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108句磨难造就人才的简短事例300字精选好句

发布时间:2024-04-30 08:02:09 admin 阅读:59

导读磨难造就人才的简短事例 1、磨难造就人才的简短事例200字 (1)、  这句话是对“我”的错误行为的无情鞭挞。因为“我”的过失而导致了猫冤死,表现出“我”深深的自责和无穷的悔恨...

磨难造就人才的简短事例

1、磨难造就人才的简短事例200字

(1)、  这句话是对“我”的错误行为的无情鞭挞。因为“我”的过失而导致了猫冤死,表现出“我”深深的自责和无穷的悔恨之情。

(2)、    文章先总写三峡形貌,接下来分写三峡四季不同的景色。因为三峡的夏天以水为主要特色,故而文章写夏水以“朝发白帝,暮到江陵”“乘奔御风,不以疾也”表现长江汹涌澎湃、一泻千里的迅猛;写三峡春冬之景,突出其“清荣峻茂”的特色,显露出大自然的无限生机,令人心旷神怡;写三峡的秋天,则通过描写“林寒涧肃”、高猿哀鸣且回声久远的情景,有意突出了三峡秋天的凄清悲凉的气氛。

(3)、大海里没有礁石激不起浪花,生活中经不住挫折成不了强者。——谚语 

(4)、八十年代,他开始研究量子宇宙论。这时他的行动已经出现问题,后来由於得了肺炎而接受穿气管手术,使他从此再不能说话。

(5)、1947年1月18日清晨,国民d对侯河地区进行“扫荡”。周银海发现敌情后,立即通知乡干部,为了掩护这些乡干部撤退,周银海挺身而出,将敌人引开,自我却英勇被捕。敌人逼他供出谁是共产d干部和干部家属,周银海坚定地说:“我不明白!”。

(6)、对鸟的刻画细而不琐,声形并茂。绘鸟鸣的清脆、嘹亮,先排除“吱吱喳喳”、“呱呱噪啼”,再刻画其长叫而音阶丰富,短叫圆润而不单调,似独奏,似合唱,似和谐的交响乐,细腻地创造了悦耳的效果。绘形,先用“世界上的生物,没有比鸟更俊俏的”作由衷的赞美,然后铺展开来刻画。有高踞枝头的美,有振翅飞翔的美;白鹭伫立,鸢鹰盘旋,忽静忽动,美不胜收。而刻画鸟身躯的玲珑饱满,简直是情满纸上,爱意流溢。“真是减一分则太瘦,增一分则太肥那样的秾纤合度”,爱得不:深,难以有这样深切的感受。

(7)、扬州市2020届高三考前调研测试高三语文课件(上)

(8)、因为这是一只捡来的猫,它外形上不好看,毛被烧脱后就更难看了。也不活泼,不像别的小猫喜欢顽游,好像是具有天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它也不加注意。因此,它没有前两只猫的活泼可爱,自然不能引起家人的关注。

(9)、(然:(1)然而;(2)对的,正确;(3)……的样子;(4)这样;(5)……的样子;)

(10)、(2)动作状:入则无法家拂士(入:在国内)出则无股国外患者(出:在国外)

(11)、词的上片描写的塞下的景色有什么特点?(写出了塞下天气寒冷、战事吃紧、戒备森严的环境氛围。)

(12)、有的时候,弯下的是腰,但拾起来的,却是你无价的尊严!

(13)、示例①:“要是这时我不继续叫唤,它们就要尖声地哭了。好像只要我不出声,它们就以为我死了,或者以为我不再爱它们了。这真是值得大哭特哭的理由呢!”用风趣的语言写出了小鸭对母亲的需索不休和“我”哭笑不得的心理。 示例②:“我跑到‘犯罪’现场一看,果然,可可不但把这位老教授身上的扣子全咬下来了,而且还整整齐齐地排在地上”活化出鹦鹉可可聪明、调皮的形象,令人忍俊不禁。

