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朝花夕拾ppt课件【文案97句】
发布时间：2024-05-08 10:14:21 admin 阅读:59
朝花夕拾ppt课件
1、
(1)、同时通过小结，学生明白了怎样围绕中心来选材，为今后的作文练习打好基础。
(2)、 不再有雨的清明节
(3)、如果要在课文中将这些事件划分开来怎么划？可以将课文划成几个部分？
(4)、中考语文 初中语文《朝花夕拾》名著导读+知识汇编+中考真题+读书笔记+PPT课件
(5)、百草园生活：自由快乐无限趣味乐园：色彩形状声音趣事
(6)、4什么才是真正的成长，是年龄的增大？是体重的增加，结合课文，说说你的见解。
(7)、在这部分中，作者详细叙述了长妈妈为“我”买《山海经》的过程。要求学生复述买书的原因、经过、结果。
(8)、学生自由朗读课文，结合注释、工具书处理字词。教师明确(课件)。
(9)、学习活动五：设计问题，在思考中回顾旧知识，在思考中导入新内容：
(10)、中考语文复习专题——专题3：词语理解与应用
(11)、 以个人或小组为单位，搜集相关文本、图片、音像资料，制作自己的网页。
(12)、语文教学要注意“引导学生积极主动的学习，让学生在学习实践中得到听说读写能力的良好训练，培养学生的各种学习能力，养成良好的学习习惯，最终全面提高学生的语文素质。”因此我制定的教学目标有：
(13)、本环节设计意图：从长妈妈讲美女蛇的故事这一片段可以看出，幼年鲁迅与长妈妈关系非常密切，这一片段又与本文有着有机的联系，由此导入新课，可以温故而知新。
(14)、钢铁是怎样炼成的：18章情节脑图20张高清大图
(15)、这样写了春、夏、冬三季的百草园，而且还写了那么多、那么生动、形象的动、植物，错综交织，而又井井有条，描写出了百草园的可人。
(16)、黄香扇枕：黄香，东汉江夏安陆人，九岁丧母，事父极孝。酷夏时为父亲扇凉枕席；寒冬时用身体为父亲温暖被褥。少年时即博通经典，文采飞扬，京师广泛流传“天下无双，江夏黄童”。安帝(107-125年)时任魏郡(今属河北)太守，魏郡遭受水灾，黄香尽其所有赈济灾民。著有《九宫赋》、《天子冠颂》等。
(17)、江西省2021年初中学业水平考试化学试题卷及参考答案
(18)、抚州市2020—2021学年度下学期学生学业发展水平测试 八年级语文试题及参考答案
(19)、这就是课文的第一部分，表现了作者儿时在百草园中的种种乐趣。
(20)、①指导学生用粗读和细读相结合的方法，引领学生提高读整本书的能力。
2、
(1)、把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体，充满诗情画意。如描写百草园的景致，绘声绘色，令人神往。
(2)、教学方法：情境教学法、诵读感悟法、评点法、谈话法、导读法、练习法、读义讲练法
(3)、在一系列实践活动中发展学生多向思维的能力，提高其语言综合素养。
(4)、释题：从题目中获得了哪些信息？(明确本文有两部分内容：百草园生活。三味书屋生活。)
(5)、⑺《父亲的病》重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
(6)、《朝花夕拾》作者:鲁迅著 高玮选注 徐亦君绘画 页数:328 出版日期:2003年05月第1版
(7)、《父亲的病》——父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦。文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
(8)、1926年“三一八”惨案后，鲁迅写了《纪念刘和珍君》等文，愤怒声讨反动政府的无耻行径，遭到反动政府的迫害，不得不过起颠沛流离的生活。他曾先后避居山本医院、德国医院等处。
(9)、分析教材，准备PPT课件；学生查阅资料，了解作家作品，借助工具书，疏通生字、词语。
(10)、领会文中带有感情色彩的词句，体会先抑后扬的表现手法，领会作者的思想感。
(11)、《二十四孝图》中揭露了封建孝道的虚伪、丑恶和残忍；
(12)、由于课件内容较大，这里只展示一部分，需要资料的家长和同学请按下方步骤领取！
(13)、文章是按作者对长妈妈的感情变化组织安排材料的。这种前后感情的变化，实际上就是：对长妈妈的感激和怀念之情。(见课文的最后最后一句“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！”)
(14)、作者简介：鲁迅(１８８１—１９３６)，中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，文学运动的奠基人。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，出身于破落的封建家庭。
(15)、名著阅读|《骆驼祥子》最全考点汇总(附最新中考真题)
(16)、点研读长妈妈买《山海经》部分，进一步体会文章刻画人物的方法，把握重点语句体会蕴含的作者的感情。
