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121句怎么写老师的作文开头精选好句
发布时间：2024-04-24 09:13:04 admin 阅读:59
写老师的作文开头
1、写老师的作文开头结尾
(1)、(伟大的老师)有人说，老师像园丁，用勤劳的双手为我们修枝剪叶；还有人说，老师似红烛，照亮了我们，燃烧了自己……我认为，老师是最伟大的。
(2)、钟鼎山林都是梦，人间宠辱休惊。只消闲处遇平生。惊艳老师的作文结尾不妨于冬日，醅一壶香茗，任膝上小书的语言词句从壶口飘荡出来。那是泃茶人酝酿了一冬的独白，文火一烧，就燃出了一春天。
(3)、老师是一本厚厚的字典，会纠正你的所有的错别字；老师是一把严厉的戒尺，会打折你所有的坏习惯；老师是一位育人的讲师，会告诉你所有的知识。
(4)、这件事虽然已经过去了很长时间，可它在我的记忆里烙下了深深的痕迹！
(5)、当残淡的斜阳孤独地徘徊在高原的脊梁，当阴冷的高原风煽动微弱的翅羽，你是否依然怀揣着感恩的心相信光明？ 于是，我一直在思索：何为感恩？
(6)、如：假如我会克隆，我一定要克隆几个我自已，帮我做各种事。(文题是《我要克隆几个自己》)
(7)、有人说，父爱是一杯浓浓的烈酒，让沉醉其中;有人说，父爱如一杯白开水，平淡亲切……而我要说，父爱如一杯咖啡，有苦有甜，让人回味无穷。
(8)、鲜花的快乐是什么？是把那美丽动人的姿态展现给人们，让人有着精神蓬勃的样子，所以鲜花在风中飒飒歌唱。
(9)、如：静下来的时候总想起那条小巷，小巷幽幽，包含多少人间真情。多少年来，小巷的一草一木总萦绕心头，那石铺的街道，古旧的木门，挺拔的大树，还有那普通又普通的人们……(选自《幽幽小巷情》)
(10)、结尾：是的，停止抱怨生活、工作或是身边的人吧，当你真正怀揣着感恩的心去生活，你会发现一切都是那么美好：感谢亲爱的父母给你做的早餐，感谢大自然给予的阳光和雨露，感谢老师教会了你知识，甚至感谢你的对手让你克服了又一个困难，在逆境中怀揣着感恩的心，明天就会更加美好。
(11)、老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆。
(12)、结尾：莫让生命随着滚滚长江东逝水；永不回头，灰飞烟灭，丧失了它应有的意义！希望永远保持那生命的执着！
(13)、我们的学校并不很大，但它依然可以让我们学习知识；我们的学校虽没有高大的楼房，但我们有优秀的成绩；我们的学校虽然黑气派，但它可以让我们感受到家的温暖。
(14)、如：静下来的时候总想起那条小巷，小巷幽幽，包含多少人间真情。多少年来，小巷的一草一木总萦绕心头，那石铺的街道，古旧的木门，挺拔的大树，还有那普通又普通的人们……(选自《幽幽小巷情》)
(15)、10铅刀虽软，却不失磨砺成为锋利宝剑的志向；萤火虽弱，亦希望与日月之光肩并肩；水滴虽小，但也能做到滴水石穿；杠杆虽细，依然可翘起比自身强大不知多少的巨石。「适用于:坚持梦想，日积月累的力量等」
(16)、要说最尊敬的老师吗，那就要数胡哲老师了，我感谢阳光，它带给我温暖;我感谢清泉，它带给我甘甜;我更感谢我的写作老师，他带给我鼓励的微笑。
(17)、1好东西不用你去记，它自会留下很深的印象。——钱钟书「适用于:珍贵回忆等」
(18)、即在开头把对立的人、事物或者同一人、同一事物的相反两个方面并列出来，形成鲜明的对照。对比手法开头，可以突出中心，加深读者对人物或事件的印象。
(19)、结尾：快乐如清风，吹走笼罩在人们心头上的乌云；快乐如美酒，酝酿得越久味道越醇香；快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉。
(20)、但“万事开头难”，作文亦是如此，那如何才能在开篇先声夺人？
2、怎么写老师的作文开头
(1)、如：我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。(选自〈〈两种爱〉〉)
(2)、老师，您用知识的甘露浇开我们理想的花朵;你用心灵的涌泉，培育我们情操的美果。我爱您，亲爱的邓老师。
