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运用修辞手法描写一种你喜欢的食物【精选100句文案】
发布时间：2023-05-05 10:53:19 admin 阅读:59
一、用例句相同的修辞手法写一种自己喜爱的食物
1、栓：枪栓栓塞栓剂脑血栓消火栓
2、“外边坐吧，外边有桌子，凉快。”
3、读课文前，你对课文中的人物有什么了解？读课文后，你对哪些人物有了进一步的了解？你还想了解《三国演义》中的哪些故事？
4、善：善于，擅长。之：指弈秋的教导。决：判断。
5、第42自然段还乡河景色的描写作用：将天上飘着的浮云比作红绸子和鸡冠花，而这两种事物是红色的，实际上是对小英雄雨来那颗爱国之心的赞美。
6、按照时间顺序排列下面的节日，再选一两个说说你是怎样过节的。
7、长长的队伍缓慢地前移。妇人急不可耐，不停地跺脚，时不是探头往前观望，"咋这么慢?咋这么慢?要赶不上了。"她不禁喃喃自语。
8、(1)画线句中“吃好喝好长得好”本来是用于形容人吃健康的食物喝健康的水才能茁壮成长，此处拟作“棉花吸收足重的水分和肥料才能长得好”，把棉花进行人物化处理，赋予棉花人类的行为状态和心理感知，让原本无情感的自然之棉花显得亲切可感，从而能更好地表达作者对棉花细心呵护的情感。
9、掩护李大叔与鬼子斗争
10、给我印象最深的是李大钊在法庭上的表现：虽然遭受了严刑拷打，但是他毫不动摇，依旧坚定；面对家人的时候，他用“安定”“沉着”感染着亲人，使亲人化悲痛为力量。
11、参考答案：春天像小姑娘，她害羞，遮遮掩掩躲躲藏藏；她美丽，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，熟练地弹奏着动人的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地叫着、笑着。
12、李涛是教研室的正主任。(副)
13、你想用彩色铅笔画些什么?试着仿照第2小节或第3小节，把想画的内容用几句话写下来。
14、亡羊补牢：羊丢失了，才修理羊圈。比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失。
15、第一句话是讲我们要欢迎批评；第二句话是讲我们欢迎任何人的批评；第三句话是讲我们接受任何人的批评，只要批评是正确的我们就改正；第四句话是讲你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。这四句话之间联系紧密，意思层层递进，句与句之间
16、你眼里的乡村景致是怎样的?用一段话写下来。
17、人总是要死的，但死的意义有不同。中国有时候有个文学家叫做司马迁的说过∶人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重;潜法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
18、意思是：只看见一个个戴着像蘑菇一样的斗笠的孩子们。
19、人间辛苦是三农，你看∶范仲淹笔下捕鱼人生活多么艰难∶”君看一叶舟，出没风波里“，李绅笔下农民劳作多么艰辛∶”锄禾日当午，汗滴禾下土“。
20、胆子粽子镜子叶子金子儿子本子爸爸妈妈哥哥姐姐妹妹爷爷奶奶故事时候事情头发消息地方月亮
二、运用修辞手法描写一种你喜欢的食物
1、世界上最高的山峰是:。
2、(2)这里的书太多了,稍微()一下,就得花半天的时间。
3、鲁滨逊最开始是忧伤沮丧的，但日子一天一天过去，他克服了千难万险，尽可能安慰自己，心平气和、一心一意地安排和记录生活，他从不幸中找乐趣、找幸运，尽可能把一切安排得舒舒服服。鲁滨逊具有不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的精神品质。
