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别出心裁造句(用络绎不绝和别出心裁造句)
发布时间：2023-11-14 12:50:14 admin 阅读:59
用络绎不绝和别出心裁造句
用络绎不绝和别出心裁造句解答可以造句如下：美食街来往的人络绎不绝，几家别出心裁的店铺生意很好。
别出心裁造句
加上亮片，一个别出心裁的窗帘就做好了
格外引人珠穆朗玛峰造句？
1动物园里，格外引人注目的是那只高大的长颈鹿。
2、为了不格外引人注目，她悄悄的从门走进来。
3、挂满了各种各样礼物的圣诞树，格外引人注目。
4、这支电视广告的制作的确别出心裁，十分引人注目
穆朗玛 朗朗上口 书声朗朗 朗朗乾坤 玛钢 玛丽 玛瑙 玛雅
31、珠穆朗玛峰耸立在我国和尼泊尔的边界上。
32、走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭；跨国岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立最高峰。且不说现在的科技发达，就说说中国的四大发明，就足以让我们的祖国向世界展示。
33、我的人生四大理想：1、给长城贴上瓷砖；2、给赤道镶上金边；3、给太平洋安上栏杆；4、给珠穆朗玛峰装上电梯。
部编版五年级上册第27课《我的“长生果”》图文讲解
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知识点
图文讲解
课文解读
教材分析
本文是一篇叙事散文，“长生果”加上引号，说明它有特殊的含义，在文中指的是“书”。书是人类的精神食粮，是人类文明长久不衰的营养品，作者把书比作“长生果”表达了书和人类之间的关系，以及自己对书籍的无比喜爱。
作者以时间为顺序，回忆了少年时代的读书生活，描述了读书类型的变化：小时候从读印着“水浒”“三国”的小画片，到读《七色花》《血泪仇》等连环画；上学时从读文艺书籍，到读古今中外的大部头小说;作者阅读的类型越来越多，阅读的内容越来越广。不同的时期，书的来源不同、类型不同，读书方法也不同。
作者的读书生活充满情趣，为饱览“香烟人”小画片而“卖力地呐喊助威”，由“看得津津有味”到“不过瘾”，用词童趣十足。写读“连环画”时，作者运用“浮想联、泪落如珠”等词语，生动再现了作者读书时的如醉如痴。写读文艺书籍时，“直奔那里”“差不多都”等词语更是形象地描绘了作者如饥似渴的读书状态。
在丰富的读书经历中，作者体会到阅读的好处，明自己在读书、作文中悟出的道理。作者用亲身的经历、真切的体会，说明了读和写的密切关系，强调了阅读厚积薄发的作用：大量的阅读拓展了作者的想象力，因此作者的写作出心裁、与众不同;阅读大部头的小说时养成做笔记的习惯，既能丰富积累，又増强了记忆力和理解力，使作者作文的时候能恰到好处地借鉴和模仿，并用呕心沥血的创造打动人心。
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【微课堂】部编语文五年级上册第27课《我的“长生果”》图文讲解+微课视频+知识点+同步练习
部编五年级上册
《我的“长生果”》
作者介绍：
叶文玲：当代作家，浙江省玉环县楚门镇人。1958年发表处女作《我和雪梅》，从此走上文坛，其中作品《心香》被评为1980年全国优秀短篇小说。
主要作品：长篇小说《无梦谷》、长篇历史小说《秋瑾》；散文集《不了情》《枕上诗篇》等。
我会认组词：
喻：yù（暗喻、比喻、家喻户晓）
差：chāi（美差、出差、差遣）
瘾：yǐn（过瘾、上瘾、戏瘾）
卓：zhuó（卓越、卓见、卓著）
籍：jí（书籍、典籍、户籍）
饥：jī（饥饿、饥荒、如饥似渴）
偿：cháng（偿还、报偿、如愿以偿）
甸：diàn（缅甸、沉甸甸、草甸子）
馈：kuì（馈送、馈赠、反馈）
磁：cí（磁铁、磁场、磁性）
委：wěi（委屈、委员、编委）
酵：jiào（发酵、酵母、干酵母）
鉴：jiàn（鉴定、鉴定、前车之鉴）
沥：lì（沥血、沥青、淅沥）
多音字：
差：chāi（出差）chā（差别）chà（差不多）
解：jiě（解释）jiè（押解）xiè（解数）
落：luò（落叶）là（丢三落四）lào（落枕）
奔：bèn（投奔）bēn（奔跑）
撒：sǎ（撒种）sā（撒网）
模：mó（模型）mú（模样）
禁：jīn（禁不住）jìn（禁止）
近义词：
呐喊——呼喊悲惨——凄惨丰富——丰盛
增强——增加苦恼——烦恼创造——创作
亲切——热心愉悦——愉快遭遇——遭受
报偿——报答明亮——敞亮清爽——清新
反义词：
亲切——冷漠愉悦——难过悲惨——幸福