(3)、如：哈哈！我的文章《夏雨匆匆》又上报了！读着自己变成铅字的优美文句，不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过，真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。(选自《我爱用心去体验生活》)
(4)、秋风乍起、桂树飘香，中秋已至。仰首，又见那皎洁透澈的一轮明月在夜空高高挂起。恰逢教师节，学子念师绪，旅人思乡情阖家团圆意，不同的情绪在各地交织着，只剩那流连的皓光如潺潺细语，抚慰人心。
(5)、结尾：对于未来，我更自信。有一天，我会骄傲地说：“看，那是我的轨迹。“
(6)、鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔;高山感谢大地，因为大地让它高耸;感谢很多很多的人，尤其感谢我的老师，是老师把我从年幼无知的孩子教育成明理懂事的学生。
(7)、阅读是永恒的，载体却不断更新。——人民日报「适用于:阅读的重要性等」
(8)、即作者以优美精当的语言，艺术性表达自己的感受或看法，深刻地揭示文章的主题，增强文章的感染力，使读者产生共鸣。
(9)、流光一瞬，华表千年。「适用于:历史与传承，永恒与瞬间等」
(10)、即先交待原因，再记人叙事，读者开始读文章就了解起因，以有利于增加对文章的阅读兴趣。
(11)、我的国家依然是五岳向上，一切江河依然是滚滚向东，民族的意志永远向前。——余光中「适用于:民族复兴，歌颂祖国等」
(12)、瞧，我们的作文老师就是这么幽默搞笑，这么爱玩，但又这么尽职，我很喜欢他，也喜欢上他的课!
(13)、♥️凯旋的人或许没有最聪慧的头脑，却一定拥有着一颗执着清醒的心。「适用于:坚持等」
(14)、如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界《我》。
(15)、如：记得程颐好像说过：“外物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。”书读得越多，也就越能体会到其精妙之处。我从小爱看书，同书中的主人公同呼吸，共命运，时常达到废寝忘食的地步。(选自《书趣》)
(16)、假如你要是问我：哪件事令你感动，令你难忘呢？我的脑海里就会闪出一颗刺眼的星光，那颗刺眼的星就是这件事：一声温馨的感谢。
(17)、结尾：人类，你将走向何方？是灭亡还是生生不息？不是说要保护环境，谋求发展吗？对自然的打击得到的是自然的报复，是紧接着的灭亡。对自然的尊重，善待，得到的是自然的爱抚于慷慨馈赠。人类，你将走向何方？
(18)、1我欲穿花寻路，直入白云深处，浩气展虹霓。——黄庭坚「适用于:梦想与奋斗，追求理想等」
(19)、黄昏是一天最美丽的时刻，愿每一颗流浪的心，在一盏灯光下，得到永远的归宿。「适用于:感悟等」
(20)、如：我穿过时空隧道，来到了2035年。从美国留学归来，返回了我的家乡—襄阳。啊！这里的一切是那样的亲切温馨，但又是那样的新鲜美丽。天比以往更蓝了，水比以往更清了，栋栋高楼鳞次栉比，片片绿化带赏心悦目。人们改掉了一有时间就来麻将的赌风，走上了快节奏的文明的生活轨道上。我惊诧，这是我的家乡吗？(选自《未来的家乡》)
3、三年级写老师的作文开头
(1)、老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字来形容，那就是－－燃烧！不停的燃烧！…… 每年9月10日的教师节，空气中都会散发着浓郁的感恩气息。在每一个人的生命历程中，都离不开老师的影响。是老师，给我们插上理想的翅膀，在知识的海洋上翱翔。加减乘除，算不尽老师的奉献！在第28个教师节来临之际，真心道一声：老师好！ 蒲公英感谢大地，因为大地给予它飞舞的生命；苍鹰感谢天空，因为天空给予它展翅的空间；而我，要感谢老师，因为老师引导我们在知识的海洋里畅游，在关爱中健康成长。
(2)、自从地球上有了生命，这个世界就充满了争斗。著名的生物学家达尔文将此现象概括为八个字:物竞天择，适者生存。「适用于:竞争，超越自我等」
