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115句二字词语接龙精选好句

发布时间:2024-04-18 08:38:10 admin 阅读:59

导读二字词语 1、二字词语大全1000个 (1)、怒吼、震怒、气愤、担忧、发愁、犯愁、忧伤、忧愁、忧心、愁闷。 (2)、邮购yóugòu是指通过邮局以邮寄商品目录、发行广告宣传品,向消费者进行...

二字词语

1、二字词语大全1000个

(1)、怒吼、震怒、气愤、担忧、发愁、犯愁、忧伤、忧愁、忧心、愁闷。

(2)、邮购yóugòu是指通过邮局以邮寄商品目录、发行广告宣传品,向消费者进行商品推介展示的渠道,引起或激起消费者的购买热情,实现商品的销售活动,并通过邮寄的方式将商品送达给消费者的零售业态。

(3)、绝对、国家、人民、民族、相对、自然、复杂、简单、政d、政权

(4)、沈国威教授最近出版的《汉语近代二字词研究——语言接触与汉语的近代演化》一书,意在解析清季民初汉语史上的一个重大现象——二字词(即两个字组成的词,也称双音词)的井喷,作者称之为“词汇体系的近代重构”。在他看来,这不只是个词汇问题,同时也横跨了语法和文体层次,“赋予了汉语最明显的近代特征”,成为现代汉语形成的主要契机之一。沈著所讨论的现象,恰好落在张灏先生所说的“转型时代”,并构成了后者的一个重要内容。从思想文化史视角解读这部作品,不但是题中应有之意,亦可反过来深化我们对近代思想转型的理解。

(5)、在形式要求之外,二字谓语的产生,也是为了适应“精密描写”的需要:“动词词义变化常常是主语、宾语引起的;形容词的增加一是区别事物,大量新增的非谓形容词所起的都是这个作用,二是为了表达新的感觉,或者说语言的使用者追求用新的词(或词形)表达新的感觉。”语言是一个系统,而且必须通过具体的使用才产生意义。新名词的涌现固然是现代汉语变革的核心,但仅仅关注这一点,还远不足以从语言史角度展示整个中国近代文化的复杂变迁。新名词的出现,充其量只是提供了一堆新材料。这些材料必须要进入各种动态实景,才能发挥作用,参与生活的建构。

(6)、单纯词:由一个语素组成词,自由的单音节语素和所有的双音节、多音节语素都可以组成单纯词。如:山、水、天、地、人、有、土、红、凑;仿佛、苍茫、水果、蜈蚣、琉璃、参差、蹉跎、敌敌畏、阿司匹林、萨克斯、麦克风等。

(7)、传教士创制新字,有意遵循“六书”原则,为何反而失败?沈国威认为,汉语的语音形式有限,“仅靠增加记录语言的符号是不可能完成科技术语体系的建构的”。而据我猜测,此外似还有一个心理机制和经济原则问题:造字乃是无中生有,新字虽也长了一副方块字面孔,细看却令人极为陌生(不妨想一想徐冰的“天书”)。拼合旧字组成新词,则是温故知新,借助既存成分,维持了形式上的熟悉感,更便于理解和记忆,自然也更易被人接受(如沈氏所说,造字是视觉性的工作,组词是听觉性的)。此外,从创造者的角度看,组词也比造字的成本低得多。

(8)、资深、清灵、睿智、天籁、泰然、淡雅、彼岸、朴素、内敛、凌然。

(9)、读音(èr)◎ 数名:一加一(在钞票和单据上常用大写“贰”代)。◎ 双,比:独一无二。◎ 两样,别的:二话。不二价。◎ 两

(10)、造句:元·关汉卿《蝴蝶梦》第一折:“怕不待~,早招承死罪无辞。”

(11)、(例)绝对温度是自然界的最低温度③(副)完全;一定(强调情况是这样)。

(12)、⑤名著资料:7-9年级名著阅读知识点大汇总word版(30)

(13)、阑珊 、烟阙 、彼岸 、天寂、 璇玑、 封雪 、毓离、 羽儭、 赤炼、 承影 、碧霄 、绛颜 玉盏。

(14)、中考语文必备资料:(回复“精华”包括7-9年级名著、写作、阅读等知识点)

(15)、花轿花台花辰花斋花须花翠花锦花骢花冢花英花棵花篮花厅花意花约花曲

(16)、(释义) 统治阶级维护其政权的工具。由国家权力机关、行政机关、司法机关、军队、警察、监狱等组成。有一定的疆域、居民以及一整套政治、经济、军事、法律、思想、社会等的运行机制。在国际上享有独立的主权。