(17)、⑶《二十四孝图》重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感，揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了旧中国儿童的可怜的悲惨处境。
(18)、过渡语：那他后来为什么没有成为一名出色的外科大夫，却成为了一位伟大的文学家呢？下面我们就来解读《藤野先生》一文。
(19)、文中写了哪些人对待这件事的态度？用了什么样的表现手法？作用是什么
(20)、子路负米：仲由，字子路、季路，春秋时期鲁国人，孔子的得意弟子，性格直率勇敢，十分孝顺。早年家中贫穷，自己常常采野菜做饭食，却从百里之外负米回家侍奉双亲。父母死后，他做了大官，奉命到楚国去，随从的车马有百乘之众，所积的粮食有万钟之多。坐在垒叠的锦褥上，吃着丰盛的筵席，他常常怀念双亲，慨叹说：“即使我想吃野菜，为父母亲去负米，哪里能够再得呢？”孔子赞扬说：“你侍奉父母，可以说是生时尽力，死后思念哪！
3、
(1)、精讲课文，深入讲解：为了更好的培养学生的精读能力，刻画人物的方法，仔细品味本文的语言。
(2)、名著导读《钢铁是怎样炼成的》知识梳理及练习题
(3)、作者在散文中常用对比手法。如《五猖会》通过我前后心境的对比表达了对封建社会的反感和批判；《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比，深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目；《狗?猫?鼠》作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对比。
(4)、作者叙述的几件事情中，属于“抑”的方面的事件有哪些？属于“扬”的方面的事件有哪些？
(5)、名著阅读：《朝花夕拾》知识点梳理(附近三年中考真题及参考答案
(6)、看完整篇文章，我们来总结一下哪些内容详写？哪些内容略写？作者为什么这样安排？
(7)、其中，《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》等篇被选入中学语文课本。
(8)、这时的我与在百草园中的我有什么相同的地方？
(9)、作文到底怎么写？方法精髓全在这里了！(附高分范文)
(10)、石井栏“光滑”表明长年累月摸，写出少年鲁迅多次好奇地摸。“直窜”写出鸟儿的机灵轻捷和儿童羡慕不已的心理。
(11)、学了本文，在你印象中鲁迅的童年与少年是一个什么样的孩子？
(12)、听读第二段作者是怎样写百草园景物的，读后你有什么感受(听读)？小组探究教师提示写作顺序、描写的角度、情感等。(课件)
(13)、《父亲的病》中有力地痛斥了那些勒索钱财、草菅人命的庸医；
(14)、在讲课文内容的同时，以本文所学进行作文片断练习为手段，培养学生写作能力。
(15)、学习本文写景善于抓住景物特征，层次井然，融情入境的写法；体会作者在百草园和三味书屋的生活乐趣，尝试表达自己的生活经历和体验
(16)、《无常》——无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒。文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺，虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰。
(17)、②在一系列实践活动中发展学生多向思维的能力，提高其语言综合素养。
(18)、小结：有人称他为魔，有人称他为神，有人称他为狼，甚至有人称他为鬼，可是他就不是“人”！因为我们从来没有把鲁迅先生当作“人”，把他当作一个有血有肉的“人”来审视。这节课我们就从“人”的角度，通过解读他唯一的一部散文集《朝花夕拾》来解读他的生命轨迹。
(19)、学生听读体味作者的情感。自由发言，教师明确反复、拟人修辞手法的使用及文字中所蕴含的眷恋、惆怅、无奈、担忧、猜测之情。
(20)、(样卷)江西省2021年初中学业水平考试语文样卷试题卷
4、
(1)、中考语文复习专题9：现代文阅读解题方法归类
(2)、关于认真做好抚州市2021年初中毕业生升学体育考试工作的通知
(3)、师方面：搜集资料，编写课件脚本，制作课件，制作与课文有关的片段；从网上下载视频，帮助学生了解鲁迅
(4)、小结：文中通过对百草园和三味书屋的回忆，表达了鲁迅对美好童年的温馨回忆。即使是在三味书屋也充满了无限的乐趣，谁说鲁迅的文章离我们太远？他的童年不正是我们孜孜追求的吗？
(5)、他在《野草》题辞中是这样看待死亡的：“但我坦然、欣然。我将大笑，我将歌唱。”多么豁然的心胸啊！他生前没有留下任何遗言，只是在杂文《死》中留下了这样几句话，可以作为他最后的遗嘱，节录如下：
(6)、找出文章围绕阿长所写的事情，哪些详，哪些略。
(7)、(1)“谋杀”我的隐鼠。 “切切察察的毛病”。
(8)、开学第一课 《春》 《济南的冬天》 《皇帝的新装》
(9)、《朝花夕拾》作者:鲁迅 页数:176 出版日期:1928年09月第1版
