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112句满分作文神仙开头结尾初中精选好句
发布时间：2024-04-24 08:49:41 admin 阅读:59
满分作文神仙开头结尾
1、满分作文神仙开头结尾老师
(1)、?"岁月之羽掠过时间的河，不过一片浩瀚星海，我在岁月斑驳深处，聆听到理想绽放的声音"
(2)、开头：站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏；身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息；漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化；停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……
(3)、不妨于冬日，醅一壶香茗，任膝上小书的语言词句从壶口飘荡出来。那是泃茶人酝酿了一冬的独白，文火一烧，就燃出了一春天。
(4)、0你为什么那么努力？因为想去的地方很远，想要的东西很贵，父母的白发渐稠，朝笑我的人更放肆，以及我天生傲骨，不甘平庸。(努力，奋斗)
(5)、高考满分作文万能结尾悲观的人，先被自己打败，然后才被生活打败;乐观的人，先战胜自己，然后才战胜生活。悲观的人，所受的痛苦有限，前途也有限;乐观的人，所受的磨难无量，前途也无量。在悲观的人眼里，原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里，原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸，乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里，我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里，我们很容易找到阴郁的影子。
(6)、《走不倦的人生》结尾——繁忙的人生中，快乐不少，痛苦不多。心态平了，道路自然平。虽然《潇洒走一回》早已退出了流行歌曲排行榜，但生活中，又何妨潇洒走一回呢？
(7)、开头：信任亲友是人的天性，而信任他人则是一种美德，在信任的过程中，快乐而全面地，认知这个看似复杂的世界。
(8)、命运是项羽英雄末路自刎乌江时的那一声仰天长啸，命运是屈原留在汨罗江畔的那一串串沉痛的叩问，命运是贝多芬在双耳失聪时指尖下所击出的那一曲曲悲壮的交响，命运是奥斯特洛夫斯基双目失明后写下的那一页页辉煌的华章
(9)、这个标题运用比喻对偶手法，使用“吃上‘文化饭’”，“成了‘拿手活’”这样的口语，很接地气，给人以生动活泼之感。
(10)、曾经以为父亲的沉默是不在意和不关心，但那是我没懂。如今懂得了才发现，那是对孩子深深的爱，父爱原来是温柔地印刻在血脉里的守护。
(11)、高考满分作文万能开头乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是化作春泥更护花的点点落红。
(12)、开头：责任感是诸葛孔明”鞠躬尽瘁，死而后已“写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
(13)、开头：每个人的成长都离不开鼓励，因此在我的生活中也受到过长辈的鼓励，那次的事情，我到现在还记忆犹新。
(14)、结尾：鼓励自己，我们充满斗志，迎接新的挑战;鼓励自己，我们会看到阳光，收获希望；鼓励自己，将为自己缔造新的辉煌。
(15)、结尾：啊!充满着无限希望的未来！虽然这只是幻想，但是我相信，真是的未来一定会更加发达，更加美好！
(16)、开头：街道的转角处有一家小花店，那家花店很特别，竟没有明亮的玻璃来衬花的高贵，那些花只是被整齐地摆放在梯格子上，远远望去，倒也看不出是个花店，甚至连个招牌都没有。
(17)、结尾：我在无限的思考中面对都市，触摸它的外壳，也渴望触摸它的灵魂。但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人，但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固，但愿是"云销雨霁，彩彻区明"，但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。
(18)、高考满分作文万能开头信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦;信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪;信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把。高考满分作文万能结尾高考满分作文万能结尾我们的生活虽不似李白"人生得意须尽欢，千金散尽还复来"的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。
(19)、一则深透禅机的对话，引出了"坚韧"的内涵，推出了文章的观点。
(20)、在蝶的眼中，花是天使，因为花给予她生命的甘露在花的眼中，蜂是挚友，因为蜂给予她生命的延续。
2、满分作文神仙开头结尾初中
(1)、有人说，太阳无语，却带来温暖;大地无语，却显示广博;海洋无语，却孕育生命。我要说，爱心无语，却造福人间。
(2)、开头：责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁，死而后已"写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
(3)、毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的辉煌； 毅力，是远航的船的帆，有了帆，船才可以到达成功的彼岸。
(4)、这个标题运用想象、拟人手法，将“山货”比作人，特别是一个“乘”字、一个“出”字，给人以强烈的画面感，使人如临其境。
(5)、我曾用水的眼睛审视生活，生活也曾如秋水般阴郁、遥远。阳光透过枫林洒下来，我顺着光束向上望，却似乎又看到一望无际的蒹葭，雾雪般的白色，水草般的柔软。在一片渺渺中我看到了妈妈的眼睛，看到了当年妈妈做出选择的那一刹那。
(6)、结尾:“在黎明到来之前必须有人稍微照亮黑暗.”