(17)、手臂动作:捉住、抓住、擒获、相拥、拥抱、搂抱、搀扶、推拉、揍、捶打、撞击、撕咬、撕扯、撕打、捧起、托住、抽打、抬起、扛起、挑起、捡拣、拈住、提起、拎起、鼓捣、掏出、掘进、开挖、撬动、撒开、撤离、支撑、掉下、投入、掷出、抛出、扔下、摔倒、擦拭、揩抹、摊开、搔痒、哄抢、搜寻、抡起、拔起、弹拨、擂打、揉捏、扭打、搓揉、拿起、举起、劈开、写字、画画。

(18)、不过,我们不能仅仅从行动策略角度理解这一事例,而应充分意识到,任何变革都不是随心所欲的,必须受到内部力量的调节和制约。同时,一种活的传统也有能力采取简洁方式,既实现改革目标,又避免更多代价。事实上,现代汉语二字词的表现足以证明,尽管面对一个不断刷新令人眼花缭乱的世界,汉字仍具有强大的应变能力。这也从一个侧面确认了中国文化传统实现转换的潜能。

(19)、荏苒、昭然、冗长、倦怠、落拓、聒噪、叨扰、破败、漫漶、氤氲。

(20)、浑浊 细挑 魅力 肥大 大方 秀丽 干净 春联 初春 动人 彪壮

2、二字词语接龙

(1)、(释义) (1)百姓;平民。指以劳动群众为主体的社会基本成员。

(2)、绮丽qǐlì华美艳丽的意思。在诗歌风格而言,是指它的辞藻华丽考究,字里行间,透出一种门庭高贵的气质。

(3)、(释义)(1)(simple;sketchy)∶不复杂;头绪少

(4)、流年渐渐,孑然凭栏,几叶霜枫,熏风满帘,茶水微热,烛影扰人,浊酒倾觞,雪落苍茫

(5)、释义:指示代词,这一个,目前的、附近的或心中想到的或刚才提到的人、物或想法。

(6)、(例)到场的绝大多数人绝对反对。⑤(副)用在否定词前;表示完全否定。

(7)、沈国威和董秀芳的争论,对于思考其他领域的类似现象亦不无启发。比如,近年在中国近代史研究中流行的“在中国发现历史”(我在更广泛的意义上使用这个短语)的思路,就与词汇化假说异曲同工。持这种思路的学者,将20世纪的中国历史视为其前近代脉络的自然延展,西来的影响则被相应淡化乃至刻意贬低。像日本学者沟口雄三就宣称,西来观念只是“促进”了中国前近代思想传统的“蜕化”,起到的不过是加速器的作用。王国斌和罗森塔尔(Jean-LaurentRosenthal)虽然强调,历史乃是“人们在不同环境下的选择”结果,但也声言,由于接触西方之前的中国人亦曾有过“发展正式制度”的尝试,因此“从外国引进的正式制度只是加速了那些本来就该出现的变化”。

(8)、涉猎shèliè粗略地阅读;浏览。不深入钻研稍加探究

(9)、(释义) (6)(ofcourse;naturally)∶当然

(10)、花柳花事花钿花样花阴花红花朵花萼花冠花月花笺花鬘花蒂花俏花朝花翎

(11)、濒临 bīnlín接近;靠近:上海濒临东海。或将近灭绝

(12)、读数目字只用“二”不用“两”,如“四”。小数和分数只用“二”不用“两”,如“零点二(0、2),三分之二”。序数也只用“二”,如“第二哥”。

(13)、感激 喜悦 慈祥 笨重 愉快 春节 高耸 春天 温柔 早春 玲珑

(14)、沈著给我们带来的另一个启发是,仅有“概念史”的框架是不够的,我们必须在一个更加宽广的言语行为脉络中,思考现代汉语变革的文化意义。此书将清末民初出现的二字词分为两类。一类是为了表达新概念的名词。它们大都是西方近代自然科学、人文科学的学术用语,近年已引起学界的浓厚兴趣。另一类词汇则为人冷落,那主要是一些谓词,包括动词、形容词和区别词在内。这类词汇所表达的概念在传统汉语中本不缺乏,只是多采取一字词的形式;到现代汉语中,则大都变为了二字词。作者将这种现象称之为现代汉语的“单双相通”原则:同一概念具有“一字和二字两个长短不同的词形”,既可“用一字词表示,也能用二字词表示”。

