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78句好段摘抄加仿写25字精选好句
发布时间：2024-04-27 07:57:52 admin 阅读:59
好段摘抄加仿写
1、好段摘抄加仿写大全100字左右
(1)、多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。
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(4)、包粽子也是端午的保留节目之一。妈妈和阿姨总会买了好多的粽叶，用水少泡着，洗干净码好。粽子的馅一般是糯米，配上绿豆、红枣等，煮熟。然后在妈妈和阿姨的一阵灵巧的忙碌之后，我们小孩便馋猫般围着蒸笼转，等待粽子出笼的时刻的到来……
(5)、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
(6)、舒舒服服 好句： 他拿着芭蕉叶走到云彩的边上，双手举起芭蕉叶，跳了下去。芭蕉叶像一十降落伞，带着皮皮鲁往下飘。 皮皮鲁惊讶地发现，有许多人不是朝前走，而是倒着走。有的侧着身子走，像螃蟹似的。还有的边走边翻筋斗。 他拚命往嘴里塞瓜子，可就是嗑不快。再看那女孩子，两片嘴唇上下翻飞，瓜子皮就像水龙头里的水似地涌泄出来，眼看着把脚埋住了
(7)、摘自独立学者，作家，国学起名师灵遁者散文作品。
(8)、倾听：常言说“没有规矩不成方圆”，学习共同体的课堂构建的是以倾听为主的伙伴关系，听的习惯是首而当之的。我给了孩子们六个大字的标准：“听清楚、听明白”，为了听清楚别人说的话，必须做到在他人发言时不做、不想无关的事；听明白是懂得别人说话的意思，不曲解，不歧义。而这些标准不仅可以通过环境布置广而告之，譬如在黑板旁张贴“静”字(提醒安静的重要性)和绘有耳朵的图片下面简单标注听的要求；当然每堂课上也要反复提醒，不断提供学生正确的衡度。
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(10)、总之，建立自己的好词好句库之后，要定期对这个词句库进行分类整理。
(11)、➤2020中考语文都考了哪些名著？看完就知道暑假该读什么书了！
(12)、(3)教授阅读方法：第一种方法：圈圈画画；第二种方法：把你觉得好词、好句、好段摘录下来，并写出推荐理由；第三种方法：批注阅读感受和疑问。第四种方法：读写结合，仿写片段。考虑到低段孩子的年龄和思维特点，在课外阅读时，我推荐孩子们使用了第一种和第二种方法。一年级时，由于孩子们识字量不大，会写的字不多，在进行课外阅读时，我让孩子们在课外书上圈点勾画自己喜欢的好词好句，欣赏好词好句的精妙，使好词好句走进孩子的心里。二年级时，孩子们的识字量已有了较大提高，我便叫孩子们摘抄课外书上的好词、好句、好段，提倡孩子们在语文学习中初步运用这些好词好句好段，为自己的语文学习增光添彩。关于第三种方法“批注阅读感受和疑问”，低年级的时候只不过鼓励孩子们使用，并不强制，因为我觉得很多孩子的思维还没有达到某一个点，只要求孩子们读完一片文章后，写下自己的一两句感受，有“批注阅读感受”的影子即可。
(13)、因此，今生相逢，总觉得有些前缘未尽，却又很恍惚，无法仔细地去分辨，无法一一地向你说出。在爱情面前，我也终将守口如瓶。
(14)、坐的累了，我起身走走。发现空位还有。可是在走廊两边，还睡着人。靠着车门厢睡，身下又什么都不铺，有多冰冷可想而知。可是这两位农民工，一睡就是一两个小时。
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(16)、2发脾气，只是表示你的智慧和本事不足以解决你所面临的问题。
(17)、红，是天边出现的第一道光芒，下面照耀着几朵红艳艳的小花。红，是绿荫缤纷的挑花源，惹得世间多少男女为之探讨寻觅。红，是司马迁孜孜不倦的巨作，成为千古传颂的绝唱。未可厚非，红是最令人折服的颜色。深红给人以威严庄重，大红给人以吉祥喜庆，粉红给人以温馨浪漫。而红的诗篇给人的或许就是对人生、人格、人性的警示。
