地 )地躺在床上休息。
(13)、( )过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。
(14)、我问爷爷为什么能把花养得那么好，爷爷对我说：“做一件事，一定要全身心地投入。人要有所成就，就必须专心，必须付出代价。”(爷爷的话意味深长。)
(15)、吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。小熊闲着没事，就来找小猫：“小猫，我们一起去踢球吧！”小猫爽快地答应了。它急急忙忙地洗好碗，关上家门，就和小熊一起直奔球场。
(16)、(放学了)，小明(高高兴兴地)走在回家的小路上。(忽然)，他看见一(个)小贩提着一(只)网罗，网罗里塞满了青蛙。那些青蛙有的(呱呱地叫)，有的(使劲乱跳)。
(17)、弯---- ( ) 足迹----( )
(18)、写出如“美滋滋”这样的词语。(最少写3个)
(19)、星期阳光明媚，万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶……
(20)、就这样，小鱼捧着梨，把老奶奶送回了家。老奶奶一个劲地夸奖小鱼是个懂事的孩子。跟老奶奶道别后，小鱼心里美滋滋地直奔学校去。
(1)、“四素句”，——什么时间、谁、在哪儿、干什么
(2)、繁华----( ) 奇怪----( )
(3)、清新的( ) ( )的教室 ( )地写
(4)、小学四年级、五年级、六年级数学下册知识点复习
(5)、行:①xínɡ(行动) ②hánɡ(一行)
(6)、只见他正往腌牛肉上涂热芥子酱，显然吃得津津有味。
(7)、逢年过节时，妈妈的拿手好菜每次都让全家人吃得津津有味。
(8)、可最近不知怎么啦，上课时黑板上的字老是模模糊糊的，看不清。妈妈带我去医院一检查，原来，我成近视眼了，只好戴上了眼镜。“小眼镜”的雅号从此就传开了。
(9)、(也就是没有顺序)前后内容不连贯，(句子没有连续性)一句话与一句话之间缺乏前后联系，写话时东拉西扯，一会儿写天上，一会儿写地下。这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题，也是写话的难点。
(10)、妈妈做了一道丰盛的晚餐，我们吃得津津有味。
(11)、________________________
(12)、一天，小白兔、小老鼠和小猫在草地上愉快地玩。它们一会儿捉迷藏，一会儿比赛跑。忽然，天空刮起了大风，一片乌云遮住了太阳，要下雨了。它们想找个地方躲起来，可是，天气说变就变，大雨“哗哗”地下起来了。
(13)、(认真)地完成(轻松)的跑步(热烈)地拥抱
(14)、乐:①lè( ) ②yuè( )
(15)、(4)观察第四幅图，说说餐桌旁还缺少谁？爸爸哪儿去了？
(16)、小学二年级语文考试《按要求写句子等》解题攻略大全！附练习和答案
(17)、星期天，爸爸妈妈带小明去北海公园划船。天气多好啊！蓝蓝的天空上飘着几朵白云，像文静的姑娘在悠闲地散步。湖边，又细又长的柳条随风飘荡。
(18)、后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给冼星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人，还得了荣誉奖。
(19)、例如：一幅图上呈现四个小朋友，他们有的扛着小树苗、有的提着水壶、有的拿着铁锹，很显然小朋友们是准备植树了。在小朋友的头顶上还有两只小鸟在飞。如果在写话的时候只是写你观察到的两只小鸟在小朋友的头顶上飞翔，就显得简单无趣。这时你就要展开合理的想象：小鸟可能在给小朋友们唱歌，小鸟可能在说：“太好了，我们又有新家啦！”这样的想象就比写小鸟在飞要生动有趣的多。
(20)、( )那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”
(1)、例：有声有色、群策群力、自吹自擂、可歌可泣、再接再厉、先知先觉、活灵活现、全心全意、作威作福
(2)、间:①jiān(中间)②jiàn(黑白相间)
(3)、能正确使用“，”“。”“？”“！”。能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。
(4)、外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。
(5)、人潮如海、彩旗招展、轰轰烈烈、人群济济、鞭炮齐鸣、热闹非凡、人颜欢笑、歌声四起、灯火辉煌、人山人海、心花怒放、红灯高挂、人声鼎沸、此起彼伏、轻歌曼舞、人欢马叫、鲜花似海、锣鼓喧天、掌声雷动、万象更新、光彩夺目、欢声笑语、载歌载舞、五彩缤纷、喜气洋洋、响彻云霄、欢腾跳跃、引吭高歌、欢聚一堂、五光十色、欢天喜地、翩翩起舞、春色满园
(6)、小刺猬低着头说：“不用了，我怕再刺到你们，我还是去别的地方看书吧。”
(7)、着:①zhe( )②zháo( )
(8)、朝:①cháo( )②zhāo( )
(9)、通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，必须详细写。所谓“详细写”，就是能写出人物间的对话，图中的人物具体是怎么做的，并能够用上恰当的动词。别人一看就知道这句话写得就是这幅图的内容，而不是其他图的内容。
(10)、( )老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里，捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。
(11)、“有一只小花猫看到一个鱼缸里面有一条金鱼，她想来想去：怎么能吃到这条金鱼呢？
(12)、我家和阿达家离得很近，都住在同一个社区。所以，我每个周末都会到他家去玩。每次他都捧着一本厚厚的水浒传或者三国演义在哪里津津有味的读着。有时看得入迷了，都忘记给我开门了。
(13)、忽然，天空刮起了大风，一片乌云遮住了太阳，要下雨了。
(14)、朝:①cháo(朝向) ②zhāo(朝阳)
(15)、英俊潇洒、红光满面、睡眼蒙眬、身材魁梧、满脸笑容、泪眼通红、个子高高、皮肤黝黑、双眉紧锁、身材矮小、黑里透红、眼睛深陷、肩膀宽宽、面容慈祥、炯炯有神、眉清目秀、皱纹舒展、浓眉大眼、樱桃小口、无精打采、身体瘦弱、白嫩肌肤、面容憔悴、愣头愣脑、神采奕奕、满脸放光、须发苍苍、亭亭玉立、鹤发童颜、面如土色
(16)、清新----( ) 辨别----( )
(17)、我酷爱观察周围的一切，很多情况下这也意味着我的效率很低。
(18)、资深班主任推荐：小学1-6年级课外阅读书单，值得收藏！
(19)、看图写话范文78：三年级课间活动作文(5篇)
(20)、降:①jiànɡ(降落) ②xiánɡ(投降)
(1)、( )地操纵 ( )地回答 ( )地观看
(2)、明亮的( ) ( )的阳光 ( )地飘