(15)、读数目字只用“二”不用“两”,如“四”。小数和分数只用“二”不用“两”,如“零点二(0、2),三分之二”。序数也只用“二”,如“第二哥”。

(16)、花露花子花卿花田花胜花销花径花头花押花眼花椒花光花奴花神花户花晨

(17)、(1)现代·丁玲《沙菲女士的日记·十二月二十四日》:没有一些声息时,又会感到寂沉沉的可怕,尤其那四堵粉垩的墙。

(18)、这里存在一个很简单但也往往被忽视的区分:“偶发的个案”和“数以千计”的普遍性案例,论证效力是不同的。更重要的,如果未曾充分考虑相关条件的变化,我们绝不能轻易地把前者当作后者的发轫或萌芽。空间和时间永远是一个无法切割的整体。“历史”一词尽管看来更强调时间的绵延,但故事所在的环境绝非可以随意撤换的布景,而是其内在的组成部分,环境一变,故事就随之改变。将一个“主题”从不断变动的语境中抽离,放入线性时间的脉络中,虽使线索更加清晰,却也不可避免带来扭曲史实的危险。

(19)、白话版《说文解字》:两,重量单位,二十四铢为一两。

(20)、花时花茸花鸟花仙花葩花面花风花稍花叶花蹊花序花托花蛤花蝶花气花县

3、二字词语励志

(1)、小学低年级小朋友在接触到汉字的时候,经常会出现汉字混淆不清的情况下,尤其是各类近反义词真是“老虎”“老鼠”傻傻分不清楚。今天整理了常用近反义词大全~快收藏吧!

(2)、翠风、香巧、代云、梦曼、幼翠、友巧、听寒、

(3)、造句:你道顺德者吉,逆天者凶,我怎肯二意三心,背义忘恩,有始无终。

(4)、孤岚、笑霜、海云、凝天、沛珊、寒云、冰旋、

(5)、《汉语近代二字词研究:语言接触与汉语的近代演化》沈国威著,华东师范大学出版社,2019年11月

(6)、他们没有回答的是,为何只有在与西方接触之后,中国那些原本只在小范围和零星出现的“尝试”才凌空一跃,变得更为普遍和重要?“蜕变”前后的观念是否有所变化,如果有的话,仅是量的差异,还是质的不同?所谓“本来就该出现的变化”,既然无从证实,自然不具多少说服力。事实上,用沈国威讨论的例子来说,即使语言自身真的具备了“变化的潜能”,如果没有“适当的外部环境”,也不能保证其必然实现。

(7)、编造biānzào把具体资料加以组织排列写成表册。如:编造预算;编造名册。凭想象创造。捏造。

(8)、使我更感兴趣的,是两位学者观察历史方式的差异:语言接触说注意到,“数以千计”的二字词是在一个极为短暂的时间里融入汉语体系的,其着意点在于历史进程的突变;词汇化假说则将此现象放入长程时段,视其为历史连续性的结果。语言接触说从空间角度出发,关注异文化的交流对汉语发展的影响;词汇化假说更侧重于时间维度,强调汉语本身的“自然”演进。这两个特征具有逻辑上的联动性,印证了法国历史学家米歇尔·德塞托(MicheldeCerteau)的评论:“历史区域是连贯的,但它们之间的过渡是突然的”;这往往出自“相异文化共存”的刺激。

(9)、花园花坞花字花色花生花梢花费花坛花儿花瓶花草花丛花名花旦花枝花靥

(10)、小学,甚至初中,没有真正的学业落后,也不存在绝对的成绩优秀,一切都是可逆转的。使情况发生逆转的神奇力量就是课外阅读。

(11)、(2)现代·巴金《寒夜》:我当初做媳妇,哪里是这个样子?我就没有见过像她这样的女人?