(10)、2021年抚州市初中学业水平考试实验操作科目考查评分标准
(11)、 至爱您的人
(12)、找出表现作者对待长妈妈情感态度变化的语句，学习欲扬先抑的表现手法，体会“抑”中的“扬”。
(13)、文中鲁迅先生所追忆的保姆阿长，虽是一个粗人，然而质朴、善良、热心。鲁迅深情的抒写了对这位劳动妇女真挚的怀念。本文体裁是叙事散文，语言平实自然、朴素亲切，其中所蕴含的感情需要学生通过听、读、说去分析去品味。对文章的阅读练习，《语文课程标准》就此提出如下要求：整体感知课文的大概内容，感受课文的语言所表达的思想感情，大体了解课文的思路和中心意思。
(14)、《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，表达了对藤野先生深情的怀念。
(15)、2021年中考作文模拟题及范文：有你，真的很幸福
(16)、然而病魔剥夺了您的自由，您从此卧床十多年。殷勤照料的难免是姥姥，儿孙偶尔地奉上美食便已是孝顺，能陪您说说话，看看电视更是对您最大的馈赠。您最后一次发病，便不再说过话，整整二十天的不吃不喝和半昏迷耗尽了所有儿孙的心血。弥留之际，只能靠氧气来拉长残生与即死的距离。三天来的没日没夜却令我冥冥中如罪恶闪现：姥爷，您究竟在等什么？对这世间和生之痛苦您还有什么依恋吗？您真的要家人耗尽所有的牵挂才能欣然离去吗？您完全可以立即断了这口气，既挣脱了痛苦，亦解脱了家人。随即我便惧惮起这大不孝的可怖想法。当次日清晨，我在恍惚中得到您辞世噩耗的时候，这便成了我对于您最大的愧疚！
(17)、鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致的嘲弄和鞠挞的文章是《无常》
(18)、①用百草园的自由快乐衬托三味书屋的枯燥无味，揭露和批判封建腐朽、脱离儿童实际的私塾。
(19)、教师小结：提起鲁迅，人们常常会想到他的严肃、庄重，但是打开他的童年之窗，我们会发现鲁迅的童年和我们一样，灿烂的春光中有童真，神秘的故事，无味的冬日里难得的情趣；严肃勤奋的学习生活，偶尔淘气的快乐，让我们一起走进鲁迅的《从百草园到三味书屋》，走进这位大家的童年，体味其丰富的情感，学习他的写作方法，定会受益匪浅。
(20)、谁能说出《从百草园到三味书屋》选自哪部散文集？这书名是什么意思？《朝花夕拾》
5、
(1)、《朝花夕拾》中出现的四个主要人物，是作者的保姆、恩师、朋友和父亲。
(2)、导入：本节课的教学重点：百草园的景物描写，诸多乐趣，恋恋不舍百草园的感情。
(3)、关于鲁迅这一大师你了解多少？(学生说一说)
(4)、文中主要讲了鲁迅对待“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两则故事的看法。谁能为大家讲述这两则故事？
(5)、此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。
(6)、同学们知道古时候谁最喜欢《孝经》吗？是封建帝王、封建统治者。因为由小家的“孝”可以上升到对国家的“忠”，也就是“忠君”。这样国家就会稳定，帝位就会巩固。它是统治者用来约束、制约、麻醉人民的工具。古时有个“孝武帝”，每天对《孝经》爱不释手，等到他的父亲死了，他连一个眼泪都没掉，难道他真的孝吗？这是愚忠、愚孝！
(7)、⑵在对往事深情的回忆时，插入一些“杂文笔法”
(8)、七年级上册语文8课《〈世说新语〉二则》预习+教案+课件
(9)、③提问：作者在写这些景物、动物、植物的时候，用了哪些词语把它们写得更加生动、
(10)、课文第一部分写了百草园自由自在的快乐生活，随着时间的流逝，我长大了，不得不离开我的乐园──百草园，我不明白大人为什么把我送进三味书屋随先生读书。
(11)、这句话是“夕拾”，是从成人的眼光看当年的百草园。“确凿只有”，断定百草园没有什么动人之处；“似乎”又是对上面断定内容的犹豫与踌躇。这一方面表明由于“时间的流驶”，一些景致是否能够清楚的记得，不敢妄下结论；另一方面，也是为下文甩出一个“线头”——“但那时却是我的乐园”。
(12)、本节课是一篇叙事散文，从心理上，学生对这种体材有认为易于理解的心理，老师应该抓住学生这种心理，因势利导。
(13)、最全汇总！2021年全国高考(乙卷)真题及答案出炉！！
(14)、百草园是“我”儿时的乐园，这里能够自由地观赏自然景物；这里能够听到神奇的故事，而且又能常常被这种猎奇的心理驱使，想在百草园中寻得老和尚那样的“飞蜈蚣”；这里还可以学到捕鸟这种本领；这里还可以做在大人的眼皮子底下决不能做的把戏——毁墙根、投砖头、跳栏杆……这里的生活是自由的、新奇的、活泼的、带有探险意味的，这怎能不是儿童的乐园呢？离开它又怎能不恋恋不舍呢？
(15)、其中，《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》等篇被选入中学语文课本。
(16)、提问：他的父亲在他兴致勃勃要去看会的时候让他来读书，他至今还疑惑，你遇到过类似的情况吗？
(17)、最全应用文体8大类：请假条、启事、通知、信件......