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(19)、一种清香随风而来，扑鼻入肺，沁入我的心脾。是夜来香正竞相开放，它在微风的伴随下徐徐舞蹈。晶莹的液体竟然顺着脸颊流下，道不清是夜的宁静抑或是花的芬芳，轻轻地合上双眼，置身于微风中，那一缕缕清香令我回味起久违的温柔。睁开双目，仍然湿润的眼告诉我，夜是如此朦胧！
(20)、1迎春花，它的色彩没有玫瑰娇艳。它的芳香没有牡丹浓郁。可它不畏严寒。第一个用生命向人们报告了春天的来临
2、好段摘抄加仿写25字
(1)、一年级的一天早上，阳光透过玻璃窗照到我的小书桌上，照到我的语文书上，照到我的作业本上，我无暇顾及这些晃动的影子，着急地写着作业，终于写完了最后一项作业，我愉快地走出家门，向游乐园的方向出发。
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(3)、1每天早上醒来，你荷包里的最大资产是个小时--你生命宇宙中尚未制造的材料。
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(5)、2一切反动派都是纸老虎等。只要买本名人名言书或从网上搜名言警句汇集就行了。
(6)、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。
(7)、门外西边的林梢，挂着的上弦月现已变成一片金色的西瓜，不再是一条弯弯的眉毛。
(8)、➤(暑期预习)八年级语文上册：《藤野先生》
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(12)、总之，只要是过你的眼耳，经过你的大脑筛后，选觉得有意义有价值的文字都可以记录下来。
(13)、与家长分享其他家长比较好的做法：第在平时的写话训练，先引导孩子观察画面并在口头上进行描述，最后再落实到书面上。一是锻炼孩子的口头语言表达能力，二是加强孩子的书面书写能力。第平时注重好词佳句的积累并学会运用。第多读读优秀的佳作并尝试仿写。
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(15)、却不得不承认，青春，是一本太仓促的书。茉莉花开，好像没有什么季节。
(16)、1青草、芦苇和红的、白的、紫的野花，被高悬在天空的一轮火热的太阳蒸晒着，空气里充满了甜醉的气息。
(17)、那楚楚动人的姿态，飘逸着红色的丝巾，把从不展露的妩媚，浪漫成了情意绵绵。
(18)、?一二年级标点符号儿歌，好玩又好记，再也不怕标点符号难题！
(19)、1我们一起来完成这个任务吧，你做这个，我做那个，你看行吗？
(20)、对学生写话方面的指导应更细致更全面些，在引导学生完整描述画面之后再加进合理的想象。
3、好段摘抄加仿写300字
(1)、聪明人学习，像搏击长空的雄鹰，仰视一望无际的大地;愚笨的人学习，漫无目的，犹如乱飞乱撞的无头飞蛾;刻苦的人学习，像弯弯的河流，虽有曲折，但终会流入大海;懒惰的人学习，像水中的木头，阻力越大倒退得越快。
(2)、后半夜，月亮下去了，太阳还没有出，只剩下一片乌蓝的天。
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(6)、苦乐全凭自已判断，这和客观环境并不一定有直接关系，正如一个不爱珠宝的女人，即使置身在极其重视虚荣的环境，也无伤她的自尊。拥有万卷书的穷书生，并不想去和百万富翁交换钻石或股票。
(7)、宠爱的出发点是爱，落脚点却是恨;嫉妒的出发点是进，落脚点却是退;梦幻的出发点是绚(烂)，落脚点却是空;贪婪的出发点是盈，落脚点却是亏。
(8)、高原上的春天短得像兔子的尾巴，一闪便不见了。
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(10)、点点残花缀湿眉，殆尽芳菲蝶不归，胭脂泪，伴花飞，空惹一季荷颜悴。暑往秋来，紫陌含烟，枫红菊黄，瘦了相思柳；雨碎寒塘，更染断桥愁。青石板上水自流，油纸伞下枉凝眸。纷然如昨的牵绊，依依不舍的眷恋，片片思念凝结于眉间心上，散落在每个孤寂的夜晚。
(11)、2赏析：比喻句,把帆船比成羽毛,以帆船之小衬托出大海之大.
(12)、只有做辛勤的“织梦者”，我们的梦想才会成真!