(3)、道德，像一颗星星，照亮着我们，使我们会去行动。其实，做一个有道德的人也不难，只要你有一颗金子般的心灵，这颗金子般的心会教你怎样做一个有道德的人。
(4)、作文最怕偏题，那样即使写得再好，分数也不高。那如何避免，从开头就开始切题，然后在文章中间再来一次呼应。
(5)、用这一招，需要注意几点：一是你拎出的问题，一定是读者所关心的，能激发起读者兴趣和思考的。二是悬念都是非常紧张的，你写出来后能感受到紧张吗？三是悬念多是倒叙或对比，那就把能倒叙或对比的叙述拎出来，自己感受下，是否能引起读者兴趣。如果不行，那就放弃。
(6)、快乐，是每个人最珍贵的东西。它是用金钱买不来的，每个人对快乐有着不同的理解。
(7)、如：王加丽是个勤奋好学、乐于助人、热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。(选自《我的好朋友》)
(8)、涓涓不塞，将为江河。荧荧不救，炎炎奈何。——《六韬·文韬》「适用于:居安思危，防微杜渐等」
(9)、如：奇怪！“母子上车处”怎么站了四个身强力壮的大男人，而一位抱着孩子的母亲却被挤在栏外？难道那些男人不识字？(选自〈〈假文盲〉〉)
(10)、记叙文一般可分为记人、叙事、写景、咏物等几种。记人，要表现人物的思想感情和性格;叙事，要写出事件所蕴涵的意义，这些意义可以是政治思想方面的，也可以表达某种哲理，或某种情趣。
(11)、履不必同，期于适足；治不必同，期于利民。——魏源「适用于:“变”的学问，以民为本等」
(12)、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
(13)、我的学校，我的老师让我想起了那句千古名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，着不正是他们价值的体现吗？
(14)、第七次：蒙蒙春雨中，沉睡了一冬的校园，又披上了绿色的丝布。枝头抽出嫩绿的幼芽，荡起绿色的春潮……
(15)、(丁丁老师教作文)小学家委会竞选拼爹拼得厉害真正牛X的家长用一篇美文搞定家委会
(16)、 老铁，直接去领取吧，对了，还请把文章拉到末尾，给学长点一个(在看)鼓励下学长。
(17)、“家”是什么，我不知道；但烦闷、忧愁，都在此中融化消灭。——冰心「适用于:乡愁，家的温馨等」
(18)、夜之黑暗是一只口袋，迸出黎明的金光。——泰戈尔「适用于:黎明的景色描写」
(19)、如：《一件小事》的结尾：这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。
(20)、这类结尾同总结式结尾一样，是最常见、最易掌握的一种方法。它主要是将题目或有关题目中的“题眼”写进结尾里。
4、写老师的作文开头唯美
(1)、10我为美好的事物消耗着自己的感情，它们的光辉来自我不断地燃烧，但这是一种美妙的消耗。——纪德「适用于:热爱等」
(2)、(温暖的感觉)提起肖老师，同学们都会有说不完的话题。一想起她，我就不禁想起那一桩桩往事。
(3)、写景，要通过景物描写表现出个人某种感情或深刻的感悟;咏物，或透露出世间人生的某种乐趣，或托物言志，表现对社会上某种人某种现象的情感。
(4)、常人安于故习，学者溺于所闻。——《商君书》「适用于:寻求突破，勇于创新等」
(5)、珍爱你的生命吧！它是需要你自己来保护的！在这生命有限的时间里，好好的“利用”生命，让它燃烧，让短暂变为永恒，让生命之舟，乘风破浪……
(6)、开头：天空的和谐，是穿一身蓝；森林的和谐，是披一身绿；阳光的和谐，如钻石般的耀眼；落日的和谐，留下了最后的美丽；而我所追求的和谐，是和好朋友一起去采集每一份友情，每一丝，每一片希望，每一缕阳光……
(7)、作家高尔基曾经说过：“开头第一句是最难的，好像音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”
(8)、当上小记者，这是我的梦想，也是我成长的目标。
(9)、楚才特等奖的作文，不少都是直接以对话做开头。
(10)、时序轮替中，始终不变的是奋斗者的身姿；历史坐标上，始终清晰的是奋斗者的步伐。「适用于:时代奋斗者，奋斗精神等」