4、(2016年高考江苏卷)下列熟语中，没有使用借代手法的一项是()
5、默读课文，说说在这一天里“我”的心情经历了什么样的变化。
6、手法：概括叙述、详细叙述、语言描写、神态描写、心理描写等突出了男孩子的爽快、不挑肥拣瘦、虎虎有生气。
7、请你用一个成语为本文拟个标题,填在文前的横线上。(1分)
8、下列诗句中，修辞手法语其他选项不相同的一组是()
9、(解析)顾名思义，“拖延症”，拖延的是时间，耽搁的是时间。由题干来看，拖延症的表现为“在能够预料后果不良的情况下，仍然把计划要做的事情一再推迟”，据此可分析出拖延症的危害：拖延症是一种精神怠惰的表现，它会使计划落空，会使机会丧失，会使理想付诸东流，会使导致本来可以成功的事情失败，会使生命一点一点消磨在拖延中，而且明知错误还不改正。考生答题时运用比喻、比拟的修辞手法把上述危害表述出来即可。注意字数要求。
10、☆小练笔：仿照课文的写法，用具体事例说明一个观点，如“有志者事竟成”“玩也能玩出名堂”。
11、妈妈看到我懂事了，开心地笑了。)
12、近处,一棵棵大杨树挺直身板，抬起头，密密麻麻的绿叶里闪过一丝丝日影。远远地看去，这些杨树就像一名名威武的保卫者。小草又嫩又绿，茂密的草地就像一大块碧绿的地毯，躺在软软的绿地上，比躺在沙发上还要舒服。那的野花不是一般的香，在千里之外都可以闻到。每一朵花都神气十足地仰起头。
13、春节是我最开心、最快乐的日子，小年到来的时候，我总要缠着爸爸到街上买爆竹，这天傍晚就可以燃放一部分烟花爆竹了，可以说我们孩子的春节从这天就开始了。在以后的几天里，我们可以到街上购买自己喜欢的物品。除夕之夜是我最快乐的时刻，年夜饭前，我们把鞭炮拿出一大部分，尽情地燃放，放完鞭炮之后，家人围坐在一起吃团圆饭，一家人谈笑风生，气氛特别融洽。
14、(1)用鸭的步调急速衬托出鹅的步调从容，再一次让我们感受到鹅的“高傲”。
15、下列各组词语中加点字的读音完全相同的一项是(2分)()
16、”课外阅读对我们产生了浓厚兴趣“改为”我们对课外阅读产生了浓厚的兴趣“；2《鲁滨逊漂流记》和《西游记》之间加上顿号；删去”使我们增长见识“的”使“字。
17、《闻言军收河南河北》是唐代大诗人杜甫写的，也是他"生平第一快诗"。(√)
18、读下面的句子，注意加点的词语，体会老舍“京味儿”语言的特点。
19、山坡潮湿有空连忙消息雷声搬家阴沉沉
20、常恐秋节至，(焜黄华叶衰)
三、用修辞手法写一种你喜欢的食物
1、嘎子：顽皮、争强好胜、聪明伶俐的孩子。(比如——起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。)
2、囊nāng鼓囊囊náng气囊
3、(1)作者运用了设问、比喻、排比、拟人等多种修辞手法，将不易察觉的时光流逝写得非常形象生动，富有感染力。
4、朗读课文。说说课文是从哪几个方面介绍海底世界的。
5、判断正误，对的在括号里打"√"，错误的在括号里打"×"。
6、①泳本领高②上夜校念书③掩护李大叔
7、在熟读古诗的基础上，理解古诗的意思和表达的情感，在此基础上背诵课文，默写课文。
8、"其间"在本课是指(一望无际的瓜地中间)
9、点击“蓝色标题”查看相关内容
10、"一切都成了如他所猜的样子了"，下面句子不属于他猜想的是(A)
11、无数革命先烈为了民族解放和人民幸福，浴血奋战，前仆后继。李大钊、刘胡兰、董存瑞，还有飞夺泸定桥的红四团……他们在革命事业的道路上谱写了壮烈的篇章。查找资料，了解先烈的革命事迹，和同学交流。
12、那个农夫不好好劳动，幻想凭运气过好日子。他把一个偶然发生的现象当成了一定会发生的事情。最后他既没有得到兔子，又荒废了自己的田地，所以被宋国人笑话。
