93句关于团结的名人素材50字精选好句

关于团结的名人素材50字

1、关于团结的名人作文素材

(1)、历史需要传承，火炬需要传递，和平的旗帜，更是需要高举。回望世界的历史，第一次世界大战，在1914年的圣诞节里，战场停火，双方庆祝节日交换礼品，闪烁着人性的光芒。再望，那段抗美援朝的历史，“唇亡齿寒”是当时的一个重要词语，中国人民自愿出战，援助朝鲜，抵御美军，战场上细化万千，重大的自然灾难，简陋的武器设备，无一不体现出战争的艰难。为了这场胜利，我们牺牲了无数的人，双方战绩惨烈，可见，战争是如何的残酷。战争会割断传承，因此我们要起愿世界和平携手团结，共同发展。

(2)、出自《史记·项羽本纪》：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”

(3)、出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“城入赵而璧留秦；城不入，臣请完璧归赵。”

(4)、唐玄宗时，郭子仪和李光弼曾同是朔方节度使安思顺的属下部将。两人之间有矛盾，平时互不讲话。后来安禄山叛乱，郭子仪升任朔方节度使，统兵抵御。李光弼就成了郭子仪的部将。皇帝命令郭子仪率部出征，李光弼担心郭子仪会利用手中权力寻机报复。

(5)、出自唐·张怀瓘《书断·王羲之》：“王羲之书祝版，工人削之，笔入木三分。”

(6)、而拿了钓鱼杆的人呢?他拿了钓鱼杆以后就寻找能够钓鱼的地方，当他间隔有鱼的地方还有十几公里的时候，他再也爬不动了，他也饿死在了路上。

(7)、孔融四岁的时候，常常和哥哥一块吃梨。每次孔融总是拿一个最小的梨子。有一次，爸爸看见了，问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢？”

(8)、出自宋·周敦颐《周子通书·过》：“今人有过，不喜人规，如护疾而忌医，宁灭其身而无悟也。”

(9)、五人团结一只虎，十人团结一条龙，百人团结像泰山。邓中夏

(10)、为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。 ——恩格斯

(11)、单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。德.叔本华

(12)、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。马克思、恩格斯

(13)、修剪的树木，生长得又直又高;齐心的人们，团结得又牢又固。(达斡族)

(14)、熬不过艰辛，就难得安乐;离开了和睦，就别想幸福。(维吾尔族)

(15)、开始时，三兄弟还能协商处理，问题很快解决了。然而这兄弟之情是如此短暂，虽有共同的血统，但各自的利益促使他们分离。欲望、嫉妒和法律问题困扰着三兄弟，他们争吵着分家，法官不得不在许多事情上对他们一一课以处罚。

(16)、专题｜《春晚》最新时评，2022高考写作好素材

(17)、1976年，病榻上的毛主席再一次召见叶剑英元帅时，口述了一句诗相赠：“诸葛一生惟谨慎，吕端大事不糊涂。”一来评价叶剑英在大是大非面前的果断，二来道出自己百年之后对国事的隐忧，希望他能在危难之时挺身而出。

(18)、一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。——高尔基

(19)、劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。(哈萨克族)

(20)、魏征为国直谏，不计个人得失，提醒唐太宗居安思危、戒奢以俭，积德聚义，君臣携手，天下长治久安。(魏征《谏太宗十思疏》)

2、关于团结的名人素材50字

(1)、脑中沙盘推演，我们人人都是君主，一旦战争开始，我们人人都是军卒。

(2)、这种方法，是靠叶子的合力把水“拉”上来的，而这种拉力远大于根部的压力。杏仁桉叶子有蒸腾作用，水分从叶表面的气孔散失到空气中后，叶肉细胞会向旁边的“同伴”要水，“同伴”的水分分给它以后，自身的水分便不够，于是，它再向旁边的叶肉细胞要水……就这样，叶肉细胞通过吸水的力量，把这个接力棒一棒一棒地传递下去，最终传递到靠近树干的那片叶子，而此时，这片叶子正好在树干的水压边上，水源丰富，它自然就会从树干中得到充足水分供给向它要水的“同伴”……

(3)、百根柳条能扎笤帚，五个指头能握拳头。(藏族)

(4)、出自《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”

(5)、释义：一个人得道面仙，全家连鸡、狗也都随之升天。比喻一个人做了官，和他有关系的人也都跟着得势。   

(6)、  2021的钟声即将敲响，在辞旧迎新的同时须臾不可或缺的是理性的思考：关于世界与和平。

(7)、虽说文章本天成，妙手偶得之，但功夫在平时。平时要多积累素材，作文才有内容可写，否则，即使是巧妇，也难为无米之炊。

(8)、带着对社会形态的批判，怀着把正义体现在社会形态中的愿望，个人作为一个无能为力的个体，面对社会确实是微不足道的。然而，这样的个人却成了一种力量，成了社会的推动者，创造了历史。——〔俄〕拉甫罗夫《历史信札》