(14)、 无论运用哪种开头方法,最终目的只有一个:亮出自己的观点——提出论点。我们在进行议论文阅读训练时已经了解到:议论文的论点应该用一个旗帜鲜明的肯定句式来表达,这也是我们写作时对论点的形式上的要求。其次,论点还要求正确、深刻,态度要鲜明。一般都在开头提出论点。(参见前面开头的方法。)

(15)、③北国风光,千里冰封,万里雪飘。── 毛泽东    

(16)、归纳秦王和唐雎的人物形象。(秦王:骄横狂暴,阴险狡诈。唐雎:是一个有胆有识的谋臣,面对秦王,表现出了凛然正气和不畏强暴的精神,维护了国家的尊严。)

(17)、再说坚韧。“坚”就是要坚守。青年人就要有“树坚不怕风吹动”的决心。“韧”就是要有韧性。韧性是让你坚持到底的可贵品质。“坚”不容易,“韧”更难得。有坚有韧,方能无往不胜。化学化工学院张永明教授,成功研制了全氟离子膜,突破了长期制约我国氯碱工业发展的瓶颈。离子膜的关键技术长期被个别发达国家所垄断,其研制难度远远超出一般人想象,在很长一段时间里,几乎没有人相信他会取得成功。每个新的实验都充满未知,张永明经历了无数次的失败和挫折,迎难而上、愈挫愈勇,终于取得了成功,让中国的氯碱工业用上了我们自己生产的离子膜。我曾经到他实验室参观,发现他为了连续做实验,几乎把家安在了实验室。他说,“记不清有多少个不眠之夜,既然国家需要,我们就应该义无反顾、一往无前。即使我们没有成功,至少也要为后来的研究者做一颗铺路的石子。”同学们,坚韧的背后是对目标的坚守,这种优秀的品质,要在不断锤炼中造就。坚韧,就意味着不畏险阻,逢山开路、遇河搭桥,去追求不平凡的人生。坚者恒刚,韧者恒强。拥有坚韧的你们,终将会把一切困难甩在身后,守得云开见月明!

(18)、杜牧在《赤壁》中写设想中的东吴败亡,不从山河破碎、生灵涂炭着笔,仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

(19)、A.社会主义开始作为一种新的社会制度发挥出历史作用

(20)、第回顾近代以来世界发展历程,可以清楚看到,一个国家和民族的创新能力,从根本上影响甚至决定国家和民族前途和命运。 

2、磨难造就人才的简短事例300字

(1)、春秋时期,吴王夫差在于越国交战中大败越王勾践。夫差要捉拿勾践,范蠡出策,假装投降,留得青山在不愁没柴烧。夫差不听老臣伍子胥的劝告,留下了勾践等人。越国君臣在吴国为奴三年,饱受屈辱,终被放回越国。

(2)、嘤嘤(yīng)      鸢飞(yuān)戾天(lì)      经纶(lún)   

(3)、金色(早晨)——白色(升高到日落前)——红色(日落时分) 

(4)、既写出了叫天子的机灵轻捷,又写出了儿童内心的羡慕之情。

(5)、三湾改编指的是1927年9月29日至10月3日,毛泽东在江西永新县三湾村,领导了举世闻名的“三湾改编”。三湾改编是我d建设新型人民军队最早的一次成功探索和实践,标志着毛泽东建设人民军队思想的开始形成,从理论和实践上对统一战线工作做出了很大贡献。三湾改编毛主席创造性地提出

(6)、能够破碎的人,必定真正活过。林黛玉的破碎,在于她有刻骨铭心的爱情;三毛的破碎,源于她历经沧桑后一刹那的明澈与超脱;凡高的破碎,是太阳用黄金的刀子让 他在光明中不断剧痛,贝多芬的破碎,则是灵性至极的黑白键撞击生命的悲壮乐章。如果说那些平凡者的破碎泄漏的是人性最纯最美的光点,那么这些优秀的灵魂的 破碎则如银色的梨花开满了我们头顶的天空。