(11)、即以人物的性格、习惯、品质等特征作为文章的开头，直接形象地表现人物特点。
(12)、“可能还是需要进行灵魂移植。”郝医生对着分析结果皱了皱眉头。
(13)、“但愿每次回忆，对生活都不感到负疚。”雷锋叔叔的这句名言，一直被我视为我的座右铭，然而，就在这个星期，却发生了一件让我感到十分惭愧的事。
(14)、在结尾，反悔自己对人物的赞扬、歌颂、敬佩之情。
(15)、此开头形式通常分为三种：反问式开头。设问式开头。疑问式开头。
(16)、你是四月早天里的云烟，黄昏吹着风的软，星子在无意间中闪，细雨点洒在花前。——林徽因「适用于:热爱等」
(17)、即直接引用某歌词作文章的开头，或引出人物，或揭示中心，或渲染气氛等。
(18)、开头：春光明媚，踏行晚归，徘徊于小园香径。幽长幽长的小径，开满了昔日的花儿，鲜艳美好，似浅浅的海波荡涤着幽幽的香。
(19)、即直接从人物的语言或对话入手开篇，使读者刚一接触文章就如见其人，如闻其声，使人物形象更加鲜活。
(20)、这样的结尾很容易，事情记叙完了，结果也出来了，文章也就结束了，这就是自然式结尾。
5、写老师的作文开头优美句子
(1)、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
(2)、结尾：“最美不过夕阳红，温馨又从容。”这是白发的爷爷奶奶眼中的色彩。是的，不管追求哪一种快乐，最终都会成为夕阳的色彩，因为有过努力，有过奋斗，所以显得那么鲜艳，那么辉煌，那么光彩夺目。
(3)、即在文章开头就将人物的思想品质，或事件的意义，或景物的特点，或揭示的哲理等交待出来，以突出作文的中心。
(4)、时间其实是一条永不停止的长河，无法从其中分割出一个截然的段落。——蒋勋「适用于:对时间的思考和感悟，把握当下等」
(5)、人们常说，世上有一部书是永远写不完的，那就是母爱。如果说，这世上还有一道最美丽的风景线，那，不是别的，那就是母爱这一道！
(6)、开头：信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。
(7)、即在文章的开头就点出了文题，让读者直奔问题所要说的内容，一目了然，不易跑题。
(8)、开头：人们常说，父亲是那登天的梯，父亲是那拉车的牛；也有人说，父亲是家中的精神支柱，是全家的避风港。
(9)、如：我要将自己“嫁”给书。是书教给我许多知识，是书教会我怎样做人，是书给我了许多的喜怒哀乐……(选自《我要“嫁”给书》)
(10)、1太阳虽好，总要诸君亲自去晒，旁人却替你晒不来。——梁启超「适用于:勇于尝试等」
(11)、亲情，是我们一生的财富。而我，同样拥有让我一生不会贫穷的财富——父爱!
(12)、人生或许就是一具皮囊打包携带着一颗心的羁旅。——李敬泽「适用于:热爱等」
(13)、在尝试中成长。退缩时，怀想每一次木棉花开，每一次破茧成蝶。在尝试中成长，就能看到，自己的人生，春暖花开。
(14)、即作者开篇就巧妙地提出问题造成悬念，以提高读者的阅读兴趣。
(15)、即作者在开始就采用美妙的语言描述自己奇妙的想象，或表达自己的心情，或抒发自己的感受，或对某种事物产生新奇的构思等。
(16)、老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字来形容，那就是--燃烧!不停的燃烧!……
(17)、开头：仰起头，迎着冬日的阳光看着天。眼一晃，觉得清澈的阳光里有大片大片的花开，然后大片大片地凋谢。闭上眼，无数次觉得自己在梦里看的是自己的花开花落……
(18)、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
(19)、生活是世界的肉身状态，它保存世界的气息，记录它变化、生长的模样。——人民日报「适用于:平凡生活的感悟，生命的意义等」
(20)、结尾：向前，是一叶驶向成功彼岸的小舟，迎着黎明第一线曙光，你可嗅到了彼岸的花香？扔掉痛苦的负担，扬起信念之帆，奋勇向前，向前，向前！
(1)、第五次：风在空中拍打着树叶，树叶在风雨中尽情舞蹈。