(12)、嘴巴动作:吃喝、吮吸、吞吐、吞咽、呕吐、啃咬、咀嚼、咬嚼、吞食、吞噬、品味、品尝、尝试、品茗、啜茗、咕嘟、张嘴、闭嘴、撅嘴、嘟嘴、抿嘴、努嘴、撇嘴。

(13)、南莲、紫翠、雨寒、易烟、如萱、若南、寻真、

(14)、沈国威的著作大致廓清了在词汇层面日语影响汉语的实际状况,提示我们,在很多情况下,决定语言格局变化的,并非语言的内部状况,而是其所处的外部环境。不过,这也不意味着“内因”的作用就可以忽略不计。沈著有一节专论近代译名创制过程中的方法之争。这两种方法,一是造字,一是组词,目的都是为了表述新鲜事物。许多传教士希望通过制造新汉字或启用已废弃的旧汉字的方式来表达这些概念,一些本土士人如章太炎、梁启超、黄遵宪等也对此表现出极大兴趣,但是除了傅兰雅新造的化学元素名称,其他的类似努力几乎无一例外地落空,而采用常用汉字组成复合词的做法则顺风顺水,广为接受。

(15)、脚腿动作:行走、奔跑、跳跃、踢打、跨越、蹲下、站立、奔走、奔逃、奔赴、奔腾、逃遁、跋涉、徘徊、彷徨、徙倚、逡巡、匍匐、踟躇、踯躅、蹒跚、踉跄、蹀躞、蹉跌、跄跄、踽踽、趑趄、趔趄、跳跃、跳动、蹦跳、蹦达、溜达、雀跃、欢跃、挺立、伫立、散步、漫步、踏步、信步、转悠、闲逛、徜徉。

(16)、(释义)(1)(statepoliticalpower)∶政治上的统治权利

(17)、(例) 复得返自然。(指无拘无束的田园生活)。——晋·陶渊明《归园田居》

(18)、(例)丁玲《母亲》:“无论什么事,她们都有两个相对的意见。”

(19)、二话不说、二姓之好、二罪俱罚、二帝三王、

(20)、形容词:单调、冷酷、正常、抽象、主观、客观、绝对、敏感;优秀、正确、简单、快速、健康、肯定、否定、积极、消极、直接、间接。

4、二字词语摘抄

(1)、斑驳、思量、迟暮、拂晓、繁花、落花、昔年、拾忆、暖心、花街。

(2)、第七单元课文19  《大象的耳朵》扇(shàn )(扇子)(扇贝)(风扇)(吊扇)   慢(màn )(慢慢)(慢走)(慢热)(慢性)遇(yù)  (遇到)(遇见)(相遇)(奇遇)   兔(tù ) (兔子)(白兔)(兔肉)(玉兔)安(ān ) (不安)(安全)(安排)(保安)   根(ɡēn) (树根)(根本)(根据)(病根)痛(tònɡ)(头痛)(痛苦)(痛心)(疼痛)   最(zuì) (最后)(最多)(最小)(最红) 课文20 《蜘蛛开店》店(diàn )(开店)(酒店)(店面)(店员)   决(jué ) (决定)(决心)(坚决)(决战)定(dìnɡ )(一定)(立定)(安定)(定向)   商(shānɡ )(商店)(商品)(商量)(商人)夫(fū )   (工夫)(夫人)(农夫)(丈夫)   终(zhōnɡ )(终于)(最终)(终点)(终生)完(wán )  (完成)(完蛋)(完美)(完工)   换(huàn) (交换)(对换)(换掉)(变换)期(qī ) (星期)(日期)(期中)(早期) 课文21 《青蛙卖泥塘》蛙(wā )  (青蛙)(牛蛙)(蛙跳)(蛙泳)   卖(mài ) (买卖)(外卖)(出卖)(卖书)搬(bān  )(搬家)(搬运)(搬用)(搬弄)   倒(dǎo ) (倒车)(倒影)(倒头)(倒立)籽(zǐ)   (草籽)(菜籽)(棉籽)(菜籽油) 泉(quán )(泉水)(温泉)(清泉)(喷泉)破(pò)   (破坏)(打破)(破产)(冲破)   应(yìnɡ )(应该)(应当)(应有尽有) 课文22《小毛虫》整(zhěnɡ) (整齐)(整理)(工整)(整洁)   抽(chōu ) (抽水)(抽象)(抽风)(抽奖)纺(fǎnɡ ) (纺车)(纺丝)(毛纺)(细纺)   织(zhī )  (纺织)(交织)(组织)(织机)编(biān)  (编织)(编号)(选编)(在编)   怎(zěn )  (怎样)(怎么)(怎么样)布(bù )   (布匹)(红布)(织布)(分布)   消(xiāo)  (消失)(消灭)(消息)(消化)