焦热——凉爽明亮——黑暗特别——普通
清爽——污浊灿烂——暗淡增强——减弱
寂寞一热闹千篇一律——与众不同
理解词语
流光溢彩：形容光彩流动闪烁。
眼羡：看得到而得不到，令人羡慕。
饱览：充分地看；尽情地观赏。
如醉如痴：形容对人或事物过于沉迷或陶醉而不能自拔，神志恍惚。
浮想联翩：指头脑里涌现的感想连续不断。
囫囵吞枣：比喻读书等不加分析地笼统接受。
不求甚解：现多指只求懂得个大概，不求深刻了解。
牵肠挂肚：形容非常挂念，很不放心。
如饥似渴：形容要求非常迫切。
不言而喻：不用说就可以明白。
驳杂：混杂不纯。
黯然神伤：形容因失意、沮丧而伤感。
千篇一律：指诗文公式化，泛指事物只有一种形式，毫无变化。
大显身手：充分显露自己的本领。
心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。
呕心沥血：形容费尽心血。
句子解析：
1.书，被人们称为人类文明的“长生果”。
全文的总起句，运用比喻开篇点题，生动形象地写出了书是人类的精神食粮。长生果，即吃了可以使人长生不老的果子，在这里指营养极其丰富的精神食粮。作者把书比作“长生果”，意思是书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养，充分表现了书与人类文明发展关系密切。
2.像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
作者以一连串美好的印象——蜂蝶飞过花丛，泉水流经山谷，流光溢彩的画页，跳跃着欢快音符的乐章，来形容少年时代读书生活的美好。
3.作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。
这句话是作者在一次成功的习作后悟出的道理，完全得益于课外阅读。意思是要想将作文写好，就先要打破千篇一律的模式，不落窠臼。
问题归纳：
1.读课文，想一想课文写了什么？
这篇略读课文是著名作家叶文玲的一篇散文，主要是回忆少年时代的读书生活，阐明读书的特有感受以及读书对自己生活的影响。
2.从课文中的哪些地方可以看出作者酷爱读书?
作者酷爱读书的描写贯串文章始终:看被孩子们叫作“香烟人”的小画片时的津津有味,看连环画时的废寝忘食,读文艺书籍时的“不求甚解”,读大部头小说时的着迷。从这些地方可以看出作者酷爱读书。
3.作者读过哪些类型的书？
①被孩子们叫作“香烟人”的小画片；
②真正的连环画；
③小镇文化站的文艺书籍；
④学校图书馆古今中外的大部头小说。
4.作者从童年读书、作文中悟出了哪些道理？
①阅读，不仅能扩展想象力，锻炼记忆力，增强理解力，还能提高写作能力。
②作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。
③作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
5.作者在童年是怎样读书的?从中你体会到了什么?
看叫做“香烟人”的小画片时津津有味；看连环画时废寝忘食；读文艺书籍时不求甚解；读中外名著时如醉如痴。引导学生结合自己读书的体会和方法学习作者写读书笔记：记书中优美的词句，记描写的精彩段落，并在自己的作文中借鉴运用。
课文分段：
第一部分（1）：开篇点题，说明谁对人类文明发展的重要性。
第二部分（2-6）：回忆了“我”童年快乐的读书生活。
第三部分（7-14）：写课外书籍给“我”许多营养，特别是对“我”的作文有很大的帮助。
课文主题：
本文主要回忆了作者少年时代的读书生活，阐明了自己读书的特有感受以及读书对自己生活的影响，表达了作者对书的那份浓厚感情和对阅读的热爱之情，说明了书是人类的精神食粮，是人类文明的“长生果”。
课外拓展：
描写读书马虎的词语：
不求甚解囫囵吞枣心不在焉
粗枝大叶浮光掠影浮皮潦草
形容文笔好的词语：
别出心裁妙笔生花文采斐然
力透纸背风华正茂出类拔萃
才思敏捷后生可畏梦笔生花
描写读书的对联：
1.傍百年树，读万卷书。(朱熹为白鹿书院题)
2.退笔如山未足珍，读书万卷始通神。(苏东坡)
3.养心莫若寡欲，至乐无如读书。(明郑成功)
4.精神到处文章老，学问深时意气平。(清石韫玉)
5.喜有两眼明，多交益友;恨无十年暇，尽读其书。(清包世臣)
6.书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。(于谦)
7.读书不知味，不如束高阁。(清袁枚)
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知识点