(2)、在我们还不能清楚地表达自己时，妈妈不厌其烦地教我们牙牙学语；当我们还没有能力保护自己的时候，妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨；当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时，妈妈不无担心地默默注视着我们，妈妈为我们做的已经太多太多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊！
(3)、结尾：其实，责任并不无奈，并不枯燥，它像彩虹一样绚丽。正是这多彩的责任，造就了我们今天的美好生活。
(4)、如：妈妈老了，您的背驼了，如同那整天在黄土地上不停耕耘的犁；妈妈老了,您的身体那样单薄，就像一段被儿女吮尽水分的甘蔗。女儿长大了变美了，可妈妈额头上爬满了皱纹，头上长满了白发。妈妈呀，是您给了我生命，是您给了我智慧，是您陶冶了我的情操，是您引导我们踏上人生旅途。没有妈妈您，就没有我的一切。(选自《深深的爱》)
(5)、结尾：“父母女儿心，人间第一情”，为了报答，我只能长出青翠的绿叶，结出丰硕的果实，为山河增添光彩！
(6)、如：“懒虫！快八点了！再不起床就要迟到了！听到了没有！我要掀被窝了！”妈妈河东狮吼般的叫声，逼得我极不情愿地钻出热乎乎的被窝。(选自《我眼中的妈妈》)
(7)、开头：我看到，天空中飘落着滚滚浓烟；我闻到，空中弥漫着浓重的汽油味；我听到，隆隆的机械声震荡大地。我知道这是人类发展的必然结果。可是人类啊!你真要走向这不归路？
(8)、如：《值得我学习的人》一文的结尾：这就是王小刚，一个值得我学习的人。他的谦虚、他的诚实、他的热情待人，都为我树立了前进的榜样，让我佩服不已。
(9)、开头：责任感是诸葛孔明"鞠躬尽瘁，死而后已"写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。
(10)、这一类型修改，最核心的学会把握记叙文六要素中的重点。通常，我们习惯按照时间、地点、人物、起因、经过、结果排序，这是小学一二年级不断训练的。不过到了三年级，你需要知道这六个要素中，哪个最重要？如果时间不是特别重要，那就把时间放后面或者删掉，变成地点或者人物放最前面。
(11)、现实生活中有许许多多的规则。如小学生守则、交通规则、公共场所规则......可是你知道吗？做游戏也要遵守游戏规则。
(12)、开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望。
(13)、提醒三点：对话必须分段，一个人说完就分一段，这样才能显示对话的作用。对话比较精炼。抓住最重要的，能快速带着读者进入你的故事的。对话尽量口语化，符合人物身份。
(14)、如：我有一个经常竖着大拇指夸我“精彩极了”的妈妈，还有一个经常皱着眉头训我“糟糕透了”的爸爸。正是有这两种极端的爱才让我常常在自信中明白自己努力的方向。(选自〈〈两种爱〉〉)
(15)、结尾：如果我们像你爱我们那样回报于您，如果我们重新携手相依，相信你，相信你一定会重绽笑脸，重展魅力。
(16)、这个世界，需要青年人披荆斩棘，执着追寻梦想的勇气；需要中年人不忘初心，重新与世界博弈的勇气；需要老年人跨越年龄，活出不同自我的勇气。「适用于:青年精神，坚持，勇气等」
(17)、开头：如一滴水珠的模样，却比水珠更复杂；是一份心情的表现，却比心情更透明。流泪意味着什么？象征着什么？当一滴眼泪挤出眼眶，流经嘴边的时候，它是什么滋味的？眼泪应该是咸的，这是科学的说法，但也只不过是凡人的体会。咸味里不再含有任何成份，显得那样平淡与单调
(18)、看庭前花开花落，望天空云卷云舒。凝视着时光的匆匆流去，有些怅惘，有些感伤。如何才能挽留那逝去的青春？于是我踏上了寻觅的旅程。
(19)、如：哈哈！我的文章《夏雨匆匆》又上报了！读着自己变成铅字的优美文句，不由自主地想起了一个星期前的那次观雨经过，真正领悟到好文章是用心和情描绘出来的。(选自《我爱用心去体验生活》)
(20)、你的第一次有这么刺激吗？你有过第一次吗？告诉我吧，我会和你分享哦！我要去骑车了，拜拜！
(1)、结尾：家的季节永远永远都停留在春和秋这两个季节了，我也沐浴在弥漫着爱的气息中。