(3)、(释义) (3)属于或关于自然界的、存在于或产生于自然界的、非人为的

(4)、(释义)(2)(casual;oversimplified)∶草率;不细致

(5)、头颈动作:抬头、仰头、仰首、仰天、昂首、低头、低首、俯首、颔首、摇头、点头、伸颈、缩颈、歪颈、歪脖。

(6)、(例) 自然蛾眉。——唐·李朝威《柳毅传》

(7)、二村 二痴 二传 二妃 二分 二辞

(8)、惧怕、恐惧、胆怯、畏缩、发慌、心慌、恐慌、激怒、恼火、怒斥。

(9)、造句: 张敏做了一笔生意;而且还交了一个朋友;真是~。

(10)、(释义)代表某一阶级、阶层或集团进行政治活动的组织

(11)、 甜美  魅力  优秀  幸福  兴奋  英俊  关切  坚强  清净  欢喜

(12)、惜文、香寒、新柔、语蓉、海安、夜蓉、涵柏、

(13)、单纯词:由一个语素组成词,自由的单音节语素和所有的双音节、多音节语素都可以组成单纯词。如:山、水、天、地、人、有、土、红、凑;仿佛、苍茫、水果、蜈蚣、琉璃、参差、蹉跎、敌敌畏、阿司匹林、萨克斯、麦克风等。

(14)、若烟、半梦、雅绿、冰蓝、灵槐、平安、书翠、

(15)、(例)带露折花,色香自然要好得多。——鲁迅《朝花夕拾》

(16)、引证解释:现代·巴金《随想录·关于丽尼同志》:我立在甲板上,身子靠着栏杆,摇着手,低声说:台湾,美丽的土地,我们的!

(17)、第四单元课文8  《彩色的梦》彩(cǎi ) (彩色)(彩笔)(精彩)(彩虹)  梦(mèng )(做梦)(美梦)(梦想)(梦乡)森(sēn ) (森林)(阴森)(森严)         拉(lā )  (拉开)(拉面)(沙拉)(拉力)结(jiē ) (结果)(结实)(结巴)        苹(pínɡ )(苹果)(苹果树)般(bān ) (一般)(百般)(般配)         精(jīnɡ )(精灵)(精美)(精神)(精明)灵(línɡ )(机灵)(灵活)(心灵)(灵气) 课文9 《枫树上的喜鹊》伞(sǎn )(雨伞)(打伞)(跳伞)(红伞) 姨(yí ) (阿姨)(姨妈)(小姨)(表姨)弟(dì ) (弟弟)(兄弟)(弟子)(小弟) 便(biàn )(方便)(便当)(便利)(小便)教(jiāo )(教学)(教书)(教课)(教给) 游(yóu ) (游戏)(游泳)(游玩)(导游)戏(xī )  (京戏)(唱戏)(看戏)(戏剧) 母(mǔ )  (字母)(母亲)(母子)(声母) 课文10 《沙滩上的童话》周(zhōu ) (周围)(四周)(圆周)(周全) 围(wéi )  (围巾)(包围)(外围)(围墙)句(jù )   (句子)(句号)(造句)(名句) 补(bǔ )   (补丁)(补习)(补考)(补偿)充(chōng )(补充)(充满)(充足)(充分) 药(yào )  (火药)(吃药)(中药)(山药)合(hé )   (合格)(合同)(合并)(合唱) 死(sǐ)    (死亡)(生死)(死因)(该死)记(jì )   (忘记)(日记)(记住)(记者)            课文11  《我是一只小虫子》屁(pì )  (放屁)(狗屁)(屁话)(马屁)股(ɡǔ )  (屁股)(股票)(入股)(股份)尿(liào )(尿床)(尿布)(尿盆)(猫尿) 净(jìnɡ )(干净)(净化)(清净)(净土)屎(shǐ ) (耳屎)(眼屎)(鸟屎)(吃屎) 幸(xìnɡ )(幸运)(幸福)(不幸)(幸会)使(shǐ ) (使用)(天使)(使命)(指使) 劲(jìn ) (使劲)(劲头)(干劲)(后劲)