(7)、A.法律权利的实现必须以相应的法律义务履行为条件,法律义务的设定和履行也必须以法律权利的行使为根据

(8)、从人的素质来看,要完善科教兴国战略和人才强国战略,提高全民族的整体素质。

(9)、李清照在《渔家傲》中,“我报路长嗟日暮”一句用路途遥远而时光易逝来比喻理想难以实现,写出了词人晚年孤独无依的痛苦感受。

(10)、洨河(xiáo) 桥墩(dūn)    河堤(dī)       混凝土(hùn)

(11)、杜甫:字子美,唐代伟大的现实主义诗人。自称少陵野老。被后世尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。代表作有《登高》《茅屋为秋风所破歌》《春望》《闻官军收河南河北》以及“三吏”“三别”等。

(12)、多用对偶句,句式整齐,节奏感强,文义周密深刻

(13)、王维在《使至塞上》一诗中,以比喻表达诗人惆怅.抑郁心情的语句是:征蓬出汉塞,归雁入胡天。

(14)、主要表现的是皇帝和大臣、官员。  表现了皇帝的穷奢极欲、昏庸无能、愚蠢、虚伪和自欺欺人。 表现了大臣、官员的阿谀逢迎,愚蠢和虚伪和自欺欺人。

(15)、尊敬的各位老师,各位家长,各位来宾,亲爱的同学们:

(16)、(1)除“柳絮”一喻外,你还能写出一两个形容飞雪的比喻词吗?能否再写出几句咏雪的诗句吗? 

(17)、要求:①文体不限;②思想健康,写出真情实感;③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字;⑤不得抄袭。

(18)、他十几岁时不但喜欢做模型飞机和轮船,还和学友制作了很多不同种类的战争游戏,反映出他研究和操控事物的渴望。这种渴望驱使他攻读博士学位,并在黑洞和宇宙论的研究上获得重大成就。

(19)、答:我一直有病瘦骨嶙峋的伏笔与小朋友都能爬上悬崖,而我却困在岩石架上相照应。 当小朋友嘲笑我时,杰利看来好像有些不放心的伏笔与后面杰利带着父亲来找我相照应。

(20)、(4)赏析“大漠孤烟直,长河落日圆”两句。

3、磨难造就人才的简短事例100字

(1)、粲然(càn)  锃亮(zèng)  广袤无垠(mào)  乡绅(shēn)

(2)、这句话通过对发愁的表情和快乐的内心对比描写,趣味盎然地写出“我”为雨天能够有个充足的理由读书而高兴无比,更加表现出了“我”对读书的喜爱。

(3)、 “挡在窗前”是怕“我”触景生情。“挡”挡住的不是落叶,是儿子郁闷烦躁的情绪。

(4)、2020年1月23日10时,离汉通道关闭;2020年4月8日0时,离汉通道管控解除。

(5)、    而自负或消极的心态只会遭遇失败。当项羽被困九里山。当年破釜沉舟的决勇在四面楚歌的悲歌里开始崩塌,昔日气吞山河的雄风在虞姬横刀的一刻开始萎散。曾经叱咤风云的霸王却因自负失荆州,拿破仑因自负被困爱尔巴岛……这样的例子比比皆是。

(6)、美国盲聋女作家、教育家海伦•凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力,这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助下,她凭借坚强的毅力战胜了病残,学会了讲话,用手指“听话”并掌握了5种文字。

(7)、作者从哪几个角度抓住春雨的特点进行细致入微的刻画的?(3分)

(8)、泰戈尔出生在一个很富裕的家庭,他的父亲是一家有名的私营企业的老总。他们家中只有五个人,却拥有三座豪华别墅、七辆高级轿车。泰戈尔从小即受到家人特别的宠爱,他想要的东西没有得不到的,就是天上的星星他的家人也会想法给他去摘。却没有想到他小小年纪就有了太多的坏习惯,整天就知道不务正业地吃喝玩乐乱花钱,终于成为一个十足的花花公子。(与现实何其相似!)