(9)、出自明·罗贯中《三国演义》第五十九回：“许褚性起，飞回阵中，卸下盔甲，浑身筋突，赤体提刀，翻身上马，来与马超决战。”

(10)、释义：画竹前竹的全貌已在胸中。比喻在做事之前已经拿定主意。

(11)、李光弼这时有些担心，怕郭子仪公报私仇，借故杀他，他甚至想偷偷逃走。哪知郭子仪反向皇帝极力举荐他，结果皇帝就任命李光弼为河东节度使，同时，郭子仪还将自己部下的一万精兵分给了他，让他带兵东征。

(12)、我终于了解父亲出门在外不愿如厕的原因。以前不懂事的小外孙常笑他连纽扣都不会扣，真慢，真笨!好简单的一件事，为什么老人家就是做不好呢?我们还未经历到，当然难以理解，年纪大了，有时候手脚会不听使唤。

(13)、这几天在读《追风筝的人》，从文字深深感到战争的残酷无情，毁掉家人、毁掉朋友、毁掉那个生活长大的家和故土。

(14)、维勒和李比希都是19世纪德国杰出化学家。他们两人的性格迥异，李比希激烈，爽朗，风风火，像一团烈火；维勒平和、沉稳 、文文静静，像一盆冷水。但两个感情很好，亲密无间。他们密切配合，致力于科学研究。共同对无机化学、有机化学作出了贡献，同是有机化学的创始者。李比希在自传中写道：“我的最好运气，就是有位志同道合的朋友。多年来我和这位朋友真诚合作，毫无隔阂……手携手地向前，这一位行动时，那一位已经准备好。”由于两人的真诚合作，因此，才创造出科学研究上的辉煌。

(15)、“向前、向前、向前，我们的队伍向太阳，脚踏着祖国的大地背负着民族的希望，我们是一支不可战胜的力量……”(公木，原名张永年，河北辛集市人，诗人，《中国人民解放军军歌》词作者)

(16)、篝火能把严寒驱散，团结能把困难赶跑。(壮族)

(17)、白莽等革命青年与旧世界战斗，宁可牺牲也不放弃推翻旧世界的斗争。(鲁迅为白莽作《孩儿塔》序)

(18)、“花香不在大，室雅何须大。”(郑板桥语)，“陋室”变“雅舍”，全在主人苦中作乐的雅趣情怀。人生苦难相伴，能够苦中寻乐，以乐化苦，那是必须学问的功夫。(梁实秋《雅舍》)

(19)、出自《史记·廉颇蔺相如列传》：“相如因持璧却立倚柱，怒发上冲冠。”

(20)、日军要挟我国，欺我四万万。同胞奔走呼号，誓死奔国难。况我爱国军人，铁血男儿汉！(冯玉祥)

3、团结的名人素材事例500字

(1)、专题|《人民日报》8大主题、40则金句，满分写作素材你必须收下

(2)、“太宗欲相端。或曰：‘端为人糊涂。’太宗曰：‘端小事糊涂，大事不糊涂。’决意相之。”(《宋史》)

(3)、此后，她每月回家，用一盆温水为母亲泡脚，泡软趾甲后，再帮母亲剪。

(4)、(半夜闻鸡叫)“此非恶声也。”(祖逖闻鸡起舞)

(5)、维勒和李比希都是19世纪德国杰出化学家。他们两人的性格迥异，李比希激烈，爽朗，风风火，像一团烈火；维勒平和、沉稳 、文文静静，像一盆冷水。但两个感情很好，亲密无间。他们密切配合，致力于科学研究。

(6)、作文在考试中占50分，写出高分作文，你离及格线就不远了。但是，写出高分作文也不是件容易的事。下面，敲黑板，划重点！

(7)、北宋大学问家杨时，在40多岁时与好友游酢一起去向程颐求教，凑巧赶上程颐在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师，于是两人静立门口，等老师醒来。不一会儿，下起了鹅毛大雪，越下越急，杨时和游酢却还立在雪中，游酢实在冻得受不了，几次想叫醒程颐，都被杨时拦住了。程颐一觉醒来，才发现门外的两个“雪人”。

(8)、众所周知，植物自身的供水如平时居住在楼房中的人类一样，必须靠一种强大的压力才能把水推向高处，住得越高需要的压力就越大。杏仁桉的最低高度有100米，树身压力能将水压到最顶端吗？经研究考证，杏仁桉自身压力只能将水压到树高的一半，往上再无压力，这就预示着，杏仁桉中部以上得不到水分补充。可现实情况却是，它中部以上郁郁葱葱、非常茂盛，那么，供给的水分从哪里来呢？这源于杏仁桉自有一套疏导水分的妙法。