(18)、(例)自然之理也。——宋·欧阳修《新五代史·伶官传》

(19)、与词汇化进路强调“内因”的作业方式不同,沈国威试图从语言接触史角度理解这一现象。在他看来,二字词在20世纪初的井喷,并非汉语自然演变的结果,而是它和其他语言接触的产物;尤其是日书汉译运动,扮演了重要的推手角色。而且这不是20世纪才出现的新现象,在历史上亦曾出现类似情形。近代之前二字词生产的两次高潮,就分别和中古时期的佛经移译及明末清初来华天主教士的西学翻译活动密切相关。沈著成功地将词汇化假说所忽略的传教士译著和日本文献纳入考察范围。在此基础上,作者甚至提出一个“极端”之论:“二字词化与其视作汉语词汇变化的趋势,毋宁是16世纪以后中外对译,20世纪以后中日对译所引发的词汇现象。从语言由综合向分析发展的大趋势上看,汉语自身是否存在二字词化的动机令人怀疑。”

(20)、第八单元课文23 《祖先的摇篮》祖(zǔ )  (祖先)(祖国)(祖父)(祖宗)    啊(ā )   (好啊)(走啊)(天啊)浓(nónɡ) (浓绿)(浓妆)(浓淡)(浓眉)    望(wànɡ )(一望无边)(愿望)(看望)(希望)蓝(lán  )(蓝天)(蓝色)(蔚蓝)(湛蓝)    摘(zhāi )(摘花)(采摘)(摘要)(文摘)掏(tāo  )(掏心)(掏空)(掏包)(掏出)    赛(sài ) (赛跑)(比赛)(赛车)(决赛)忆(yì )  (回忆)(记忆)(失忆)(追忆) 课文24 《当世界年纪还小的时候》世(shì)  (世界)(出世)(去世)(世代)    界(jiè ) (边界)(外界)(界面)(分界)功(ɡōnɡ)(成功)(功夫)(用功)(气功)    反(fǎn)(反正)(造反)(反应)(反义词)复(fù )(反反复复)(复习)(复出)(复印)式(shì)(方式)(样式)(形式)(正式)简(jiǎn)(简单)(简易)(简便)(简直)   弄(nònɡ)(玩弄)(搬弄)(弄错)(弄丢)由(yóu)(自由)(理由)(由来)(由于) 课文25 《羿射九日》觉(jué)(觉得)(感觉)(自觉)(直觉)   值(zhí)(值日)(值班)(值得)(价值)类(lèi)(人类)(种类)(分类)(同类)   艰(jiān)(艰难)(艰苦)(艰辛)(艰巨)弓(ɡōnɡ)(弹弓)(弓箭)(开弓)(弓手)   炎(yán)(炎热)(发炎)(消炎)(肝炎)害(hài)(害怕)(害虫)(伤害)(灾害)   此(cǐ )(从此)(因此)(此时)(此后)新(xīn)(重新)(新年)(新鲜)(新书)

5、二字词语寓意好

(1)、帅气 迷人 快乐 美目 强壮 结实 星眸 巍峨 端庄 阳春 赞许

(2)、(两种意见、方法)不统有分歧:办法应该划不能~。

(3)、释义: 擒:捉拿,捕获。二毛:指头发斑白,引申为上年纪的人。不捕获年长的人。

(4)、《一名之立旬月踟蹰:严复译词研究》沈国威著,社会科学文献出版社,2019年1月

(5)、骄傲jiāoào①自以为了不起,看不起别人,骄傲自满。②自豪:我们都以是炎黄子孙而感到骄傲。③值得自豪的人或事物:古代四大发明是中国的骄傲。④西方基督教所认为的七种最严重的罪恶之一。⑤觉得自己最强,自以为是。