(9)、一粒小种子能长成参天大树,少不了那肥沃的土壤;一个人能成为成功的人士,也少不了培养他的土壤——苦难。

(10)、刘胡兰(1932年-1947年1月12日),原名刘富兰。山西省文水县云周西村人。1945年进中共妇女干部训练班,1946年被分配到云周西村做妇女工作,并成为中共候补d员。

(11)、作者说:“只有这一场雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。”那么在春雨到来之前“世界的姿容”是什么样的呢?

(12)、张海迪五岁时,得了硬脊膜外血管病变。此后的十六年间,她先后动过四次大手术,摘除了六块脊椎板,使她从第二胸椎以下,即占三分之二的躯体失去了知觉。

(13)、  论点是议论文的灵魂,分论点是支撑起这个灵魂的骨架,而论据是议论文的血肉。一个人要丰满多彩,光有灵魂和骨架,没有血肉是不可想象的。同样一篇议论文只有中心论点和分论点是不能称为文章的,它还必须有典型而鲜活的论据。

(14)、文章讲的是逆境中造就人才和治理国家的问题,中心论点:生于忧患,死于安乐。文中第一段所举历史人物的共同特点:都是在经历了艰难困苦之后才成就了不平凡的事业。第一段运用排比句式的作用是:非常有力地说明人才是在艰苦环境中造就的道理。第二段承上启下的句子:故天将降大任于是人也,其中“是人”指上述六人和与此相似的其他人。第二段讲客观条件对造就人才的作用,阐述的道理是:成就大业,必须先经受苦难磨练。其中阐述在思想上磨练的句子是:苦其心志。在行动上受磨练的句子是:饿其体肤,空乏其身,行拂乱其行为。在生活上经受磨练的句子是:劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。 其结果才能动心忍性,(受磨练的益处)增益其所不能。第三段讲人的主观因素对成才的作用即:困境能激发人的斗志。写人心理状态的变化:困于心,衡于虑,而后作。   写人面部表情的变化:征于色,发于声,而后喻。第三段从正反两方面论述经受磨练的好处,从正面讲磨练激发人斗志(个人):人恒过,然后能改。困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。 从反面揭示国家灭亡的原因(国家):入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。孟子对治理国家提出的论断是:入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。孟子认为国家要长盛不衰,就需要有法家拂士和敌国外患。

(15)、议论文的题目要求符合文体特征,要求鲜明,使人见其题而知其旨。观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎,因为它具有清澈感和透明感,能够传达出文章内容之大概,便于阅卷者准确而快速地把握整篇文章的基本内容。

(16)、脑袋神奇,被喻科学家中的科学家的科学巨人,求学的经历,一点也不神奇,甚至被当做“低能”看待,五岁还不太会说话,喜欢静静的坐着,常常发呆,父母一度以为他有智能障碍。

(17)、写战火连绵,久盼家音,抒发千古以来战争中人们共同感受的名句:烽火连三月,家书抵万金。

(18)、单项选择题:第1~16小题,每小题1分,共16分。下列每题给出的四个选项中,只有一个选项符合试题要求。请将答案填写在答题纸上。

(19)、她克服种种困难,自学了小学和中学的基本课程,阅读了一千多册政治、文学、医学、外语等方面的书籍;自学英语达到大学程度。

(20)、人们对此不解,去向老农询问,便得知西北的庄稼在少雨的情况下还能多产量,是因为庄稼迫于生存把根扎得很牢实。由于牢固的根基,它能够吸收到更多的养分。

4、磨难造就人才的简短事例20字

(1)、曾几何时,生育养育万物,曾给人类慷慨赏赐的地球变得满目疮痍,酸雨、赤潮、沙尘暴、大气污染……有人迁罪于人类的开发,迁怒于工业的发展,其实,这一切都是我们自己惹的祸。我们为了一己私利、一方之益,不惜乱采滥挖,随意排放污染物……于是,青山变秃了,河水变黑了,土地变成了荒漠……地球母亲在呻吟。

(2)、本文是一副列夫·托尔斯泰的“肖像画”,它不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征,更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界,字里行间洋溢着作者对托尔斯泰的无限崇敬和赞美之情。