及生字字帖等
别出心裁造句一哥哥别出心裁的教弟弟写作业.可以吗
哥哥别出心裁的教弟弟写作业。————可以
别出心裁造句
他建议我们跳舞时全部穿汉服，真是别出心裁！
用庞然大物,斩钉截铁,别出心裁,技高一筹,惊天动地,忘乎所以分别造句？
一个大象在我们的眼前是一个庞然大物，可以暂停前且的锁，这是一个动物界的大型动物，有的人为了利益，别出心裁，雀窃取大象的象牙出去卖，但是梦到我们计高一筹的公安部门，他们是可以让他绳之以法，即使您做的做的没有惊天动地的事情，我们也可以让你无地可走，所以说做人不要做到望夫，所以忘记了对其不对，更本的原则，所以说法律是不会让一个好人得到愿望，一个坏人成为漏网之鱼
别出心裁的意思
别出心裁biéchūxīncái，意思是表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格，与众不同。别：另外；心裁：心中的设计、筹划。另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。
六年级语文上册词语理解和造句知识点归纳总结+练习题！
1.惊叹：惊讶赞叹。例句：日出的美景真是令人惊叹不已。
2.拘束：①对人的言语行动加以不必要的限制，过分约束。②过分约束自己，显得不自然。
例句：①贝伦森是个异想天开，不受拘束的人。②她性格腼腆，见了生人有点儿拘束。
3.会心：领会别人没有明白表示的意思。例句：他们互相看了一下，露出了会心的微笑。
4.幽雅：幽静而雅致。例句：这里环境幽雅恬静，是一个修身养性的好地方。
5.笨拙：反应迟钝，手脚不灵活、动作难看。例句：大熊猫那笨拙的动作又滑稽又可爱。
6.单薄：①指天凉或天冷的时候穿的衣服薄而且少。②（身体）瘦弱。
例句：①天太冷了，衣着单薄的妹妹忍不住颤抖着。②小红身体单薄，老师不让她干重活。
7.恍然：突然；忽然；猛然。一般和恍然大悟一起用，表示突然明白过来了。
例句：当老师把问题答案公布出来时，他才恍然大悟。
8.全神贯注：贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
例句：学习需要我们全神贯注，不能三心二意。
9、斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。
例句：他说话办事斩钉截铁，从不拖泥带水。
10.热血沸腾：意思是原指血液在身体中快速流动，将内脏产生的热量带到全身，比喻激情高涨，例句：听了战斗英雄的报告，同学们个个热血沸腾。
11.居高临下：占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。
例句：①我军居高临下，把敌人打得落花流水。
②新上任的厂长不但没有居高临下的派头，而且使人感觉非常亲切。
12.粉身碎骨：多指为了某种目的而不惜牺牲生命。也比喻彻底遭到失败或遭遇极大的磨难。
例句：为了革命的胜利，战士们在战斗中即便是粉身碎骨也在所不惜。
13.惊天动地：意思是使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。
例句：他立志要干一番惊天动地的事业。
14.排山倒海：推开山岳，翻倒大海。形容来势猛，力量强盛，声势浩大。
例句：民主改革的浪潮，如排山倒海般，势不可当。
15.屹立：高耸挺立，比喻坚定不动摇
例句：这棵大树屹立在山头，勇敢地面对狂风暴雨，毫无畏惧。
16.肃静：指严肃而安静。例句：追悼会上人虽然多，但全场一片肃静。
17.威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏、恐惧。例句：他穿上军服，还真有点威风凛凛的气势。
18.别出心裁：另有一种构思或设计。指想出的办法与众不同。
例句：这衣服上的钮扣设计真是别出心裁。
19.技高一筹：稍强一些，技术高人一等。
例句：小华在象棋比赛中技高一筹，以比分领先轻松获胜。
20.念念有词：现指低声自语或含糊不清地说个不停。
例句：老太太口中念念有词,不知说些什么。
21.忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。
例句：他刚取得一点成绩就忘乎所以，到处显摆。
22.心满意足：形容心中非常满意。例句：看着试卷上的100分，她心满意足地笑了。
23.抵御：抵抗，防御外敌的意思。
例句：为了抵御风沙袭击，人们建造了大量的防护林。
24.咆哮：大吼大叫，通常是愤怒的情绪下产生的反应；形容人的暴怒喊叫；形容水的奔腾轰鸣，十分猛烈。例句：凛冽的北风呼呼地刮着，如咆哮的狮子。