(13)、夏还没来得及为你披上一件衣裳，太阳便把你的心窝晒得滚烫，承载着的春的嘱托，你精心守护着第一个承诺。午后，乌云游走过整个晴空，然后，流下一滴感动的泪水，洗去了农人肩背上疲惫的灰尘。
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(15)、课内阅读：(1)发现问题、解决问题的能力：
(16)、她的嘴唇薄薄的，一笑就会露出两排参差不齐的牙齿，尤其是两颗大门牙向外凸着，是两颗暴牙。瞧，她笑得多甜呀！脸颊上露出两个又圆又深的小酒窝。
(17)、在无人经过的山路旁，桃花纷纷地开了，并且落了。她的芬芳馥郁的美丽，和那潮湿的季节，和那柔润的心，就是常常被人在太迟了的时候，才记起来的，那一种，爱情。
(18)、认真仔细，读准确。我们经常会发现，很多学生在解决问题时经常会用眼睛扫一遍，就急于动笔了，因为他们觉得这是司空见惯的问题。而事实上题目并不是他们“经验”里的样子，题目的意思已经发生改变。
(19)、生(徐佳媛)：我想让门口两组读课文描写夏天的两个小节，其他这两组读秋天，我们这两组读冬天。然后，我们一起读春天。
(20)、在汪曾祺先生笔下，鸭蛋成了端午节的主角，在《端午的鸭蛋》里先生对家乡鸭蛋的喜爱溢满了字里行间，“我走的地方不少，所食鸭蛋多矣，但和我家乡的完全不能相比!曾经沧海难为水，他乡咸鸭蛋，我实在瞧不上。”“高邮咸蛋的特点是质细而油多。蛋白柔嫩，不似别处的发干、发粉，入口如嚼石灰。油多尤为别处所不及。”特别是用北京的咸鸭蛋和故乡的咸鸭蛋对比，先生用了句“这叫什么咸鸭蛋呢”，直白而朴素的话语，将先生对家乡鸭蛋藏在心底的自豪和喜悦跃然纸上。故乡的鸭蛋还勾起了先生对儿时生活的怀念，“孩子吃鸭蛋是很小心的，除了敲去空头，不把蛋壳碰破。蛋黄蛋白吃光了，用清水把鸭蛋里面洗净，晚上捉了萤火虫来，装在蛋壳里，空头的地方糊一层薄罗。萤火虫在鸭蛋壳里一闪一闪地亮，好看极了!”“小时读囊萤映雪故事，觉得东晋的车胤用练囊盛了几十只萤火虫，照了读书，还不如用鸭蛋壳来装萤火虫。”
4、好段摘抄加仿写加书名60字
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(3)、端午节在中国人民中仍是一个十分盛行的隆重节日。传说端午节是为了纪念战国时代楚国诗人屈原，他在五月初五这天投汨罗江而死。
(4)、我看到网上有人这样评论向佛的人，说很多向佛的人，都是懦弱的人。都是不大敢面对贫穷和现实，通过佛学来得到安慰。评论这样语句的人，大概忘了，释迦摩尼是什么身份。他出生为王子，家境富裕，何来懦弱和贫穷？
(5)、摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样!这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。
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(7)、仿写：湖上的荷花和两旁的香樟所散发出来的气息，夹杂在空气中迎面扑来；阳光便跳跃在这水面上。洁白的絮絮的云朵，仿佛是奔腾的骏马的四蹄似的，都在天空上千变万化，但我却还以为天是静止的。
(8)、在刺骨的风中，等待，等待……等待下一个春的来临。好词好句好段赏析加仿写哀怨中。
(9)、良好的学习习惯的铸就是一个反反复复，兜兜转转的过程，需要我们不断巩固深化，有几条准则我们必须遵守：
(10)、? 《经典咏流传》开场白合集——和诗以歌，照亮语文
(11)、试卷中要考查的字音、字词，都是教材要求学生必须掌握的。从得分来看，学生对字音、字词的掌握较好。部分同学失分的主要原因，一是答题时要求未看清，答非所问；二是对字音、字词掌握得不牢固，似是而非，答题时出现判断的错误。所考查的内容是本册须掌握的词语的搭配。绝大多数学生较好，只有极少数学生出现有个错误。
(12)、而你，向夜色之中走去，成为一个无解的迷。再美再长久的相遇，也会一样地结束，是告别的时候了，在这古老的渡船头上，日已夕暮。
(13)、? 小学语文学习方法的精髓，能事半功倍，一定要教给孩子！
(14)、我们常说，看书时不思考、不做笔记不如不看书。反之，看书时，用笔做记号、摘抄好词佳句、写理解、作总结，就会从书中得到感想与启发，这才算把书读透了。所以古人说“不动笔墨不读书”，真正的读书要做到心到、口到、眼到、手到，“动笔墨去读书”就是要做读书笔记。
(15)、所以，扫地除尘，能够使黯然的心变得亮堂；把事情理清楚，才能告别烦乱；把一些无谓的痛苦扔掉，快乐就有了更多更大的空间。赏析：人，只有量力而行，该放就放，当止则止，才能在轻松快乐的节奏中，收获真正应该属于自己的那份成功。
(16)、没有信念，生命的动力便荡然无存;没有信念，生命的美丽便杳然西去。
(17)、? 人教统/部编版小学语文小升初专题讲座视频辅导(共9讲)！
(18)、*有事情和伙伴一起做，集体的力量一定比你一个人的力量强大；(合作)