13、“嫦娥奔月”的“奔”用音序查字法应查,再查音节;“奔”在这个词当中应念(bēnbèn),意思是(①奔走,急跑;②直向目的地走去)。(2分)
14、(3)()遵守交通规则,()能避免交通事故的发生。
15、yǒuxù()yǔnnuò()shāngyì()
16、A试题分析：A“都用了比喻修辞手法”错，第一段中的“孽根祸胎，是家里的‘混世魔王’”和第二段中的“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣”是比喻手法，但第三段没有，③段确实都用了反语即明贬实褒的手法。
17、“一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。”这句话描写了火烧云的形态千姿百态。
18、“它不需要别人夸奖颜色美好，只要留下充满乾坤的清香之气。”表现了诗人鄙薄流俗、独善其身、不求功勋的品格。
19、A.梦后楼台高锁，酒醒帘幕低垂。B.战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
20、主要写了“我”小时候认为凡能发出声音的，都是活的生物，所以对父亲的表极其好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子。表现了“我”童年时代对事物有着强烈的好奇心，是个善于观察、爱思考、有丰富想象力的孩子。
四、描写某种食物并用上比喻的修辞手法
1、可以从个人的生活经验出发发表意见，也可以从听到的、看到的别人和朋友相处时值得借鉴的经验出发发表意见。
2、《小英雄雨来(节选)》选自管桦的中篇同名小说《小英雄雨来》。这篇课文记叙了抗日战争时期，晋察冀边区的儿童雨来掩护交通员李大叔，机智地和日本鬼子斗争的故事，歌颂了雨来热爱祖国、不畏强敌、机智勇敢的优秀品质。
3、其中，最为活跃和出色的是晋察冀边区的儿童团，他们站岗放哨、捉汉奸、送情报，利用自己年纪小、不被注意的特点，深入敌后，出色地完成任务。在晋冀一带，直到现在仍流传着小英雄王二小把日本鬼子引进八路军包围圈的故事。晋察冀边区抗日儿童团还开展了“五不运动”：不给敌人带路；不给敌人送信；不吃敌人的糖；不念敌人的书；不告诉敌人藏粮的地方。
4、(3)默写要在背诵的基础上进行。生字的书写要正确，标点符号也要正确。
5、"情以物迁，辞以情发。"写文章时，我们可以把自己的情感融入具体的人、事或景物之中，也可以直抒胸臆。本文主要采用了(心理活动描写)的方法表达情感。
6、老剃头师傅剃头时小沙总是觉得一会儿痛一会儿痒，跟受刑一样。小沙却央求“我”给他剃头，还愿意付“我”钱，即使“我”剪得参差不齐他也夸“我”是剃头大师。
7、从杨家小儿的回答可以看出他的机智。他听出孔君平的言外之意以后，没有直接反对他的话，而是用“杨梅不是我家的水果，孔雀不是您家的鸟”间接否定了孔君平的说法。
8、文章介绍了鸵鸟的哪些特点?(2分)
9、我们正慢慢长大，学会了做很多事情，先要找准自己学会的最有成就感的事情。
10、查字典填空。(3分，每空0.5分)
11、朗读课文。说说雷雨前、雷雨中和雷雨后景色的变化。背诵课文。
12、A.30英里B.60英里C.80英里D.100英里
13、选做你还知道哪些“我国宝贵的历史文化遗产”？和同学交流。
14、我最喜爱的食物——番茄炒蛋番茄炒蛋，对我来说是美味！它的营养价值很高。火红火红的番茄，橙黄橙黄的鸡蛋，油绿油绿的小葱，组合在一起真像一个红绿灯。制作步骤也很简单：首先，洗两个番茄，把番茄切成小丁。然后，从冰箱拿出两个鸡蛋相互一磕，沿着裂缝把鸡蛋掰成两半，把蛋液倒进碗里，加点盐搅拌均匀。料备好后，把油放进锅里，点火加热，等油冒少许烟，把切好的小葱撒入锅中，再把鸡蛋放进去稍微翻炒一下，鸡蛋熟后盛出。接着往锅里加油翻炒番茄，番茄熟后放两勺糖，把鸡蛋再次放入锅中一起翻炒。出锅了，诱人的香味钻进我的鼻孔。尝一尝，真是让人唇齿留香，回味无穷。