25.惊慌：害怕慌张例句：我们遇事要镇静，不要惊慌。
26.跌跌撞撞：形容走路不稳的样子。例句：他喝醉了，跌跌撞撞地在街上乱闯。
27.汹涌澎湃：形容声势浩大，不可阻挡。例句：汹涌澎湃的浪花不断地拍打着海岸。
28.心惊肉跳：担心灾祸临头，恐慌不安。例句：看完恐怖片后，他一直心惊肉跳，无法入睡。
29.抱怨：对所怨恨的人做出反应。例句：我们不能总是抱怨生活。
30.倾听：细心地听取（多用于上对下）例句：他总是倾听群众的意见。
31.自作自受：自己做了错事，自己承受不好的后果。
例句：他整天玩电脑，考试不及格，真是自作自受。
32.尽量：表示力求在一定范围内达到最大限度。例句：把你知道的尽量告诉给大家。
33.缝隙：裂开或自然露出的狭长的空处。
例句：一些可怜的小草,在那卵石的缝隙里廖若晨星地吐着淡淡的绿。
34.喧闹：声音大而热闹，喧哗吵闹。例句： 上课铃声一响，喧闹的操场立刻肃静下来。
35.逗引：指用惹人可笑的言行,逗弄对方。例句：这个孩子正在做各种动作来逗引我们注意。
36.理直气壮：理由正当充分,胆子就壮,说话就有气势。
例句：我理直气壮地说：“为什么不让我们进去？”
37.小心翼翼：形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。
例句：小明来到后院，小心翼翼地拿走了一个鸡蛋。
38.不声不响：指不说话，不出声。
例句：早上穿袜子时发现破了一个洞洞，妈妈不声不响地缝好递给我。
39.满满当当：形容很满的样子。例句：各种车辆把停车场塞得满满当当。
40.晶莹：明亮澄澈。形容光亮而透明，多数是指露珠等球型物体。
例句：①他头发、胡子全白了，如银丝一般，闪着晶莹的白光。
②那块宝玉晶莹剔透，非常漂亮。
41.和蔼：性情温和，态度可亲。例句：我永远不会忘记爷爷那慈祥和蔼的面容。
42.慷慨：①充满正气、情绪激昂。②大方、不吝啬。
例句：①女英雄刘胡兰15岁就为革命慷慨就义了。②对自己要节俭，对他人则要慷慨。
43.节制：限制，控制。例句：饮食要有节制，这样才不容易发胖。
44.枯竭：干涸、断绝。例句：由于长久不下雨，导致河水枯竭。
45.毁坏：破坏。例句：这场大水，毁坏了几百间民房。
46.滥用：胡乱、过多地使用。例句：写作文的时候，我们不能滥用词语。
47.幽静：清幽寂静。例句：清晨，我们在幽静的树林里散步。
48.断断续续：时断时续地接连下去。例句：她跑得上气不接下气，说话断断续续的。
49.纯熟：熟练，精通。例句：小猴子纯熟的骑车表演，逗得孩子们拍手叫好。
50.陶醉：很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。
例句：下雨了，那清脆的雨声，就像迷人的音乐，令人陶醉。
51.水天相接：形容水天共融的景象，清澈的水域映照着湛蓝的天空，形成清美而秀丽的大自然空间景象。 例句：在水天相接处，只见一只小船向我们驶来。
52.微波粼粼：意思是形容微小的波浪闪闪发光。
例句：微波粼粼的湖面上，不时有鱼儿跃出水面。
53、高山流水：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。
造句：人们常说“高山流水，知音难觅”，这句话是有道理的。
54、天籁之音：形容声音好听。
造句：李谷一的歌声美妙动听，简直是天籁之音。
55、余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。
造句：他的歌声太美了，余音绕梁，使我久久不能忘怀。
56、黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。
造句：古编钟演奏的古曲,如黄钟大吕,不同凡响。
57、轻歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美。
造句：国庆之夜,人们轻歌曼舞,共庆佳节。
58、行云流水：形容文章自然不受约束,就象漂浮着的云和流动着的水一样。
造句：这篇文章的节奏自然顺畅，有如行云流水。
59、巧夺天工：人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。
造句： 这件艺术品真是巧夺天工。
60、惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。
造句：每一盏花灯都是那么活灵活现惟妙惟肖。
61、画龙点睛：比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容生动有力。