(9)、无端受怨，生命遭践，但尊严无价。为了维护清白，捍卫人格的尊严，窦娥的抗争感天动地，刑前的三愿一一应验。生命可以夺去，但不屈的灵魂不可战胜。(关汉卿《窦娥冤》)

(10)、译文：孔子在东方游学，看到两个小孩子在辩论。

(11)、仁者正其谊不谋其利，明其道不计其功。(汉·董仲舒)

(12)、习惯了以钱物交换的方式表达自己的时候，你是否能在精神上将其作为平等的朋友接受呢？精神上的默契远比物质上的补偿重要得多。杨绛对老王的“不

(13)、风云多变山河愁，雁叫霜天又一秋。男儿空有凌云志，不尽苍江付东流。(马本斋《抒怀诗》)

(14)、文字是精神存在的家园，文字的离去实质上是人文精神的丧失，是人格的丧失。“中国人抛弃汉字之始，就是抛弃民族文化之时。”(瑞典汉学家高本汉所说)(邓海南《如果优美的文字离我们而去》)

(15)、“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”。(同上)

(16)、出自宋·司马光《资治通鉴·唐玄宗天宝元年》：“尤忌文学之士，或阳与之善，啖以甘言而阴陷之。世谓李林甫‘口有蜜，腹有剑’。”

(17)、债主和邻居重新翻案，一个说错判要重新起诉，另一个则由于前次诉讼不合手续又提出申诉。不团结的兄弟们内部分歧更大了，互相使坏，最后他们丢失了全部的家产。当想起捆在一起又被拆散的箭和父亲的教诲时，他们都后悔莫及。

(18)、治身者以积精为宝，治国者以积贤为道。(汉·董仲舒)

(19)、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。(唐·高适《燕歌行》)

(20)、孙权、刘备联军于建安十三年(208年)在长江赤壁(今湖北省赤壁市西北)一带大破曹操大军，奠定三国鼎立基础的以少胜多,以弱胜强的著名战役。这是中国历史上以少胜多的著名战争之也是三国时期“三大战役”中最为著名的一场。

4、关于团结的名人素材100字

(1)、修剪的树木，生长得又直又高；齐心的人们，团结得又牢又固。——达斡族谚语

(2)、李比希在自传中写道：“我的最好运气，就是有位志同道合的朋友，多年来我和这位朋友真诚合作，毫无隔阂……手携手地向前，这一位行动时，那一位已经准备好。”

(3)、释义：比喻在新环境中得到乐趣，不再想回到原来环境中去。  

(4)、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。英.莎士比亚

(5)、明天我们将学习第139字——“欺”，伙伴们可以提前预习喔！

(6)、很多同学都不喜欢动笔写作文，只停留在“看”或“构思”这一步，总有种惰性，想着考试再来写，这是绝对不行的。笔头表达能力并不是“想”出来的，一定要多加练习。再好的作家，再好的文章，也都是反复练习的结果。

(7)、蔺相如先国家之急而后私仇，面对羞辱，敢于让，安于让；廉颇为国家大局出发，知耻后勇，放下尊严，负荆请罪。将相和好，一国平安，传为千年佳话。(《廉颇蔺柑如列传》)

(8)、英国哲学家罗素说：“不同文化之间的交流过去已经多次证明是人类文明发展的里程碑。”正是由于不同文化的碰撞、交流和交融，才使得文化不断地焕发出新的生命，世代延续。

(9)、三国时期，曹操领导下的张辽和乐津共同保卫合肥。有一次孙权派十几万乒乓球进攻，他们是五位功勋相同的优秀将领中的两位。他们以前一直是矛盾的，但在强大的敌人面前，他们仍然可以互相补充，共同进退，最终战胜敌人。

(10)、如，2013上半年(幼儿)“成长”话题，若写教师的专业化成长，可结合教育理论中关于教师专业发展的方法来提取分论点。教师专业发展方法有：终身学习；教育反思；教育研究。可直接作为三个分论点。

(11)、乔治·华盛顿从懂事起，就很崇拜英雄人物。他看到哥哥穿着军装上前线打仗，羡慕极了。一天吃过晚饭，他忽然想到了一个问题，便急忙跑去问父亲：“爸爸，我长大了也要像哥哥那样，当一个勇敢的军人，好吗？”“好极了，亲爱的孩子！”父亲高兴地回答，“可是，你知道什么样的孩子才能成为勇敢的军人吗？”父亲反问道。“嗯——”华盛顿想了想，回答说，“诚实的孩子才能成为一个勇敢的军人，是这样的吗？”“就是的。只有诚实，大家才能团结，团结才能战胜敌人，成为勇敢的军人。”