(7)、《该忘记的与该铭记的》结尾——让我们忘记该忘记的，铭记该铭记的吧！这是时代赋予我们的神圣使命。
(8)、喜欢的人不一定很优秀，只是在他身边的时候，你笑得很甜。
(9)、例：追寻是风，好风凭借力，送我上青云；追寻是剑，一剑曾挡百万师，赢得功名示君前；追寻是水，推动千帆江中舞，万古不绝流。学会追寻吧，朋友！追寻，你就会发现，生活中快乐点点；追寻，你就会发现，生活中美丽无限。
(10)、在城市尽头，没有繁华的街市，闪亮的霓虹;在城市的尽头，只有破旧的棚户区，有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。
(11)、用简洁或富有哲理的语句归纳总结，揭示中心，点明意义；或议论收束，突出主旨。这些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨，突出文章的中心，增强了论证力度，也增加了论证结构的完整性。
(12)、如果皱纹会刻在脸上，你只能防止皱纹刻在心上。(适用于人坚持初衷)
(13)、心之如何，犹如万丈迷津遥更千里，其中并无舟子可渡，除了自渡他人爱莫能助。
(14)、北岛在《波兰来客》中写道：“那时我们有梦，关于文学，关于爱情，关于穿越世界的旅行。如今我们深夜饮酒，杯子碰到一起，都是梦破碎的声音。”悲壮的诗人因青春的逝去而心殇。——《一点青春气，千里快》
(15)、中描述性语言往往容易流于刻板和平淡，但如果考生能巧妙抓住特征，注意借鉴，灵活地加以创新，则能打破描绘的刻板和叙述的平淡，让形象的描述飘逸出令人心荡神驰的诗情画意。
(16)、@我又可爱了好像：时光荏苒，我们已经推开了新时代的大门…
(17)、?开头:不是所有的鲜花都盛开在春天，不是所有河流都流向大海。
(18)、例：有时候，追寻是一座矮矮的木桥，烦恼在这头，快乐在那头。有时候，追寻是一株亭亭的荷花，丑陋在下头，美丽在上头。有时候，追寻是一杯浓浓的`咖啡，苦在外头，甜在里头。
(19)、结尾：当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。
(20)、结尾：愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。
3、满分作文神仙开头结尾简短
(1)、走过危机四伏的成长，我们每个人都是青春的幸存者。
(2)、如果说生命是一株苍茂的大树，如果说生命是一只飞翔的海鸟。那么，信念就是那穹顶的梁柱，就是那深扎的树根，就是那扇动的翅膀。没有信念，生命的动力便荡然无存;没有信念，生命的美丽便杳然西去。
(3)、《米卢与孔明》结尾——为何千年的文化积淀却让我们越发功利与目光短浅？为何我们在现代社会里沐浴着文明，却在心中滋长着狭隘？米卢与孔明，我们的对待又为何如此不公？我们是否也应该重新审视，该怎样对待忘记与铭记？
(4)、你想阳光照进夜里带来惊喜我，伸手拥抱总会免不了灼伤。
(5)、这样的结尾在内容上能照应前文，但又不是简单的重复，而是有深化主旨的作用，更兼语意亲切感人，语句富有节奏韵律，能使阅卷者击节称叹。
(6)、走过危机四伏的成长，我们每个人都是青春的幸存者。(人生经历、成长)神仙作文开头总有一个人会把你的百炼钢化成绕指柔，教会你温柔对待这个世界
(7)、春风飞扬，春意浩荡，岁月在春色中苏醒，又是一年春光明媚。愿亲近大自然，遍赏春光烂漫，生命芳香弥漫，清欢相伴。
(8)、这个标题运用比喻手法，将疫情防控和防汛抢险比作一场考试，“过关”“加试”两个口语词的使用，增添了生活气息，使人更加容易理解。
(9)、0春风飞扬，春意浩荡，岁月在春色中苏醒，又是一年春光明媚。愿亲近大自然，遍赏春光烂漫，生命芳香弥漫，清欢相伴。
(10)、0他在斑驳的光影里来回走动，用他略显枯瘦的手在黑板上擦写，阳光投过树枝的缝隙在他身上落下光斑，他的身影淡的就像珍藏了很多年的水粉画。(适用于老师)