(6)、 坚定  整齐  俏丽  端庄  文静  动人  典雅  豁达  美满  和谐  尊敬  快乐  舒心

(7)、凝视 匀称 耳廓 时髦 悦耳 敏锐 短小 俊秀 积极 优秀 腼腆

(8)、②(电子课本)部编版语文七年级下册,寒假先看着吧

(9)、第五单元课文12 《寓言二则》(《亡羊补牢》《揠苗助长》)亡( wánɡ)(亡羊补牢)(死亡)(灭亡)(伤亡) 牢(láo ) (牢记)(坐牢(牢房)(牢笼)钻( zuān)(钻出)(刁钻)(钻研)(钻探)     劝(quàn) (劝告)(劝说)(劝阻)(劝学)丢(  diū) (丢失)(丢掉)(丢人)(丢脸)     告( gào)  (告诉)(告别)(报告)(告状)筋(jīn ) (脑筋)(抽筋)(面筋)(牛筋)     疲( pí)  (筋疲力尽)(疲劳)(疲倦)(疲软) 课文13  《画杨桃》图( tú) (图画)(图书)(图形)(挂图)    课( kè) (上课)(下课)(课桌)(讲课)摆(bǎi )(摆放)(摆平)(摇摆)(钟摆)    座(zuò )(座位)(座号)(星座)(讲座)交(jiāo)(交往)(交换)(交情)(成交)    哈( hā)(哈哈大笑)(哈气)(哈欠)(笑哈哈)页(yè) (页面)(书页)(页码)(主页)    抢( qiǎnɡ)(争抢)(抢占)(抢收)(抢先)嘻(xī ) (嘻笑)(嘻戏)(笑嘻嘻)(嘻哈) 课文14  《小马过河》愿(yuàn)(愿意)(心愿)(志愿)(自愿)   意(yì ) (心意)(同意)(注意)(意见)麦(mài )(麦子)(小麦)(麦芽)(大麦)   该(gāi )(应该)(该死)(活该)(该打)伯(bó ) (伯伯)(大伯)(伯父)(伯母)   刻(kè ) (立刻)(刻苦)(刻意)(刻字)突(tū  )(突然)(突破)(突出)(冲突)   掉(diào)(扔掉)(掉队)(掉头)(忘掉)

(10)、看:瞥、睁眼、闲眼、瞪眼、眨眼、乍看、窥看、窥视、察看、观看、观察、洞察、视察、瞻望、瞻顾、顾盼、相觑、一瞥、凝视、张望、遥望、凝望、眺望、远眺、仰望、鸟瞰、俯瞰、俯眺、俯视、怒视、注视、窥视、斜视、睥视、乜视、端视、端量、瞥见、蒙眬、迷离、昏眩、瞪瞪、眈眈、巴望。

(11)、质量或重量单位,10钱等于1两,旧制16两等于1斤,1两合25克;后改为10市两等于1市斤,1两合50克。扩展资料字形演变

(12)、释义:比喻只要两个人齐心协力,就会无往不胜。

(13)、(释义) (1)泛指历史上形成的、处于不同社会发展阶段的各种人的共同体。

(14)、粗犷 自信 努力 耳垂 简洁 豁达 憧憬 欣慰 耳轮 吟诵 舒服

(15)、(释义)(2) 特指历史上形成的有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质的人的共同体。

(16)、 潇洒  坚强  美丽  漂亮  自信  干净  壮观  小巧  玲珑  健壮  慈祥  温柔  赞许

(17)、引证解释:现代·巴金《随想录·关于丽尼同志》:我立在甲板上,身子靠着栏杆,摇着手,低声说:台湾,美丽的土地,我们的!

(18)、动听 合身 刚健 富态 黑瘦 俊目 朴素 整齐 强健 踏实 粗长

(19)、释义:指示代词,这一个,目前的、附近的或心中想到的或刚才提到的人、物或想法。

(20)、二三其操、二心三意、二桃三士、二十四友、

(1)、二郎作相、二意三心、二分明月、二竖为灾、

(2)、明媚、迷离、深邃、灼热、幻灭、落拓、不羁、傲骨、荟萃、澄澈。

(3)、旧时用银子为主要货币,以两为单位,因此做货币用的银子称为银两(总称)。

(4)、荏苒、昭然、冗长、倦怠、落拓、聒噪、叨扰、破败、漫漶、氤氲。

(5)、《近代中日词汇交流研究》沈国威著,中华书局,2010年2月

(6)、宋代合称荆湖南、荆湖北两路(宋行政区划名)为两湖。

(7)、造句: 随人愿、照百二山川,照百二山川,一点金星瑞云里现。

(8)、明媚、迷离、深邃、灼热、幻灭、落拓、不羁、傲骨、荟萃、澄澈。

(9)、梦柏、醉易、访旋、亦玉、凌萱、访卉、怀亦、

(10)、求索qiúsuǒ 寻找;搜寻。索取;乞求。 探索。

(11)、花彩花囿花蕚花孽花相花枪花友花药花顋花茶花鼓花会花衢花帐花卷花酿

(12)、(例)择于自然。——(英)赫胥黎著、严复译《天演论》

(13)、初夏、沛菡、傲珊、曼文、乐菱、痴珊、恨玉、

(14)、荏苒、昭然、冗长、倦怠、落拓、聒噪、叨扰、破败、漫漶、氤氲。

(15)、(释义)(3)(commonplace;ordinary)∶平凡

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