(12)、7(每日一素材)对孩子来说，它是千金难买的无价之宝

(13)、意义：一个团结的集体所遇到的任何困难都会迎刃而解，因为集体拥有个人无法比拟的无穷智慧。友爱产生动力，和谐铸就辉煌。虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体，友爱产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是力量。

(14)、英国科学家麦克劳德上小学的时候曾偷偷杀死了校长家的狗，这在西方国家显然是难以原谅的错误。幸运的是麦克劳德遇到了一位高明的校长，校长的惩罚是要麦克劳德画两张解剖图：狗的血液循环图和骨骼结构图。正是这个包含理解和宽容的惩罚，使小麦克劳德爱上了生物学，并最终因发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用而走上了诺贝尔领奖台。

(15)、团结的力量离不开个体的努力。作为最基础的组成单元，每个个体付出的多少直接决定着最终力量的大小。尽管团结的合力并非个体简单的线性累加，但只要每个人都全心全意将自己的能量发挥到极致，其整体必将坚如磐石，牢不可破，成为钢铁般不可战胜的力量。三人成虎，众口铄金。团结的力量亦有良莠之别。

(16)、《论语·述而》说：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”这段话揭示了启发式教学原理的四层意思：一是学生自己要主动思考；二是教学要用启发式；三是要适时启发，学生思考后但不得其意、欲言不能时启发之；四是启发的结果是能举一反三。 

(17)、3(每日一素材)曾国藩：谁说只有天分高的人才能读好书！

(18)、唐玄宗时，郭子仪和李光弼曾同是朔方节度使安思顺的属下部将。两人之间有矛盾，平时互不讲话。后来安禄山叛乱，郭子仪升任朔方节度使，统兵抵御。李光弼就成了郭子仪的部将。皇帝命令郭子仪率部出征，李光弼担心郭子仪会利用手中权力寻机报复。李光弼硬着头皮对郭子仪说：“我过去得罪您，是我的不是，今后不管处置我，我无怨言，只希望高抬贵手放过我妻儿 ……”没等李光弼说完，郭子仪紧紧抱住李光弼，满眼流泪地说：“国家危急，百姓遭殃，正需要我们同心协力，眼下正需要你这样人才，此时，怎能计较个人恩怨？”从此，郭李同心，将帅协力，在平息安史叛乱中，战功卓越显著。

(19)、团队合作可以实现“人多好办事”，团队合作可以完成个人无法独立完成的大项目。现在很多项目，都不是一个人在战斗。毕竟人无完人，一个人的力量有限，一个人单打独斗难以把全部事情都做尽做全做大。但是多人分工合作的话，就会有人多力量大的优势，就可以把团队的整体目标分割成许多小目标，然后再分配给团队的成员去一起完成，这样就可以缩短完成大目标的时间而提高效率。

(20)、8 作文素材大汇总：100句美文/139则名言/475条谚语/150个哲理成语

5、关于团结的名人素材50字内容

(1)、其中人生观的考查主题也可以往教育观引申，如“人生挫折”主题可以写渴望成为一名教师路上的挫折，也可以写针对学生的挫折教育；总之，综合素质写作主题与教育观密不可分，要懂得灵活地把教育理论的内容运用到写作中，找准写作材料的意图，抓住材料表达的核心观点，明确立意。

(2)、一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。毛泽东

(3)、不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。 ——毛泽东

(4)、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。奥斯特洛夫斯基

(5)、维勒和李比希都是19世纪德国杰出化学家。他们两人的性格迥异，李比希激烈，爽朗，风风火，像一团烈火;维勒平和、沉稳、文文静静，像一盆冷水。但两个感情很好，亲密无间。他们密切配合，致力于科学研究。共同对无机化学、有机化学作出了贡献，同是有机化学的创始者。李比希在自传中写道：“我的最好运气，就是有位志同道合的朋友。多年来我和这位朋友真诚合作，毫无隔阂……手携手地向前，这一位行动时，那一位已经准备好。”由于两人的团结合作，因此，才创造出科学研究上的辉煌。

(6)、愿闻显据，以核理实。浮辞虚贬，窃非所惧。(南北朝·祖冲之)

(7)、出自《史记·越王勾践世家》：“越王勾路反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。”

(8)、为人类的幸福和我们的自我完善而选择，他才是最幸福的人，才有可能成为最高尚的人。(马克思《青年在选择职业时的考虑》)

(9)、出自三国·蜀·诸葛亮《后出师表》：“臣鞠躬尽力，死而后已。”

(10)、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。——谢觉哉

(11)、晋人尚韵，唐人尚法，宋人尚意，元人尚态，中国历代书法各有魅力，是中华文化的一绝，弘扬书法艺术是我们的责任。(陈燮君《百代法书》)

(12)、最伟大的力量，就是同心合力。(乌孜别克族)

(13)、世上有两种力量，利剑和思想；从长而论，利剑总是败在思想手下。

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