(11)、结尾：街道转角处太太的那家花店没有了，但它没有消失，早已幻成一座大花园，深深驻在我心里，那里百花盛开，莺歌燕舞，爱的人们从未走散……
(12)、多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。友谊的港湾温情脉脉，友谊的清风灌满征帆。友谊不是感情的投资，它不需要股息和分红。
(13)、开头：人生在世，人们大多喜欢“得”，不喜欢“失”。但现实是，得与失如影随形，有得的地方必定有失，有失的地方也必定有得。在对得与失的纠结中，我们常常忽略一个基本的常识，那就是——无论得失，皆是过程。
(14)、时光如流水，匆匆地向历史的长河默默流入。那件事，虽然已成为了历史，成为了记忆，却一直在我心中挥不去，抹不掉，忘不了。
(15)、作者有意将三个排比句独立成行，强化了结尾的意图，给阅卷者留下了深刻的印象。
(16)、昨日之时，你教我草长莺飞，细雨朦胧。今日之时，我教你细数花名，测天看云。——《带您去看花海》
(17)、开头：站在塞纳河畔，可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头，可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边，可以体味上海兼容而又独特的精神……
(18)、高考满分作文万能结尾如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖;如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明;如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音;同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。
(19)、盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余辉，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的———毅力。
(20)、结尾：当我们快要走完人生路时，回首这一生，特别是那些困难和失败时，会觉得，或许正是由于这些，丰富了我们的人生，战胜、克服了它们，才让我们的人生更加完美无瑕。
4、满分作文神仙开头结尾句
(1)、适用主题：亲情、师生情作文开头的方法与技巧方法一：化用仿用现代诗歌中的句子。
(2)、?"时间就像黑暗中突如其来的那道光，不经意的那一刻，物转星移……”
(3)、所有你曾经虚度的时光，都将堆砌成你羡慕别人的眺望台。
(4)、生活如酒，或芳香，或浓烈，因为诚实，它变得醇厚;生活如歌，或高昂，或低沉，因为守信，它变得悦耳;生活如画，或明丽，或素雅，因为诚信，它变得美丽。
(5)、爱国，要有屈原“长太息以掩涕息，哀民生之多艰”的感情，要有范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的境界，要有陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的韧劲，要有文天祥“诚心一片磁针石，不指南方不肯休”的真诚，要有林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的精神。
(6)、引用前人文句，顺着引文的文气，巧妙引出话题。
(7)、我在的这座城如此的空，空得没有心一样，空得没有意义。
(8)、适用主题：生命价值在于奋斗努力拼搏不虚度时光
(9)、《经典咏流传》《朗读者》金句，快收藏起来用到作文中去！
(10)、我总向往着县城外的大千世界，不愿被束缚在这一方小小的天地。
(11)、若能掬起一捧月光，我选择最柔和的;若能采来香山红叶，我选择最艳丽的;若能摘下满天星辰，我选择最明亮的。也许你会说，我的选择不是最好，但我的选择，我相信。