(3)、难忘毕淑敏的一句话:“额头上没有一丝皱纹的美人,怕血管里流动的都是水。”的确,生活在现代世界里的人们是不是已经忘记自己不饰粉黛的素颜,是不是已经遗漏了真性的原点?我们习惯于挤出不由衷的笑容,习惯于对化妆品和面具的依赖。殊不知我们暗自高兴以为岁月的痕迹和世故的表情统统遮去,却令自己最珍贵的一面,生命最澎湃的热度一同抹去。(道理论证)

(4)、生活是水,水不等于诗。水受热而产生水汽,水汽在阳光的照耀下化作七彩的虹,这美丽的虹才是诗。

(5)、无赖接过钱,重新扔在青年男子的脚下,傲慢地说:“这钱已经是你的了,你必须收下!”

(6)、在齐威王面前,孙膑畅谈兵法,尽叙平生所学,受到齐威王的赏识,被任命为齐国军师。后来,在齐魏马陵一战中,庞涓被孙膑打得“智穷兵败”,无颜见世人而自刎,孙膑从此名扬天下。

(7)、牧羊人无私奉献,不求回报,毅力顽强,默默无闻地改变人类的生存环境。

(8)、《沁园春 雪》中直接赞美当今英雄人物、抒写伟大抱负的句子是:俱往矣,数风流人物,还看今朝。

(9)、由名句“大漠孤烟直,长河落日圆”,可以使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞景象的句子是:长烟落日孤城闭。

(10)、进来看书的人虽然很多,但是像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。(转折)

(11)、答:治军严格、刚正不阿、恪尽职守、不卑不亢

(12)、好的诗句要有意象。意象是物象和意蕴的统“柳絮”一喻好在有意象,它给人以春天即将到来的感觉,有深刻的意蕴;“撒盐”一喻只有物象而无意蕴。

(13)、《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:自非亭午夜分,不见曦月。

(14)、B.中国共产d规范d内政治生活、加强d内监督、坚持思想建d和制度治d相结合

(15)、他听后,惭愧地拉着母亲的手说:“妈妈,对不起!我知道该怎么做了。”

(16)、译文:孔子说:“学习并时常温习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不是很令人从心里感到高兴吗?人家不了解我,我也不怨恨、恼怒,不也是君子作风吗?”

(17)、这篇《诫子书》,不但讲明修身养性的途径和方法,也指明了立志与学习的关系;不但讲明了宁静淡泊的重要,也指明了放纵怠慢、偏激急躁的危害。诸葛亮不但在大的原则方面对其子严格要求,循循善诱,甚至在一些具体事情上也体现出对子女的细微关怀。在这篇《诫子书》中,有宁静的力量:“静以修身”,“非宁静无以致远”;有节俭的力量:“俭以养德”;有超脱的力量:“非澹泊无以明志”;有好学的力量:“夫学须静也,才须学也”;有励志的力量:“非学无以广才,非志无以成学”;有速度的力量:“淫慢则不能励精”;有性格的力量:“险躁则不能治性”;有惜时的力量:“年与时驰,意与岁去”;有想象的力量:“遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及”;有简约的力量。这篇文章短短几十字,传递出的讯息,比起长篇大论,诫子效果好得多。

(18)、律诗:是唐朝流行起来的一种中国诗歌体裁,属于近体诗的一种,因格律要求非常严格而得名。常见的类型有五律和七律。一首律诗每两句为一联,共四联,第一联(第2句)称“首联”;第二联(第4句)称“颔(hàn)联”;第三联(第6句)称“颈联”;第四联(第8句)称“尾联”。

(19)、苦难是人生的老师,通过苦难,走向欢乐。——贝多芬 

(20)、李白在《渡荆门送别》一诗中,化静为动,表现雄浑开阔的意境的诗句是:山随平野尽,江入大荒流。

5、磨难造就人才的简短事例中国近代史

(1)、狼子野心 、狼狈为奸、狼狈不堪  n 狼奔豕突、 狼心狗肺 、引狼入室

(2)、布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。(军民发怒,也不过是摘掉帽子,光着脚,把头往地上撞罢了。)