造句：齐白石的虾画镶嵌在这博物馆里面起到了画龙点睛的效果。
62、笔走龙蛇：形容书法生动而有气势。
造句：这幅字笔走龙蛇，刚劲有力。
63、妙笔生花：比喻杰出的写作才能。
造句：她妙笔生花，很快就写好一篇好文章。
64、栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
造句：鲁迅笔下的人物，一个个刻画得血肉丰满，栩栩如生。
六年级上册语文词语的运用练习（判断对错）（参考答案）
1、一番斩钉截铁，建筑工人很快就架好了一个铁棚。（X）
2、他情愿粉身碎骨，也不向敌人屈服。（√）
3、狼牙山五壮士的英雄事迹惊天动地，气壮山河！（√）
4、阿森纳队排山倒海般地高速狂攻，压得曼联喘不过气来。（√）
5、“五一”期间，各大城市服装市场热闹非凡，商家都摆出了积极迎战的姿态，除了引进质量优的产品外，还纷纷推出了降价、抽奖等促销活动，引得消费者慷慨解囊．（X不符语境）
6、追悼会上一片安静，人人脸上露出肃静的表情。（X）
7、虽然他英勇牺牲了，但他的光辉形象永远屹立在我的心中。（√）
8、我们画画要画得像教科书的一模一样，一定要多花心思，别出心裁。（X）
9、如果一个人不断地接受教育和自我教育，他一定比别人技高一筹。（√）
10、同志们跟他解释了半天，他还是念念有词地说：“不管怎样，我还要保留自己的观点。”（X振振有词）11、近日，湖南省凤凰古城突发大火，及时赶到的消防员们忘乎所以，奋不顾身地冲入火海，直到把大火扑灭。（X）
12、一到天黑，家家户户都关门了，万人空巷。
13、革命洪流汹涌澎湃，势不可当。（√）
14、有些家长对孩子屡次犯同一种错总是不以为然，以致孩子难于管教。（X不以为意）
15、面对如山的铁证，他仍然理直气壮的狡辩。（X振振有词）
16、母亲小心翼翼地起床做饭，心里欣喜地想.让儿子多睡一会，不要惊醒他。（√）
17、月光正照在盲姑娘那幽静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。（X）
18、太阳下山了，打石的民工们断断续续地回来了。（X）
19、远处，一弯新月，挂在树梢，微风吹拂下的湖面不再平静，微波粼粼。（X）
20、弯弯曲曲的小溪向远方延伸，远远望去，水天相接，颇有诗意。（X）
21、他唯一的女儿三番五次地从城里回来,接他去享清福,他不走。（√）
22、在海鸥的鸣叫声里,老人抑扬顿挫地唱着什么,侧耳细听,原来是亲昵得变了调的地方话。（√）
23、村民们从不叫它搬运东西,它整天优哉游哉地在寨子里闲逛。（√）
24、经过老师的指点,刚才还是一头雾水的我现在恍然大悟了。 （√）
25、现在少数媒体不去挖掘有重大新闻价值的时事,反倒抓住某些明星的一些逸闻就笔走龙蛇,真是令人费解。（X）
26、早晨天气特别冷,野外北风怒号、白霜一片,可刘丽同学饱经风霜,很早到学校上课。（X）
27、我们班长虽然只有十二岁,但他对我们非常好,和蔼可亲。（X）
28、由于人们的浅见和随心所欲的开发利用,土地资源遭到了惊人的变化。（√）
29、詹天佑对工作认真负责，一丝不苟。（√）
30、那个男老师真是亭亭玉立,英俊潇洒！（X）
31、我得了100分高兴得溜之大吉。（X）
32、外面狂风大作，真是让我心惊肉跳。（√）
33、《红楼梦》这本书，让他流连忘返。 （X）
34、我的数学作业没有写完，受到了老师的批评，真是自作自受。（√）
35、刚参加国庆盛典回来的哥哥滔滔不绝的讲着他的所见所闻。（√）
36、只要多注意日常生活，自然就会有丰富的素材，这样在写作时就能笔走龙蛇，得心应手。（X）
37、五一长假，街上车水马龙，行人络绎不绝。（√）
38、泰山的景色优美，真是巧夺天工。（X）
39、自从我第一次拿起画笔，我就妙笔生花的画起来。（X）
40、黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。（X）
41、大潮来临时，那声音惊天动地，真是余音绕梁。（X）
42、北京故宫太和殿前的石雕，可说是巧夺天工，技艺绝伦了。（√）
43、有这么一些人，他们对个人利益斤斤计较，对广大人民的疾苦却漫不经心。（X）
44、他的歌声深深打动听众 ，真是余音绕梁啊!（√）
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资
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料
ling
领
qu
取
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