(12)、这个标题运用化用、嵌入手法，化用崔护《题都城南庄》“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”，同时将全国劳动模范赵梦桃的名字巧妙嵌入句中，贴切稳妥，富有新意。
(13)、祖国是大海，我就是大海中的一滴水。祖国是母亲，我就是母亲的一个儿女。祖国是大地，我就是大地上的一粒泥沙。祖国是蓝天，我就是蓝天上的一抹云彩。祖国是高山，我就是高山上的一棵小树。祖国是花园，我就是花园里的一束奇葩。
(14)、适用主题：亲情、师生情2022语文高考优秀作文结尾0这世间故事水流花开且从容，不如就把生命洒脱成一蓑烟雨任平生。做一个顽强而坚定地站立人，有着遗世孤立的高度，让世界最终成为你心灵的归属。
(15)、秋天的阳光，闪着水银的色彩，小草匍匐在绿叶上，一种沉醉和清馨绕着你不肯离去，红色的星星，枫叶在秋天里窃窃私语，阳光透过森林照在地上，让人向往，很是美丽。
(16)、后来许多人问我一个人夜晚踟蹰路上的心情，我想起的却不是孤单和路长，而是波澜壮阔的海和天空中闪耀的星光。
(17)、当我们的太阳缓缓升起，他们的夜幕却已然降临；当我们站在社会的风口浪尖之上，他们却挽起衣袖，归隐山中；当我们的冬天来临，他们却如梅花傲然开放。
(18)、适用主题：不轻言放弃直面困难毫不退缩热爱生活等
(19)、结尾照应文题，或照应开头，前后呼应，血脉贯通。照应式又可按具体表达方式分为两种。
(20)、这个标题运用比喻手法，通过“筛子”“梳子”“篦子”这几个生活用具，形象地描述了某地扶贫工作事事清零的做法和经验。
5、满分作文神仙开头结尾
(1)、北岛在《波兰来客》中写道：“那时我们有梦，关于文学，关于感情，关于穿越世界的旅行。如今我们深夜饮酒，杯子碰到一齐，都是梦破碎的声音。”悲壮的诗人因青春的逝去而心殇。——《一点青春气，千里快》
(2)、心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站；败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。
(3)、方法四：巧用比喻，形象生动。比喻，能化抽象为具体，花深奥为浅显，使表达形象生动，道理通俗易懂。
(4)、那些将要去的地方，都是素未谋面的故乡。(故乡归属)
(5)、?开头:“想象有这样一个地方永远是黑暗而你不肯放弃期待那永远不会到来的黎明.”
(6)、高考满分作文万能开头每个人对人生的价值都有困惑。中国有句古语“君子不受嗟来之食”，却也有“大丈夫能屈能伸”;有李白受不得半点委屈而曰：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”;也有勾践忍辱负重、卧薪尝胆;有项羽刚直不阿自刎于乌江;也有刘邦忍气吞声最后成就霸业;有宰相肚里撑船的邓小平;也有被人逼着走完二万五千里长征路的毛泽东。
(7)、自然赋予人们的不调和还有很多，人们自己萎缩堕落退步也还很多，然而生命从不因此回头
(8)、0坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取，坚持的明天叫成功。
(9)、开头：我们的生活虽不似李白＂人生得意须尽欢，千金散尽还复来＂的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。
(10)、0没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳，可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位，我们总可以找到自己的位置，自己的光源，自己的声音。
(11)、清代张潮《出梦影》中有言："菊以渊明为知己，梅以和靖为知己，竹以子猷(yǒu)为知己。"当面对大海;面对着这片蔚蓝;我不禁想到：海以何人为知己呢?