(3)、1948年5月25日,我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民d守军防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长,带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡,胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋,突然遭敌一隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。

(4)、(1)白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树! 点拨:起笔破题,直抒胸臆,感情强烈,醒目突出,“实在”强调“不平凡”,突出了礼赞的原因。(2)然而刹那间,要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不,或者只是三五株,一株,傲然地耸立,像哨兵似的树木的话,那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的。点拨:“刹那间……猛抬眼”,傲然耸立,像哨兵似的树木突然出现了。“我”的情绪由“恹恹欲睡”到“惊奇”的一叫,文章由低潮转向高潮,眼前的景色由“单调”的高原,忽又出现了奇峰。将读者的视线由高原引向远处的树木,但又不直接指明白杨树,而把突出点放在“我”的情绪转变上,为下文白杨树的出现起了渲染作用。又用问答句提醒读者的注意,引起读者的共鸣。(3)让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀的),去鄙视这极常见、极易生长的白杨树吧,我要高声赞美白杨树!点拨:“楠木”象征了贱视民众,顽固倒退的人,(诸如国民d反动派),作者写它的目的是为了以树比树(白杨树和楠木),人比人(北方农民和国民d反动派),这对比表达了作者对贱视民众的顽固倒退的国民d反动派,表示愤慨、鄙弃之情,也深化了散文的主题,形成首尾呼应,结束全文。

(5)、在残酷的命运挑战面前,张海迪没有沮丧和沉沦,她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争,经受了严峻的考验,对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门,却发愤学习,学完了小学、中学全部课程,自学了大学英语、日语、德语和世界语,并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作,先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说,编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版,而《生命的追问》出版不到半年,已重印3次,获得了全国“五个一工程”图书奖。在《生命的追问》之前,这个奖项还从没颁发给散文作品。最近,一部长达30万字的长篇小说《绝顶》,即将问世。从1983年开始,张海迪创作和翻译的作品超过100万字。

(6)、建设中国特色社会主义法治国家,必须一手抓法治、一手抓德治,坚持依法治国和以德治国相结合。只有让法治和德治共同发挥作用,才能使法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。法治和德治是对立统一的关系。法治和德治的地位和功能是不同的。在国家治理中德治是法治的基础,法治是德治的保障。法治与德治相互补充、相互促进、相得益彰。建设法治中国必须坚持全面的观点,把依法治国和以德治国结合起来。 

(7)、使   使人称谢                  动词,派遣

(8)、“我”一口咬定是猫干的,妻子也认定是猫,张婶也默默无言,不能否认。她们根据平时猫常常爬上桌凝望着鸟笼,被赶走还会再跳上去。从而来判定猫咬死了鸟。

(9)、教诲(huì) 芋梗汤(yù gěng)   杳无消息(yǎo)  油光可鉴(jiàn)  

(10)、雄安新区规划范围涉及河北省雄县、容城、安新3县及周边部分区域,历史悠久、文化积淀深厚,拥有新石器时代遗址、春秋战国时期遗址、宋辽古战道等丰富地下遗迹,地上建筑如安新县的陈调元庄园、明塔,雄县清真寺、容城县明月祥寺等文物建筑皆特色鲜明,承载着重要的历史文化价值。抗日战争时期,三县同属中共晋察冀边区行政委员会组建的冀中抗日根据地。冀中根据地曾是八路军最巩固的根据地,《小兵张嘎》《平原枪声》等电影反映的就是冀中抗日根据地的故事。三县各级文保单位里有不少烈士陵园、烈士塔,已成为爱国主义教育基地和少先队实践教育基地。