15、(2)鸟儿在空中鸣叫,好像在为我祝贺;花儿在阳光下盛开,好像在为我祝福。()
16、坚持——放弃同意——拒绝
17、用“剃头大师”作为题目非常吸引人。单看题目以为是介绍一位非常擅长剃头的人，让读者非常有兴趣读下去，读完课文才发现这是一篇充满童趣的文章，让我们觉得这个题目非常有意思。
18、誉：称赞。弗：不能。立：存在。
19、选择喜欢的部分，和同学分角色朗读，体会故事的趣味。
20、,只争朝夕。(1分)
五、运用各种修辞手法来写食物
1、诸葛亮一是从大局着想，不愿破坏联吴抗曹的大局；二是夜观天象，知道两天后的晚上大雾弥江，草船借箭之计已然胸有成竹。而周瑜认为三天造十万支箭是绝对不可能的事，而诸葛亮又立下了军令状，这样，周瑜就可以名正言顺地治诸葛亮的罪。
2、课文中有两处使用了一连串的问句，找出来读读，说说表达了作者怎样的内心感受，体会这样表达有什么好处。
3、露珠的身体很小,生命也很短暂,但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候它像慈母用乳汁(教育哺育培育)儿女一样地滋润着禾苗每当黎明到来的时候它又最早睁开那不知疲倦的眼睛它白天隐身于空气中,夜晚无声地辛勤工作。它不像暴雨那样挟带风雷闪电以(夸耀显耀炫耀)它的威力,更不像冰雹那样对一切(残酷残忍残暴)无情。它把短暂的一生,献给树木、庄稼……而对它们却无所苛求。它多么像辛勤的园丁,培育着祖国的花朵;多么像我们敬爱的老师,伏在桌边灯下夜以继日地工作,把全部心血洒在我们的心田……
4、shìyíɡāobǐnɡfēnfù
5、第三句中“两点四十分”表示确切的时间，从这里可以看出作者严谨的科学态度。
6、第一个“风雨”是大自然中的风雨，第二个“风雨”是诗人遇到的困难和挫折。
7、世界上最长的古代防御工事是:。
8、慌：慌忙慌张慌乱恐慌惊慌心慌
9、四检查。检查修改后的句子是否通顺，是否还有其它语病，是否改了句子原意。
10、参考答案:C(比喻)。解析:例句是比喻，指逝去的年华。A.拟物，B.拟人D.借代，形容绿叶繁茂、红花萎谢。。
11、游客朋友们：大家好！欢迎你们来到赵县，光临世界闻名的赵州桥，我很高兴能为大家服务！赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
12、(2)仿写示例：去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？学习的时候，日子从书本里流逝；发呆的时候，日子从那美丽的风景中飘过；骑车的时候，日子从耳边呼呼的风声中过去。
13、选做：我国很多民族有自己的传统节日，你知道哪些?
14、根据人物的心理变化，及时调整语速和语气，凸显人物特征和情感变化。
15、C."我"是著名的小提琴演奏家
16、改：爸爸对妈妈说，晚上他加班，要晚点回家。
17、B.锅巴围着锅边成了一圈
18、1945年8月8日苏联对日宣战，出兵东北，迅速粉碎了关东军，8月15日，日本宣布无条件投降，9月2日递交投降书，9月9日，侵华日军投降。中国抗日战争胜利结束。
19、B．气象部门预计，随着暖湿气流增强，我省明天会迎来一场及时雨，空气中污染物浓度将快速下降，人们的舒适度会大幅度提升。
20、A.上阕写景，从视觉写松林、兰芽、小溪，从听觉写了暮雨、子规，画面清新优美。B."萧萧暮雨子规啼"写黄昏时潇潇暮雨中杜鹃的啼叫声，突出了环境的清幽。