(12)、结尾：青山一道，我们同历风雨，团聚一处。而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带，也许，是这样的期望：为天下立心，为生民立命，为往圣续绝学，为万世开太平!
(13)、我，始终逃离不了父母和亲人朋友们用爱心编织而成的幸福网……
(14)、?"老人常说，过去的事像一幅黑白的照片，在你回想起来的那一刻，仿佛回归了色彩"
(15)、 纸上的作文已经标上句号，这世间的故事却还在继续前进。你和我不管身处光明或黑暗，内心一定是全是祝福，满是美好。(友谊)
(16)、用执着打破命运的锁，把生活活出诗意，种下理想，不懈奋斗，相信终会有"雁引愁心去，山衔好月来"的收获!
(17)、昨日之时，你教我，草长莺飞，细雨朦胧。今日之时，我教你细数花名，测天看云。——《带您去看花海》
(18)、@你和芒果-我都喜欢：岁月不惑，春秋正隆。物换星移，岁月如歌。
(19)、开头：怆然的灾难，古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结？《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴？
(20)、@Cake43：(开头)如果不能飞你就跑，不能跑你就走，不能走你就爬，无论如何你都不能停下脚步。
(1)、拽住时间的衣角抖一抖，抖出一池星光。我慢慢的挑挑捡捡，拾起一件回忆。
(2)、小的时候我们词不达意，长大了以后我们言不由衷。
(3)、世事纷扰，我唯愿寻觅心底的宁静；红尘匆匆，我唯愿驻足心底的安然。静静地过自己的生活，挥手作别世间纷纷扰扰，心若不动，风又奈何，你若不殇，岁月无恙。
(4)、@我一口八个西瓜：自然赋予人们的不调和还有很多，人们自己萎缩堕落退步也还很多，然而生命从不因此回头
(5)、我们的生活虽不似李白"人生得意须尽欢，千金散尽还复来"的豪迈，但理想让它明亮，奋斗让它真实，收获让它有一片金黄的款款诗意。
(6)、这个标题运用对偶手法，看起来整齐醒目，听起来铿锵悦耳，读起来琅琅上口，便于记忆、传诵。尤其是“画里乡村”和“梦里乡愁”含蓄隽永，给人以诗情画意之感。
(7)、当我们的太阳缓缓升起，他们的夜幕却已然降临;当我们站在社会的风口浪尖之上，他们却挽起衣袖，归隐山中;当我们的冬天来临，他们却如梅花傲然开放。——《逆行之路》
(8)、当我们的太阳缓缓升起，他们的夜幕却已然降临；当我们站在社会的风口浪尖之上，他们却挽起衣袖，归隐山中；当我们的冬天来临，他们却如梅花傲然开放。——《逆行之路》
(9)、《与永恒拔河》结尾——在生命的天平上，有人选择个人的荣辱得失，但更有人选择个性的无碍释放、国家的繁荣太平、民族的坚贞气节。而往往是后面这些人，托起了生命的天平，紧握永恒的绳索，在生命与永恒的拔河中，探索永恒的答案。
(10)、结尾引用了笛卡尔的名言，既是对前文的归纳总结，又进一步论证了论点，不仅同开头紧密照应，而且还水到渠成地点出了全文的中心论点，给人以鲜明、深刻的印象。用名言、警句、俗语等结尾，不仅是对文章整体上的一种提升，而且使得文章的哲理性加强，耐人寻味。
(11)、结尾：太阳从地平线上升起，照亮了城市的尽头，照亮了他们的生活。
(12)、怆然的灾难，古来有之。然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心，撼天动地的团结?《史记》有云：民与民同心，则家安之，君与民同心，则国兴之。在今天，这是人民与人民，人民与国家，国家与世界的携手，何愁家不安，何愁国不兴?