(11)、然而,在单车数量飙升的同时,停车问题也日益突出。在北京一些地铁站周围,共享单车“任性”停放现象明显:有的横亘在人行道上,妨碍行人走路;有的无序摆放,让本来就狭窄的非机动车停车区域更显紧张;有的直接停在出入口台阶下,挡住进站通道;有人甚至将车塞进绿化带里、锁在栏杆上、靠在大树边。在南京,共享单车进驻才半个月,仅是闹市区新街口一处就有近600辆单车因违章乱放被管理部门拖走。共享单车也因“占道”等问题屡被城管部门扣押。

(12)、第一段提出论点,第二段从历史的角度去思考问题,可偏向于举例论证;第三段,从现实的角度去思考,第四段从自我的角度去思考。第五段结尾。

(13)、暮春时节,树上杨花落尽,杜鹃在不停地啼叫,听说你被贬到龙标去了,一路上要经过五条溪水;

(14)、“仍装模作样地把戏演下去”是前面所表现的虚伪的继续和深化。如果让“戏”就此收场,则是害怕国人明白了自己的昏庸、愚蠢乃至不够资格做做皇帝;继续“演”下去,则是为了维护自己的权威,这充分暴露了皇帝内心的怯弱和虚伪。  

(15)、这两句是诗人心与自然的会意与亲近。“采菊东篱下”本是写实,因为陶渊明爱菊,寄予菊花以高洁的情致,菊花几乎成了陶渊明的化身。“东篱”则象征了远离尘俗、洁身自好的品格。而“南山”在现实里和陶渊明的精神上都显然是世俗尘网的对立物。陶渊明以其高洁的情怀、悠然的情兴会心于南山,物我两忘,怡然自乐。

(16)、未复有能与其奇者(动词,参与,文中指置身其中)

(17)、这副对联仅用了短短的十个字,赞颂了诸葛亮才高睿智,鞠躬尽瘁,死而后已的一生功绩。所谓“两表”是指诸葛亮入川后为蜀汉大业所作的前、后两个《出师表》;还“一对”是指当年刘备三顾茅庐时所作的《隆中对》,在文中诸葛亮有“三分天下”的精辟分析。

(18)、    《黄鹤楼》:诗人登临古迹黄鹤楼,通过泛览眼前景物,即景而生情,寂寞之感,加之神话传说的触动,抒发了吊古怀乡之情。

(19)、我的理解:这句通过一个动作描写,写出了此时的“我”尽管是腿酸脚麻、饥肠辘辘,却在两个多钟头的饱读之后有一种满足感、充实感。这种窃读犹如一次精神的盛宴,收获了知识与智慧。

(20)、小学的成绩表现,果真一如预言的糟透了,除了数学卓越之外,其它都很差,是班上永远的最后一名,老师甚至对家长直言:做什么都一样,反正你的孩子将一事无成,朽木终于被退学,连中学毕业证书都没拿到。

(1)、已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。

(2)、(3)丈夫之冠也(古义:成年男子;今义:女子的配偶)

(3)、“独上江楼思渺然,月光如水水如天。同来望月人何处?风景依稀似去年。”对该诗蕴涵的哲理分析最恰当的是()

(4)、很久以前,一位挪威青年男子漂流到法国,他要报考巴黎音乐学院。考试的时候,尽管他竭力将自己的水平发挥到最佳状态,但还是未被录取。

(5)、给百草园增添了神秘色彩,丰富了百草园作为儿童乐园的情趣,揭示了其是我童年乐园的原因

(6)、90年来,在长期实践中,人民军队在d的旗帜下前进,形成了一整套建军治军原则,发展了人民战争的战略战术,培育了特有的光荣传统和优良作风。这是人民军队从胜利走向胜利的传家法宝,是人民军队必须永志不忘的红色血脉。

(7)、美国的大发明家爱迪生,小时候家里买不起书,买不起做实验用的器材,他就到处收集瓶罐。一次,他在火车上做实验,不小心引起了爆炸,车长甩了他一记耳光,他的一只耳朵就这样被打聋了。生活上的困苦,身体上的缺陷,并没有使他灰心,他更加勤奋地学习,终于成了一个举世闻名的科学家。

(8)、(5)怎样理解“山随平野尽,江入大荒流”?

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